Trabalho Bioestatística - Análise Artigo Científico e Impacto da Higiene das Mãos

Universidade Estadual de Goiás Orientações para Atividade de Bioestatística Prof Dayse Edwiges Carvalho Escolha um artigo que seja inferencial Fale quais variáveis foram utilizadas Apresente detalhadamente a metodologia utilizada Quais tipos de testes foram aplicados explique detalhadamente cada teste Apresente os resultados encontrados Conclua apresentando as considerações O trabalho deve ser entregue impresso e digitado Também deverá ser elaborada apresentação em slides Cada aluno terá 10 minutos para apresentar A participação com a realização de perguntas e interesse dos alunos durante a apresentação dos colegas será considerada Em casos de conversas ou desinteresse dos demais alunos nas apresentações dos colegas será retirado pontos de sua apresentação O estudo centrase no impacto de uma intervenção educativa na melhoria do conhecimento sobre higiene das mãos entre residentes pediátricos e enfermeirosAs variáveis utilizadas neste estudo incluem intervenção educativa conhecimento sobre higiene das mãos residentes de pediatria e enfermeiros A metodologia do estudo é uma pesquisa transversal em que foi realizada a aplicação de um questionário no departamento de Pediatria da King Edward Medical UniversityMayo hospital Lahore durante duas semanas O estudo teve 41 participantes residentes de pediatria e enfermeiros Primeiramente foi entregue um questionário préteste aos pacientes após foi realizada uma intervenção educativa E depois de duas semanas foi aplicado um questionário pósteste por email Os testes utilizados no estudo foram o teste Z usado para verificar a normalidade dos dados e o teste T aplicado para comparar a pontuação do préteste com a pontuação do pósteste O teste Z é utilizado quando o desvio padrão populacional é conhecido enquanto o teste T é utilizado quando o desvio padrão populacional é desconhecido e é estimado a partir da amostra O teste Z é baseado na distribuição normal padrão e é usado para determinar se as médias de dois conjuntos de dados são diferentes entre si É particularmente útil para amostras grandes e baseiase na distribuição normal padrão Por outro lado o teste T é utilizado para determinar se existe diferença significativa entre as médias de dois grupos e é baseado na distribuição t de Student Existem diferentes tipos de testes T incluindo o teste T de amostras independentes o teste T de amostras pareadas e o teste T de uma amostra O teste T é amplamente utilizado em testes de hipóteses quando o tamanho da amostra é pequeno e o desvio padrão da população é desconhecido Os resultados indicaram uma melhoria significativa no conhecimento sobre higiene das mãos entre residentes de pediatria e enfermeiros após a intervenção educativa 34 dos 41 participantes responderam ao teste e 27 participaram da intervenção educativa No questionário préteste a pontuação foi bastante baixa em comparação com o pósteste O estudo concluiu que as intervenções educativas podem efetivamente melhorar o conhecimento sobre higiene das mãos entre os profissionais de saúde enfatizando a importância da educação e treinamento contínuos na manutenção de práticas adequadas de higiene das mãos REFERÊNCIA AFZAL Muhammad Faheem et al Educational intervention to improve the knowledge of hand hygiene in pediatric residents and nurses Pakistan Journal of Medical Sciences v 35 n 3 p 771 2019 BIOESTATÍSTICA ARTIGO Educational intervention to improve the knowledge of hand hygiene in pediatric residents and nurses OBJETIVO Centrase no impacto de uma intervenção educativa na melhoria do conhecimento sobre higiene das mãos entre residentes pediátricos e enfermeiros VARIÁVEIS Intervenção educativa Conhecimento sobre higiene das mãos Residentes de pediatria e enfermeiros METODOLOGIA Estudo transversal METODOLOGIA Aplicação de questionários no departamento de Pediatria da King Edward Medical UniversityMayo hospital Lahore durante duas semanas 41 participantes residentes de pediatria e enfermeiros Primeiro foi entregue um questionário préteste aos pacientes e depois foi realizando uma intervenção educativa com os mesmos Após duas semanas no préteste foi aplicado um questionário para os participantes o pós teste por email TESTES Teste Z Usado para verificar a normalidade dos dados É utilizado quando o desvio padrão populacional é conhecido Baseado na distribuição normal padrão e é usado para determinar se as médias de dois conjuntos de dados são diferentes entre si É útil para amostras grandes e baseiase na distribuição normal padrão TESTES Teste T Aplicado para comparar a pontuação do préteste com a pontuação do pósteste Utilizado quando o desvio padrão populacional é desconhecido e é estimado a partir da amostra Determina também se existe diferença significativa entre as médias de dois grupos e é baseado na distribuição t de Student Amplamente utilizado em testes de hipóteses quando o tamanho da amostra é pequeno e o desvio padrão da população é desconhecido RESULTADOS Indicaram uma melhoria significativa no conhecimento sobre higiene das mãos entre residentes de pediatria e enfermeiros após a intervenção educativa 34 dos 41 participantes responderam ao teste e 27 participaram da intervenção educativa No questionário préteste a pontuação foi bastante baixa em comparação com o pósteste CONCLUSÕES As intervenções educativas podem efetivamente melhorar o conhecimento sobre higiene das mãos entre os profissionais de saúde enfatizando a importância da educação e treinamento contínuos na manutenção de práticas adequadas de higiene das mãos REFERÊNCIA AFZAL Muhammad Faheem et al Educational intervention to improve the knowledge of hand hygiene in pediatric residents and nurses Pakistan Journal of Medical Sciences v 35 n 3 p 771 2019 O estudo centrase no impacto de uma intervenção educativa na melhoria do conhecimento sobre higiene das mãos entre residentes pediátricos e enfermeirosAs variáveis utilizadas neste estudo incluem intervenção educativa conhecimento sobre higiene das mãos residentes de pediatria e enfermeiros A metodologia do estudo é uma pesquisa transversal em que foi realizada a aplicação de um questionário no departamento de Pediatria da King Edward Medical UniversityMayo hospital Lahore durante duas semanas O estudo teve 41 participantes residentes de pediatria e enfermeiros Primeiramente foi entregue um questionário préteste aos pacientes após foi realizada uma intervenção educativa E depois de duas semanas foi aplicado um questionário pósteste por email Os testes utilizados no estudo foram o teste Z usado para verificar a normalidade dos dados e o teste T aplicado para comparar a pontuação do pré teste com a pontuação do pósteste O teste Z é utilizado quando o desvio padrão populacional é conhecido enquanto o teste T é utilizado quando o desvio padrão populacional é desconhecido e é estimado a partir da amostra O teste Z é baseado na distribuição normal padrão e é usado para determinar se as médias de dois conjuntos de dados são diferentes entre si É particularmente útil para amostras grandes e baseiase na distribuição normal padrão Por outro lado o teste T é utilizado para determinar se existe diferença significativa entre as médias de dois grupos e é baseado na distribuição t de Student Existem diferentes tipos de testes T incluindo o teste T de amostras independentes o teste T de amostras pareadas e o teste T de uma amostra O teste T é amplamente utilizado em testes de hipóteses quando o tamanho da amostra é pequeno e o desvio padrão da população é desconhecido Os resultados indicaram uma melhoria significativa no conhecimento sobre higiene das mãos entre residentes de pediatria e enfermeiros após a intervenção educativa 34 dos 41 participantes responderam ao teste e 27 participaram da intervenção educativa No questionário préteste a pontuação foi bastante baixa em comparação com o pósteste O estudo concluiu que as intervenções educativas podem efetivamente melhorar o conhecimento sobre higiene das mãos entre os profissionais de saúde enfatizando a importância da educação e treinamento contínuos na manutenção de práticas adequadas de higiene das mãos REFERÊNCIA AFZAL Muhammad Faheem et al Educational intervention to improve the knowledge of hand hygiene in pediatric residents and nurses Pakistan Journal of Medical Sciences v 35 n 3 p 771 2019