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UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE\nCENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES\nUNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA\nCURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA\nCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA\nMINISTRANTE: Prof. Msa. Adriana Sidralde Rolim de Moura\n\nO que é saber ler no mundo de hoje?\n\nAté há pouco tempo, aprender a ler identificava-se com aprender as\nprimeiras letras. Podia-se considerar que saber ler era estar em condições\nde articular, produzir e repetir uma cadeia de sons, com o objetivo de\ndeduzir um conjunto de letras (uma oração, uma palavra, incluindo sílabas\ne até letras isoladas), independentemente do tempo e do esforço investidos\nnessa atividade, da simplicidade do texto em questão e, sobretudo, da\ncapacidade de essa pessoa para compreender realmente o sentido e a utilidade\ndo ato de ler.\n\nEsse aspecto, em foco, não é o saber ler, milhões de\n\n\"técnicas do mundo\", domínio, isolamento, supõe-se, a outras penas,\n\nescondido o significado das letras, formas dadas como \"alfabetizadas\".\n\nEscola, jovens e adultos, incapazes de ler um boletim, um jorna... e\na leitura escrita construi também os relatos e as habilidades que\n\nse analfabetismo, vigentes na maioria dos países. Sobre estas bases que\n\nnos mundos de hoje, impõem da leitura não somente uma alçada\n\nmas um objetivo de aprendizagem e a... a integração permanentes, dentro\nda fora da escola, e do sistema educativo em geral.\n\nEm suma, saber ler implica, hoje, estar em condições de manejar os\n\nmais diversos tipos de textos, desde os simples até os mais complexos,\ne expandendo identifica-los e os escolher, em cada caso, as habilidades,\ne procedendo adequados. Definitivamente, entre o modesto e o passivo\nleitor de cartinhas, textos e anotações escolares e o leitor ativo e criativo,\n\nque aprende a lidar com códigos e bibliografia variada (científica, literária,\ntecnológica etc.), cria-se uma enorme brecha, não somente quantitativa\nmas qualitativa. E, no entanto, ambos são definidos pela sociedade - e por\nsi mesmos - como \"alfabetizados\" e como \"leitores\".\n\nRosa Muria Torres