·
Zootecnia ·
Fisiologia Vegetal
· 2022/2
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QUESTIONÁRIO TUTORIAL SOBRE NUTRIÇÃO E METABOLISMO MINERAL (Este questionário deverá ser utilizado apenas como roteiro de estudos, individualmente, e não deverá ser entregue) 1. Quais são os Critérios de Essencialidade e quais nutrientes são considerados essenciais 2. Classificação dos macro e micronutrientes (Formas iônicas e moleculares em que podem ser absorvidos; formas que se encontram assimilados na planta; principais funções que desempenham na planta; principais séries de fertilizantes que podem ser fornecidos/encontrados) 3. Qual a mobilidade de cada nutriente no xilema e floema da planta (transporte e redistribuição pelo xilema e/ou floema) e qual a relação com o sintoma de deficiência na planta 4. Como o nitrato (NO3-) e o amônio (NH4+) podem ser assimilados nas raízes e nas folhas? Mostre todos os atores envolvidos nas reações (enzimas, poder redutor, ATT, etc) 5. Como o enxofre (SO4-) pode ser assimilados nas plantas? 6. Cultivo de plantas utilizando Soluções nutritivas (SN) (Hidroponia): (a) Possibilidades e tipos de cultivo de plantas utilizando SN; (b) Como preparar uma SN e apresente uma proposta de composição de uma SN; (c) Cuidados na preparação e NO uso do cultivo em SN. • Nutrição e Metabolismo Mineral (Texto auxiliar disponível no portal do Ledson - Temas em Fisiologia Vegetal) • TEXTO CONTENDO O CONTEUDO TEÓRICO SOBRE CULTIVO DE PLANTAS EM SOLUÇÃO NUTRITIVA: Preparo de Soluções nutritivas e Sintomas de deficiência e funções dos minerais em plantas cultivadas em solução nutritiva QUESTIONÁRIO TUTORIAL EM RELAÇÕES HÍDRICAS NO SISTEMA SOLO-PLANTA-ATMOSFERA (Deve ser trabalhado/realizado em grupo e postado no CV até o dia 17 de fevereiro de 2023, às 23 horas) 1. Potencial hídrico e seus componentes (saiba muito bem o que cada um significa) 2. Como ocorre o movimento/fluxo de água na planta (apoplastico, simplastico, xilema): (a) do solo para as raízes (b) das raízes para a parte aérea (folhas) (c) das folhas para a atmosfera (transpiração) e quais as resistências impostas ao fluxo; (d) Pressão de raiz e gutação: como ocorre e em quais condições pode ocorrer e ser importante? 3. Fisiologia dos Estômatos nas trocas gasosas (CO2 e vapor de água) na planta: Quais são os mecanismos envolvidos na abertura e fechamento estomático? 4. Medição do estado hídrico de uma planta: (a) Potencial hídrico medido com a Bomba de Pressão ou de Scholander: como se mede e funciona essa bomba? (b) Como se mede o Teor de Água (TA) e Teor relativo de Água (TRA) em uma folha? Qual deles é o melhor indicador do estado hídrico de planta e porquê? 5. Quais são as possíveis estratégias de tolerância que podem ser desenvolvidas pelas plantas quando submetidas à baixa disponibilidade de água no solo?
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QUESTIONÁRIO TUTORIAL SOBRE NUTRIÇÃO E METABOLISMO MINERAL (Este questionário deverá ser utilizado apenas como roteiro de estudos, individualmente, e não deverá ser entregue) 1. Quais são os Critérios de Essencialidade e quais nutrientes são considerados essenciais 2. Classificação dos macro e micronutrientes (Formas iônicas e moleculares em que podem ser absorvidos; formas que se encontram assimilados na planta; principais funções que desempenham na planta; principais séries de fertilizantes que podem ser fornecidos/encontrados) 3. Qual a mobilidade de cada nutriente no xilema e floema da planta (transporte e redistribuição pelo xilema e/ou floema) e qual a relação com o sintoma de deficiência na planta 4. Como o nitrato (NO3-) e o amônio (NH4+) podem ser assimilados nas raízes e nas folhas? Mostre todos os atores envolvidos nas reações (enzimas, poder redutor, ATT, etc) 5. Como o enxofre (SO4-) pode ser assimilados nas plantas? 6. Cultivo de plantas utilizando Soluções nutritivas (SN) (Hidroponia): (a) Possibilidades e tipos de cultivo de plantas utilizando SN; (b) Como preparar uma SN e apresente uma proposta de composição de uma SN; (c) Cuidados na preparação e NO uso do cultivo em SN. • Nutrição e Metabolismo Mineral (Texto auxiliar disponível no portal do Ledson - Temas em Fisiologia Vegetal) • TEXTO CONTENDO O CONTEUDO TEÓRICO SOBRE CULTIVO DE PLANTAS EM SOLUÇÃO NUTRITIVA: Preparo de Soluções nutritivas e Sintomas de deficiência e funções dos minerais em plantas cultivadas em solução nutritiva QUESTIONÁRIO TUTORIAL EM RELAÇÕES HÍDRICAS NO SISTEMA SOLO-PLANTA-ATMOSFERA (Deve ser trabalhado/realizado em grupo e postado no CV até o dia 17 de fevereiro de 2023, às 23 horas) 1. Potencial hídrico e seus componentes (saiba muito bem o que cada um significa) 2. Como ocorre o movimento/fluxo de água na planta (apoplastico, simplastico, xilema): (a) do solo para as raízes (b) das raízes para a parte aérea (folhas) (c) das folhas para a atmosfera (transpiração) e quais as resistências impostas ao fluxo; (d) Pressão de raiz e gutação: como ocorre e em quais condições pode ocorrer e ser importante? 3. Fisiologia dos Estômatos nas trocas gasosas (CO2 e vapor de água) na planta: Quais são os mecanismos envolvidos na abertura e fechamento estomático? 4. Medição do estado hídrico de uma planta: (a) Potencial hídrico medido com a Bomba de Pressão ou de Scholander: como se mede e funciona essa bomba? (b) Como se mede o Teor de Água (TA) e Teor relativo de Água (TRA) em uma folha? Qual deles é o melhor indicador do estado hídrico de planta e porquê? 5. Quais são as possíveis estratégias de tolerância que podem ser desenvolvidas pelas plantas quando submetidas à baixa disponibilidade de água no solo?