Projeto Interdiciplinar

ATIVIDADE 3 Es crita inicial de artigo acadêmico com base nos textos e documentos estudados no PROINTER I Objetivos da Atividade Iniciar a escrita de um artigo acadêmico que será continuada ao longo das disciplinas Prointer II Prointer III e finalizado na disciplina SEILIC Produção de conhecimento do tema acerca da pesquisa e extensão no campo da atuação docente na disciplina de Geografia Escolar e socialização dos conhecimentos Orientações para a Atividade O artigo final deve abordar a trajetória realizada no Prointer I II III e SEILIC relatando desde a elaboração estudos e desenvolvimento de cada etapa do projeto educacional com ensino pesquisa e extensão A escrita inicial do artigo neste período deve ter de 3 a 4 páginas e conter uma introdução e um ou mais itens com conteúdos estudados no Prointer I como por exemplo sobre a história do ensino médio no Brasil as características atuais do ensino médio no Brasil de acordo com dados do Censo Escolar como a Geografia é concebida na BNCC EM Para escrita podese utilizar conteúdos do projeto escrito e principais ideias conceitos e informações dos textos lidos no PROINTER I e outros de pesquisa dos autores O artigo já deve ser escrito no template abaixo e seguir as normas previstas na ABNT Introdução Normas O t exto deve ser escrito com letra fonte Times New Roman tamanho 12 justificado espaçamento 115 recuo na primeira linha dos parágrafos 125 folha A4 margem superior e inferior 3 e direita e esquerda 25 sem espaços antes ou depois dos parágrafos O texto deve ter de 10 a 15 páginas Subtítulo As citações serão dispostas de acordo com as normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT Nas citações indiretas no corpo do texto os nomes dos autores devem ser referendados usando maiúsculas e minúsculas Caso esteja entre parênteses devem ser grafados em letra maiúscula Por exemplo Freire 2017 ou Freire 2017 As citações com mais de três linhas devem ser feitas com recuo de 4 cm a partir da margem esquerda espaçamento simples sem aspas fonte Times New Roman tamanho 1 0 Seguem alguns exemplos de citações diretas De acordo com Moura e Barbosa 2007 p 6 6 a escolha d e um problema como cen tral para ser abordado sob a forma de projeto depende da visão e do nível de conhecimento experiência e interesse do grupo que vai definir a situação geradora do projeto A identificação de uma situação geradora depende da visão do grupo sobre aquilo que é considerado como sendo um problema que justifica a proposição de um projeto O conjunto de interesses conhecimento experiência desejos etc do grupo que propõe um projeto pode ser apresentado na justificativa do projeto sendo um fator de esclarecimento importante sobre a razão de ser ou o porquê do projeto M oura B arbosa 2007 p 66 E ntrevistas depoimentos e dados coletados de forma direta deve m seguir a formatação fonte Times New Roman tamanho 1 0 conteúdo das falas em itálico espaçamento entre linhas simples e com recuo d e 125 Se os autores precisarem esclarecer algum assunto no diálogo usar texto para esclarecer P rofessor 1 ou P1 Exemplo da transcrição do depoimento ou entrevista Exemplo se precisar explicitar algum assunto de interesse no depoimento Exemplo da transcrição do depoimento ou entrevista Aluno1 ou A 1 Exemplo da transcrição do depoimento ou entrevista Referências CARVALHO Kely Rejane Souza Anjos CARVALHO JÚNIOR Ciro Ferreira de SANTOS Jocyleia Santana SOUSA Graciene Reis Trajetória avanços e perspectivas da EJA face à BNCC Educação em Revista Marília SP v 21 n 2 p 5164 2020 DOI 10363112236 51922020v 21n0205p51 Disponível em httpsrevistasmariliaunespbrindexphpeducacaoemrevistaarticleview10008 Acesso em 24 out 2024