Relatório de Estatística Básica - Testes Estatísticos

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO Faculdade de Ciências Farmacêuticas Campus de Araraquara RELATÓRIO DE PLANEJAMENTO E ANÁLISE ESTATÍSTICA GRUPO 5 Ana Luiza da Silva Selani Beatriz Cristina Betarelli Júlia da Silva Rocha Tamelini Laura Lie Mori PERGUNTAS 1 Estimar a influência do sexo na memorização de palavras apóstreinamento a Desenho de estudo Quaseexperimental Justificativa O estudo consiste em um quaseexperimental pois houve a interferência do pesquisador com o treinamento realizado aos participantes Além disso não há grupo controle já que todos os participantes receberam o treinamento como intervenção e consequentemente não ocorreu randomização que consistem em elementos obrigatórios em um estudo do tipo experimental b Variáveis O sexo foi classificado como uma variável manifesta uma vez que pode ser mensurada diretamente a partir de alguma instrumentação ou protocolo É independente pois representa a característica do participante que nesse caso se supõe influenciar o desfecho sendo ele a quantidade de palavras memorizadas mas que não sofre alteração a partir do treinamento ou de outra variável do estudo É classificada também como uma variável qualitativa nominal binominal devido ao fato de representar categorias mutuamente excludentes sem uma relação de ordem entre elas além de possuir somente duas alternativas de resposta possíveis A memorização de palavras apóstreinamento consiste em uma variável manifesta já que foi calculada através da quantificação de palavras recordadas corretamente pelos participantes apóstreinamento ou seja foi medida diretamente Além de consistir em uma variável dependente por representar o desfecho a ser avaliado e quantitativa discreta já que se expressa em valores inteiros correspondentes ao número de palavras corretamente lembradas após a intervenção do pesquisador c Estatística descritiva A Tabela 1 apresenta a análise da influência do sexo sobre a memorização de palavras após o treinamento considerando os 40 participantes do estudo O desempenho foi mensurado a partir do número de palavras corretamente recordadas permitindo comparar o efeito do treinamento entre os grupos Tabela 1 Estatísticas descritivas de acordo com o número de palavras memorizadas pelos participantes após o treinamento Araraquara 2025 Estatísticas descritivas Pós treinamento Mediana 10000 Média 9975 Desv Padrão 2069 Coeficiente de variação 0207 Intervalo interquartil 2250 Variância 4281 Assimetria 0236 Erro padrão da Assimetria 0374 Curtose 0592 Erro padrão da Curtose 0733 Amplitude total 8000 Mínimo 6000 Máximo 14000 25 percentil 8750 50 percentil 10000 75 percentil 11000 Fonte A utoria própria A partir da Tabela 1 podese observar que a média de palavras memorizadas foi muito próxima da mediana o que sugere uma distribuição de dados relativamente simétrica Esse padrão é reforçado pelo valor de assimetria próximo de zero e pelo baixo coeficiente de variação obtido indicando que a variabilidade relativa em torno da média é pequena A curtose negativa indica uma distribuição levemente platicúrtica ou seja mais achatada em relação à normal mas ainda não o suficiente para caracterizar grande afastamento do considerado normal Esse resultado combinado aos baixos erros padrão de assimetria e curtose indica que não há grande desvio em relação a uma distribuição normal 3 a 3 O desviopadrão encontrado mostra que em média os valores diferem da média em cerca de duas palavras o que é coerente com a variância O intervalo interquartil IIQ revela que 50 das observações se concentram em torno de um intervalo estreito entre 8 75 e 11 palavras reforçando uma homogeneidade da amostra Quanto à dispersão absoluta a amplitude total foi de 8 palavras variando de um mínimo de 6 até um máximo de 14 palavras recordadas Os quartis reforçam a concentração dos dados 25 dos participantes memorizaram até 8 75 palavras 50 até 10 e 75 até 11 mostrando que a maior parte dos escores está próxima ao valor central A partir dos valores dos quartis foi possível calcular os outliers limites inferior e superior através da s fórmula s IQR Q3 Q1 Q1 1 5 x IQR e Q3 1 5 x IQR respectivamente Os valores obtidos foram IQR 2 25 0 limite inferior 5 375 e limite superior 14375 de forma que não houve participantes identificados como outliers visto que a amplitude mínima 6 000 e máxima 14 000 se encontraram dentro desses valores como representado na Figura 1 Em síntese os resultados descritivos indicam que os participantes apresentaram desempenho relativamente uniforme com valores centrais próximos baixa variabilidade e distribuição levemente achatada mas sem indícios de grandes assimetrias Figura 1 Distribuição dos valores póstreinamento representada por diagrama de caixa boxplot O diagrama de caixa referente aos valores póstreinamento mostra que a mediana foi de 10 com intervalo interquartil entre aproximadamente 8 75 e 11 concentrando metade da amostra em torno da mediana Observase ainda uma distribuição simétrica com dispersão moderada e homogeneidade dos resultados indicando que a maioria dos participantes apresentou desempenho semelhante após o treinamento Tabela 2 Distribuição do número de palavras memorizadas após o treinamento segundo sexo dos participantes Araraquara 2025 Palavras póstreinamento Homens n 20 Mulheres n 20 Média 10200 9750 Desvio Padrão 2042 2124 Fonte A utoria própria Os resultados apresentados na Tabela 2 indicam que o desempenho médio dos participantes foi semelhante entre homens e mulheres com apenas uma pequena diferença observada entre os grupos Essa diferença sugere uma leve superioridade do grupo masculino em relação ao feminino no desempenho da tarefa de memorização A dispersão dos dados também se mostrou bastante próxima sugerindo que a variabilidade interna em cada sexo foi equivalente Esses achados apontam para uma distribuição relativamente homogênea sem evidências claras de discrepâncias entre os grupos No entanto a diferença de médias observada deve ser interpretada com cautela sendo necessária a aplicação de testes estatísticos inferenciais para verificar se o contraste entre os sexos é estatisticamente relevante ou se decorre apenas da variabilidade amostral 2 Estimar a associação entre o sexo dos participantes e a manutenção do número de palavras lembradas após 30 dias Desenho de estudo Quaseexperimental Justificativa O estudo consiste em um quaseexperimental pois houve a interferência do pesquisador com o treinamento realizado aos participantes Além disso não há grupo controle já que todos os participantes receberam o treinamento como intervenção e consequentemente não ocorreu randomização que consistem em elementos obrigatórios em um estudo do tipo experimental Variáveis O sexo foi classificado como uma variável manifesta uma vez que pode ser mensurada diretamente a partir de alguma instrumentação ou protocolo É independente pois representa a característica do participante que nesse caso se supõe influenciar o desfecho sendo ele a memorização ou não das palavras após 30 dias mas que não sofre alteração a partir do treinamento ou de outra variável do estudo É classificada também como uma variável qualitativa nominal binominal devido ao fato de representar categorias mutuamente excludentes sem uma relação de ordem entre elas além de possuir somente duas alternativas de resposta possíveis A manutenção do número de palavras lembradas após 30 di as foi classificada como manifesta porque foi determinada a partir da quantificação direta do número de palavras lembradas pelos participantes após o período determinado de tempo Além disso é uma variável d ependente pois a memorização das palavras após 30 dias consiste no desfecho a ser avaliado pelo estudo ou seja o efeito que sofreu influência da variável independente causa Por fim é considerada qualitativa nominal binominal pelo motivo de representar categorias excludentes entre si e por não apresentarem uma relação de ordem entre elas além de possuir somente duas alternativas de resposta possíveis sim ou não Na Tabela 3 está representada a distribuição de palavras memorizadas dentre os 40 participantes sendo 20 do sexo masculino e 20 do sexo feminino Avaliouse a manutenção da memorização de palavras de acordo com o sexo dos participantes Tabela 3 Distribuição da manutenção de palavras memorizadas por sexo dos participantes Araraquara 2025 Manutenção da memorização de palavras Sexo Sim Não Total Masculino 7 350 00 13 650 00 20 Feminino 14 700 00 6 300 00 20 Fonte Autoria própria V erificouse maior desempenho entre as participantes mulheres quando comparadas aos do sexo masculino 70 n14 mantiveram as palavras memorizadas contrastando com 30 n6 que não as mantiveram Esses resultados sugerem uma diferença relevante entre os sexos indicando que as mulheres apresentaram desempenho aproximadamente duas vezes maior na manutenção da memorização de palavras em comparação aos homens 3 Estimar a relação entre o número de palavras memorizadas e capacidade cognitiva geral dos participantes a Desenho de estudo Quaseexperimental Justificativa O estudo consiste em um quaseexperimental pois houve a interferência do pesquisador com o treinamento realizado aos participantes Além disso não há grupo controle já que todos os participantes receberam o treinamento como intervenção e consequentemente não ocorreu randomização que consistem em elementos obrigatórios em um estudo do tipo experimental b Variáveis O número de palavras memorizadas é considerado uma variável manifesta pois é possível ser observado e medido diretamente através da contagem das palavras corretamente recordadas Além de consistir em uma variável dependente já que foi considerado o efeito ou desfecho avaliado e quantitativa discreta por ter sido medido por meio da contagem do número de palavras memorizadas por cada participante e não possuir valores decimais e sim números inteiros Já a capacidade cognitiva geral dos participantes por sua vez consiste em uma variável latente visto que não é possível observar ou medir diretamente de forma que foi medida através de scores médios provavelmente obtidos após as respostas dos participantes É uma variável independente por ser a causa avaliada ou seja a variável que influenciaria n o número de palavras memorizadas efeito Além disso é considerada uma variável quantitativa contínua pois foi medida através de scores médios que consistiram em valores numéricos decimais c Estatística descritiva Tabela 4 Estatísticas descritivas de acordo com a capacidade cognitiva geral dos participantes Araraquara 2025 Estatísticas descritivas Capacidade Cognitiva Geral Mediana 56240 Média 54570 Desv Padrão 26840 Coeficiente de variação 0492 Intervalo interquartil 37290 Variância 720500 Assimetria 0075 Erro padrão da Assimetria 0374 Curtose 1158 Erro padrão da Curtose 0733 Amplitude total 88870 Mínimo 10730 Máximo 99600 25 percentil 32490 50 percentil 56240 75 percentil 6978 0 Fonte Autoria própria A tabela apresenta estatísticas descritivas da Capacidade Cognitiva Geral A média dos escores foi próxima à mediana o que indica distribuição relativamente simétrica confirmada pela assimetria negativa muito leve 0 075 O desviopadrão suger e alta dispersão em relação à média o que também é refletido pela variância elevada e pelo coeficiente de variação de 49 2 0 indicando grande heterogeneidade entre os indivíduos O intervalo interquartil 37 29 0 indica que a metade central dos dados está bastante espalhada O valor mínimo e máximo observados tiveram alta amplitude evidenciando grande variação nos resultados Os percentis indicam que 25 dos participantes tiveram valores abaixo de 32 49 50 abaixo de 56 24 e 75 abaixo de 69 78 mostrando que a maior parte da amostra se concentra entre 32 49 e 69 78 pontos A curtose negativa 1 158 indica uma distribuição platicúrtica ou seja com menos concentração no centro e mais valores dispersos nas caudas A estatística descritiva do número de palavras memorizadas pelos participantes pode ser encontrada na Tabela 1 4 Comparar a capacidade cognitiva geral dos participantes segundo o sexo Desenho de estudo Quaseexperimental Justificativa O estudo consiste em um quaseexperimental pois houve a interferência do pesquisador com o treinamento realizado aos participantes Além disso não há grupo controle já que todos os participantes receberam o treinamento como intervenção e consequentemente não ocorreu randomização que consistem em elementos obrigatórios em um estudo do tipo experimental Variáveis A ca pacidade cognit iva geral dos participantes é classificada como uma variável latente uma vez que não é possível ser me nsurada diretamente mas sim a partir de percepções É dependente pelo fato de ser o desfecho avaliado pelo estudo ou seja sofreu influência da variável independente É q uantitativa contínua por ser expressa através de um escore médio baseados em uma escala numérica com valores decimais O sexo foi classificado como uma variável manifesta uma vez que pode ser mensurada diretamente a partir de uma instrumentação ou protocolo É independente po r representa r a característica que influenciará o desfecho sendo ele a capacidade cognitiva dos participantes É classificada também como uma variável qualitativa nominal binominal devido ao fato de representar categorias excludentes sem uma relação de ordem entre elas além de possuir somente duas alternativas de resposta possíveis Estatística descritiva A estatística descritiva d a capacidade cognitiva geral dos participantes está na tabela 4 Não deveria ser 21 no SIM e 19 no NÃO