TCC-Historia-Diversidades-Etnicas-Genero-ODS-Igualdade-Genero

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROPOSTA LINHA DE PESQUISA DISCIPLINA TCC PROPOSTA A disciplina oferece aos estudantes orientações gerais sobre as exigências regulamento e normas para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso a partir da escolha de tema e investigação dentro de linha de pesquisa orientada pelos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável ODS mais especificamente o Objetivo 5 que estabelece Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas A linha de pesquisa proposta Diversidades Étnicas e de Gênero também remete aos objetivos postos pelas diretrizes curriculares nacionais para os cursos de licenciatura em História preparando os alunos para compreensão do processo histórico de transformação das sociedades humanas na perspectiva da longa duração e para a construção autônoma do conhecimento histórico sensibilizandoos para o comprometimento com o papel social da História na construção da democracia e da cidadania no combate às desigualdades e aos preconceitos e na defesa da diversidade cultural étnica religiosa e de gênero O que são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas em todos os lugares possam desfrutar de paz e de prosperidade Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil ONU Disponível em httpsbrasilunorgptbrsdgs Acesso em 18012024 Objetivo 5 Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas 51 Acabar com todas as formas de discriminação contra todas as mulheres e meninas em toda parte 52 Eliminar todas as formas de violência contra todas as mulheres e meninas nas esferas públicas e privadas incluindo o tráfico e exploração sexual e de outros tipos 53 Eliminar todas as práticas nocivas como os casamentos prematuros forçados e de crianças e mutilações genitais femininas 54 Reconhecer e valorizar o trabalho de assistência e doméstico não remunerado por meio da disponibilização de serviços públicos infraestrutura e políticas de proteção social bem como a promoção da responsabilidade compartilhada dentro do lar e da família conforme os contextos nacionais 55 Garantir a participação plena e efetiva das mulheres e a igualdade de oportunidades para a liderança em todos os níveis de tomada de decisão na vida política econômica e pública 56 Assegurar o acesso universal à saúde sexual e reprodutiva e os direitos reprodutivos como acordado em conformidade com o Programa de Ação da Conferência Internacional sobre População e Desenvolvimento e com a Plataforma de Ação de Pequim e os documentos resultantes de suas conferências de revisão 5a Realizar reformas para dar às mulheres direitos iguais aos recursos econômicos bem como o acesso a propriedade e controle sobre a terra e outras formas de propriedade serviços financeiros herança e os recursos naturais de acordo com as leis nacionais 5 b Aumentar o uso de tecnologias de base em particular as tecnologias de informação e comunicação para promover o empoderamento das mulheres 5 c Adotar e fortalecer políticas sólidas e legislação aplicável para a promoção da igualdade de gênero e o empoderamento de todas as mulheres e meninas em todos os níveis ONU Disponível em httpsbrasilunorgptbrsdgs5 Acesso em 24012024 ETAPAS DO TRABALHO 1 2 02 a 18 02 Escolha do grupo e leitura dos documentos do TCC Escolher o grupo Verificar o acesso a Biblioteca Virtual Ler os documentos de orientações do TCC Neste período o discente além de escolher o grupo deverá ler os documentos de orientações do TCC Plano de Ensino O que é para fazer Critérios de Avaliação do TCC Assistir os vídeos 1 e 2 do TCC Etapas avaliativas 19 02 a 0 1 04 Escolha do tema e o levantamento de fontesdocumentos pesquisa bibliográfica em torno do tema do gênero na História indicada na proposta do TCC Pesquisa bibliográfica em torno do tema do gênero na História para discussão e reflexão dos trabalhos e pesquisas mais recentes sobre o papel das mulheres nos eventos e processos históricos Levantamento pelos alunos do protagonismo de mulheres em eventos e processos históricos na sua região Definição e delimitação do tema Levantamento de fontesdocumentos sobre o tema de pesquisa Pesquisa bibliográfica sobre o tema da pesquisa escolhido Relatório apresentando o tema de pesquisa e o levantamento de fontes e documentação sobre o tema escolhido No relatório deverão ser apresentadas as primeiras reflexões sobre o procedimento de análise e metodologia da documentação levantada sobre a discussão teórica isto é as autoras ou autores as teorias e conceitos mobilizados para pensar o tema escolhido na linha de igualdade e gênero Indicações de leitura BAUER Caroline Silveira et al Metodologia da Pesquisa em História Porto Alegre SAGAH 2021 Biblioteca virtual Minha Biblioteca BARBIERI José Carlos Desenvolvimento Sustentável das origens à Agenda 2030 Petrópolis Vozes 2020 Col Educação Ambiental Biblioteca Virtual Pearson BORGES Carla MERLINO Tatiana org Heroínas desta História mulheres em busca de justiça por familiares mortos pela ditadura São Paulo Instituto Vladimir Herzog Belo Horizonte Autêntica 2020 Biblioteca Virtual Pearson GUSMÃO Emery Marques Currículo história da educação e gênero São Paulo ìcone 2021 Biblioteca Virtual Pearson ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS Objetivos do Desenvolvimento Sustentável Disponível em Objetivos de Desenvolvimento Sustentável As Nações Unidas no Brasil Acesso em 180124 PINSKY Carla Bassanezi PEDRO Joana Maria org Nova História das Mulheres São Paulo Contexto 2012 Biblioteca Virtual Pearson SAMARA Eni de Mesquita TUPY Ismênia S Silveira T História Documento e metodologia de pesquisa Belo Horizonte Autêntica 2007 Biblioteca Virtual Pearson ZLATIC Carlos Eduardo História Regional Convergências entre o local e o global Curitiba Intersaberes 2020 Biblioteca Virtual Pearson Leituras Obrigatórias BAUER Caroline Silveira Formulação da pesquisa em História In BAUER Caroline Silveira et al Metodologia da Pesquisa em História Porto Alegre SAGAH 2021 Biblioteca virtual Minha Biblioteca ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS Objetivos do Desenvolvimento Sustentável Disponível em Objetivos de Desenvolvimento Sustentável As Nações Unidas no Brasil Acesso em 180124 ZLATIC Carlos Eduardo História regional definições métodos e objetos In História Regional Convergências entre o local e o global Curitiba Intersaberes 2020 Biblioteca Virtual Pearson 1 2 03 a 06 0 5 Correções indicadas pelo orientadora na Etapa 2 relatório da escolha do tema e levantamento de fontes Correções da 1ª Etapa conforme orientações doa professoror a Produzir a versão preliminar do TCC estruturada de acordo com os tópicos indicados na Máscara do TCC apresentando o desenvolvimento da pesquisa do protagonismo de mulheres em eventos e processos históricos na sua região Apresentação da história ou história das mulheres escolhidas como tema da pesquisa Entrega da Versão Preliminar do TCC Indicações de leitura DELGADO Lucília de Almeida N História Oral Memória Tempo e Identidades 2ª ed Belo Horizonte Autêntica 2010 Col Leitura escrita e oralidade Biblioteca Virtual Pearson PINSKY Carla Bassanezi LUCA Tânia Regina de orgs O historiador e suas fontes São Paulo Contexto 2009 Biblioteca Virtual Pearson SANTHIAGO Ricardo MAGALHÃES Valéria Barbosa de História Oral na Sala de Aula Belo Horizonte Autêntica 2015 Col Práticas Docentes Biblioteca Virtual Pearson Leitura Obrigatória KARNAL Leandro TATSCH Flávia Galli A memória evanescente In PINSKY Carla Bassanezi LUCA Tânia Regina de orgs O historiador e suas fontes São Paulo Contexto 2009 Biblioteca Virtual Pearson 23 04 a 10 06 Produção e exibição de vídeo entrega da Versão Final do TCC Correções indicadas pelo orientadora da versão preliminar do TCC Entrega da versão final do trabalho em arquivo word pelo link de entrega na sala disciplinar Produção e exibição de vídeo pelos alunos sobre as histórias das mulheres pesquisadas a ser exibido em canal do curso no You Tube Indicações de leitura HAGEMEYER Rafael Rosa História Audiovisual Belo Horizonte Autêntica 2015 Col História e Reflexões Biblioteca virtual Minha Biblioteca STADLER Pâmela de C Como ensinar no YouTube Guia para produção de vídeos educativos Jundiaí SP Paco Editorial 2021 Biblioteca Virtual Pearson Leitura Obrigatória STADLER Pâmela de C Guia para produção de vídeos educativos na linguagem de youtubers In Como ensinar no YouTube Guia para produção de vídeos educativos Jundiaí SP Paco Editorial 2021 Biblioteca Virtual Pearson