Educação no Brasil Colônia

A ação dos jesuítas na instrução dos gentios e crianças no período colonial teve enfoques distintos que perpassaram desde a doutrinação cristã dos gentios o ensino das primeiras letras para as crianças ensino de ofícios para os trabalhadores pobres livres e até o ensino das humanidades latinas para os filhos da elite colonial Forneceu à sociedade colonial brasileira indivíduos que possuíssem os conhecimentos necessários para a civilidade manutenção do poder estabelecido e a obediência à fé católica Assim compreendese que a ação docente dos jesuítas desenvolvida na Colônia configurouse como determinante na difusão dos conhecimentos necessários para cada estrato da sociedade colonial Contudo vale aqui ressaltar que a Companhia de Jesus não era a única Ordem religiosa a ofertar instrução durante o período colonial mas devese frisar também que até a expulsão da Ordem em 1759 a hegemonia do ensino dos gentios e a formação da elite colonial estiveram sob o domínio dos inacianos Podese concluir que a ação pedagógica desenvolvida pela Ordem dos Jesuítas no Brasil permeou os diversos níveis de instrução na Colônia portuguesa no alémmar Na ausência de instituições de instrução formal no Brasil os colégios jesuíticos tornaramse polos de instrução formal ensino das primeiras letras e o ensino das humanidades latinas proporcionando a instrução considerada necessária para cada estamento da sociedade colonial A educação dos órfãos de posse era uma necessidade para a manutenção de toda uma estrutura de poder e posições de prestígio na sociedade colonial Para tanto faziase uso da legislação e dos mecanismos judiciais para resguardar o direito da educação aos órfãos de posse A instrução dos meninos tinha como propósitos dar continuidade às atividades econômicas e conduzir os assuntos da família Por outro lado a instrução das meninas esteve voltada para as atividades do lar a criação dos filhos e a subserviência ao marido pai e irmãos chegando a serem enclausuradas em conventos ou internatos para receber uma educação exemplar segundo os moldes daquela sociedade Assim o papel da mulher nesse contexto era de ser o exemplo de retidão de passividade e de subserviência