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ENADE - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - PEDAGOGIA - 2º PERÍODO HABILIDADES: HABILIDADE: IV - COMPREENDER AS ABORDAGENS DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E CONTEÚDOS QUE FUNDAMENTAM O PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL [TEXTO DA QUESTÃO] PLACEDÊMONIO PEDERTE APRESENTA-SE PARA SER ADMITIDO AO CONSELHO DOS TREZENTOS; E RECUSADO; VOLTA SATISFEITO POR TER ENCONTRADO EM ESPARTA TREZENTOS HOMENS MAIS DIGNOS DO QUE ELE. SUPONHO QUE ESSA DEMONSTRAÇÃO ERA SINCERA; E DE SE ACREDITAR QUE ERA. EIS O CIDADÃO. UMA MULHER DE ESPARTA TINHA CINCO FILHOS NO EXÉRCITO E AGUARDAVA NOTÍCIAS DA BATALHA. CHEGA UM HILOTA; ELA PEDE-IHE, TREMULA, INFORMAÇÕES: 'VOSSOS CINCO FILHOS MORRERAM.' - VIL ESCRAVO, PERGUNTEI-TE ISSO? - 'ALCANÇAMOS A VITÓRIA!' A MÃE CORRE AO TEMPO, ONDE RENDE GRAÇAS AO DEUSES. EIS A CIDADÃ. ROUSSEAU, J. J. EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO. SÃO PAULO: DIFUSÃO EUROPEIA DO LIVRO, 1973 (ADAPTADO). TENDO COMO REFERÊNCIA O TEXTO APRESENTADO E A NOÇÃO DE VERDADEIRO CIDADÃO DESENVOLVIDA POR ROUSSEAU, AVALIE AS ASSERTÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS. I. Rousseau acredita que a educação realizada pelas boas instituições consegue desnaturar o homem e torná-lo um verdadeiro cidadão. PORQUE II. A natureza do homem é de grande violência e os instintos naturais precisam ser contidos pela educação, para que ele atinja a condição de civilidade. A RESPEITO DESSAS ASSERTÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA. Resposta Marcada : A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. PONTUAÇÃO TOTAL: 5 PONTUAÇÃO OBTIDA 5 HABILIDADE: XIV - INTEGRAR DIFERENTES CONHECIMENTOS E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES O TRABALHO É UMA RELAÇÃO SOCIAL FUNDAMENTAL DOS HOMENS COM A NATUREZA, QUE LEVA À CRIAÇÃO DO INDIVÍDUO E DA SOCIEDADE. ESSA ATIVIDADE DO HOMEM, EM SUA APROPRIAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DO MUNDO, É, AO MESMO TEMPO, PROCESSO HISTÓRICO E PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO, DESENCADENADOS PELA DUPLA RELAÇÃO DOS HOMENS COM A NATUREZA E ENTRE SI. TENDO EM VISTA O QUE SE AFIRMA NO TRECHO ACIMA, AVALIE AS ASSERTÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS. I. O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais. PORQUE II. A TRANSFORMAÇÃO PERMANENTE DO HOMEM, EM SEU CONTATO COM A NATUREZA E COM OS OUTROS HOMENS, GERA A CONSTANTE MUDANÇA DA SOCIEDADE. A RESPEITO DESSAS ASSERTÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA. Resposta Marcada : As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. PONTUAÇÃO TOTAL: 5 PONTUAÇÃO OBTIDA 5 HABILIDADES: I - FAZER ESCOLHAS ÉTICAS, RESPONSABILIZANDO-SE POR SUAS CONSEQUÊNCIAS \"AS PRINCIPAIS 'FORNECEDORAS' DE ANIMAIS PARA O TRÁFICO SÃO AS PEQUENAS POPULAÇÕES RIBEIRINHAS, EM QUE HÁ UM ELEVADO GRAU DE POBREZA. A FALTA DE CAPACIDADE FINANCEIRA, EM ÉPOCAS DE ESTIAGEM, POR EXEMPLO, LEVA ESSA POPULAÇÃO A RECORRER A OUTRAS FORMAS DE RENDA, COMO A VENDA DE ESPÉCIES DISPONÍVEIS EM SUA REGIÃO. ISSO OCORRE MUITO EM ASSENTAMENTOS. SEM SUPORTE, ALGUMAS PESSOAS RECORREM AO TRÁFICO COMO UM MEIO DE SOBREVIVÊNCIA,\", AFIRMA O CORONEL ANGEL0 RABELO, OFICIAL DA RESERVA DA POLÍCIA MILITAR AMBIENTAL, E COORDENADOR DO CURSO DE ESTRATÉGIAS PARA CONSERVAÇÃO DA NATUREZA, UM PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE OFICIAIS. ALÉM DA COMERCIALIZAÇÃO POR INTERMÉDIO DE TRAFICANTES, A VENDA DE ANIMAIS TAMBÉM ACONTECE EM ESTRADAS PELO PAÍS, PRINCIPALMENTE NA REGIÃO NORDESTE. \"É COMUM A VENDA DE TARTARUGINHAS E JIBOIAS, LEVADAS POR TURISTAS COMO 'LEMBRANÇAS'. AINDA ASSIM, ISSO É MINORIA. O MAIOR VOLUME DE ANIMAIS É DESTINADO AO TRÁFICO. OS TRAFICANTES USAM O CONHECIMENTO EMPÍRICO DESSAS POPULAÇÕES PARA ALICIAR ESSAS PESSOAS. OS ANIMAIS SÃO, EM GERAL, ENCOMENDADOS, E O VALOR PAGO É MUITO BAIXO\", DIZ RAULFF FERAZ LIMA, COORDENADOR EXECUTIVO DA REDE NACIONAL DE COMBATE AO TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES (RENCTAS). FONTE: DUARTE, NATHÁLIA. SAIBA QUAL É A ROTA DO TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES NO BRASIL. G1, 07 OUT. 2010. DISPONÍVEL EM: <HTTP://G1.GLOBO.COM/BRASIL/NOTICIA/2010/10/SAIBA-QUAL-E-ROTA-DO-TRAFICO-DE-ANIMAIS-SILVESTRES-NO-BRASIL.HTML>. ACESSO EM: 21 JUN. 2018.\n\nA PARTIR DA LEITURA DO TEXTO, AVALIE AS ASSERTIVAS A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.\n\nI. Uma forma de diminuir o tráfego de animais realizado pelas comunidades vulneráveis é investir na criação de fontes de renda estáveis.\n\nPORQUE\n\nII. A principal atividade econômica das comunidades ribeirinhas é a venda de animais silvestres para turistas.\n\nA RESPEITO DESSAS ASSERTIVAS, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.\n\nResposta Marcada :\nA assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.\n\nPONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5\nO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE PARTE DE ALGUNS PRINCÍPIOS QUE MARCAM, DE FORMA CLARA E OBJETIVA, O SEU MODO DE ENTENDER O ATO EDUCATIVO.\n\nCONSIDERANDO AS CARACTERÍSTICAS DO PENSAMENTO DESSE AUTOR, ANALISE AS AFIRMAÇÕES QUE SE SEGUEM.\n\nI – ENSINAR É UM ATO QUE ENVOLVE A REFLEXÃO SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA.\n\nII – MODIFICAR A CULTURA ORIGINÁRIA É PARTE DO PROCESSO EDUCATIVO.\n\nIII – SUPERAR A CONSCIÊNCIA INGÊNUA É TAREFA DA AÇÃO EDUCATIVA. IV – EDUCAR É UM ATO QUE ACONTECE EM TODOS OS ESPAÇOS DA VIDA.\n\nV – EDUCAR É TRANSMITIR O CONHECIMENTO ERUDITO E UNIVERSAL-MENTE RECONHECIDO.\n\nESTÃO DE ACORDO COM O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE APENAS AS AFIRMAÇÕES\n\nResposta Marcada :\nI, III e IV\n\nPONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5\nTotal20 / 20
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ENADE - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - PEDAGOGIA - 2º PERÍODO HABILIDADES: HABILIDADE: IV - COMPREENDER AS ABORDAGENS DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E CONTEÚDOS QUE FUNDAMENTAM O PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL [TEXTO DA QUESTÃO] PLACEDÊMONIO PEDERTE APRESENTA-SE PARA SER ADMITIDO AO CONSELHO DOS TREZENTOS; E RECUSADO; VOLTA SATISFEITO POR TER ENCONTRADO EM ESPARTA TREZENTOS HOMENS MAIS DIGNOS DO QUE ELE. SUPONHO QUE ESSA DEMONSTRAÇÃO ERA SINCERA; E DE SE ACREDITAR QUE ERA. EIS O CIDADÃO. UMA MULHER DE ESPARTA TINHA CINCO FILHOS NO EXÉRCITO E AGUARDAVA NOTÍCIAS DA BATALHA. CHEGA UM HILOTA; ELA PEDE-IHE, TREMULA, INFORMAÇÕES: 'VOSSOS CINCO FILHOS MORRERAM.' - VIL ESCRAVO, PERGUNTEI-TE ISSO? - 'ALCANÇAMOS A VITÓRIA!' A MÃE CORRE AO TEMPO, ONDE RENDE GRAÇAS AO DEUSES. EIS A CIDADÃ. ROUSSEAU, J. J. EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO. SÃO PAULO: DIFUSÃO EUROPEIA DO LIVRO, 1973 (ADAPTADO). TENDO COMO REFERÊNCIA O TEXTO APRESENTADO E A NOÇÃO DE VERDADEIRO CIDADÃO DESENVOLVIDA POR ROUSSEAU, AVALIE AS ASSERTÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS. I. Rousseau acredita que a educação realizada pelas boas instituições consegue desnaturar o homem e torná-lo um verdadeiro cidadão. PORQUE II. A natureza do homem é de grande violência e os instintos naturais precisam ser contidos pela educação, para que ele atinja a condição de civilidade. A RESPEITO DESSAS ASSERTÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA. Resposta Marcada : A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. PONTUAÇÃO TOTAL: 5 PONTUAÇÃO OBTIDA 5 HABILIDADE: XIV - INTEGRAR DIFERENTES CONHECIMENTOS E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES O TRABALHO É UMA RELAÇÃO SOCIAL FUNDAMENTAL DOS HOMENS COM A NATUREZA, QUE LEVA À CRIAÇÃO DO INDIVÍDUO E DA SOCIEDADE. ESSA ATIVIDADE DO HOMEM, EM SUA APROPRIAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DO MUNDO, É, AO MESMO TEMPO, PROCESSO HISTÓRICO E PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO, DESENCADENADOS PELA DUPLA RELAÇÃO DOS HOMENS COM A NATUREZA E ENTRE SI. TENDO EM VISTA O QUE SE AFIRMA NO TRECHO ACIMA, AVALIE AS ASSERTÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS. I. O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais. PORQUE II. A TRANSFORMAÇÃO PERMANENTE DO HOMEM, EM SEU CONTATO COM A NATUREZA E COM OS OUTROS HOMENS, GERA A CONSTANTE MUDANÇA DA SOCIEDADE. A RESPEITO DESSAS ASSERTÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA. Resposta Marcada : As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. PONTUAÇÃO TOTAL: 5 PONTUAÇÃO OBTIDA 5 HABILIDADES: I - FAZER ESCOLHAS ÉTICAS, RESPONSABILIZANDO-SE POR SUAS CONSEQUÊNCIAS \"AS PRINCIPAIS 'FORNECEDORAS' DE ANIMAIS PARA O TRÁFICO SÃO AS PEQUENAS POPULAÇÕES RIBEIRINHAS, EM QUE HÁ UM ELEVADO GRAU DE POBREZA. A FALTA DE CAPACIDADE FINANCEIRA, EM ÉPOCAS DE ESTIAGEM, POR EXEMPLO, LEVA ESSA POPULAÇÃO A RECORRER A OUTRAS FORMAS DE RENDA, COMO A VENDA DE ESPÉCIES DISPONÍVEIS EM SUA REGIÃO. ISSO OCORRE MUITO EM ASSENTAMENTOS. SEM SUPORTE, ALGUMAS PESSOAS RECORREM AO TRÁFICO COMO UM MEIO DE SOBREVIVÊNCIA,\", AFIRMA O CORONEL ANGEL0 RABELO, OFICIAL DA RESERVA DA POLÍCIA MILITAR AMBIENTAL, E COORDENADOR DO CURSO DE ESTRATÉGIAS PARA CONSERVAÇÃO DA NATUREZA, UM PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE OFICIAIS. ALÉM DA COMERCIALIZAÇÃO POR INTERMÉDIO DE TRAFICANTES, A VENDA DE ANIMAIS TAMBÉM ACONTECE EM ESTRADAS PELO PAÍS, PRINCIPALMENTE NA REGIÃO NORDESTE. \"É COMUM A VENDA DE TARTARUGINHAS E JIBOIAS, LEVADAS POR TURISTAS COMO 'LEMBRANÇAS'. AINDA ASSIM, ISSO É MINORIA. O MAIOR VOLUME DE ANIMAIS É DESTINADO AO TRÁFICO. OS TRAFICANTES USAM O CONHECIMENTO EMPÍRICO DESSAS POPULAÇÕES PARA ALICIAR ESSAS PESSOAS. OS ANIMAIS SÃO, EM GERAL, ENCOMENDADOS, E O VALOR PAGO É MUITO BAIXO\", DIZ RAULFF FERAZ LIMA, COORDENADOR EXECUTIVO DA REDE NACIONAL DE COMBATE AO TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES (RENCTAS). FONTE: DUARTE, NATHÁLIA. SAIBA QUAL É A ROTA DO TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES NO BRASIL. G1, 07 OUT. 2010. DISPONÍVEL EM: <HTTP://G1.GLOBO.COM/BRASIL/NOTICIA/2010/10/SAIBA-QUAL-E-ROTA-DO-TRAFICO-DE-ANIMAIS-SILVESTRES-NO-BRASIL.HTML>. ACESSO EM: 21 JUN. 2018.\n\nA PARTIR DA LEITURA DO TEXTO, AVALIE AS ASSERTIVAS A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.\n\nI. Uma forma de diminuir o tráfego de animais realizado pelas comunidades vulneráveis é investir na criação de fontes de renda estáveis.\n\nPORQUE\n\nII. A principal atividade econômica das comunidades ribeirinhas é a venda de animais silvestres para turistas.\n\nA RESPEITO DESSAS ASSERTIVAS, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.\n\nResposta Marcada :\nA assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.\n\nPONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5\nO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE PARTE DE ALGUNS PRINCÍPIOS QUE MARCAM, DE FORMA CLARA E OBJETIVA, O SEU MODO DE ENTENDER O ATO EDUCATIVO.\n\nCONSIDERANDO AS CARACTERÍSTICAS DO PENSAMENTO DESSE AUTOR, ANALISE AS AFIRMAÇÕES QUE SE SEGUEM.\n\nI – ENSINAR É UM ATO QUE ENVOLVE A REFLEXÃO SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA.\n\nII – MODIFICAR A CULTURA ORIGINÁRIA É PARTE DO PROCESSO EDUCATIVO.\n\nIII – SUPERAR A CONSCIÊNCIA INGÊNUA É TAREFA DA AÇÃO EDUCATIVA. IV – EDUCAR É UM ATO QUE ACONTECE EM TODOS OS ESPAÇOS DA VIDA.\n\nV – EDUCAR É TRANSMITIR O CONHECIMENTO ERUDITO E UNIVERSAL-MENTE RECONHECIDO.\n\nESTÃO DE ACORDO COM O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE APENAS AS AFIRMAÇÕES\n\nResposta Marcada :\nI, III e IV\n\nPONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5\nTotal20 / 20