Prova Filosofia da Educação - Unifavest

Prova Online\nDisciplina: 100753 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO\nAbaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:\nQUESTÃO 1\nO principal objetivo do método socrático era mostrar ao interlocutor que\na) Sócrates era o verdadeiro mestre, o sábio.\nb) na verdade, ignorava o que julgava conhecer.\nc) a noção de humildade precisava ser ultrapassada.\nd) Sócrates era o modelo a ser seguido.\nJustificativa\nNo mito da caverna, de Platão, uma das possíveis interpretações para a \"caverna\" é o\na) mundo dos sentidos.\nb) conhecimento filosófico.\nc) mundo das ideias.\nd) mundo inteligível.\nVer justificativa da resposta\nQUESTÃO 3\nSobre a Filosofia Clínica é correto afirmar que:\na) Ela nasceu no EUA no Século XX\nb) Ela nasceu na França na segunda metade do Séc. XX Ela nasceu na Alemanha no século XIX\nEla nasceu no Brasil na segunda metade do Séc. XX\nQuestão 4\nSobre o método da Filosofia, considere as afirmações abaixo.\nI. A Filosofia é radical porque vai até as raízes da questão.\nII. A Filosofia é rigorosa porque revela a mesma coisa que a filosofia de vida.\nIII. A Filosofia desenvolve uma reflexão de conjunto porque é globalizante.\nDe acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.\na) a afirmativa III está correta.\nb) As afirmativas I e II estão corretas.\nc) As afirmativas I e III estão corretas.\nd) A afirmativa I está correta.\nJustificativa\nNietzsche fez duras críticas ao projeto curricular de sua época. Dizia que um ensino de História voltado pura e simplesmente para os fatos do passado não contribuía em coisa alguma para a formação da cidadania do povo. Sendo assim, pode-se dizer que Nietzsche\nconsiderava a História menos importante que a Filosofia, mas útil para a cidadania.\nDesejava erradicar o ensino dos fatos do passado e apenas ensinar a viver.\nValorizava a história de vida e as potencialidades do espírito humano.\nDetestava o ensino que não vivifica e o saber que esmorece a atividade vital do ser humano. Augusto Comte é considerado o principal representante do positivismo. Ele procurou explicar a evolução das sociedades pela chamada Lei dos Três Estados. Esses estados, colocados em ordem, são\na) o teológico, o metafísico e o positivo.\nb) o teológico, o metafísico e o subjetivo.\nc) o mítico, o científico e o positivo.\nd) o teológico, o mítico e o subjetivo.\nJustificativa\n\"Um homem, embora sábio, nunca deve envergonhar-se de aprender mais, e deve abrir sua mente\". Essa advertência de Sófocles nos remete ao pressuposto de que\na) os sábios se submetem a novas aprendizagens quando as circunstâncias exigem.\nb) se o mundo está em movimento, o ser humano também pode mudar sua visão sobre o mundo.\nc) todos os sábios envergonham-se de aprender mais coisas e abrir sua mente.\nd) só a educação abre a mente do ser humano para novas aprendizagens.\nJustificativa\nEntre as características do pensamento medieval, podemos destacar\na) racionalismo e antropocentrismo.\nb) geocentrismo e teocentrismo. c ) geocentrismo e antropocentrismo.\n\nd ) misticismo e racionalismo.