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DESCRIÇÃO\nRevisão de itens gramaticais a partir das dificuldades mais comuns no uso da língua portuguesa.\n\nPROPÓSITO\nDesenvolver as competências leitora e escritora a partir de subsídios para revisão gramatical da língua portuguesa, conforme a norma culta da língua.\n\nOBJETIVOS\nMÓDULO 1\nIdentificar as principais dificuldades ortográficas da Língua Portuguesa. MÓDULO 2\nDistinguir a grafia e o sentido corretos de palavras ou expressões similares\n\nMÓDULO 3\nResolver dificuldades de concordância e regência\n\nMÓDULO 1\n• Identificar as principais dificuldades ortográficas da Língua Portuguesa\n\nINTRODUÇÃO\nFalar e escrever corretamente é essencial para uma vida acadêmica, profissional ou mesmo social. O uso correto da língua contribui para a compreensão exata da mensagem que se quer transmitir, bem como dá mais credibilidade a quem está falando ou escrevendo. Por isso, agora vamos analisar algumas situações e identificar se a norma culta está sendo empregada da maneira correta. Você já teve alguma dúvida sobre como escrever corretamente uma palavra? Então assista ao vídeo a seguir e descubra que você não está sozinho.\n\nPara assistir a um vídeo sobre o assunto, acesse a versão online deste conteúdo.\n\nDIFICULDADES ORTOGRÁFICAS\nFoto: Sutterstock.com\nMariana adora viajar e compartilhar em suas redes sociais as experiências que viveu. A sua última viagem foi para Bonito - MS e, após concluir a viagem, Mariana logo fez algumas postagens em seu. Facebook com dicas para quem deseja ir àquela cidade.\n\nFoto: Shutterstock.com\n\n\"Oi, gente! Viagem para Bonito concluída com sucesso! O lugar é incrível, indico para quem curte ecoturismo. Lá você tem bastante contato com a natureza e ainda consegue fazer flutuações por rios de águas cristalinas. Uma dica superlegal de atividade logo no primeiro dia da viagem é conhecer o Projeto Jibóia, lá você fica sabendo de tudo sobre o universo das serpentes.\"\n\nImagem: Shutterstock.com\n\nSe você leu a postagem de Mariana com atenção, percebeu que a grafia de algumas palavras não está correta. Assim como Mariana, muitos usuários nas redes sociais não se preocupam em escrever corretamente. VOCÊ CONSEGUE IDENTIFICAR ONDE MARIANA ERROU?\n\nLeia a postagem novamente e marque, a seguir, as opções que estão com a grafia errada.\n\nEXITO\nA grafia correta é: Exito.\n\nINCRIVEL\nA grafia correta é: Incrível.\n\nJIBÓIA\nA grafia correta é: Jibóia.\n\nVOCÊ SABE EXPLICAR POR QUAL MOTIVO AS OPÇÕES QUE MARCOU ESTÃO ERRADAS? VAMOS RELEMBRAR?\n\nA forma correta de escrever uma palavra aparece nas gramáticas no capítulo dedicado à ortografia, cujas regras nem sempre são simples. Há situações em que devemos simplesmente observar o que se convencionou como grafia aceitável para determinado vocábulo ou palavra.\n\nACENTUAÇÃO GRÁFICA\n\nPROPAROXÍTONAS\n\nTodas as proparoxítonas são acentuadas graficamente.\n\nLâmpada\nMérito\nTrânsito. ÓXITONAS\n\nSão acentuadas graficamente aquelas terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens.\n\nCrachá\nVocê\nAté\nCipó\nAvô\nAvós\nAlgum\nContém\nParabéns\nArmazéns\nReféns\n\nTambém são acentuadas as oxítonas terminadas em ditongo aberto éi(s), éu(s), ói(s).\n\nAnéis\nFiéis\nChapéis\nHerói\n\n⚠ ATENÇÃO\n\nNão devem ser acentuadas graficamente palavras como caqui, saçi, angu, menu urubu, ltu etc.\n\nPAROXÍTONAS\n\nSão as palavras mais encontradas na língua portuguesa e que, por isso, possuem regras de acentuação gráfica mais complexas.\n\nEm geral, são acentuadas graficamente as paroxítonas terminadas em: L\nIncrível, inflamável, útil, lápis, móvel\n\nN\níon, hífen, próton, sêmen, elétron\n\nR\nRepórter, caráter, éter, mártir\n\nX\nTórax, ônix, látex\n\nPS\nBíceps, tríceps\n\nI(S)\nTáxi, lápis, grátis\n\nUS, UM, UNS\nVírus, ônus, bônus, álbum, fórum, álbuns Ã, ÁS, ÂO, ÁOS\nImã, órfa, órfãs, bênção, órgão, órfãos, sótãos\n\nDITONGOS ORAIS\nÁgua, árdue, jóquei, vôlei, cáries\n\nATENÇÃO\nA forma verbal pode (terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo do verbo poder) é acentuada graficamente para diferenciar-se de pode (terceira pessoa do singular do presente do indicativo).\n\nExistem algumas situações em que não ocorre acento gráfico em função do Novo Acordo Ortográfico:\n\nPALAVRAS PAROXÍTONAS COM DITONGOS EI E OI NA SÍLABA TÔNICA\nIdeia, boleia, assembléia, apoio, jib oia, europ eia, heroico\n\nFORMAS VERBAIS TERMINADAS POR EEM\nCreem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem\n\nVOGAL TÔNICA DO HIATO OO\nVoo, perdoo, povoo (verbo povoar)\n\nPREFIXOS PAROXÍTONOS TERMINADOS EM R E I\nInter-helênico, super-homem, semi-intensivo\n\nATENÇÃO\nCuidado para não acentuar heroico, ideia, estreia, asteroide e outras palavras que são paroxítonas e não oxítonas. HIATOS ACENTUADOS\nQuando a segunda vogal de um hiato for I ou U e tônica, seguida ou não de S, será acentuada.\n\nSaúde\nSaída\nProibo\nFaisca\nBaú\nVlíuva\nJúzia\nJúzio\nPaís\nJau\nJacareí\nCabreúva\nPiauí\nLuís\n\nSe a vogal tônica do hiato for seguida de outra consoante ou nh, não haverá acento.\n\nLuiz\nJuiz\nRaiz\nRaul\nCairomos\nSair\nCauim\n\nTambém não são acentuadas graficamente as vogais I ou U dos hiatos nas palavras paroxítonas quando precedidas de ditongo.\n\nFeiura\nBocaiuva Baiuca\n\nCONTÉM\nVerbo conter.\n\nDITONGO ORAIS\nEssa regra vale para os ditongos orais seguidos ou não de s. Veja mais alguns exemplos:\n\nFáceis;\nInflamáveis;\nLírio;\nLírios;\nMágoas.\n\nAPOIO\nSingular do presente do indicativo do verbo apoiar.\n\nHEROICO