Projeto de Extensão Ll

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional II Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas 1 vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação 3 realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional II Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas 1 vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Meta 44 Aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes inclusive habilidades técnicas e profissionais para emprego trabalho decente e empreendedorismo ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico Meta 83 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem atividades produtivas criação de emprego decente empreendedorismo criatividade e inovação e incentivar a formalização e o crescimento das micro pequenas e médias empresas Meta 86 Reduzir substancialmente a proporção de jovens que não estão empregados nem em educação ou formação ODS 17 Parcerias e Meios de Implementação Meta 1717 Incentivar e promover parcerias eficazes nos setores público públicoprivado e sociedade civil Local de realização da atividade extensionista ACICG Associação Comercial e Industrial de Campo Grande Endereço R 15 de Novembro 390 Centro Campo Grande MS 79002140 Durante a ação Desde o início decidi que o projeto de extensão RH Estratégico para o Desenvolvimento Local seria uma jornada na ACICG focada em aplicar meus conhecimentos do CST em Gestão de Recursos Humanos para beneficiar a comunidade empreendedora de Campo Grande Minha primeira ação foi realizar o Diagnóstico de Necessidades Eu desenvolvi e apliquei um questionário simplificado distribuído digitalmente aos associados da ACICG MEIs e MPEs Meu objetivo era identificar os pontos de dificuldades cruciais em gestão de pessoas alinhado à competência de Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional Descobri que a maior dificuldade estava na retenção de talentos e na falta de processos de treinamento básicos Com base nesse diagnóstico estruturei o Ciclo RH para o Crescimento focado em quatro sessões práticas Eu fui responsável por todo o conteúdo planejamento e execução Oficina sobre Liderança e Clima Eu conduzi a sessão utilizando o conteúdo de Fundamentos de Gestão e aplicando a competência de Reconhecer e relacionar os estilos de liderança Meu foco era mostrar aos empreendedores como o estilo de liderança impacta diretamente no ambiente de trabalho e consequentemente na produtividade utilizando exemplos práticos e discussões de caso que preparei Workshop de Recrutamento Estratégico Apresentei o conteúdo de Recrutamento e Seleção e a competência de Reconhecer e relacionar políticas e práticas de RH Eu ensinei a estruturar um processo seletivo simples e de baixo custo mostrando como descrever vagas 3 de forma que atrai talentos alinhados à pequena cultura organizacional do negócio Sessão de Treinamento e Desenvolvimento Esta foi minha abordagem principal em Treinamento e Desenvolvimento Eu demonstrei como criar um plano de TD focado em soft skills comunicação negociação e como isso fomenta o Empreendedorismo e Inovação no ambiente de trabalho mesmo em negócios pequenos Eu preparei módulos de treinamento que poderiam ser aplicados imediatamente por eles Mentorias Individuais de Implementação A etapa mais intensiva Eu realizei sessões individuais de mentoria com 15 empreendedores Em cada sessão eu analisei o problema específico do empreendedor ex alta rotatividade ou falta de engajamento e o ajudei a esboçar um plano de ação simples de RH aplicando as competências de forma prática ao contexto do negócio dele Durante toda a ação eu fui responsável pela divulgação logística uso da sala e materiais e a entrega de todo o conteúdo Ao final eu coletei o feedback dos participantes e tabulei os resultados gerando as conclusões sobre o impacto do projeto na comunidade Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação A culminância resultou em ganhos significativos que transcenderam a mera transferência de informações O maior benefício foi a elevação imediata da capacidade de gestão de pessoas dos empreendedores de Campo Grande impactando diretamente o desenvolvimento econômico e social local Com uma participação robusta de 45 empreendedores MEIs e MPEs a ação demonstrou uma alta demanda social por conhecimento qualificado em Recursos Humanos O resultado mais tangível para a comunidade foi a capacitação prática em recrutamento e desenvolvimento Os empreendedores que antes contratavam por feeling ou indicação saíram das oficinas capazes de estruturar um processo de seleção simples mas eficaz alinhado à competência de Reconhecer e relacionar políticas e práticas de RH Isso significa que as futuras contratações nas micro e pequenas empresas da região tendem a ser mais assertivas reduzindo a rotatividade e consequentemente diminuindo o custo operacional e o estresse dos pequenos empresários Além disso a ênfase na liderança e no clima organizacional Competência I e III gerou uma mudança de mentalidade Os participantes relataram maior consciência sobre como seu comportamento como líderes influencia a motivação de seus colaboradores Isso se traduz em ambientes de trabalho mais saudáveis e engajados na comunidade o que é fundamental para a retenção de talentos e a melhoria da produtividade geral um alinhamento direto com a ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico O resultado da fase de mentorias individuais foi a elaboração de 15 esboços de planos de Treinamento e Desenvolvimento TD focados em Empreendedorismo e Inovação Conteúdo II e IV Ao equipar esses negócios com ferramentas para desenvolver suas equipes o projeto contribuiu para a geração de novo conhecimento aplicado e aumentou a resiliência dessas empresas no mercado Em resumo a ação cumpriu o objetivo de transferir conhecimento para a sociedade promovendo um ciclo virtuoso de melhor gestão de pessoas maior produtividade e em última análise o fortalecimento do tecido socioeconômico de Campo Grande Conclusão A ação extensionista RH Estratégico para o Desenvolvimento Local realizada 4 individualmente junto à ACICG demonstrou ser um sucesso exemplar na materialização da missão da extensão universitária aplicar o conhecimento acadêmico para gerar impacto social e desenvolvimento regional A execução bemsucedida de todas as etapas desde o diagnóstico inicial até as mentorias finais permitiu a transferência direta e prática dos conteúdos de Fundamentos de Gestão Empreendedorismo e Inovação e Recrutamento e Seleção para a base empreendedora de Campo Grande O principal resultado foi a capacitação de dezenas de empreendedores para uma gestão de pessoas mais estratégica alinhada à competência de Reconhecer e relacionar políticas e práticas de RH A ênfase na liderança e no desenvolvimento de soft skills Conteúdo TD forneceu ferramentas cruciais para a melhoria do clima organizacional e a retenção de talentos em MPEs contribuindo diretamente para o crescimento econômico sustentável e o cumprimento das Metas ODS 4 e 8 Em suma a ação não só validou a aplicabilidade da formação em CST em Gestão de Recursos Humanos no contexto real do mercado mas também solidificou a parceria com a ACICG confirmando o papel vital da universidade na promoção do empreendedorismo e na elevação da qualidade de vida e trabalho na comunidade local Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Minhas habilidades profissionais foram aprimoradas de forma exponencial A necessidade de conduzir o projeto integralmente desde o diagnóstico até a mentoria me forçou a desenvolver competências que vão além do teórico A habilidade de comunicação foi crucial precisei traduzir conceitos complexos de RH para a linguagem direta e prática dos empreendedores MEIs e MPEs A capacidade de planejamento e organização Conteúdo Fundamentos de Gestão foi testada e fortalecida ao estruturar o cronograma de oficinas e mentorias Mais importante minha competência de Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional foi refinada pois tive que aplicar técnicas de pesquisa em um ambiente real diferente dos estudos de caso em sala Desenvolvi uma escuta ativa apurada essencial para a consultoria de RH que só se adquire no contato direto com os problemas da sociedade Identifiquei uma clara melhoria e em alguns casos o esboço de resolução para os problemas levantados O problema central era a falta de processos estruturados de RH Recrutamento e TD e o impacto negativo de estilos de liderança desatentos no clima 5 organizacional Após o ciclo de oficinas a melhoria se manifestou na mudança de perspectiva dos 45 empreendedores Eles passaram a reconhecer que a gestão de pessoas não é um custo mas um investimento Conteúdo Empreendedorismo e Inovação Durante as mentorias individuais a resolução começou a tomar forma 15 empreendedores por exemplo saíram com o compromisso de formalizar suas descrições de cargo e iniciar pequenos programas de desenvolvimento Isso aponta para uma melhoria duradoura na forma como a comunidade empreendedora irá atrair e reter talentos combatendo a alta rotatividade identificada no diagnóstico A ação extensionista funcionou como o laboratório definitivo para a articulação dos conhecimentos O Diagnóstico inicial articulou a Competência I Gerenciar CulturaClima com o Conteúdo de Fundamentos de Gestão as oficinas de Liderança articularam a Competência III Reconhecer estilos de liderança com os desafios práticos de pequenos negócios o workshop de Recrutamento aplicou o Conteúdo Recrutamento e Seleção e a Competência II Relacionar práticas de RH alinhadas aos modelos de gestão de forma adaptada à realidade de MPEs onde os recursos são limitados mas a necessidade de talento é alta as mentorias ao focar na criação de planos de capacitação integraram o Conteúdo Treinamento e Desenvolvimento com o Empreendedorismo e Inovação mostrando como desenvolver soft skills gera valor e vantagem competitiva O projeto não apenas permitiu a aplicação dos conhecimentos multidisciplinares mas também os enriqueceu provando que a teoria só se consolida quando confrontada com a complexidade e a diversidade do contexto social real DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A Associação Comercial e Industrial de Campo Grande ACICG expressa sua gratidão e reconhecimento ao estudante do CST em Gestão de Recursos Humanos pela condução do projeto de extensão Reconhecemos a relevância do programa de inovação e empreendedorismo da universidade e a maneira como esta ação se traduziu em benefícios tangíveis para nossa base de associados O ciclo de oficinas e mentorias representou uma injeção de conhecimento estratégico em gestão de pessoas recrutamento e seleção e liderança áreas cruciais para o crescimento sustentável de nossas micro e pequenas empresas A dedicação demonstrada na aplicação prática dos conhecimentos culminando na capacitação de 45 empreendedores reforça o papel essencial da universidade no desenvolvimento econômico e social de nossa região Os resultados obtidos com a melhoria na percepção sobre clima organizacional e a criação de planos de treinamento e desenvolvimento são um legado direto desta iniciativa Agradecemos o empenho e a excelência na transferência de conhecimento que contribuiu diretamente para o fortalecimento do nosso ecossistema empreendedor A ACICG reitera seu compromisso com parcerias futuras que promovam a qualificação e a inovação Janine Carvalho secretaria da diretoria REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto 6 TATSCH Ana Lúcia TREVISAN Mariana SCHOMMER Paula A Extensão Universitária como um caminho para a Inovação Social análises a partir da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Inovação Campinas v 22 p 134 2023 BATISTA Jordania Gouveia SOARES NETO João Batista A gestão de RH como estratégia empreendedora um estudo com pequenas e médias empresas da cidade de João Pessoa Interscientia João Pessoa v 7 n 1 p 115139 janjun 2019 LISBÔA FILHO Flavi Ferreira Extensão universitária gestão comunicação e desenvolvimento regional Santa MariaRS FACOSUFSM 2022 125 p BARBOSA Allan Claudius Queiroz et al Inovação Gerencial e Gestão de Recursos Humanos interfaces e desafios em grandes empresas do Estado de Minas Gerais In ENCONTRO DA ANPAD 46 2022 Online Anais Rio de Janeiro ANPAD 2022 p 116 PIMENTA Dahyse JESUS FILHO Manoel J F de SPINOLA Casimiro J L Extensão universitária como catalisadora do desenvolvimento local Revista Margens Interdisciplinar Belém v 17 n 25 p 4357 2024 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 8