·
Cursos Gerais ·
Educação Física
Send your question to AI and receive an answer instantly
Recommended for you
1
Ginastica de Conscientizacao Corporal - Beneficios, Estresse e Qualidade do Sono
Educação Física
UMG
3
Educação Física: Resumo BNCC, Conteúdos e Definições para Estudantes
Educação Física
UMG
27
Educação Física - Fisioterapia Ufmg 4
Educação Física
UMG
2
Corporeidade
Educação Física
UMG
2
Prova Atividade Física Laser e Saúde Parte 03
Educação Física
UMG
1
Livro-texto Unidade 1 Ginástica pdf
Educação Física
UMG
11
Introdução a Educação Física
Educação Física
UMG
3
Colaborar - Aap1 - Metodologia do Ensino da Ginástica
Educação Física
UMG
1
Atividade - Ginastica 2 Ano 1
Educação Física
UMG
5
Av Corporeidade e Motricidade
Educação Física
UMG
Preview text
CURSOS EXTRACURRICULARES\nRelatório Atividade Complementar\n\nCurso: Impulsiona Esporte - Ginástica Artística\n\nA proposta do curso é apresentar as orientações da BNCC para a prática da Educação Física tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, um pouco sobre a unidade temática de Esportes da Base Nacional Comum Curricular, o conceito de esporte e a categorização adotados, as dimensões do conhecimento, competências da Educação Física e os objetivos específicos de cada segmento do Ensino Fundamental, além das habilidades e competências que devem ser desenvolvidas no Ensino Médio, oferece um panorama geral de algumas possibilidades de esporte que pode ser utilizado no contexto de ampliar o cardápio esportivo oferecido nas escolas e nas comunidades, e como utilizá-la para estimular o desenvolvimento físico e intelectual.\n\nDividido em três módulos:\n\nMódulo 1\nOrientações da BNCC para a prática da Educação Física tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, reconhecendo a importância da prática de exercícios para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos, e para organizar o trabalho, seis unidades temáticas são propostas: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura.\nCaracterização do esporte, dimensões, competências e objetivos específicos.\n\nMódulo 2\nNeste módulo a história da Ginástica Artística no mundo e no Brasil. Também as principais regras do esporte, Ginástica para fins militares, Ginástica Artística nos Jogos Olímpicos e a participação feminina no esporte.\n\nMódulo 3\nComo utilizar a Ginástica nas aulas de Educação Física, a aplicação da Ginástica Artística nas escolas, como utilizar essas atividades para a prática esporte, quais são os materiais necessários para a vivência da Ginástica Artística, como preparar a aula, e os movimentos fundamentais do esporte. atividades para a prática do esporte na escola.\n\nO curso oferece além do conhecimento teórico e visual para a prática do esporte Ginástica Artística, também é uma oportunidade para ampliação e da aplicação de atividades e desportos para desenvolvimento físico e intelectual através das atividades e das práticas esportivas, proporcionando uma análise que pode ser bastante complexa e conhecimentos múltiplos, no sentido de aplicação de conhecimento por parte do professor, trocas e compartilhamento de representações e de significados.
Send your question to AI and receive an answer instantly
Recommended for you
1
Ginastica de Conscientizacao Corporal - Beneficios, Estresse e Qualidade do Sono
Educação Física
UMG
3
Educação Física: Resumo BNCC, Conteúdos e Definições para Estudantes
Educação Física
UMG
27
Educação Física - Fisioterapia Ufmg 4
Educação Física
UMG
2
Corporeidade
Educação Física
UMG
2
Prova Atividade Física Laser e Saúde Parte 03
Educação Física
UMG
1
Livro-texto Unidade 1 Ginástica pdf
Educação Física
UMG
11
Introdução a Educação Física
Educação Física
UMG
3
Colaborar - Aap1 - Metodologia do Ensino da Ginástica
Educação Física
UMG
1
Atividade - Ginastica 2 Ano 1
Educação Física
UMG
5
Av Corporeidade e Motricidade
Educação Física
UMG
Preview text
CURSOS EXTRACURRICULARES\nRelatório Atividade Complementar\n\nCurso: Impulsiona Esporte - Ginástica Artística\n\nA proposta do curso é apresentar as orientações da BNCC para a prática da Educação Física tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, um pouco sobre a unidade temática de Esportes da Base Nacional Comum Curricular, o conceito de esporte e a categorização adotados, as dimensões do conhecimento, competências da Educação Física e os objetivos específicos de cada segmento do Ensino Fundamental, além das habilidades e competências que devem ser desenvolvidas no Ensino Médio, oferece um panorama geral de algumas possibilidades de esporte que pode ser utilizado no contexto de ampliar o cardápio esportivo oferecido nas escolas e nas comunidades, e como utilizá-la para estimular o desenvolvimento físico e intelectual.\n\nDividido em três módulos:\n\nMódulo 1\nOrientações da BNCC para a prática da Educação Física tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, reconhecendo a importância da prática de exercícios para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos, e para organizar o trabalho, seis unidades temáticas são propostas: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura.\nCaracterização do esporte, dimensões, competências e objetivos específicos.\n\nMódulo 2\nNeste módulo a história da Ginástica Artística no mundo e no Brasil. Também as principais regras do esporte, Ginástica para fins militares, Ginástica Artística nos Jogos Olímpicos e a participação feminina no esporte.\n\nMódulo 3\nComo utilizar a Ginástica nas aulas de Educação Física, a aplicação da Ginástica Artística nas escolas, como utilizar essas atividades para a prática esporte, quais são os materiais necessários para a vivência da Ginástica Artística, como preparar a aula, e os movimentos fundamentais do esporte. atividades para a prática do esporte na escola.\n\nO curso oferece além do conhecimento teórico e visual para a prática do esporte Ginástica Artística, também é uma oportunidade para ampliação e da aplicação de atividades e desportos para desenvolvimento físico e intelectual através das atividades e das práticas esportivas, proporcionando uma análise que pode ser bastante complexa e conhecimentos múltiplos, no sentido de aplicação de conhecimento por parte do professor, trocas e compartilhamento de representações e de significados.