Robótica Aula 7 e 8

1o bimestre Aulas 7 e 8 Ensino Médio Robótica Onde se criam os programas O que é uma IDE Por que esta ferramenta é necessária para a programação e consequentemente para a robótica Destacar a versatilidade como uma característica útil tanto para a ferramenta quanto para os seres humanos Correlacionar com os recursos apresentados pelo MakeCode Identificar o que faz uma IDE suas características e funcionalidades Relacionar o MakeCode como uma IDE Se você olhou para o flash não se preocupe vamos refrescar a sua memória Nas últimas aulas nós colocamos em prática a metodologia sala de aula invertida Vocês tiveram a oportunidade de compartilhar informações com seus colegas para ajudar a entender quais são os recursos do microbit e suas funcionalidades Que tal fazermos um teste rápido sobre o que nós já vimos até agora Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifswill smithmeninblackR7m04yMaGWVeE Acesso em 25 nov 2024 Relembrando Pause e responda As versões V1 e V2 do microbit possuem algumas diferenças A V2 além de possuir maior capacidade de processamento e memória também possui alguns componentes adicionais você lembra quais são eles Um microfone embutido um altofalante e um sensor de toque capacitivo Um acelerômetro um sensor de toque capacitivo e uma matriz de LEDs Um microfone embutido um acelerômetro e um magnetômetro bússola Um magnetômetro bússola um altofalante e um sensor de temperatura Pause e responda Um acelerômetro um sensor de toque capacitivo e uma matriz de LEDs Um microfone embutido um altofalante e um sensor de toque capacitivo Um microfone embutido um acelerômetro e um magnetômetro bússola Um magnetômetro bússola um altofalante e um sensor de temperatura As versões V1 e V2 do microbit possuem algumas diferenças A V2 além de possuir maior capacidade de processamento e memória também possui alguns componentes adicionais você lembra quais são eles Missão do dia Hoje vamos entender como programadores usam uma IDE para escrever e testar seus códigos antes de enviar para o microbit Acervo pessoal de Roberto Edgar Foco no conteúdo PARA ENTENDER MELHOR O QUE É UMA IDE Ambiente de Desenvolvimento Integrado Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifshulufx thebearmsMHSEsyoKnUy3v1Re Acesso em 25 nov 2024 Foco no conteúdo 1 Editor de código Como as facas afiadas do chef o editor de código é onde o programador faz o corte preciso escrevendo e ajustando o programa Um bom editor facilita a escrita com funcionalidades como autocompletar e destaque de sintaxe sinalização de erros que ajudam a identificar erros e a manter o código organizado 2 Depurador debugger Este é como a prova de degustação do chef O depurador permite que o programador teste o código linha por linha verificando se tudo está funcionando como deveria corrigindo erros antes que o prato seja servido 3 Compiladorinterpretador Assim como o forno ou fogão que transforma os ingredientes crus em uma refeição completa o compilador ou interpretador converte o código escrito pelo programador em um programa que o computador possa entender e executar 4 Gerenciamento de projetos Como um caderno de receitas bem organizado a IDE ajuda a gerenciar diferentes arquivos e projetos mantendo tudo em ordem para que o programador possa alternar entre tarefas sem se perder 5 Ferramentas de teste A degustação dos pratos permite ao chef entender se a sensação que ele queria transmitir pelo paladar foi executada com sucesso No nosso caso em particular os testes são feitos em um simulador que nos mostra em tempo real se nosso objetivo ao construir o programa foi atingido ou não Ferramentas Foco no conteúdo As IDEs podem ser usadas em diferentes tipos de projetos de programação não apenas para softwares complexos mas também na robótica Eis alguns exemplos ROS Robot Operating System com Visual Studio CodeROS ROSRobotStudioABBVPL Visual Programming Language Microsoft Robotics Developer Studio O Microsoft Robotics Developer MATLABSimulinkEclipse Arduino IDE PyCharm Reprodução MEDIUM 2021 Disponível em httpsmediumcomreflectroboticsrobotoperatingsystem onwindowsjustgotbetter35ca7a55230e Acesso em 25 nov 2024 Foco no conteúdo MASON CHEN Shiun robot dance Disponível em httpswwwyoutubecomwatchvrwQkjIjGam0 Acesso em 25 nov 2024 Foco no conteúdo Em um mundo cada vez mais complexo e dinâmico a versatilidade é uma qualidade altamente valorizada tanto em ferramentas tecnológicas como em habilidades humanas Para ilustrar essa ideia vamos explorar em ambos os casos a expressão idiomática como um canivete suíço Nossa intenção mostrar como essa característica traz vantagens significativas em ambos os casos Reprodução BILLIE GRACE WARDFLICKR 2014 Disponível em httpswwwflickrcomphotoswwward0121829 19023 Acesso em 25 nov 2024 Versatilidade Expressões idiomáticas são recursos da fala e da escrita que ganham novos sentidos conotativos e ultrapassam seus significados literais quando aplicados em contextos específicos Por exemplo dar uma mãozinha com o sentido de ajudar GLOSSÁRIO Reprodução RAHMAN 2023 Disponível em httpswwwshikshacomonline coursesarticlesidefullform Acesso em 25 nov 2024 Canivete suíço Foco no conteúdo Reprodução VICTORINOX sd Disponível em httpswwwvictorinoxcomptBRTudosobrea VictorinoxHistC3B3riacmshistory Acesso em 25 nov 2024 Conhecido por integrar várias ferramentas em um único dispositivo esta ferramenta atende a diferentes necessidades com praticidade Da mesma forma uma IDE Ambiente de Desenvolvimento Integrado reúne diversas funcionalidades em um único software facilitando o trabalho dos desenvolvedores Quando usamos o termo canivete suíço de forma figurada para descrever algo ou alguém estamos nos referindo à sua versatilidade à capacidade de se adaptar a diferentes contextos e desafios desempenhar múltiplas funções e resolver uma variedade de problemas Um exemplo simples de uma IDE que ilustra bem essa versatilidade é a vrvexcom que foi utilizada em nossas primeiras aulas para demonstrar como programar robôs Quando falamos de pessoas temos que considerar o mercado de trabalho no qual encontramos vagas tanto para especialistas quanto para profissionais generalistas Estes últimos com suas habilidades amplas e diversificadas são frequentemente comparados a um canivete suíço devido à sua capacidade de se adaptar e contribuir em diversas áreas httpswwwoficinareservacomthepostcanivetesuicoumpresenteque atravessageracoesp Foco no conteúdo Você sabia que há uma grande demanda no mercado de trabalho por profissionais generalistas Em áreas como Tecnologia Robótica e Efeitos Visuais VFX esse tipo de profissional é especialmente valorizado pois são pessoas com habilidades multidisciplinares e a procura por esse tipo de profissional está cada vez mais comum Diferentemente dos especialistas esses profissionais destacamse por sua capacidade de atuar em diferentes áreas com competência o que os torna essenciais para ambientes de trabalho dinâmicos e inovadores GAVETA VFX em Hollywood com Fernando Reule Gaveta Disponível em httpsyoutubecomclipUgkxQzzvhEZ14BC5qp5kSpNS KIqJcHbsizh0rpND9GHMFDvo Acesso em 25 nov 2024 Construção do código Compilação do programa convertendo para linguagem de máquina Depuração de erros debug Upload do código na placa Na sequência exibiremos IDEs para uso profissional e educacional Foco no conteúdo Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifsfmkYSBlJt3XjNF6p9c Acesso em 25 nov 2024 Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifsloadingveraverreschi hL9q5k9dk9l0wGd4e0 Acesso em 25 nov 2024 Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifs3dscenepico8 3o6vY5oWC9KRm42N6o Acesso em 25 nov 2024 Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifscomputergi84IkFRzwube Acesso em 25 nov 2024 Etapas de produção com IDEs Foco no conteúdo IDEs para uso profissional disponíveis no mercado Esta foto de Autor Desconhecido está licenciada em CC BY SA Reprodução SCRAPYWAR 2019 Disponível em httpsscrapywarcomidesparaprogramarenpython parawindowsylinux Acesso em 25 nov 2024 Reprodução BEHIND THE SCENES 2020 Disponível em httpsbehindthescenesneteclipsephpintegrated developmentenvironmentide Acesso em 25 nov 2024 Foco no conteúdo IDEs PARA USO EDUCACIONAL Pause e responda Ambos são usados exclusivamente por programadores em processos de desenvolvimento de software Ambos são especializados em realizar uma única tarefa de forma extremamente eficiente Ambos são dispositivos físicos utilizados para tarefas manuais no mundo real Ambos oferecem um conjunto integrado de ferramentas que cobrem diversas funções em um único dispositivoprograma Qual das alternativas descreve melhor qual é a principal semelhança entre um canivete suíço e uma IDE de programação Pause e responda Ambos são especializados em realizar uma única tarefa de forma extremamente eficiente Ambos oferecem um conjunto integrado de ferramentas que cobrem diversas funções em um único dispositivoprograma Ambos são dispositivos físicos utilizados para tarefas manuais no mundo real Ambos são usados exclusivamente por programadores em processos de desenvolvimento de software Correção Qual das alternativas descreve melhor qual é a principal semelhança entre um canivete suíço e uma IDE de programação Foco no contéudo Onde estão estas ferramentas no MakeCode Acento Circunflexo à Esquerda com preenchimento sólido Reprodução Gif da internet Disponível em httpstenorcomptBRviewjoygif25414590 Acesso em 25 nov 2024 Acervo pessoal de Roberto Edgar Foco no contéudo Acento Circunflexo à Esquerda com preenchimento sólido Acento Circunflexo à Esquerda com preenchimento sólido Reprodução Gif da internet Disponível em httpstenorcomptBRviewjoygif25414590 Acesso em 25 nov 2024 Acervo pessoal de Roberto Edgar Onde estão estas ferramentas no MakeCode Foco no contéudo Acento Circunflexo à Esquerda com preenchimento sólido Acento Circunflexo à Esquerda com preenchimento sólido Reprodução Gif da internet Disponível em httpstenorcomptBRviewjoygif25414590 Acesso em 25 nov 2024 Acervo pessoal de Roberto Edgar Onde estão estas ferramentas no MakeCode Foco no contéudo Acento Circunflexo à Esquerda com preenchimento sólido Reprodução Gif da internet Disponível em httpstenorcomptBRviewjoygif25414590 Acesso em 25 nov 2024 Acervo pessoal de Roberto Edgar Onde estão estas ferramentas no MakeCode Foco no contéudo 1 O editor de código no MakeCode é chamado de espaço de trabalho workspace É aqui que o programador faz o corte preciso escrevendo e ajustando o programa Um bom editor facilita a escrita com funcionalidades como autocompletar e destaque de sintaxe que ajudam a identificar erros e a manter o código organizado Repare que quando arrastamos dois blocos que fazem a mesma função um deles muda de cor sinalizando um erro na codificação Acervo pessoal de Roberto Edgar Foco no contéudo 2 Depurador Debugger no MakeCode nós ativamos o depurador clicando neste botão que tem uma forma parecida com a de um besouro Além da alteração da interface isto permite visualizar passo a passo a execução de um programa para entender onde ocorre algum tipo de erro Acervo pessoal de Roberto Edgar Foco no contéudo 3 Compilador quando clicamos sobre este botão antes do MakeCode salvar o arquivo na pasta downloads ele o converte para o formato hexadecimal também conhecido como linguagem de máquina É um formato amplamente utilizado para armazenar programas que serão transferidos para microcontroladores Acervo pessoal de Roberto Edgar 4 Gerenciamento de projetos nesta IDE quando clicamos no botão Home somos levados ao gerenciador de projetos Repare que é possível importar projetos salvos localmente na nuvem ampliando assim seu repertório de programas Acervo pessoal de Roberto Edgar 5 Ferramentas de teste o simulador embutido na IDE permite controlar a execução do programa para visualizar seu funcionamento em tempo real além de oferecer a opção de exibir o microbit em tela cheia Repare que a ferramenta de debug está incluída nesta categoria Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Vamos experimentar os recursos da IDE Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Repita esse procedimento em todas as aulas a fim de garantir que você está trabalhando no seu próprio login Ao fazer isso você se assegura de que seus projetos serão salvos corretamente possibilitando que você e o professor tenham acesso a eles no futuro Isso é essencial para o envio do link da atividade do dia para o professor Para acessar o MakeCode siga essas instruções Reprodução MICROSOFT MAKECODE sd Disponível em httpsmakecodemicrobitorg Acesso em 5 nov 2024 1 Acesse a Sala do futuro e clique no card nomeado Robótica com o logo da microbit 2 Ao entrar no MakeCode use o email institucional alunoeducacao para fazer o login Na prática Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifsyoutubebestseriously 1kkxWqT5nvLXupUTwK Acesso em 25 nov 2024 Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Seguindo os vídeos ele localizou a área da IDE conhecida como Caixa de ferramentas Nela podemos encontrar várias seções de blocos cada uma representada por uma cor diferente e com funções específicas Ele entendeu que é possível mostrar uma imagem na matriz de LEDs sempre que a placa é ligada Para fazer isso devemos clicar na seção de blocos Básico localizar o bloco Mostrar ícone que por padrão exibe a imagem de um coração arrastálo e encaixálo dentro do bloco Iniciar Acervo pessoal de Roberto Edgar Quando clicamos na seção Básico da caixa de ferramentas podemos observar estes blocos Mostrar número 0 Mostrar ícone Mostrar string Hello O primeiro só aceita números O segundo só permite alternar entre as imagens que estão contidas em suas opções O terceiro só aceita textos Já que nosso amigo curioso quer criar um timer progressivo ele sabe que terá que usar a primeira opção Blocos e singularidades Na prática Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Nos tutoriais ele foi instruído a colocar o bloco para exibir os números dentro do bloco sempre Lembre que o conteúdo do bloco iniciar só é executado quando a placa é ligada na sequência o programa executa as instruções contidas no bloco sempre Então devemos clicar na seção de blocos Básico localizar o bloco mostrar número 0 arrastálo e encaixálo dentro do bloco sempre A seguir vamos trocar o 0 pelo número 1 Repare como o simulador reage a cada alteração que fazemos no código Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática O timer progressivo foi idealizado inicialmente para fazer a contagem de 1 a 5 Para novatos em programação em blocos a construção geralmente é literal ou seja colocar 1 bloco embaixo do outro e trocar os números Para fazer isso podemos clicar na seção de blocos Básico localizar o bloco mostrar número arrastálos um a um e encaixálos dentro do bloco sempre seguindo a sequência Feito isso alteramos os números para que fiquem na sequência Percebeu que os números estão evoluindo muito rápido Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Ao reassistir aos vídeos ele percebeu que havia esquecido de adicionar um bloco de pausa entre os blocos de exibição de número Configurando essa pausa para 1 segundo é possível garantir que os números mudem seguindo o intervalo de tempo correto Para corrigir isso ele clicou na seção de blocos Básico localizou o bloco pausa ms 100 e o arrastou para o espaço de trabalho inserindoo entre os blocos mostrar número No entanto ao perceber que seria trabalhoso fazer isso manualmente para cada número ele resolveu pesquisar mais um pouco e descobriu que é possível duplicar um bloco já posicionado Basta clicar com o botão direito do mouse sobre o bloco desejado e selecionar a opção duplicar Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Ao verificar como era fácil duplicar blocos ele decidiu que agora o timer progressivo dele iria chegar até 10 Só que ao tentar duplicar os blocos ele descobriu que só poderia duplicar um por vez Mas e se ele duplicasse o sempre será que todo conteúdo seria duplicado junto Ele não pensou duas vezes Duplicou o sempre e como este procedimento deu certo só mudou os números na sequência Veja o que aconteceu Acervo pessoal de Roberto Edgar Pause e responda Percebeu como os números são exibidos de forma errática no simulador E no seu código Ocorreu o mesmo problema Converse com os amigos e registre no caderno o que aconteceu 10 minutos Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Usando o DEBUG Para visualizar em que ordem os blocos estão sendo executados vamos usar a ferramenta DEBUG da IDE Para isso vamos clicar no símbolo que se encontra no simulador na barra de opções embaixo da placa microbit Repare que a cor da interface é alterada para laranja sinalizando que você entrou no modo de depuração Para visualizar melhor vamos clicar no caramujo modo câmera lenta que se encontra na faixa central onde antes estava a caixa de ferramentas Veja se o resultado confere com o que exibimos na animação ao lado Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática A explicação para o fato de o código não seguir a sequência que foi idealizada reside no fato de que no MakeCode só podemos usar um no iniciar e um sempre na codificação Há várias codificações que permitem usar um no iniciar com outros blocos sem um sempre Ou só um sempre sem um no iniciar Para corrigir o problema primeiro precisamos sair do modo de depuração já que não é possível editar o código enquanto estivermos com este modo ativado Feito isso é só retirar o conteúdo do sempre que havia sido duplicado e encaixálo na sequência do sempre inicial Na sequência vamos excluir o segundo sempre arrastando o para a área da caixa de ferramentas e soltandoo naquela região da tela Repare que aparece uma lixeira quando fazemos esse procedimento Acervo pessoal de Roberto Edgar Na prática Como vocês podem perceber apresentamos o gerenciador de projetos o editor de código o depurador Debugger e a ferramentas de teste que no MakeCode é o simulador Se você seguiu este tutorial até aqui a sua ferramenta de teste deve estar apresentando este resultado Futuramente iremos mostrar que o compilador é ativado automaticamente quando clicamos em Baixar ou no ícone Salvar Caso você se pergunte por que o rostinho sumiu é simples Ele só aparece quando a placa é ligada e não colocamos uma pausa que garanta sua visualização por alguns segundos antes de exibir os números Como o processamento é muito rápido a impressão é a de que ele não está sendo exibido Adicione uma pausa e teste o resultado Acervo pessoal de Roberto Edgar Acervo pessoal de Roberto Edgar Para refletir Registre no caderno Após conhecer melhor os componentes e funcionalidades da IDE de que forma essa nova compreensão influencia sua percepção sobre o potencial uso desta ferramenta em projetos que envolvam a programação Você já usou outras IDEs nos últimos anos Quais Reprodução Gif da internet Disponível em httpstenorcompt BRviewkrystaljungprettywritingnotesgif14226541 Acesso em 25 nov 2024 O que aprendemos hoje Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifshamletreadinglearningosmosis 1hXY6iNdTFpTW4je85 Acesso em 25 nov 2024 O que é uma IDE Como ela é útil para programadores inclusive em projetos de robótica Que a versatilidade é uma característica útil tanto para a ferramenta como para seres humanos Que o MakeCode tem todas as características presentes em IDEs Referências BRASIL Parecer CNECEB nº 22022 de 17 de fevereiro de 2022 Normas sobre computação na Educação Básica Complemento à Base Nacional Comum Curricular BNCC Disponível em httpportalmecgovbrindexphpoptioncomdocmanviewdownloadalias235511pceb002 22categoryslugfevereiro2022pdfItemid30192 Acesso em 25 nov 2024 CENTRO DE MÍDIAS SP Playlist Tutoriais de Robótica YouTube 2024a Disponível em httpswwwyoutubecomplaylistlistPLWISVgw6NXVwtWbVAL1HM3znSvRlhZz Acesso em 5 nov 2024 CENTRO DE MÍDIAS SP Playlist Orientações adicionais YouTube 2024b Disponível em httpswwwyoutubecomplaylistlistPLWISVgw6NXVzPRcpZPgGU33f8F47kVSp8 Acesso em 5 nov 2024 DARGAINS A R SAMPAIO F F Estudo exploratório sobre o uso da Robótica Educacional no Ensino de Introdução à Programação Tecnologias Sociedade e Conhecimento v 7 n 1 jul 2020 Disponível em httpsecontentsbcunicampbrinpecindexphptscarticleview147029691 Acesso em 25 nov 2024 GARDNER H Inteligências múltiplas a teoria na prática Porto Alegre Artes Médicas 1995 PERALTA D A org Robótica e processos formativos da epistemologia aos kits Porto Alegre Fi 2019 Disponível em httpswwweditorafiorgfilesugd48d2061b5275571b234d739eaa722ca244015cpdf Acesso em 25 nov 2024 RAHMAN S A U IDE Full Form Meaning Advantages and Features Shiksha Online 25 jul 2023 Disponível em httpswwwshikshacomonlinecoursesarticlesidefullform Acesso em 25 nov 2024 Referências SÃO PAULO Estado Secretaria da Educação Currículo Paulista 2019 Disponível em httpsefapeeducacaospgovbrcurriculopaulistawpcontentuploads202302CurriculoPaulistaetapas EducaC3A7C3A3oInfantileEnsinoFundamentalISBNpdf Acesso em 25 nov 2024 SÃO PAULO Estado Secretaria da Educação Centro de Mídia SP sda Disponível em httpscmspiptv Acesso em 5 nov 2024 SÃO PAULO Estado Secretaria da Educação Centro de Mídia SP Vídeos sdb Disponível em httpsrepositorioeducacaospgovbrinicioMidiasCMSP Acesso em 5 nov 2024 VICTORINOX Nossa história sd Disponível em httpswwwvictorinoxcomptBRTudosobrea VictorinoxHistC3B3riacmshistory Acesso em 25 nov 2024 Identidade visual imagens Getty Images Para professores Dica para professor Olá docente Este material contém algumas ferramentas e recursos que visam tornar a aula mais interativa acessível e interessante Recomendamos que utilize sempre o modo apresentação do Power Point Este material foi organizado para que você consiga desenvolver a aula apoiado no PDF contudo a experiência será mais rica e mais profunda com os recursos que o Power Point apresenta Lembrese Você não precisa ser um especialista em robótica para aplicar esta aula o processo de construção do conhecimento do conteúdo pode ser compartilhado entre você e o aluno Ainda assim recomendamos que verifique o material da aula antes de a aplicar assista a ATPC e acesse a lista de reprodução dos tutoriais e se aproprie do conteúdo Obrigado por fazer a diferença Boa aula Apoiese em nossos recursos Tutoriais 6º e 7º Anos Tutoriais 8º Ano Tutoriais 9º Ano Tutoriais 1ª 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio Lista de Reprodução Kit de Robótica Lista de Reprodução Orientações adicionais Manual Kit de Robótica Além do Material Digital disponibilizamos materiais com um passo a passo de como fazer a codificação o download da programação na placa eou montar o protótipo para apoiar a condução e o planejamento da aula Os links para os vídeos estão disponíveis no repositório CMSP e no YouTube Caso você não consiga localizálos usando os filtros de busca do CMSP role a página até o vídeo com o nome da atividade relacionada à aula e clique nele Outro recurso importante é o Complemento à BNCC de Computação Recomendamos a leitura Dica para professor Professores Ao longo das aulas iniciais discorremos sobre Robótica Educacional sobre a placa microbit e sobre a ferramenta de programação A partir das próximas aulas vamos trabalhar com atividades plugadas e desplugadas Ou seja ora experimentando e aplicando ou testando conceitos de forma prática ora programando no simulador para entender melhor como usar a placa em projetos de computação física Há vários recursos na apresentação que serão subaproveitados caso vocês decidam usar o arquivo PDF ao invés do arquivo PPT Mesmo assim dispomos o conteúdo de forma que você possa editálo caso ache necessário O efeito carrossel iniciado no slide 19 tem seu mecanismo integrado até o slide 22 Caso vá usar o PPT teste a apresentação primeiro para se familiarizar com sua dinâmica Reprodução Gif da internet Disponível em httpsgiphycomgifsJohnsonCountyCommunityCollegetourjccc johnsoncountycommunitycollegesYcVodz3TfY6wRYuZe Acesso em 25 nov 2024 Dica para professor No modo apresentação para seguir no efeito carrossel clique em qualquer área do slide ou nas setas que aparecem nas laterais Para dar zoom nos slides do carrossel clique sobre ele e para retornar para visualizar a próxima dica execute o mesmo procedimento Quando o carrossel for finalizado você será direcionado para o slide 28 Caso você vá editar a apresentação preserve os slides de 23 a 27 já que estes têm animações em tela cheia explicando as seções de IDE presentes no MakeCode Dica para professor Atividade Na Prática de Robótica Como registrar a realização da atividade prevista para a aula Caroa professora Seguem instruções para postagem da atividade de aula para seus estudantes Caso tenha dúvidas disponibilizaremos um vídeo tutorial na playlists de Orientações adicionais Orientamos que a postagem seja feita antes ou durante a aula para que oa estudante possa registrar a entrega da atividade durante a aula O objetivo deste envio é que o estudante registre na Sala do Futuro a atividade realizada em sala de aula para acompanharmos o engajamento com as aulas de robótica e possibilitar a você docente avaliar a aprendizagem e evolução do estudante Ao longo do ano trabalharemos entregas no formato de questões envio de link com o código e envio de fotos de protótipos Orientamos também que o a atividade seja postada sem prazo de término especificado Assim caso estejam com dificuldades em acessar a Sala do Futuro ou a internet no dia o estudante poderá finalizar a tarefa posteriormente Dica para professor Localizador emrob123 Ensino fundamental robótica 1ª 2ª e 3ª séries 1 Acesse o link httptarefascmspeducacaospgovbr 2 Clique em atividades e em seguida em modelos 3 Na sequência clique em Buscar por selecione a opção localizador 4 Copie o localizador acima e coleo no campo de busca 5 Clique em procurar Uma lista de tarefas do componente aparecerá Elas estarão organizadas pelo título da aula 6 Selecione a tarefa que corresponde à aula do dia busque pelo título da aula para envio à turma clicando na seta verde que aparece na frente da atividade 7 Defina qual ou quais turmas receberão a atividade Selecione a data de envio e mantenha sem prazo de resposta e clique em publicar 8 Informe à turma a data de agendamento e caso desejar combine o prazo da atividade Pronto A atividade foi enviada com sucesso Atividade Na Prática de Robótica Como registrar a realização da atividade prevista para a aula Secretaria da Educação SÃO PAULO GOVERNO DO ESTADO 2025EMV1