Nivelamento Portugues Classe Palavras 3 Semestre 2019 Anhanguera

06/04/2019\nQuestões de Avaliação\n-\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\nLeia o trecho a seguir:\n\"______ mentindo se dissesse que não sinto mais sua falta, a saudade _____ um lembrete de que nossa história _____ intensa, vívida e bela. Aquele beijo _____ o último, acabou.\"\nAssinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:\nEscolha uma:\n\no a. Estariam - é - foi - era.\n\no b. Estaria - era - é - foi.\n\no c. Estava - é - foi - foi.\n\no d. Estaria - é - foi - foi. ✅\n\no e. Estaríeis - era - fostes - foi. 06/04/2019\nQuestões de Avaliação\n-\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\nLeia o texto a seguir.\nEstávamos nessa distração de risos e gasosas batizadas, quando a avó Catarina veio me pedir o apito. Eu tinha esquecido de lhe entregar o apito. Naquele tempo, antes de sairmos de casa para o nosso desfile de crianças mascaradas, a disputa era que levar o apito na boca. Esse que tinha poder de apitar fazia vez daqueles que, no desfile de verdade, vão à frente a marcar o ritmo do grupo. Nesse ano, eu sei por quê, ninguém tinha mostrado muito bem o apito, e a avó Catarina tinha me dado o apito. Eu fiquei contente e não sabia se eu não apitasse bem, mais tarde iam ter que guardar bue semanas. Mas correu tudo bem.\nAgora, devagarinho, e sempre falando baixo, a avó Catarina veio me pedir o apito, filho, que eu tenho de ir lá em cima ver se deixei as janelas abertas.\nEla parecia ter pressa. Procurei nos bolsos, nada no casaco, nada na calça, nada no bolso da moeda, porque eu coloquei o copo com o restante da gasosa agitado ao batismo.\n- Espera só, avó - levantei a calça, encontrei o apito escondido na meia. Tinha medo de ser roubado porque já tínhamos voltado para casa quando estava escuro.\nDei-lhe o apito e ela fez uma coisa que fazia poucas vezes: sorriu e fez-me um carinho na bochecha. Nunca disse aos meus primos porque iam me gozar, mas eu não sabia que a mão assim toda enrrugadinha da avó Catarina era tão suave. Fechei os olhos. Quando os abri, ela já não estava lá: a avó Catarina era muito rápida a desaparecer.\nOndjaki. Os da minha rua. Rio de Janeiro: Língua Geral, 2007. p. 63-64.\n(Fragmento)\nAs formas verbais destacadas contribuem para a produção de sentido do texto porque expressam:\nEscolha uma:\n\no a. 06/04/2019\nQuestões de Avaliação\n-\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\n\no b. ações habituais e contínuas realizadas pelo narrador e por seus vizinhos. ✅\n\no c. fatos que se realizam simultaneamente ao momento da fala do narrador.\n\no d. atos já concluídos no instante em que descrevem as ações em questão. Correto\nAtingiu 1,00 de 1,00\nLeia a tirinha a seguir.\nDisponível em: <http://nostalgiaonline.blogspot.com.br/2011/07/recruta-zero.html>. Acesso em: 27 set. 2014.\nO emprego dos adverbios no segundo balão da tira é importante para a construção do humor no texto, pois reforça\nEscolha uma:\n\na. o tempo decorrido entre o momento das determinações de um superior e a convicção do comandado em não cumpri-las.\n\nb. o nível de subserviência de um subordinado ao apresentar ao chefe as tarefas que ele consegue cumprir ao longo do dia.\n\nc. à atitude irônica do soldado diante da insistência do comandante em não acreditar na presteza de um subordinado.\n\nd. o descuido de um dos personagens em relação ao cumprimento de uma ação prometida enfaticamente ao seu superior. ✅ Correto\nAtingiu 1,00 de 1,00\nLeia o trecho a seguir.\nOs gatos eram as maiores vítimas desta prática.\nA concordância nominal sublinhada adapta-se a outra palavra na oração, de acordo com a relação do gênero e do número. A classe de palavras que essa concordância pertence é:\nEscolha uma:\n\na. adjetivo. ✅\nb. preposição.\nc. advérbio.\nd. artigo.\ne. substantivo. Correto\nAtingiu 1,00 de 1,00\nObserve o fragmento a seguir, retirado do conto Teleco, o coelhinho, de Murilo Rubião.\n— Moço, me dá um cigarro?\nA voz era sumida, quase um sussurro. Permaneci na mesma posição em que me encontrava,\nfren te ao mar, absorvido com ridículas lembranças.\nO importuno pedinte insistia:\n— Moço, oh! moço! Moço, me dá um cigarro?\nAinda com os olhos fixos na praia, resmunguei:\n— Vá embora, moleque, senão chamo a polícia.\n— Está bem, moço! Não se zangue. E, por favor, saia da minha frente, que eu também gosto de ver o mar.\nExasperou-me a insolvência dequem assim me tratava e virei-me, disposto a esco rrá-lo\ncom um pontapé.\n[...]\nRUBIÃO, Murilo. Para gostar de ler – contos. 13. ed. São Paulo: Ática, 1998. p. 48-49, v. 9. (Fragmento)\nA gramática normativa prescreve que a próclise (pronome antes do verbo) deve ser utilizada quando o verbo é precedido por uma palavra que atrai o pronome átono; em orações iniciadas por palavras exclamativas, interrogativas; em orações que exprimem desejo. Já a mesóclise (pronome no meio do verbo) é usada quando o verbo estiver no futuro do presente ou do pretérito, desde que não haja a possibilidade de próclise. Finalmente, a ênclise (pronome depois do verbo) deve ser utilizada quando não houver possibilidade de próclise ou mesóclise, principalmente em início de frase ou após sinal de pontuação.\nRelacionando-se essas regras ao texto de Murilo Rubião, deduz-se que a 06/04/2019\nQuestões de Avaliação\na. mesóclise tende a ser pouco utilizada em narrativas, uma vez que, nesse tipo de texto, dificilmente ocorrem casos de verbo no futuro do presente ou do pretérito, como comprova o fragmento.\nb. presença do pronome átono após sinal de pontuação é grave, pois o autor associa essa construção, no fragmento, à língua falada, sinal de que a personagem teve pouco acesso à escolaridade.\nc. utilização do pronome átono, entre os falantes, nem sempre corresponde ao que determina a gramática, tendo em vista as falas da personagem no início do texto.\nd. ênclise (pronome colocado após o verbo) deveria ser repensada, já que vem deixando de ser utilizada nos países que falam a língua portuguesa, limitando-se aos textos escritos.\ne. colocação pronominal equivocada interfere na produção de sentido, sendo, portanto, um erro grosseiro, ocorrido principalmente na língua falada. 06/04/2019\nQuestões de Avaliação\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\nAnalise as sentenças a seguir, de acordo com a norma culta sobre o uso do infinitivo dos verbos.\nI - Acreditar é preciso para que a esperança nunca morra.\nII - É melhor sairmos daqui antes que escureça.\nIII - Sorriremos e tornara vida mais leve.\nAssinale a alternativa que apresenta as sentenças corretas:\nEscolha uma:\na. Somente III está correta.\nb. Somente I e II estão corretas.\nc. Somente I e III estão corretas.\nd. I, II e III estão corretas.\ne. Somente I está correta. 06/04/2019\nQuestões de Avaliação\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\nLeia o texto a seguir:\nBarbárie no Rio\nA delegada responsável pelo caso já tem sete suspeitos do crime. Seis deles tiveram prisão temporária decretada e dois já estão presos: Rai de Souza, 22, e o jogador de futebol Lucas Santos, 20.\nO sétimo suspeito foi identificado pela adolescente, mas a polícia ainda vai pedir a sua prisão.\nDo Rio. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 31 de maio de 2016. (Adaptado).\nO texto aqui é do gênero notícia, a forma de escrita é formal e impessoal, por isso deve ter um texto informativo. O trecho contém dois adjetivos que são registados por preposição. Assinale a alternativa cuja regência nominal está:\nEscolha uma:\na. Identificado pela / Seis deles\nb. A delegada responsável / Suspeito foi\nc. Avalia se / Pela adolescente\nd. Jogador de / Responsável pelo\ne. Responsável pelo/ Suspeitos do 06/04/2019\n\nQuestões de Avaliação\n\n- \n\nCorreto\n\nAtingiu 1,00 de 1,00\n\nLeia o texto a seguir e responda à questão:\n\nConfissão\n\n[...] \n\n— Entendo. E o olhar? Havia alguma imoralidade nele, alguma provocação? \n— Havia... \n— Sei. \n— Mas eu arranjei uma desculpa e fui embora... \n— Fez muito bem, meu filho; é isso mesmo que você devia ter feito. Você pensou na gravidade da situação? Isto é: que se você tivesse ficado, o pecado poderia ter sido muito mais grave? \n— Pensei... \n— Não era isso o que estava no olhar dela? \n— Isso?... \n— A promessa desse pecado grave. \n— Era... \n— Ou era apenas uma simples provocação? Quer dizer, você acha que ela estava disposta a te levar a pecar com ela - entendeu o que estou dizendo, não? - ou ela estava simplesmente te provocando, sem outras intenções? \n— Não... \n— Não o quê? Ela queria pecar? \n— É... \n[...] \n\nVILELA, Luiz. Tremor de terra - contos. 8. ed. São Paulo: Publifolha, 2003. p. 10. (Fragmento) \n\nEssa conversa é parte do diálogo entre um padre e um garoto, que busca o perdão de seus pecados por meio da confissão. No trecho, a frase “Não era isso o que estava no olhar dela?” não é compreendida, num primeiro\n\nhttps://lvaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12280999\n\n12/15 06/04/2019\n\nQuestões de Avaliação\n\n- \n\nEsse problema se deve ao fato de o \n\nEscolha uma:\n\na. \n\to vocábulo “promessa” descaracterizar, no pensamento do menino, a ideia de pecado. \n\nb. \n\to contexto estar pouco claro, já que os interlocutores imaginam situações diferentes. \n\nc. \n\to confessionário ser um local de pouca visibilidade, prejudicando o garoto de ver as reações do padre. \n\nd. \n\to pronome “isso” retomar tanto a resposta do garoto (“Pensei”) quanto a pergunta anterior do padre.✅ \n\ne. \n\to menino levar em conta seus pensamentos, deixando de se atentar para o que o padre falava. \n\nhttps://lvaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12280999\n\n13/15 06/04/2019\n\nQuestões de Avaliação\n\n- \n\nCorreto\n\nAtingiu 1,00 de 1,00\n\nLeia o poema e responda.\n\nPânico\n\nAquele é o meu quarto,\nMeu canto, meu pouso e meu aconchego.\nMeu sonho, meu eu, meu sossego.\nMeu invólucro, meu riso, meu siso,\nRazão, erro, fogo e brasas.\n\nE eu aqui, no ar, sem ter asas!\n\nSérgio Capparelli. In: Duelo do Batman contra a MTV. Porto Alegre: L&PM, 2004. Disponível em: <http://linguarecordacaodasaladeaula.blogspot.com.br/> Acesso em: 06 maio 2015.\n\nO pronome “meu” aparece várias vezes no poema com o objetivo de\n\nEscolha uma:\n\na. \n\tevitar a repetição da palavra “quarto”, lugar de aconchego para o eu lírico. \n\nb. \n\tsugerir a forma de tratamento como o quarto deve ser mencionado. \n\nc. \n\tindicar a posse do espaço considerado predileto do eu lírico.✅ \n\nd. \n\tindicar a apropriação do eu lírico em relação ao espaço mencionado. \n\nhttps://lvaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12280999\n\n14/15 06/04/2019\nQuestões de Avaliação\n\nQuestão 10\nCorreto\nAtingiu 1,00 de 1,00\n\nAnalise a tirinha a seguir.\n\nPEANUTS\nVocê sempre pensou muito sobre o futuro, Linus?\n\nAh, sim... o tempo todo.\n\nO que você gostaria de ser quando crescer?\n\nEscandalosamente feliz?\n\nDisponível em: <https://www.facebook.com/TirasDoSnoopy>. Acesso em: 13 maio 2014.\n\nSe fosse retirado o advérbio \"escandalosamente\", a fala do personagem perderia o tom de\n\nEscolha uma:\n\na. afirmação.\n\nb. causa.\n\nc. dúvida.\n\nd. consequência.\n\ne. intensidade.✓