Av1 - Filosofia

Universidade Estácio de Sá - Campus Macaé\nCurso: PSICOLOGIA\nDisciplina: FILOSOFIA\nCódigo: SDE2007\nTurma: 301\nData da prova: Professor (a): MARCIO SOUZA\nProva: A\nSemestre: 1º\nNome do Aluno (a):\n\nQuestão 1: Qual das afirmativas a seguir NÃO caracteriza o pensamento socrático? (1 ponto)\na) O método socrático, a Maiêutica, baseia-se na ironia e no diálogo, tendo como finalidade a partilha de ideias.\nb) Segundo Sócrates, diante de uma lei, considerada injusta, o cidadão tem todo o direito de não a cumprir.\nc) Sócrates antagoniza os sofistas, cuja doutrina é criticada em favor de um pensamento universitários.\nd) Sócrates preocupa-se com as questões antropológicas.\ne) N.R.A.\n\nQuestão 2: O advento da filosofia na Grécia antiga marca a passagem de: (1,5 pontos)\na) Narrativa pré-socrática à narrativa racional;\nb) Narrativa racional à narrativa mítica;\nc) Narrativa mítica à narrativa supra-sensível;\nd) Narrativa mítica à narrativa racional;\ne) N.R.A.\n\nQuestão 3: (1,5 pontos)\nO filme A guerra do fogo nos faz ver que até hoje buscamos respostas gratuitas que fazem parte do senso comum, e respostas mais corretas com a realidade, que dizem respeito a uma atitude crítica, científica, objetiva; isso nos remete a escolher entre a comodidade de uma resposta simples, porém incompleta e equivocada; encontrar uma resposta pertinente, porque lógica.\nCom o advento da Filosofia, muito tempo depois da época retratada no filme:\n( ) exatamente a questão do sobrenatural, do mítico, que será negada e descartada para dar espaço a uma explicação racional da Natureza.\n( ) E a relação que se processa entre o ser e o meio; o meio que unicamente provoca o ser.\n\nQuestão 4: A invenção da moeda foi importante para o surgimento da filosofia, pois: (1,5 pontos)\na) ( ) Revelou uma nova capacidade de abstração;\nb) ( ) Pagou aos filósofos para produzir um bom trabalho;\nc) ( ) Levou uma melhoria do povo;\nd) ( ) Com a moeda veio a escrita;\ne) ( ) A moeda permitiu trocas comerciais. Questão 5: Relacione o advento da democracia ateniense com surgimento da sofística. (1,5 pontos)\n\nQuestão 6: Em seu Poema, Parmênides afirma que: \"aquilo que é, é; e aquilo que não pode ser, não é\". (1,5 pontos)\nQual a discussão que o filósofo trouxe à tona com esta afirmação?\n\nQuestão 7: Leia o texto e responda: (1,5 pontos)\n** Em Sócrates, o diálogo é dramático embate de consciências, confronto de opiniões pessoais. O objetivo da diálogo conduzido por Sócrates é inicialmente despertar no interlocutor a consciência de que ele não sabe o que pensava saber. **\nO que pretendia Sócrates com a maiêutica? Nome do(a) aluno(a):\n\nMatrícula: \nDisciplina: Filosofia\nData: 15/04/13\n\nQuestão 5: O movimento político exige democracia. Muitas as súplicas com nossas... mulheres em isso e a verdade não pode ser alcançada a partir.. eu decidi... Portadores. Portanto, eles tomados não são bem os... Em sua posição do meio de... A única parte...\n\nQuestão 6: Parmênides avisa que é destino da realidade única, ... situações (inaudível) para passar... mas isso... para não pode não ser a humanidade.\n\nQuestão 7: Que... desenvolve a maiêutica com o estilo do já... com características da... para atentar a uma... e.... Primeiro ponto: na... ensino ativo... e os.\n... Desse... e provavelmente nas... para com que... se destine (inaudível)... e raciocínio... em... papéis...