Behaviorismo

Estudo Dirigido Análise Experimental do Comportamento Curso Psicologia Disciplina Professora Cássia Relva Alunoa Data 1 Não há consenso entre os teóricos e pesquisadores sobre o que seria o objeto de estudo da psicologia enquanto ciência Definir o objeto de estudo da área é um campo de muita discussão e refutações A psicologia possui uma fase précientífica e outra científica Ao longo de sua construção surgiram várias abordagens e teorias pa ra explicar seu próprio objeto A Psicologia hoje se caracteriza por uma diversidade de objetos de estudo Essa diversidade de objetos justificase porque os fenômenos psicológicos são muito diversos Um outro motivo é o fato do cientista o pesquisador confundirse com o objeto a ser pesquisado ser humano A situação nos leva a questionar a caracterização da Psicologia como ciência em que não existe uma psicologia mas Ciências Psicológicas Os profissionais da psicologia estudam os mais variados temas como o desenvolvimento humano e seus aspectos cognitivos e psicossociais os processos básicos mentais como a percepção a consciência a memória a linguagem a inteligência além das psicopatologias quando há alterações dos processos mentais a construção da identidade e as influências sociais sobre ela a personalidade entre outros A partir do que foi discutido em sala de aula defina o que é SUBJETIVIDADE COMO OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA E quais seriam os aspectos estudados pelos psicólogos experimentais e analistas experimentais do comportamentos dos elementos que compõe essa definição de subjetividade 2 Encontramos textos registrando as contribuições dos laboratórios de psicologia experimental para a conformação da psicologia como disciplina científica e profissão desde o final do século XIX As contribuições dos laboratórios científicos para a instituc ionalização da psicologia também foram elencadas por diversos textos desde o final do século XIX cf Baldwin 1892a 1892b Delabarre 1894 Titchener 1903 Os laboratórios científicos podem ser caracterizados como um objeto de estudo presente na história da psicologia O laboratório tornouse um local para que um conjunto de saberes teóricos e prá ticos pudessem ser produzidos e circulassem Isso permitia a inclusão dos discípulos no campo científico e dessa forma os laboratórios auxiliavam a conformação da comunidade cient ífica Por fim os laboratórios criaram condições para a produção de experimentos exames de cursos etc Tais trabalhos permitiram que os novos laboratórios criados pudes sem ter parâmetros de valores instrumentos espaço físico etc Essas descrições dos laboratórios nos ajudam a compreender alguns aspectos Primeiramente a importância de um registro sobre a estruturação dos laboratórios pelos atores do passado Tal atitude poderia demonstrar o desenv olvimento da nova psicologia naqueles locais e também fornecer parâmetros para a ins talação de novos laboratórios Nessas descrições vemos os tipos de instrumentos pre sentes nos laboratórios eg cronômetros e diapasões A menção a tais aparatos nos per mite contatar aquilo que havia disponível no período e estava relacionado ao campo da ps icologia Além disso pode nos sugerir seus usos em potencial Um segundo aspecto diz sobr e as funções dos laboratórios A partir das descrições dos espaços ou das plantas baixas notamos que a distribuição de seus espaços comportavam usos didáticos salas de conferên cia e práticas de demonstração e uso de pesquisa Dessa maneira contatamos aquilo que os atores do passado concebiam como funções do laboratório pesquisa e ensino ou aquilo q ue almejavam alcançar com ele Por fim outro aspecto que pode ser observado são os veículos de circulação da maior parte dos manuscritos as revistas Mind e Science A primeira publicava trabalhos de psicologia experimental no período e a segunda tratava sobre ciência em geral Entretanto ainda sabemos pouco sobre os laboratórios de psicologia instalados pelo mundo incluind o o Brasil quantos eram Onde estavam Quem os coordenava Quais aparatos tinham Eles se comunica vam Como isso era feito Podemos investigar esses aspectos bem como com quais segmentos sociais esses laboratórios dialogavam como suas produções circulavam na cultura a existência de intercâmbios entre laboratórios tantas são as possibilidad es de pesquisa com aportes da historiografia e seus variados campos teóricometodológicos e da história das ciências A partir do texto acima responda qual a importância dos laboratórios no desenvolvimento da ciência psicológica Quais as críticas que podemos observar sobre este espaço para o desenvolvimento da psicologia 2 Ao contrário daquilo em que a maioria dos psicólogos ainda acredita a psicologia experimental não nasceu no século XVIII se pelo termo psicologia experimental entendermos a concepção ou a realização de experimentos psicológicos Do ponto de vista historiográfico não é mais nenhuma novidade que de fato isso ocorreu no século XVIII mais especificamente na tradição alemã Tanto a ideia de uma psicologia experimental quanto a realização de experimentos psicológicos já estão presentes neste século Contudo é no século XIX primeira mente nas universidades alemãs que a psicologia experimental adquire um novo estatuto marc ando fortemente a identidade da nova psicologia Porém um olhar mais atento para o desenvolvimento histórico da psicolog ia revela que as realizações da psic ologia experimental no século XVIII não apagam as características própri as de sua inserção no século XIX Gundlach 1992 Em outras palavras é neste século que os experimentos psicológicos adquirem uma nova dimensão que até certo ponto justifica a impressão de um aconteciment o radical o surgimento da nova psicologia científica de caráter fundamentalmente experimental O que é Psicologia Experimental Como podemos caracterizála 3 A partir do que foi estudado em sala de aula sobre os primeiros experimentos psicológicos no século XIX e XX Responda as questões abaixo 31 Qual a contribuição de Gustav Fecher para a psicologia Experimental e para o desenvolvimento da Psicologia científica 32 Qual a contribuição Wilhelm Maximilian WUNDT d para a psicologia Experimental e para o desenvolvimento da Psicologia científica 33 Qual a contribuição de Edward TITCHENER para a psicologia Experimental e para o desenvolvimento da Psicologia científica O que era o MÉTODO INTROSPECÇÃO utilizado por ele O que era a escola estruturalista 33 Qual a contribuição de William JAMES para a psicologia Experimental e para o desenvolvimento da Psicologia científica O que caracterizava a escola funcionalista 34 Qual a semelhança na percepção das ideias de Fechner Wundt e James sobre a psicologia enquanto ciência 4 Como se caracteriza a pesquisa em psicologia experimental na atualidade 5 O que é o behaviorismo radical O que é o condicionamento clássico de Watson 6 O q ue é o behaviorismo científico 7 Qual a diferença entre o behaviorismo metodológico e o behaviorismo radical 8 Defina o que é Análise Experimental do Comportamento Análise do Comportamento E Análise do Comportamento Aplicada 9 Defina o conceito científico de reflexo O que é o comportamento reflexo O que é estímulo O que é resposta 10 Defina reflexo inato 11 Defina a Lei da Intensidade Magnitude E a Lei da Latência 12 O que é a Lei do Limiar 13 O que é condicionamento clássico ou condicionamento respondente 14 O que é generalização respondente Como acontece Dê um exemplo 15 O que é extinção respondente e recuperação expontânea Dê um exemplo 16 O que é contracondicionamento Dê um exemplo 17 O que é desensibilização sistemática dê um exemplo 18 Defina o que é comportamento operante Qual a diferença entre o comportamento respondente 19 Defina o que é reforço 20 Qual a diferença entre reforço natural e arbitrário 21 O que é consequência reforçadora E contigência de reforçamento 21 O que é extinção O que é resistência à extinção Quais são os fatores que influenciam na resistência à extinção 22 O que é modelagem O que é modelação 23 O que é controle para o senso comum E para a ciência da análise do comportamento 25 O que é controle aversivo Quais são os tipos de controle aversivo 26 O que é reforço negativo Dê exemplos 27 Que tipos de reforço negativo existem 28 Defina fuga Dê exemplos 29 Defina esquiva Dê exemplos