Atividades Extensionistas Administração

PLANO DE ENSINO Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO II ADMINISTRAÇÃO Ementa Exploração prática e teórica da Administração abrangendo a concepção desenvolvimento gestão e viabilidade de novos negócios Ênfase na elaboração de planos de negócios estratégias de mercado gestão financeira e interação com o ecossistema empreendedor Objetivos Geral Capacitar os participantes a desenvolverem habilidades empreendedoras sólidas e compreender os processos envolvidos na criação e gestão de novos negócios fomentando a cultura empreendedora e a inovação Específicos Explorar Conceitos Empreendedores abordar teorias e práticas fundamentais do empreendedorismo incentivando a compreensão dos desafios e oportunidades do mercado Desenvolver Planos de Negócios guiar os alunos na elaboração de planos de negócios estratégicos considerando análise de mercado marketing finanças e sustentabilidade na comunidade Promover Interação com o Ecossistema Empreendedor permitindo uma visão prática e atualizada do empreendedorismo Propósito O programa de contexto à comunidade através da realização das atividades extensionista em empreendedorismo vinculada ao programa de contexto à comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto por outro lado possibilita o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema empreendedor ali identificado sendo algumas possibilidades Associação de bairro prefeitura ong igreja escola micro e pequena empresa Procedimentos Metodológicos A metodologia adotada em consonância com o modelo acadêmico viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus alunos O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos Um destes momentos é a aula em que são desenvolvidas situaçõesproblema do cotidiano profissional permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos Nessa jornada acadêmica o aluno é desafiado em outros momentos à realização de atividades que o auxiliam a fixar correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio de avaliações virtuais de proposições via conteúdo web livro didático digital objetos de aprendizagem textos e outros recursos Sistema de Avaliação O Projeto de Extensão permite que o aluno contribua com soluções de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional que podem oferecer importante impactos econômico e produtivo e dessa forma originar novo saber e o desenvolvimento de competências e soft skills específicas A Extensão tem a premissa de abordar a interdisciplinaridade como uma estratégia em que por meio das atividades propostas nos projetos previstos na matriz curricular sejam considerados e articulados os conhecimentos e conteúdos inerentes às disciplinas para uma correlação em que os alunos sejam estimulados a trabalhar tais conhecimentos e conteúdos em contextos propostos que sejam alinhados com a realidade PLANO DE ENSINO O sistema de avaliação adotado nos cursos de graduação ofertados na modalidade EaD visa avaliar o desempenho e desenvolvimento das competências necessárias sendo composto por uma Produção Textual Interdisciplinar Individual Atividade realizada ao longo do semestre A elaboração da Produção Textual Individual corresponde a 10000 pontos na média final da disciplina O critério de avaliação Atingir a pontuação mínima na produção textual 6000 pontos e obter frequência mínima de 50 em teleaulas e aulasatividades quando se aplicar e 75 em aulas práticas quando se aplicar O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação disponibilizado no AVA Bibliografia Básica BESSANT John TIDD Joe Inovação e empreendedorismo 3ª ed Porto alegre Bookman 2019 ISBN 9788582605189 Minha Biblioteca CHIAVENATO Idalberto SAPIRO Arão Planejamento estratégico da intenção aos resultados 4 ed São Paulo Atlas 2020 ISBN 9788597025699 Minha Biblioteca LACRUZ Adonai J Plano de Negócios Passo a Passo Transformando sonhos em negócios 4th edição Rio de Janeiro Editora Alta Books 2022 ISBN 9786555205978 Minha Biblioteca RAE Revista de Administração de Empresas 2010 ISSN 00347590 ProQuest Bibliografia Complementar DORNELAS José Empreendedorismo transformando ideias em negócios 8 ed São Paulo Empreende 2021 ISBN 9786587052083 Minha Biblioteca CRUZ Tadeu Manual de planejamento estratégico ferramentas para desenvolver executar e aplicar São Paulo Atlas 2017 ISBN 9788597013016 Minha Biblioteca HOJI Masakazu Orçamento Empresarial São Paulo Saraiva Educação 2018 ISBN 9788547221904 Disponível em minha biblioteca INNOVATION MANAGEMENT REVIEW EISSN 2515 8961 ProQuest DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do curso de Administração permite contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo podem oferecer importante impactos econômico e produtivo e dessa forma podendo originar novo saber e o desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Escola Associação Comercial COMPETÊNCIAS I Identificar e alocar recursos pessoas e funções II Desenvolver o capital humano mediante liderança e trabalho em equipe III Lidar com mudanças e situações de risco PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o curso de Administração que permite a formação do Administrador generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios 1 SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Criatividade e inovação Liderança OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM A extensão universitária do curso de Administração vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo tem como objetivo principal proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local consequentemente contribuindo com o desenvolvimento econômico e social do local e da região CONTEÚDOS I Planejamento e gestão estratégica II Mercado e marketing III Gestão de projetos IV Empreendedorismo e Inovação INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 NONAKA Henry Tetsuji et al Fundamentos de marketing Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2014 PAES Evandro Silva VILGA Vaine Fermoseli Gestão de projetos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 2 ODS 4 educação de qualidade Meta 44 Aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que têm habilidades relevantes incluindo habilidades técnicas e profissionais para o emprego o trabalho decente e o empreendedorismo ODS 8 trabalho decente e crescimento econômico Meta 83 Promover políticas que incentivem atividades produtivas a criação de empregos decentes o empreendedorismo a criatividade e a inovação e encorajar o formalizar e o crescimento de micro pequenas e médias empresas Local de realização da atividade extensionista Empresa de plásticos Durante a ação O projeto de extensão ocorreu em cinco meses em uma empresa de plásticos sendo realizado uma vez por mês sempre nas quartasfeiras à tarde e teve como objetivo principal proporcionar aos funcionários do setor administrativo um maior entendimento sobre temas fundamentais da psicologia aplicados ao ambiente de trabalho A equipe organizadora elaborou encontros dinâmicos e interativos visando aprimorar o bemestar dos quatro funcionários da área administrativa auxiliandoos no desenvolvimento de habilidades socioemocionais na melhora da comunicação interpessoal e na gestão do estresse ocupacional As atividades foram planejadas para serem acessíveis e criativas respeitando o contexto organizacional da empresa e as necessidades específicas do setor administrativo No primeiro mês ocorreu uma palestra intitulada inteligência emocional no ambiente de trabalho que abordou os conceitos fundamentais da inteligência emocional destacando a importância do autocontrole da empatia e da automotivação na rotina profissional Os funcionários participaram de atividades interativas como exercícios de reflexão sobre suas próprias emoções e dinâmicas de grupo para identificar gatilhos emocionais no ambiente corporativo Além disso foram apresentados estudos de caso demonstrando como a inteligência emocional pode impactar positivamente a tomada de decisões e a resolução de conflitos no setor administrativo A metodologia utilizada foi expositivadialogada permitindo a troca de experiências entre os participantes e o aprofundamento do tema por meio de discussões direcionadas No segundo mês foi realizada uma oficina intitulada gestão do estresse e produtividade que trouxe estratégias práticas para lidar com a pressão do dia a dia no setor administrativo A oficina incluiu técnicas de relaxamento respiração e mindfulness além de apresentar formas eficazes de organização do tempo e estabelecimento de prioridades Durante a atividade os funcionários foram convidados a relatar situações que lhes causavam maior estresse no trabalho e em seguida foram propostas soluções baseadas em métodos da psicologia organizacional A abordagem utilizada foi teóricoprática com momentos de aplicação dos conceitos apresentados e exercícios para estimular o autoconhecimento e o desenvolvimento de resiliência emocional No terceiro mês a temática abordada foi comunicação assertiva e relações interpessoais uma palestra interativa que destacou a importância de uma comunicação clara objetiva e respeitosa no ambiente de trabalho Os participantes tiveram a oportunidade de aprender 3 sobre os diferentes estilos de comunicação identificar barreiras comunicativas e praticar técnicas para expressar suas opiniões de forma assertiva sem gerar conflitos Foram realizadas simulações de situações do cotidiano administrativo permitindo que os funcionários experimentassem novas formas de interação e recebessem feedback sobre suas habilidades comunicacionais A metodologia utilizada incluiu dinâmicas em duplas e pequenos grupos estimulando a prática da escuta ativa e a construção de diálogos produtivos entre os colegas de trabalho No quarto mês foi promovida uma oficina intitulada motivação e engajamento no trabalho com o objetivo de explorar os fatores que influenciam a motivação individual e coletiva dentro da empresa Foram abordados conceitos da psicologia positiva como propósito profissional reconhecimento e autorrealização além de estratégias para aumentar o engajamento e a satisfação no trabalho Os funcionários participaram de exercícios reflexivos sobre suas próprias fontes de motivação e discutiram formas de tornar o ambiente de trabalho mais estimulante e acolhedor A atividade contou com dinâmicas motivacionais e vídeos inspiradores reforçando a importância da valorização profissional e do trabalho em equipe para o sucesso organizacional No quinto e último mês ocorreu uma palestra com o tema tomada de decisão e resolução de problemas no setor administrativo abordando as principais estratégias psicológicas para lidar com desafios e tomar decisões mais assertivas no trabalho Foram apresentados métodos para análise crítica de problemas desenvolvimento do pensamento estratégico e gestão de riscos proporcionando aos funcionários ferramentas práticas para aprimorar suas habilidades na resolução de questões administrativas A atividade incluiu estudos de caso e simulações de tomada de decisão nos quais os participantes puderam aplicar os conceitos aprendidos e discutir os impactos de suas escolhas Ao final foi realizado um momento de feedback e encerramento do projeto no qual os funcionários compartilharam suas experiências e apontaram os aprendizados mais relevantes adquiridos ao longo dos cinco meses de encontros Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Como resultado da ação observouse uma melhora significativa na dinâmica do setor administrativo da empresa com os funcionários demonstrando maior controle emocional melhor gestão do estresse e uma comunicação mais assertiva entre si Houve um aumento perceptível na motivação e no engajamento dos participantes que passaram a aplicar as técnicas aprendidas no dia a dia resultando em um ambiente de trabalho mais harmonioso e produtivo Além disso os funcionários relataram sentirse mais preparados para lidar com desafios administrativos tomar decisões estratégicas e resolver problemas de forma eficiente fortalecendo tanto a cooperação interna quanto o desempenho geral da equipe O projeto de extensão portanto cumpriu seu propósito ao proporcionar um impacto positivo na qualidade de vida e no bemestar dos colaboradores reforçando a importância da psicologia organizacional para o sucesso empresarial Conclusão 4 O projeto de extensão demonstrou a relevância da psicologia organizacional para a melhoria do ambiente de trabalho no setor administrativo da empresa de plásticos proporcionando aos funcionários conhecimentos e ferramentas essenciais para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e profissionais Através de palestras e oficinas interativas os participantes puderam aprimorar sua inteligência emocional comunicação gestão do estresse motivação e tomada de decisão resultando em um ambiente mais colaborativo e produtivo Os impactos positivos observados reforçam a importância de iniciativas que valorizem o bemestar dos trabalhadores promovendo não apenas o crescimento individual mas também o fortalecimento da equipe e o aumento da eficiência organizacional Dessa forma o projeto cumpriu seus objetivos ao proporcionar aprendizado prático e aplicável deixando um legado de mudanças positivas para os funcionários e para a empresa como um todo Depoimentos se houver Aprendi a lidar melhor com o estresse e a me comunicar de forma mais clara com a equipe As técnicas de motivação e inteligência emocional fizeram diferença no meu dia a dia no trabalho RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Minha experiência com as ações extensionistas realizadas no programa desenvolvido foi extremamente enriquecedora e contribuiu significativamente para o meu crescimento profissional e pessoal Ao longo dos cinco meses de atividades na empresa de plásticos pude perceber uma evolução clara nas minhas habilidades especialmente no que se refere à comunicação à gestão de conflitos e à aplicação da psicologia organizacional no ambiente corporativo Desde o início fui desafiado a estruturar palestras e oficinas que atendessem às necessidades específicas do setor administrativo o que exigiu não apenas um aprofundamento teórico nos temas abordados mas também a capacidade de adaptar os conteúdos à realidade da empresa e ao perfil dos funcionários A cada encontro percebi como os participantes absorviam e aplicavam os conhecimentos adquiridos o que se refletiu em mudanças visíveis na interação entre a equipe na melhora do clima organizacional e na adoção de estratégias mais eficazes para lidar com desafios do dia a dia O feedback positivo dos funcionários foi um dos aspectos mais gratificantes dessa experiência pois demonstrou que as ações extensionistas tiveram um impacto real e transformador Além disso pude perceber como os conceitos teóricos estudados ao longo do meu curso foram essenciais para embasar as práticas desenvolvidas no projeto permitindo uma articulação efetiva entre teoria e prática A cada mês ao abordar temas 5 como inteligência emocional gestão do estresse comunicação assertiva motivação e tomada de decisão fui consolidando minha compreensão sobre a importância da psicologia aplicada ao contexto organizacional e sua influência direta no desempenho e no bemestar dos trabalhadores Também desenvolvi maior sensibilidade para identificar desafios enfrentados pelos profissionais no ambiente de trabalho e propor soluções embasadas cientificamente o que fortaleceu minha capacidade de análise e intervenção De modo geral essa vivência foi fundamental para ampliar minha visão sobre a atuação profissional na área reforçando a importância das ações extensionistas como instrumento de aprendizado prático e de transformação social DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Percebemos uma melhora significativa no engajamento e na comunicação da equipe administrativa após as atividades do projeto Os funcionários demonstraram maior controle emocional e aplicaram os conhecimentos adquiridos no dia a dia tornando o ambiente de trabalho mais harmonioso e produtivo A iniciativa foi extremamente valiosa para nossa empresa Gestor REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto GOLEMAN Daniel BOYATZIS Richard MCKEE Annie O poder da inteligência emocional Rio de Janeiro Campus 2002 GOLEMAN Daniel Liderança a inteligência emocional na formação do líder de sucesso Objetiva 2015 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Tivemos ótimos resultados este projeto deve ocorrer mais vezes 7 Público ALUNO CURSO ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do curso de Administração permite contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo podem oferecer importante impactos econômico e produtivo e dessa forma podendo originar novo saber e o desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Escola Associação Comercial COMPETÊNCIAS I Identificar e alocar recursos pessoas e funções II Desenvolver o capital humano mediante liderança e trabalho em equipe III Lidar com mudanças e situações de risco PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o curso de Administração que permite a formação do Administrador generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Criatividade e inovação Liderança OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM A extensão universitária do curso de Administração vinculada ao Programa de 1 Público Inovação e Empreendedorismo tem como objetivo principal proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local consequentemente contribuindo com o desenvolvimento econômico e social do local e da região CONTEÚDOS I Planejamento e gestão estratégica II Mercado e marketing III Gestão de projetos IV Empreendedorismo e Inovação INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 NONAKA Henry Tetsuji et al Fundamentos de marketing Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2014 PAES Evandro Silva VILGA Vaine Fermoseli Gestão de projetos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO 2 Público ODS 4 educação de qualidade Meta 44 Aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que têm habilidades relevantes incluindo habilidades técnicas e profissionais para o emprego o trabalho decente e o empreendedorismo ODS 8 trabalho decente e crescimento econômico Meta 83 Promover políticas que incentivem atividades produtivas a criação de empregos decentes o empreendedorismo a criatividade e a inovação e encorajar o formalizar e o crescimento de micro pequenas e médias empresas DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação A imersão visa uma compreensão profunda das necessidades da instituição parceira e dos problemas enfrentados para que a proposta do projeto de extensão seja eficaz e traga soluções concretas para a comunidade Durante a entrevista será possível identificar questões cruciais como as limitações e os recursos necessários para a ação além de definir os públicos beneficiados e o contexto operacional da atividade 3 Público IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO A ideação envolve a criação de soluções inovadoras para os problemas identificados na imersão com foco na geração de propostas viáveis e impactantes Este estágio incluirá a definição de estratégias metodologias e atividades específicas considerando os recursos disponíveis e as necessidades da comunidade Além disso será importante envolver todos os stakeholders na construção do projeto para garantir sua aplicabilidade e efetividade PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO A prototipação consiste na criação de versões iniciais das soluções propostas durante a ideação com o objetivo de testar e validar sua viabilidade Este estágio envolve a implementação de atividades piloto ajustando metodologias e recursos conforme os resultados obtidos A prototipação permite identificar melhorias necessárias antes da execução completa do projeto garantindo sua eficácia e adequação às necessidades da comunidade IDEIAS E ANOTAÇÕES Nesta etapa serão registradas todas as ideias insights e sugestões surgidas durante os processos de imersão ideação e prototipação As anotações servirão como base para ajustes no projeto fornecendo um panorama das necessidades desafios e oportunidades identificadas Esse registro constante facilita a reflexão e o aprimoramento contínuo garantindo que as soluções propostas atendam de forma eficaz os objetivos e as expectativas do projeto 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 palestra intitulada inteligência emocional no ambiente de trabalho MÊS 1 1 1 1 Palestra gestão do estresse e produtividade MÊS 2 2 2 2 comunicação assertiva e relações interpessoais uma palestra interativa MÊS 3 3 3 3 oficina intitulada motivação e engajamento no trabalho MÊS 4 4 4 4 palestra com o tema tomada de decisão e resolução de problemas no setor administrativo MÊD 5 5 5 5 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada 4 Público X SIM NÃO Ideação realizada X SIM NÃO Prototipação realizada X SIM NÃO Planejamento está ok X SIM NÃO Realização Cronograma realizado X SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida X SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM X NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA O projeto de extensão será realizado em cinco meses em uma empresa de plásticos com encontros mensais sempre nas quartasfeiras à tarde O objetivo principal será proporcionar aos funcionários do setor administrativo um maior entendimento 5 Público sobre temas fundamentais da psicologia aplicados ao ambiente de trabalho A equipe organizadora irá elaborar encontros dinâmicos e interativos visando aprimorar o bemestar dos quatro funcionários da área administrativa auxiliandoos no desenvolvimento de habilidades socioemocionais na melhora da comunicação interpessoal e na gestão do estresse ocupacional As atividades serão planejadas para serem acessíveis e criativas respeitando o contexto organizacional da empresa e as necessidades específicas do setor administrativo No primeiro mês será realizada uma palestra intitulada Inteligência emocional no ambiente de trabalho que abordará os conceitos fundamentais da inteligência emocional destacando a importância do autocontrole da empatia e da automotivação na rotina profissional Os funcionários participarão de atividades interativas como exercícios de reflexão sobre suas próprias emoções e dinâmicas de grupo para identificar gatilhos emocionais no ambiente corporativo Além disso serão apresentados estudos de caso demonstrando como a inteligência emocional pode impactar positivamente a tomada de decisões e a resolução de conflitos no setor administrativo A metodologia utilizada será expositivadialogada permitindo a troca de experiências entre os participantes e o aprofundamento do tema por meio de discussões direcionadas No segundo mês será realizada uma oficina intitulada Gestão do estresse e produtividade que trará estratégias práticas para lidar com a pressão do dia a dia no setor administrativo A oficina incluirá técnicas de relaxamento respiração e mindfulness além de apresentar formas eficazes de organização do tempo e estabelecimento de prioridades Durante a atividade os funcionários serão convidados a relatar situações que lhes causam maior estresse no trabalho e em seguida serão propostas soluções baseadas em métodos da psicologia organizacional A abordagem será teóricoprática com momentos de aplicação dos conceitos apresentados e exercícios para estimular o autoconhecimento e o desenvolvimento de resiliência emocional No terceiro mês a temática abordada será Comunicação assertiva e relações interpessoais uma palestra interativa que destacará a importância de uma comunicação clara objetiva e respeitosa no ambiente de trabalho Os participantes terão a oportunidade de aprender sobre os diferentes estilos de comunicação identificar barreiras comunicativas e praticar técnicas para expressar suas opiniões de forma assertiva sem gerar conflitos Serão realizadas simulações de situações do cotidiano administrativo permitindo que os funcionários experimentem novas formas de interação e recebam feedback sobre suas habilidades comunicacionais A metodologia utilizada incluirá dinâmicas em duplas e pequenos grupos estimulando a prática da escuta ativa e a construção de diálogos produtivos entre os colegas de trabalho No quarto mês será promovida uma oficina intitulada Motivação e engajamento no trabalho com o objetivo de explorar os fatores que influenciam a motivação 6 Público individual e coletiva dentro da empresa Serão abordados conceitos da psicologia positiva como propósito profissional reconhecimento e autorrealização além de estratégias para aumentar o engajamento e a satisfação no trabalho Os funcionários participarão de exercícios reflexivos sobre suas próprias fontes de motivação e discutirão formas de tornar o ambiente de trabalho mais estimulante e acolhedor A atividade contará com dinâmicas motivacionais e vídeos inspiradores reforçando a importância da valorização profissional e do trabalho em equipe para o sucesso organizacional No quinto e último mês será realizada uma palestra com o tema Tomada de decisão e resolução de problemas no setor administrativo abordando as principais estratégias psicológicas para lidar com desafios e tomar decisões mais assertivas no trabalho Serão apresentados métodos para análise crítica de problemas desenvolvimento do pensamento estratégico e gestão de riscos proporcionando aos funcionários ferramentas práticas para aprimorar suas habilidades na resolução de questões administrativas A atividade incluirá estudos de caso e simulações de tomada de decisão nos quais os participantes poderão aplicar os conceitos aprendidos e discutir os impactos de suas escolhas Ao final será realizado um momento de feedback e encerramento do projeto no qual os funcionários REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual GOLEMAN Daniel BOYATZIS Richard MCKEE Annie O poder da inteligência emocional Rio de Janeiro Campus 2002 GOLEMAN Daniel Liderança a inteligência emocional na formação do líder de sucesso Objetiva 2015 7