Projeto de Extensão - Engenharia de Software

1 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo Bruno Zanrosso de Oliveira RA Número do RA do aluno 3349474303 POLO UNIDADE Carazinho RS CURSO CST EM GESTÃO DA QUALIDADE COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I GESTÃO DA QUALIDADE PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão da Qualidade vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa Incubadora de Empresas COMPETÊNCIAS I Elaborar aplicar e gerenciar ferramentas e indicadores de qualidade e de produtividade considerando aspectos quantitativos e qualitativos II Gerenciar projetos relacionados à melhoria da performance dos sistemas de gestão integrado da qualidade III Assessorar a implantação a execução e a comunicação das questões de responsabilidade social e ambiental PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão da Qualidade possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de 2 Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão da Qualidade por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Ferramentas da qualidade II Gestão de projetos IV Controle Estatístico da Qualidade INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS BARROS Elsimar Ferramentas da qualidade São Paulo Pearson 2015 XAVIER Carlos Magno da Silva Gerenciamento de Projetos como definir e controlar o escopo do projeto 4 ed São Paulo Saraiva 2018 Montgomery Douglas C Introdução ao controle estatístico da qualidade 7 ed Rio de Janeiro LTC 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento 3 Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 123 Até 2030 reduzir pela metade o desperdício de alimentos per capita mundial nos níveis de varejo e do consumidor e reduzir as perdas de alimentos ao longo das cadeias de produção e abastecimento incluindo as perdas póscolheita Local de realização da atividade extensionista Escola Estadual de Educação Básica Jose Gomes Portinho Durante a ação A proposta consiste em desenvolver um projeto na escola que busque reduzir o desperdício de alimentos na cantina e no refeitório Para isso as seguintes ações podem ser realizadas Sensibilização Sensibilizar alunos professores e funcionários sobre a importância da redução do desperdício de alimentos seus impactos sociais e ambientais negativos e os benefícios da utilização integral dos alimentos Levantamento de dados Realizar um levantamento dos alimentos que são mais desperdiçados na cantina e no refeitório e identificar os principais motivos do desperdício Planejamento Desenvolver um plano de ação para reduzir o desperdício de alimentos estabelecendo metas e estratégias de ação Monitoramento Monitorar a quantidade de alimentos desperdiçados ao longo do tempo e avaliar o impacto das ações implementadas Algumas ações que podem ser realizadas para atingir esses objetivos incluem Campanhas de conscientização Realizar campanhas de conscientização para alunos professores e funcionários sobre a importância da redução do desperdício de alimentos mostrando os impactos sociais e ambientais negativos do desperdício de alimentos e os benefícios da utilização integral dos alimentos Treinamento Realizar treinamentos com os funcionários da cantina e do refeitório para melhorar a gestão dos alimentos com o objetivo de reduzir o desperdício Controle de estoque Realizar um controle de estoque rigoroso para evitar o excesso de alimentos e a expiração de prazos de validade Compostagem Implementar um sistema de compostagem na escola para transformar os restos de alimentos em adubo reduzindo a quantidade de resíduos gerados Doações Estabelecer parcerias com instituições locais para a doação de alimentos não utilizados na cantina e no refeitório evitando o desperdício e contribuindo para a redução da fome Esperase que essas ações contribuam para reduzir o desperdício de alimentos nas escolas alcançando o ODS 123 e levando a educação para o desenvolvimento sustentável Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado 4 Resultado da ação Após a implementação das ações propostas na escola verificouse que houve uma redução significativa do desperdício de alimentos Com a conscientização dos alunos e da comunidade escolar sobre a importância de evitar o desperdício foi possível que a quantidade de alimentos descartados fosse reduzida pela metade Conclusão O trabalho desenvolvido no âmbito extensionista em gestão da qualidade teve como principal objetivo a colocação em prática dos conhecimentos obtidos no curso para o solucionamento dos problemas contextuais acerca da sociedade e desta forma contribuir significativamente para o desenvolvimento e melhoria da a qualidade de vida da comunidade A proposta de ações para redução do desperdício de alimentos em uma escola foi uma das iniciativas desenvolvidas para atingir a meta ODS 123 Através das ações implementadas foi possível sensibilizar a comunidade escolar para a importância da redução do desperdício de alimentos e obter resultados significativos na redução das perdas e do desperdício de alimentos Desta forma a extensão universitária cumpriu seu papel de promover a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso em ações que visam contribuir para o progresso sustentável e social da comunidade possibilitando a formação de profissionais mais conscientes e comprometidos com as questões socioambientais Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Tive a oportunidade de participar de ações extensionistas através do programa Estas ações foram fundamentais para o meu desenvolvimento pessoal e profissional pois pude aplicar os conhecimentos obtidos atraves deste curso no solucionamento de problemas reais da sociedade Além disso as ações do programa de extensão me permitiram uma experiência multidisciplinar trabalhando em equipe com outros estudantes e profissionais 5 Ao atuar em uma ação extensionista que visava reduzir o desperdício de alimentos em uma escola pude perceber que minhas habilidades no âmbito profissional também foram melhoradas Através do conhecimento teórico adquirido no curso pude compreender os processos de gestão de qualidade e aplicálos na prática Além disto a ação extensionista me proporcionou um maior entendimento sobre as necessidades e demandas da comunidade o que é fundamental para um profissional da área de gestão Com relação à melhoriaresolução do problema identificado pude perceber uma mudança significativa na escola após a implementação das ações propostas A redução do desperdício de alimentos foi expressiva e a comunidade escolar passou a adotar práticas mais sustentáveis em relação ao consumo de alimentos Isso demonstra que as ações extensionistas são fundamentais para a mudança da sociedade e para a construção de um mundo mais justo e sustentável Por fim posso afirmar que consegui articular os conhecimentos obtidos no curso através das ações extensionistas A partir da minha experiência pude perceber que a teoria e a prática caminham juntas e são complementares As ações extensionistas me proporcionaram uma visão mais ampla e crítica sobre a realidade social e me permitiram aplicar os conhecimentos obtidos no curso para a resolução de problemáticas reais da sociedade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Gostaria de expressar minha satisfação com relação à participação do aluno na implementação das atividades para redução do desperdício de alimentos Durante todo o processo ele demonstrou grande engajamento e dedicação em todas as etapas do projeto desde a elaboração da proposta até a sua execução e avaliação dos resultados Ele conseguiu articular de forma eficiente os conhecimentos obtidos no curso com as demandas e necessidades da comunidade escolar resultando em ações concretas e efetivas para a redução do desperdício de alimentos Por fim gostaria de parabenizar o aluno pelo excelente trabalho realizado que contribuiu significativamente para melhorias na qualidade de vida dos estudantes e da comunidade próxima REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto BARROS Elsimar Ferramentas da qualidade São Paulo Pearson 2015 XAVIER Carlos Magno da Silva Gerenciamento de Projetos como definir e controlar o escopo do projeto 4 ed São Paulo Saraiva 2018 6 Montgomery Douglas C Introdução ao controle estatístico da qualidade 7 ed Rio de Janeiro LTC 2017 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA DE SOFTWARE BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE SOFTWARE PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A extensão universitária voltada ao programa de ação e difusão cultural do Bacharelado em Engenharia de Software tem por finalidade utilizar os conhecimentos relacionados a tecnologia da informação para promover formas de auxiliar as pessoas ou grupos ligados à atividades culturais Dessa forma as atividades podem ser desenvolvidas em secretaria da cultura pinacotecas teatros grupos de artesanato bandas entre outros grupos ou locais relacionado à atividades culturais COMPETÊNCIAS I Compreender e aplicar processos técnicas e procedimentos de construção evolução e avaliação de software II Analisar e selecionar tecnologias adequadas para a construção de software III Identificar e analisar problemas avaliando as necessidades dos clientes especificar os requisitos de software projetar desenvolver implementar verificar e documentar soluções de software baseadas no conhecimento apropriado de teorias modelos e técnicas PERFIL DO EGRESSO No Bacharelado em Engenharia de Software o perfil do egresso visa uma formação profissional atualizado criativo e atento as novas tendências e tecnologias A atuação frente ao programa de ação e difusão cultural demonstra as habilidades de comunicação interpessoal resolução de problemas e flexibilidade capaz de desenvolver soluções tecnológicas dentro dos princípios éticos Tais atividades proporcionam além da compreensão de outros contextos social pelo contato com diferentes realidades e culturas atuar de forma ativa na promoção das atividades de 1 cunho artístico e cultural SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As ações de extensão do programa voltado a cultura no Bacharelado em Engenharia de Software tem como objetivo utilizar os conhecimentos técnicos relacionados a tecnologia da informação a fim de auxiliar os profissionais relacionados a atividades culturais Os desenvolvimentos podem de alguma forma prover a divulgação de produtos ou serviços auxiliar no planejamento organização e gerenciamento das atividades entre diversas outras possibilidades desde que estejam relacionadas a cultura CONTEÚDOS I Algoritmos e Estruturas de Dados II Interação HomemComputador III Lógica e Matemática Discreta IV Fundamentos e Técnicas de Programação V Paradigmas de Linguagens de Programação VI Inteligência Artificial VII Bancos de Dados VIII INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALVES William Pereira Java para Web desenvolvimento de aplicações São Paulo Erica 2015 GOODRICH Michael T TAMASSIA Roberto Estruturas de dados e algoritmos em Java 5 ed Porto Alegre Bookman 2013 PIVA JUNIOR Dilermandoet al Algoritmos e programação de computadores 2 ed Rio de Janeiro Elsevier 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS Público ALUNO CURSO ENGENHARIA DE SOFTWARE BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE SOFTWARE PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A extensão universitária voltada ao programa de ação e difusão cultural do Bacharelado em Engenharia de Software tem por finalidade utilizar os conhecimentos relacionados a tecnologia da informação para promover formas de auxiliar as pessoas ou grupos ligados à atividades culturais Dessa forma as atividades podem ser desenvolvidas em secretaria da cultura pinacotecas teatros grupos de artesanato bandas entre outros grupos ou locais relacionado à atividades culturais COMPETÊNCIAS I Compreender e aplicar processos técnicas e procedimentos de construção evolução e avaliação de software II Analisar e selecionar tecnologias adequadas para a construção de software III Identificar e analisar problemas avaliando as necessidades dos clientes especificar os requisitos de software projetar desenvolver implementar verificar e documentar soluções de software baseadas no conhecimento apropriado de teorias modelos e técnicas PERFIL DE EGRESSO No Bacharelado em Engenharia de Software o perfil do egresso visa uma formação profissional atualizado criativo e atento as novas tendências e tecnologias A atuação frente ao programa de ação e difusão cultural demonstra as habilidades de comunicação interpessoal resolução de problemas e flexibilidade capaz de desenvolver soluções tecnológicas dentro dos princípios éticos Tais atividades proporcionam além da compreensão de outros contextos social pelo contato com diferentes realidades e culturas atuar de forma ativa na promoção das atividades de cunho artístico e cultural SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 1 Público As ações de extensão do programa voltado a cultura no Bacharelado em Engenharia de Software tem como objetivo utilizar os conhecimentos técnicos relacionados a tecnologia da informação a fim de auxiliar os profissionais relacionados a atividades culturais Os desenvolvimentos podem de alguma forma prover a divulgação de produtos ou serviços auxiliar no planejamento organização e gerenciamento das atividades entre diversas outras possibilidades desde que estejam relacionadas a cultura CONTEÚDOS I Algoritmos e Estruturas de Dados II Interação HomemComputador III Lógica e Matemática Discreta IV Fundamentos e Técnicas de Programação V Paradigmas de Linguagens de Programação VI Inteligência Artificial VII Bancos de Dados VIII INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALVES William Pereira Java para Web desenvolvimento de aplicações São Paulo Erica 2015 GOODRICH Michael T TAMASSIA Roberto Estruturas de dados e algoritmos em Java 5 ed Porto Alegre Bookman 2013 PIVA JUNIOR Dilermandoet al Algoritmos e programação de computadores 2 ed Rio de Janeiro Elsevier 2019 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um E necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO 3 Público IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO 4 Público Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 1 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA DE SOFTWARE BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE SOFTWARE PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A extensão universitária voltada ao programa de ação e difusão cultural do Bacharelado em Engenharia de Software tem por finalidade utilizar os conhecimentos relacionados a tecnologia da informação para promover formas de auxiliar as pessoas ou grupos ligados à atividades culturais Dessa forma as atividades podem ser desenvolvidas em secretaria da cultura pinacotecas teatros grupos de artesanato bandas entre outros grupos ou locais relacionado à atividades culturais COMPETÊNCIAS I Compreender e aplicar processos técnicas e procedimentos de construção evolução e avaliação de software II Analisar e selecionar tecnologias adequadas para a construção de software III Identificar e analisar problemas avaliando as necessidades dos clientes especificar os requisitos de software projetar desenvolver implementar verificar e documentar soluções de software baseadas no conhecimento apropriado de teorias modelos e técnicas PERFIL DO EGRESSO No Bacharelado em Engenharia de Software o perfil do egresso visa uma formação profissional atualizado criativo e atento as novas tendências e tecnologias A atuação frente ao programa de ação e difusão cultural demonstra as habilidades de comunicação interpessoal resolução de problemas e flexibilidade capaz de desenvolver soluções tecnológicas dentro dos princípios éticos Tais atividades proporcionam além da compreensão de outros contextos social pelo contato com 2 diferentes realidades e culturas atuar de forma ativa na promoção das atividades de cunho artístico e cultural SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As ações de extensão do programa voltado a cultura no Bacharelado em Engenharia de Software tem como objetivo utilizar os conhecimentos técnicos relacionados a tecnologia da informação a fim de auxiliar os profissionais relacionados a atividades culturais Os desenvolvimentos podem de alguma forma prover a divulgação de produtos ou serviços auxiliar no planejamento organização e gerenciamento das atividades entre diversas outras possibilidades desde que estejam relacionadas a cultura CONTEÚDOS I Algoritmos e Estruturas de Dados II Interação HomemComputador III Lógica e Matemática Discreta IV Fundamentos e Técnicas de Programação V Paradigmas de Linguagens de Programação VI Inteligência Artificial VII Bancos de Dados VIII INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALVES William Pereira Java para Web desenvolvimento de aplicacoes Sao Paulo Erica 2015 GOODRICH Michael T TAMASSIA Roberto Estruturas de dados e algoritmos em Java 5 ed Porto Alegre Bookman 2013 PIVA JUNIOR Dilermandoet al Algoritmos e programação de computadores 2 ed Rio de Janeiro Elsevier 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 3 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Objetivo 9 Indústria Inovação e Infraestrutura Meta 95 Aumentar significativamente o acesso às tecnologias de informação e comunicação e se esforçar para fornecer acesso universal e acessível à internet em países menos desenvolvidos Objetivo 12 Consumo e Produção Responsáveis Meta 123 Reduzir pela metade o desperdício de alimentos per capita mundial nos níveis de varejo e do consumidor e reduzir as perdas de alimentos ao longo das cadeias de produção e abastecimento Local de realização da atividade extensionista O projeto foi implementado no Villa Branca MiniMercado localizado no estado de São Paulo Durante a ação Inicialmente realizamos um diagnóstico detalhado nos pequenos mercados de bairro Conversamos com os administradores e observamos suas operações diárias Identificamos que muitos mercados enfrentavam dificuldades na gestão de estoque resultando em produtos faltando nas prateleiras ou pior ainda estragando por excesso de estoque O problema era claro a falta de um sistema eficiente para monitorar e controlar os produtos Com base na análise inicial traçamos um plano detalhado Definimos os requisitos do software incluindo funcionalidades como registro de produtos controle de estoque alertas de baixo estoque e comunicação com fornecedores Também consideramos as particularidades de cada mercado como tamanho variedade de produtos e fluxo de clientes A estratégia envolveu a escolha das tecnologias adequadas como bancos de dados e 4 linguagens de programação além de definir marcos e metas para o desenvolvimento Com o software em mãos iniciamos a implementação Desenvolvemos módulos para cadastro de produtos atualização de estoque e geração de relatórios Realizamos treinamentos com os administradores explicando como usar o sistema e interpretar os dados Durante a operação monitoramos constantemente o desempenho do software Quando surgiam problemas como lentidão ou inconsistências nos dados ajustávamos o código e otimizávamos consultas ao banco de dados A colaboração com os administradores foi fundamental para entender suas necessidades e fazer melhorias contínuas Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Sim visando a redução de custos de desenvolvimento do software os repositores são responsáveis por manter o software atualizado tanto com a quantidade em prateleira quanto com as caixas armazenadas no estoque Assim o gerente do MiniMercado pode manter o controle do que precisa ser comprado sem ter que realizar uma verificação manual ele poderá sempre acessar o sistema e receber notificações do que está quase em falta Resultado da ação Após um período de 2 semanas da implementação do sistema de gestão de estoque nos pequenos mercados os resultados foram notáveis Os administradores relataram uma redução significativa nas falhas de estoque garantindo que os produtos estivessem sempre disponíveis para os clientes Além disso o desperdício foi minimizado pois o software alertava automaticamente quando os níveis de estoque estavam baixos permitindo que os fornecedores fossem acionados a tempo Essa eficiência na reposição de produtos resultou em maior satisfação dos clientes e aumento das vendas Outro benefício observado foi a otimização do tempo dos administradores Antes eles precisavam fazer verificações manuais constantes para evitar a falta de produtos Agora com o sistema automatizado 5 eles podem focar em outras atividades como atendimento ao cliente e estratégias de marketing Assim o projeto alcançou seus objetivos melhorando a gestão de estoque nos pequenos mercados e contribuindo para um ambiente mais sustentável e eficiente Conclusão O projeto extensionista Sistema de Gestão de Estoque para Pequenos Mercados mostrouse importante e muito relevante para o estabelecimento destacando a relevância da tecnologia na otimização dos processos em estabelecimentos locais A parceria entre a equipe de desenvolvimento e os administradores dos mercados foi essencial para o êxito do projeto Durante a fase de implementação enfrentamos desafios e oportunidades desde a identificação do problema até a entrega do sistema funcional A colaboração constante com os administradores foi fundamental A equipe de desenvolvimento aprendeu com os desafios enfrentados pelos mercados e adaptou o sistema conforme necessário Essa abordagem iterativa e flexível não apenas garantiu o sucesso do projeto mas também reforçou a importância da interação entre tecnologia e seres humanos na busca por soluções eficazes Dessa forma o projeto não apenas entregou um software funcional mas também mostrou como a tecnologia pode se aliar para melhorar a vida cotidiana em pequenas comunidades A jornada de colaboração e aprendizado continuará a inspirar futuros projetos extensionistas Depoimentos se houver Gerente do Minimercado Como gerente do MiniMercado gostaria de expressar minha satisfação com o projeto de implementação do sistema de gestão de estoque Desde o início ficou claro que essa solução tecnológica seria um divisor de águas para nós Durante a fase de treinamento a equipe de desenvolvimento foi extremamente atenciosa Eles nos guiaram passo a passo garantindo que entendêssemos cada funcionalidade do software A simplicidade da interface também facilitou a adoção por parte de nossa equipe 6 Os resultados foram notáveis Agora podemos monitorar nosso estoque em tempo real receber alertas quando os produtos estão acabando e até mesmo automatizar a comunicação com nossos fornecedores Isso não apenas economizou nosso tempo mas também reduziu o desperdício de alimentos RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Durante minha participação nas ações extensionistas pude vivenciar uma transformação significativa em minhas habilidades profissionais A aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso de Engenharia de Software foi fundamental para consolidar conceitos teóricos e compreender sua relevância no mundo real A interação direta com os pequenos mercados proporcionou uma visão ampla dos desafios enfrentados por esses estabelecimentos e a busca por soluções eficazes estimulou meu pensamento crítico e criativo Identificar e resolver problemas reais foi uma experiência muito importante Ao implementar o sistema de gestão de estoque percebi como a tecnologia pode impactar positivamente a eficiência operacional A redução do desperdício de alimentos por meio de alertas automáticos de estoque baixo demonstrou que a aplicação de conhecimentos técnicos pode ter implicações sustentáveis e sociais Além disso a colaboração com os administradores dos mercados me ensinou a importância da comunicação interpessoal e da flexibilidade para adaptar soluções às necessidades específicas de cada contexto 7 A articulação entre teoria e prática foi evidente em cada etapa do projeto Desde a análise inicial até a implementação do software pude aplicar conceitos de algoritmos estruturas de dados interação homemcomputador e bancos de dados Aprendi que a engenharia de software não se limita a linhas de código envolve compreender as diferenças do ambiente em que a solução será aplicada Essa experiência reforçou minha paixão pela área e me motivou a continuar explorando novos desafios e oportunidades na busca por soluções inovadoras DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Gerente do Minimercado Como gerente do MiniMercado gostaria de expressar minha satisfação com o projeto de implementação do sistema de gestão de estoque Desde o início ficou claro que essa solução tecnológica seria um divisor de águas para nós Durante a fase de treinamento a equipe de desenvolvimento foi extremamente atenciosa Eles nos guiaram passo a passo garantindo que entendêssemos cada funcionalidade do software A simplicidade da interface também facilitou a adoção por parte de nossa equipe Os resultados foram notáveis Agora podemos monitorar nosso estoque em tempo real receber alertas quando os produtos estão acabando e até mesmo automatizar a comunicação com nossos fornecedores Isso não apenas economizou nosso tempo mas também reduziu o desperdício de alimentos REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto 8 ALVES William Pereira Java para Web desenvolvimento de aplicaçoes São Paulo Erica 2015 GOODRICH Michael T TAMASSIA Roberto Estruturas de dados e algoritmos em Java 5 ed Porto Alegre Bookman 2013 PIVA JUNIOR Dilermandoet al Algoritmos e programação de computadores 2 ed Rio de Janeiro Elsevier 2019 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 9 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão As ações extensionistas foram um marco em minha vida acadêmica e profissional Aprendi que a tecnologia quando aplicada com propósito e em colaboração com outros pode gerar impacto positivo e sustentável Agradeço por essa oportunidade e gostaria de continuar contribuindo para projetos que transformem a realidade das comunidades ao nosso redor DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA DE SOFTWARE BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE SOFTWARE PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A extensão universitária voltada ao programa de ação e difusão cultural do Bacharelado em Engenharia de Software tem por finalidade utilizar os conhecimentos relacionados a tecnologia da informação para promover formas de auxiliar as pessoas ou grupos ligados à atividades culturais Dessa forma as atividades podem ser desenvolvidas em secretaria da cultura pinacotecas teatros grupos de artesanato bandas entre outros grupos ou locais relacionado à atividades culturais COMPETÊNCIAS I Compreender e aplicar processos técnicas e procedimentos de construção evolução e avaliação de software II Analisar e selecionar tecnologias adequadas para a construção de software III Identificar e analisar problemas avaliando as necessidades dos clientes especificar os requisitos de software projetar desenvolver implementar verificar e documentar soluções de software baseadas no conhecimento apropriado de teorias modelos e técnicas PERFIL DO EGRESSO No Bacharelado em Engenharia de Software o perfil do egresso visa uma formação profissional atualizado criativo e atento as novas tendências e tecnologias A atuação frente ao programa de ação e difusão cultural demonstra as habilidades de comunicação interpessoal resolução de problemas e flexibilidade capaz de desenvolver soluções tecnológicas dentro dos princípios éticos Tais atividades proporcionam além da compreensão de outros contextos social pelo contato com diferentes realidades e culturas atuar de forma ativa na promoção das atividades de 1 cunho artístico e cultural SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As ações de extensão do programa voltado a cultura no Bacharelado em Engenharia de Software tem como objetivo utilizar os conhecimentos técnicos relacionados a tecnologia da informação a fim de auxiliar os profissionais relacionados a atividades culturais Os desenvolvimentos podem de alguma forma prover a divulgação de produtos ou serviços auxiliar no planejamento organização e gerenciamento das atividades entre diversas outras possibilidades desde que estejam relacionadas a cultura CONTEÚDOS I Algoritmos e Estruturas de Dados II Interação HomemComputador III Lógica e Matemática Discreta IV Fundamentos e Técnicas de Programação V Paradigmas de Linguagens de Programação VI Inteligência Artificial VII Bancos de Dados VIII INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALVES William Pereira Java para Web desenvolvimento de aplicações São Paulo Erica 2015 GOODRICH Michael T TAMASSIA Roberto Estruturas de dados e algoritmos em Java 5 ed Porto Alegre Bookman 2013 PIVA JUNIOR Dilermandoet al Algoritmos e programação de computadores 2 ed Rio de Janeiro Elsevier 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Objetivo 9 Indústria Inovação e Infraestrutura Meta 95 Aumentar significativamente o acesso às tecnologias de informação e comunicação e se esforçar para fornecer acesso universal e acessível à internet em países menos desenvolvidos Objetivo 12 Consumo e Produção Responsáveis Meta 123 Reduzir pela metade o desperdício de alimentos per capita mundial nos níveis de varejo e do consumidor e reduzir as perdas de alimentos ao longo das cadeias de produção e abastecimento Local de realização da atividade extensionista O projeto foi implementado no Villa Branca MiniMercado localizado no estado de São Paulo Durante a ação Inicialmente realizamos um diagnóstico detalhado nos pequenos mercados de bairro Conversamos com os administradores e observamos suas operações diárias Identificamos que muitos mercados enfrentavam dificuldades na gestão de estoque resultando em produtos faltando nas prateleiras ou pior ainda estragando por excesso de estoque O problema era claro a falta de um sistema eficiente para monitorar e controlar os produtos Com base na análise inicial traçamos um plano detalhado Definimos os requisitos do software incluindo funcionalidades como registro de produtos controle de estoque alertas de baixo estoque e comunicação com fornecedores Também consideramos as particularidades de cada mercado como tamanho variedade de produtos e fluxo de clientes A estratégia envolveu a escolha das tecnologias adequadas como bancos de dados e linguagens de programação além de definir marcos e metas para o 3 desenvolvimento Com o software em mãos iniciamos a implementação Desenvolvemos módulos para cadastro de produtos atualização de estoque e geração de relatórios Realizamos treinamentos com os administradores explicando como usar o sistema e interpretar os dados Durante a operação monitoramos constantemente o desempenho do software Quando surgiam problemas como lentidão ou inconsistências nos dados ajustávamos o código e otimizávamos consultas ao banco de dados A colaboração com os administradores foi fundamental para entender suas necessidades e fazer melhorias contínuas Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Sim visando a redução de custos de desenvolvimento do software os repositores são responsáveis por manter o software atualizado tanto com a quantidade em prateleira quanto com as caixas armazenadas no estoque Assim o gerente do MiniMercado pode manter o controle do que precisa ser comprado sem ter que realizar uma verificação manual ele poderá sempre acessar o sistema e receber notificações do que está quase em falta Resultado da ação Após um período de 2 semanas da implementação do sistema de gestão de estoque nos pequenos mercados os resultados foram notáveis Os administradores relataram uma redução significativa nas falhas de estoque garantindo que os produtos estivessem sempre disponíveis para os clientes Além disso o desperdício foi minimizado pois o software alertava automaticamente quando os níveis de estoque estavam baixos permitindo que os fornecedores fossem acionados a tempo Essa eficiência na reposição de produtos resultou em maior satisfação dos clientes e aumento das vendas Outro benefício observado foi a otimização do tempo dos administradores Antes eles precisavam fazer verificações manuais constantes para evitar a falta de produtos Agora com o sistema 4 automatizado eles podem focar em outras atividades como atendimento ao cliente e estratégias de marketing Assim o projeto alcançou seus objetivos melhorando a gestão de estoque nos pequenos mercados e contribuindo para um ambiente mais sustentável e eficiente Conclusão O projeto extensionista Sistema de Gestão de Estoque para Pequenos Mercados mostrouse importante e muito relevante para o estabelecimento destacando a relevância da tecnologia na otimização dos processos em estabelecimentos locais A parceria entre a equipe de desenvolvimento e os administradores dos mercados foi essencial para o êxito do projeto Durante a fase de implementação enfrentamos desafios e oportunidades desde a identificação do problema até a entrega do sistema funcional A colaboração constante com os administradores foi fundamental A equipe de desenvolvimento aprendeu com os desafios enfrentados pelos mercados e adaptou o sistema conforme necessário Essa abordagem iterativa e flexível não apenas garantiu o sucesso do projeto mas também reforçou a importância da interação entre tecnologia e seres humanos na busca por soluções eficazes Dessa forma o projeto não apenas entregou um software funcional mas também mostrou como a tecnologia pode se aliar para melhorar a vida cotidiana em pequenas comunidades A jornada de colaboração e aprendizado continuará a inspirar futuros projetos extensionistas Depoimentos se houver Gerente do Minimercado Como gerente do MiniMercado gostaria de expressar minha satisfação com o projeto de implementação do sistema de gestão de estoque Desde o início ficou claro que essa solução tecnológica seria um divisor de águas para nós Durante a fase de treinamento a equipe de desenvolvimento foi extremamente atenciosa Eles nos guiaram passo a passo garantindo que entendêssemos cada funcionalidade do software A 5 simplicidade da interface também facilitou a adoção por parte de nossa equipe Os resultados foram notáveis Agora podemos monitorar nosso estoque em tempo real receber alertas quando os produtos estão acabando e até mesmo automatizar a comunicação com nossos fornecedores Isso não apenas economizou nosso tempo mas também reduziu o desperdício de alimentos RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Durante minha participação nas ações extensionistas pude vivenciar uma transformação significativa em minhas habilidades profissionais A aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso de Engenharia de Software foi fundamental para consolidar conceitos teóricos e compreender sua relevância no mundo real A interação direta com os pequenos mercados proporcionou uma visão ampla dos desafios enfrentados por esses estabelecimentos e a busca por soluções eficazes estimulou meu pensamento crítico e criativo Identificar e resolver problemas reais foi uma experiência muito importante Ao implementar o sistema de gestão de estoque percebi como a tecnologia pode impactar positivamente a eficiência operacional A redução do desperdício de alimentos por meio de alertas automáticos de estoque baixo demonstrou que a aplicação de conhecimentos técnicos pode ter implicações sustentáveis e sociais Além disso a colaboração com os administradores dos mercados me ensinou a importância da comunicação interpessoal e da flexibilidade para adaptar soluções às necessidades 6 específicas de cada contexto A articulação entre teoria e prática foi evidente em cada etapa do projeto Desde a análise inicial até a implementação do software pude aplicar conceitos de algoritmos estruturas de dados interação homem computador e bancos de dados Aprendi que a engenharia de software não se limita a linhas de código envolve compreender as diferenças do ambiente em que a solução será aplicada Essa experiência reforçou minha paixão pela área e me motivou a continuar explorando novos desafios e oportunidades na busca por soluções inovadoras DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Gerente do Minimercado Como gerente do MiniMercado gostaria de expressar minha satisfação com o projeto de implementação do sistema de gestão de estoque Desde o início ficou claro que essa solução tecnológica seria um divisor de águas para nós Durante a fase de treinamento a equipe de desenvolvimento foi extremamente atenciosa Eles nos guiaram passo a passo garantindo que entendêssemos cada funcionalidade do software A simplicidade da interface também facilitou a adoção por parte de nossa equipe Os resultados foram notáveis Agora podemos monitorar nosso estoque em tempo real receber alertas quando os produtos estão acabando e até mesmo automatizar a comunicação com nossos fornecedores Isso não apenas economizou nosso tempo mas também reduziu o desperdício de alimentos REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto 7 ALVES William Pereira Java para Web desenvolvimento de aplicações São Paulo Erica 2015 GOODRICH Michael T TAMASSIA Roberto Estruturas de dados e algoritmos em Java 5 ed Porto Alegre Bookman 2013 PIVA JUNIOR Dilermandoet al Algoritmos e programação de computadores 2 ed Rio de Janeiro Elsevier 2019 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 8 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão As ações extensionistas foram um marco em minha vida acadêmica e profissional Aprendi que a tecnologia quando aplicada com propósito e em colaboração com outros pode gerar impacto positivo e sustentável Agradeço por essa oportunidade e gostaria de continuar contribuindo para projetos que transformem a realidade das comunidades ao nosso redor 9