Projeto de Extensão 2 - Engenharia Mecânica

Público de de 2024 Aos cuidados da DIREÇÃO ASSUNTO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Em acordo com a Resolução CNECES nº72018 e o Parecer CNECES nº 6082018 que instituem as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira A Coordenação do curso por meio do Projeto Pedagógico do Curso prevê atividades de extensão com o objetivo de promover a participação do discente em programas de melhoria das condições de vida da comunidade e no processo geral de desenvolvimento Informamos que oa discente nº matrícula do Curso está habilitadoa a desenvolver atividades à comunidade Respeitosamente solicitamos sua autorização para que o discente possa desenvolver seu projeto de extensão na prestação de serviços à comunidade Esclarecemos ainda que o projeto de extensão não gera vínculos empregatícios de qualquer natureza com a parte concedente Sem mais colocamonos à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários Cordialmente Diretoria Acadêmica do Grupo Anhanguera Público Organização CNPJ Endereço Completo da Organização Nome do Representante da Organização Considerando que a Instituição de Ensino Superior desenvolve projetos de extensão com o objetivo de aplicar o conhecimento acadêmico em contextos práticos e promover o desenvolvimento profissional dos estudantes a Organização reconhece a importância da colaboração com as instituições educacionais e está disposta a apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento educacional e profissional de estudantes universitários Este Termo tem por objeto a autorização concedida pela Organização para a realização do projeto de extensão universitária denominado em nossas dependências A Organização se compromete a fornecer o acesso às suas instalações equipamentos e recursos necessários para a realização do projeto de extensão e designará um funcionário como ponto de contato para facilitar a comunicação e o apoio ao projeto Este Termo vigorará a partir da data de sua assinatura até a conclusão do projeto de extensão conforme cronograma acordado Representante da Organização Nome e Cargo Carimbo da Organização TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA MECÂNICA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA MECÂNICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE A FINALIDADE DA EXTENSÃO NO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE DO CURSO ENGENHARIA MECÂNICA ESTÁ RELACIONADA A APLICAÇÃO DE CONCEITOS TÉCNICAS E METODOLOGIAS RELACIONADAS A SUSTENTABILIDADE PRINCIPALMENTE PELO ENTENDIMENTO E PREOCUPAÇÃO CADA VEZ MAIOR COM A GESTÃO E UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DOS RECURSOS NATURAIS E ENERGÉTICOS PARA ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS ATUAIS E FUTURAS SEJA POR MEIO DE AÇÕES PARA MELHORIA DE PROCESSOS INDUSTRIAIS OTIMIZAÇÃO DE USO DE INSUMOS REDUÇÃO DE GERAÇÃO DE RESÍDUOS ENTRE OUTROS LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO OS CONTEÚDOS DE CÁLCULO DIFERENCIA E INTEGRAL III PRINCÍPIOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO FENÔMENOS DE TRANSPORTE E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS SÃO DIVERSOS OS LOCAIS QUE PODERÃO CONTEMPLAR ESSE PROJETO EXTENSIONISTA COMO PREFEITURAS ASSOCIAÇÕES DE BAIRROS ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS ONGS COMPETÊNCIAS I Comunicarse eficientemente nas formas oral escrita e gráfica II Identificar e solucionar problemas aplicando princípios científicos e conhecimentos tecnológicos III Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Mecânica possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e 1 capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática considerar aspectos políticos econômicos sociais do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Objetivo Geral A interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade por meio da troca de conhecimentos da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social Objetivos Específicos Reforçar a importância do diálogo entre a IES e a sociedade e a colaboração interprofissional entre diferentes áreas de atuação Contribuir para o engajamento dos estudantes e a formação multifacetada de profissionais que consideram o desenvolvimento social parte essencial de qualquer área de atuação e Colocar em prática o aprendizado dialogar sobre o conteúdo e contribuir para a aplicação do conhecimento em prol da sociedade CONTEÚDOS I Fontes Alterantivas de Energia II Termodinâmica III Sistemas de Gestão da Qualidade IV Legislação Segurança do Trabalho e Meio Ambiente e V Elementos e Projetos de Máquinas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PHILIPPI JR Arlindo PELICIONI Maria Cecília F Educação Ambiental e Sustentabilidade Barueri Editora Manole 2014 REIS L B dos FADIGAS E A A CARVALHO C E Energia recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável 3 ed Barueri Manole 2019 TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa estratégias de negócios focadas na realidade brasileira 9ed São Paulo Atlas 2019 REVISTA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE ISSN 23169834 ProQuest RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e 2 também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas 3 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 1 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 2 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade 3 Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver 4 Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir 6 21 PLAN PLANEJAR Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listados nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU e no Template PDCA São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto 7 Prototipação É a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso No Template PDCA você terá espaço para registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante 22 DO FAZER Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades No Template PDCA tem um modelo de tabela para cronograma O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu curso modalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista 23 CHECK VERIFICAR É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize o checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto No Template PDCA disponibilizado em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma sugestão que poderá ser utilizada e caso verifique a necessidade de complementações realizeas 24 ACT AGIR Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que 8 é a elaboração do seu relatório final O Relatório Final de Atividades Extensionistas está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preencher e entregar para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie o método PCDA novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da ação atividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Ou seja siga a metodologia PDCA Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template PDCA Esse será o documento que você deverá entregar e para isso siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao uso da norma culta de linguagem A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão I estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão 9 II devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular III devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso IV você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão V após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto VI não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo VII a IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Para finalizar observe suas atribuições enquanto aluno e aluna quanto à realização de seus projetos de Extensão I estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária II apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual templates e vídeos destinado as atividades de extensão III contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação IV tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada V observar as orientações e determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e regulamentos disponibilizados por ela VI comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades VII arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista VIII elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BALDISSERA Olívia O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Acesso em 20mai22 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateria assetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22 jul 2022 COSTA Margareth de Souza et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Acesso em 20mai22 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile537268 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrtecnologiadesignthinking inovacao Acesso em 22 jul 2022 ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpswwwsebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 09 dez 2022 STOODI Mapa Mental o que é Como fazer Aprenda agora Disponível em httpswwwstoodicombrblogdicasdeestudocomofazerummapamental Acesso em 22 jul 2022 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Acesso em 20mai20 Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia VIANNA Maurício et al Design thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Acesso em 20mai22 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwp contentuploads201708LivroDesignThinkingInovaoNegciospdf Público ALUNO CURSO ENGENHARIA MECÂNICA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA MECÂNICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade é relacionar as competências técnicas da Engenharia Mecânica com a consciência ambiental e gestão dos recursos naturais suprindo as necessidades da sociedade de uma maneira responsável e sustentável pensando nas gerações futuras O programa pode desenvolver temas na esfera econômica social e ambiental Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser parcerias com a prefeitura associações de bairros escolas praças da cidade parcerias com empresas públicas e privadas casas de repouso creches edificações públicas bem como comunidade local COMPETÊNCIAS I Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental II Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados III Idealizar elaborar executar e analisar projetos de produtos processos e serviços PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia de Mecânica possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social e ambiental da sua região que atue observando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente desenvolvendo a capacidade de planejamento e condução de experimentos de interpretação e análise dos resultados compreendendo fenômenos físicos e químicos se apropriando de ferramentas matemáticas computacionais e de simulação de suas atividades analisando interpretar e agir em situações pertinentes à engenharia mecânica nos temas de ciência do ambiente segurança no trabalho e gestão de projetos SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas 1 Público Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão em Engenharia de Mecânica vinculados ao Programa de Sustentabilidade estão relacionados com a disseminação do saber técnico da área da engenharia mecânica para a comunidade local prestando serviços relacionados a questões ambientais de sustentabilidade preservação ambiental e do patrimônio economia solidária e segurança no trabalho Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade preparando o egresso para uma atuação global focado não apenas no conteúdo puramente técnico mas na relação da engenharia mecânica com a consciência social e ambiental de forma a pensar nas gerações futuras atendendo demandas da comunidade e relacionando os conhecimentos técnicos do curso com a consciência ambiental CONTEÚDOS I Ciências do ambiente II Segurança do trabalho III Gestão de produção e de projetos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS SOLURI Daniela NETO Joaquim SMS fundamentos em segurança meio ambiente e saúde Rio de Janeiro LTC 2019 BARBOSA Rildo Pereira BARSANO Paulo Roberto Segurança do Trabalho Guia Prático e Didático 2ed São Paulo Saraiva 2018 BURMESTER Haino Manual de gestão organização processos e práticas de liderança 2 ed São Paulo Saraiva Educação 2018 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você 2 Público encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO 3 Público DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto 4 Público SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA MECÂNICA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA MECÂNICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE A FINALIDADE DA EXTENSÃO NO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE DO CURSO ENGENHARIA MECÂNICA ESTÁ RELACIONADA A APLICAÇÃO DE CONCEITOS TÉCNICAS E METODOLOGIAS RELACIONADAS A SUSTENTABILIDADE PRINCIPALMENTE PELO ENTENDIMENTO E PREOCUPAÇÃO CADA VEZ MAIOR COM A GESTÃO E UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DOS RECURSOS NATURAIS E ENERGÉTICOS PARA ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS ATUAIS E FUTURAS SEJA POR MEIO DE AÇÕES PARA MELHORIA DE PROCESSOS INDUSTRIAIS OTIMIZAÇÃO DE USO DE INSUMOS REDUÇÃO DE GERAÇÃO DE RESÍDUOS ENTRE OUTROS LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO OS CONTEÚDOS DE CÁLCULO DIFERENCIA E INTEGRAL III PRINCÍPIOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO FENÔMENOS DE TRANSPORTE E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS SÃO DIVERSOS OS LOCAIS QUE PODERÃO CONTEMPLAR ESSE PROJETO EXTENSIONISTA COMO PREFEITURAS ASSOCIAÇÕES DE BAIRROS ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS ONGS COMPETÊNCIAS I Comunicarse eficientemente nas formas oral escrita e gráfica II Identificar e solucionar problemas aplicando princípios científicos e conhecimentos tecnológicos III Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Mecânica possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e 1 capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática considerar aspectos políticos econômicos sociais do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Objetivo Geral A interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade por meio da troca de conhecimentos da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social Objetivos Específicos Reforçar a importância do diálogo entre a IES e a sociedade e a colaboração interprofissional entre diferentes áreas de atuação Contribuir para o engajamento dos estudantes e a formação multifacetada de profissionais que consideram o desenvolvimento social parte essencial de qualquer área de atuação e Colocar em prática o aprendizado dialogar sobre o conteúdo e contribuir para a aplicação do conhecimento em prol da sociedade CONTEÚDOS I Fontes Alterantivas de Energia II Termodinâmica III Sistemas de Gestão da Qualidade IV Legislação Segurança do Trabalho e Meio Ambiente e V Elementos e Projetos de Máquinas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PHILIPPI JR Arlindo PELICIONI Maria Cecília F Educação Ambiental e Sustentabilidade Barueri Editora Manole 2014 REIS L B dos FADIGAS E A A CARVALHO C E Energia recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável 3 ed Barueri Manole 2019 TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa estratégias de negócios focadas na realidade brasileira 9ed São Paulo Atlas 2019 REVISTA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE ISSN 23169834 ProQuest RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e 2 também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 83 Melhorar progressivamente a eficiência dos recursos globais no consumo e na produção promovendo a gestão sustentável das empresas e a implementação de práticas empresariais responsáveis Local de realização da atividade extensionista Associação Comercial e Industrial de xxx Durante a ação O projeto de extensão foi desenvolvido com sucesso e as três palestras temáticas foram realizadas de acordo com o planejamento nas instalações da Associação Comercial e Industrial de Xxx Cada evento foi cuidadosamente planejado para proporcionar aos participantes uma experiência educativa envolvente que estimulasse a reflexão prática e a aplicação direta dos conhecimentos adquiridos em seus negócios O objetivo foi criar um ambiente que favorecesse a troca de experiências e garantisse que os empresários presentes pudessem absorver e utilizar as informações de forma eficaz em suas atividades diárias A primeira palestra com o tema Fontes Alternativas de Energia teve como objetivo apresentar soluções sustentáveis e acessíveis para os pequenos empresários da região Durante essa palestra foram abordadas as principais alternativas energéticas disponíveis no mercado com foco nas tecnologias de energia solar e eólica destacando seus benefícios em termos de redução de custos operacionais e seu impacto positivo no meio ambiente Foi detalhado o funcionamento dessas tecnologias as etapas envolvidas na implementação e as vantagens econômicas associadas à sua adoção Exemplos de empresas que já haviam implementado essas soluções foram apresentados proporcionando uma troca de experiências entre os participantes e incentivandoos a refletirem sobre a viabilidade dessas alternativas para seus próprios negócios A importância de analisar o retorno sobre o investimento e de considerar os incentivos fiscais disponíveis para a adoção dessas fontes de energia também foi enfatizada com o objetivo de facilitar a transição para opções mais sustentáveis A segunda palestra com o tema Sistemas de Gestão da Qualidade visou fornecer aos empresários as ferramentas necessárias para melhorar a gestão e a eficiência de seus processos internos A apresentação introduziu os conceitos básicos da ISO 9001 e de outras certificações relevantes explicando como esses sistemas de gestão podem ser aplicados 3 mesmo em empresas de pequeno porte Durante a palestra foram discutidos os benefícios de adotar uma abordagem estruturada que vise a padronização a eficiência operacional e principalmente a satisfação do cliente A implementação de sistemas de gestão da qualidade foi detalhada abordando as etapas do processo e a importância de definir padrões claros monitorar e avaliar resultados de maneira contínua Exemplos de empresas que já passaram pelo processo de certificação foram apresentados mostrando tanto os desafios enfrentados quanto os benefícios gerados após a implementação dessas práticas o que gerou uma reflexão sobre como adaptar esses conceitos às realidades dos pequenos negócios A terceira palestra sobre Legislação Segurança do Trabalho e Meio Ambiente abordou temas essenciais que muitos empresários ainda desconheciam como as obrigações legais relacionadas à segurança no ambiente de trabalho e as normas ambientais A palestra explicou as principais normas regulamentadoras de segurança do trabalho detalhando como o cumprimento dessas exigências é fundamental para evitar multas processos judiciais e para garantir a saúde e o bemestar dos colaboradores A importância da implementação de políticas de segurança e o uso adequado de equipamentos de proteção individual EPIs foram discutidos além da necessidade de garantir a conformidade com as regulamentações ambientais O tema abordou também a gestão responsável de resíduos e o uso consciente dos recursos naturais Exemplos de boas práticas foram fornecidos ajudando os empresários a entender como as normas poderiam ser implementadas em seus negócios incentivandoos a adotar uma postura proativa no cumprimento das exigências legais e na adoção de práticas sustentáveis Durante todas as palestras os participantes tiveram a oportunidade de interagir por meio de perguntas e discussões abertas o que contribuiu para um aprendizado mais dinâmico e direcionado às necessidades de cada empresário A metodologia adotada não se limitou a uma abordagem teórica mas buscou também envolver os empresários em um processo de reflexão prática sobre como aplicar os conceitos discutidos em seus próprios negócios Essa abordagem colaborativa e participativa garantiu que cada palestra fosse relevante e diretamente aplicável à realidade local dos pequenos empresários Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve necessidade de mudança de estratégia Resultado da ação O resultado da ação de extensão foi amplamente positivo refletindo o impacto significativo das três palestras realizadas na Associação Comercial e Industrial de Xxx Os participantes expressaram grande satisfação com o conteúdo abordado e a forma como os temas foram apresentados destacando a aplicabilidade prática dos conhecimentos adquiridos A interação ativa durante as palestras foi um fatorchave para a compreensão dos temas e para a troca de experiências entre os pequenos empresários presentes Em relação à palestra sobre Fontes Alternativas de Energia muitos empresários demonstraram interesse em explorar alternativas como a energia solar e eólica para suas empresas A maioria dos participantes reconheceu a relevância dessas fontes para a redução de custos operacionais especialmente diante do cenário econômico atual e muitos expressaram o desejo de buscar mais informações sobre as possibilidades de implementação dessas tecnologias em seus negócios Alguns empresários até mencionaram que iniciariam processos de pesquisa para viabilizar a adoção da energia solar especialmente devido aos incentivos fiscais e ao retorno financeiro de longo prazo que essa solução oferece A palestra teve um impacto positivo na conscientização sobre a 4 importância da sustentabilidade com muitos dos participantes relatando que pretendem considerar essas opções energéticas em seus planos futuros Na palestra sobre Sistemas de Gestão da Qualidade o feedback foi igualmente positivo com muitos empresários reconhecendo que a implementação de um sistema estruturado de gestão poderia agregar valor aos seus negócios A grande maioria dos participantes demonstrou interesse em buscar a certificação ISO 9001 e outras certificações relevantes percebendo a importância de adotar práticas de qualidade que garantam a eficiência operacional e a satisfação do cliente A explicação sobre a adaptação dos sistemas de gestão da qualidade para empresas de pequeno porte foi recebida com entusiasmo e vários empresários relataram que iriam iniciar a análise de suas operações internas para identificar melhorias A palestra também ajudou a quebrar barreiras relacionadas ao medo de grandes investimentos mostrando que é possível aplicar as práticas de gestão de qualidade de forma escalável ajustada à realidade do negócio A terceira palestra que abordou Legislação Segurança do Trabalho e Meio Ambiente teve um impacto profundo especialmente porque muitos empresários desconheciam as obrigações legais e as normas ambientais a serem seguidas Após a palestra vários participantes relataram que não tinham plena consciência das exigências relacionadas à segurança no trabalho e à legislação ambiental o que os levou a refletir sobre a necessidade de revisar seus processos e garantir a conformidade legal Muitos empresários expressaram preocupação com a segurança de seus funcionários e começaram a discutir internamente como poderiam melhorar as condições de trabalho Também houve um aumento significativo na busca por informações sobre como adotar práticas mais sustentáveis como a gestão adequada de resíduos e o uso consciente de recursos naturais aspectos que se tornaram mais evidentes durante a palestra Além do conhecimento adquirido o projeto de extensão promoveu uma maior conexão entre os pequenos empresários locais incentivandoos a formar redes de colaboração e apoio mútuo A troca de experiências e a abertura para novos aprendizados criaram um ambiente de maior cooperação entre os participantes Muitos deles mencionaram que pretendem aplicar as práticas discutidas para melhorar a gestão de suas empresas reduzindo custos garantindo a qualidade de seus produtos e serviços e atendendo às exigências legais de forma mais eficiente Como resultado geral o projeto não apenas aumentou a conscientização sobre práticas empresariais sustentáveis de qualidade e em conformidade com as normas legais mas também ajudou os pequenos empresários a perceberem as vantagens de adotar novas tecnologias e processos para melhorar seus negócios contribuir com o meio ambiente e promover um ambiente de trabalho mais seguro para seus colaboradores A ação teve um impacto duradouro com muitos empresários expressando um compromisso renovado com a inovação e o aprimoramento contínuo Conclusão A conclusão do projeto de extensão realizado na Associação Comercial e Industrial de Xxx representa um balanço extremamente positivo das atividades objetivos alcançados e impactos gerados aos pequenos empresários da região Desde o seu planejamento até o encerramento o projeto teve como premissa oferecer um suporte estratégico com base em temáticas de grande relevância que não apenas atendessem às necessidades imediatas dos empresários mas também os orientassem para um desenvolvimento sustentável e a adoção de boas práticas empresariais O planejamento inicial que envolveu a escolha cuidadosa dos temas Fontes Alternativas 5 de Energia Sistemas de Gestão da Qualidade e Legislação Segurança do Trabalho e Meio Ambiente refletiu uma análise precisa das áreas que mais impactam o cotidiano das pequenas empresas A seleção desses tópicos visou proporcionar um aprendizado abrangente que pudesse ser imediatamente aplicado considerando as limitações e desafios típicos desse públicoalvo A organização do cronograma a escolha dos palestrantes e a definição da metodologia interativa garantiram que o projeto estivesse alinhado com as necessidades do público Durante a execução as palestras ocorreram conforme o planejado e foram bem recebidas com a participação ativa dos empresários que interagiram ao longo das apresentações discutindo dúvidas e compartilhando experiências A metodologia adotada focada em uma abordagem prática e colaborativa possibilitou que os participantes não apenas aprendessem conceitos teóricos mas também refletissem sobre como essas práticas poderiam ser adaptadas à realidade de seus negócios O ambiente de troca de ideias e experiências gerou um espaço de aprendizado contínuo e fortalecimento da rede de empresários da região O impacto gerado foi considerável A conscientização sobre a importância de adotar fontes alternativas de energia sistemas de gestão da qualidade e práticas de segurança no trabalho e respeito às normas ambientais se mostrou essencial para o desenvolvimento de uma mentalidade mais moderna e sustentável entre os participantes Muitos empresários relataram que as palestras proporcionaram insights valiosos sobre como melhorar a eficiência de seus negócios e a conformidade com as legislações vigentes Além disso a implementação das práticas discutidas nas palestras foi percebida como uma forma de otimizar processos reduzir custos e melhorar o desempenho geral das empresas Ao longo do projeto o envolvimento dos empresários foi progressivamente crescente evidenciando a eficácia da abordagem utilizada O resultado final foi um ambiente mais integrado e colaborativo com empresários mais conscientes de suas responsabilidades legais sociais e ambientais Os conhecimentos adquiridos nas palestras foram aplicados de maneira prática gerando um ciclo positivo de melhorias e inovações nos negócios locais O encerramento do projeto também sinalizou o alcance de seus objetivos com o fortalecimento do relacionamento entre a Associação Comercial e os empresários da cidade O feedback recebido indicou que o projeto não apenas atingiu as metas propostas mas também despertou nos empresários uma maior disposição para buscar novas soluções adotar tecnologias inovadoras e aprimorar seus processos internos Em termos gerais o projeto demonstrou a relevância e a necessidade de iniciativas como essa para apoiar o desenvolvimento de pequenos negócios principalmente no contexto atual onde a sustentabilidade e a qualidade são fatores cruciais para a competitividade A ação de extensão foi bemsucedida tanto no que diz respeito ao fortalecimento do conhecimento técnico dos participantes quanto ao incentivo à implementação de práticas empresariais mais responsáveis e inovadoras O projeto se consolidou como uma importante ferramenta para a capacitação de pequenos empresários deixando um legado de aprendizagem contínua e comprometimento com a evolução dos negócios locais Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO 6 CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A experiência com as ações extensionistas realizadas no programa foi extremamente enriquecedora e proporcionou uma oportunidade valiosa de aplicar conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso em um contexto prático Desde o planejamento até a execução das atividades pude perceber que minhas habilidades profissionais foram significativamente aprimoradas A interação com os pequenos empresários durante as palestras me permitiu desenvolver uma visão mais ampla sobre as dificuldades enfrentadas no dia a dia de suas atividades além de ajudar a identificar soluções para esses desafios especialmente nas áreas de sustentabilidade gestão de qualidade e conformidade com a legislação Através da análise das necessidades dos participantes e do desenvolvimento das palestras foi possível articular conceitos e ferramentas aprendidas no curso de Engenharia Mecânica aplicandoos de maneira direta para ajudar a resolver problemas concretos dos empresários A compreensão dos processos energéticos a implementação de sistemas de gestão de qualidade e as exigências legais relacionadas à segurança no trabalho e ao meio ambiente foram temas nos quais pude explorar as técnicas e metodologias aprendidas nas aulas ao mesmo tempo em que ampliava minha compreensão sobre a realidade de pequenos negócios e suas limitações O projeto também me proporcionou um ambiente de aprendizagem contínua onde pude observar na prática a importância da comunicação clara e da capacidade de adaptação ao públicoalvo Ao apresentar soluções e explicar conceitos complexos de forma acessível percebi como o conhecimento técnico precisa ser transmitido de maneira simplificada para ser efetivamente aplicado Além disso ao lidar com as demandas dos empresários tive a oportunidade de fortalecer minhas competências em gestão de projetos resolução de problemas e planejamento estratégico Em relação aos resultados observados notei uma clara melhoria na percepção dos empresários sobre as alternativas de energia sistemas de qualidade e conformidade com as normativas legais Muitos mencionaram que agora estão mais motivados a adotar práticas sustentáveis e a melhorar a gestão de seus negócios o que reforça o impacto positivo das ações realizadas Esse retorno foi extremamente gratificante pois indicou que o conhecimento compartilhado teve um efeito transformador contribuindo de forma significativa para a evolução das práticas empresariais locais Em resumo a participação nesse projeto de extensão me proporcionou uma experiência de aprendizado prática e profunda que não só ampliou minhas habilidades profissionais mas também me deu uma visão mais clara sobre o papel da educação técnica na solução de problemas sociais e econômicos DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 7 CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Em nome da Associação Comercial e Industrial de Xxx gostaríamos de expressar nossa satisfação e gratidão pela realização do projeto de extensão que envolveu os pequenos empresários da nossa região As palestras abordaram temas de grande relevância como Fontes Alternativas de Energia Sistemas de Gestão da Qualidade e Legislação Segurança do Trabalho e Meio Ambiente proporcionando um aprendizado valioso e aplicável ao cotidiano empresarial Os empresários participantes destacaram a utilidade do conteúdo apresentado especialmente no que diz respeito à implementação de práticas sustentáveis adoção de sistemas de qualidade e conformidade com as legislações vigentes Muitos relataram estar mais motivados a buscar alternativas energéticas e a melhorar a gestão de seus negócios além de se comprometerem a adotar práticas mais eficientes e alinhadas às exigências legais A ação realizada contribuiu significativamente para o fortalecimento da gestão empresarial local promovendo uma visão mais ampla sobre os desafios e as soluções disponíveis A parceria com o projeto de extensão foi um exemplo de como a educação e o conhecimento técnico podem transformar a realidade dos pequenos negócios e estamos confiantes de que os resultados serão duradouros Esperamos continuar promovendo iniciativas como essa que agreguem valor aos nossos associados e à comunidade empresarial como um todo Alberto Rodrigues Gestor da Associação Comercial e Industrial de Xxx REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto PHILIPPI JR Arlindo PELICIONI Maria Cecília F Educação Ambiental e Sustentabilidade Barueri Editora Manole 2014 REIS L B dos FADIGAS E A A CARVALHO C E Energia recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável 3 ed Barueri Manole 2019 TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa estratégias de negócios focadas na realidade brasileira 9ed São Paulo Atlas 2019 REVISTA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE ISSN 23169834 ProQuest AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 8 Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 9