Projeto de Extensão - Engenharia Mecânica

MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 1 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 2 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade 3 Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver 4 Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir 6 21 PLAN PLANEJAR Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listados nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU e no Template PDCA São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto 7 Prototipação É a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso No Template PDCA você terá espaço para registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante 22 DO FAZER Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades No Template PDCA tem um modelo de tabela para cronograma O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu curso modalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista 23 CHECK VERIFICAR É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize o checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto No Template PDCA disponibilizado em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma sugestão que poderá ser utilizada e caso verifique a necessidade de complementações realizeas 24 ACT AGIR Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que 8 é a elaboração do seu relatório final O Relatório Final de Atividades Extensionistas está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preencher e entregar para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie o método PCDA novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da ação atividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Ou seja siga a metodologia PDCA Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template PDCA Esse será o documento que você deverá entregar e para isso siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao uso da norma culta de linguagem A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão I estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão 9 II devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular III devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso IV você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão V após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto VI não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo VII a IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Para finalizar observe suas atribuições enquanto aluno e aluna quanto à realização de seus projetos de Extensão I estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária II apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual templates e vídeos destinado as atividades de extensão III contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação IV tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada V observar as orientações e determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e regulamentos disponibilizados por ela VI comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades VII arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista VIII elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BALDISSERA Olívia O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Acesso em 20mai22 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateria assetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22 jul 2022 COSTA Margareth de Souza et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Acesso em 20mai22 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile537268 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrtecnologiadesignthinking inovacao Acesso em 22 jul 2022 ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpswwwsebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 09 dez 2022 STOODI Mapa Mental o que é Como fazer Aprenda agora Disponível em httpswwwstoodicombrblogdicasdeestudocomofazerummapamental Acesso em 22 jul 2022 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Acesso em 20mai20 Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia VIANNA Maurício et al Design thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Acesso em 20mai22 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwp contentuploads201708LivroDesignThinkingInovaoNegciospdf DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA MECÂNICA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA MECÂNICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE A FINALIDADE DA EXTENSÃO NO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE DO CURSO ENGENHARIA MECÂNICA ESTÁ RELACIONADA A APLICAÇÃO DE CONCEITOS TÉCNICAS E METODOLOGIAS RELACIONADAS A SUSTENTABILIDADE PRINCIPALMENTE PELO ENTENDIMENTO E PREOCUPAÇÃO CADA VEZ MAIOR COM A GESTÃO E UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DOS RECURSOS NATURAIS E ENERGÉTICOS PARA ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS ATUAIS E FUTURAS SEJA POR MEIO DE AÇÕES PARA MELHORIA DE PROCESSOS INDUSTRIAIS OTIMIZAÇÃO DE USO DE INSUMOS REDUÇÃO DE GERAÇÃO DE RESÍDUOS ENTRE OUTROS LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO OS CONTEÚDOS DE CÁLCULO DIFERENCIA E INTEGRAL III PRINCÍPIOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO FENÔMENOS DE TRANSPORTE E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS SÃO DIVERSOS OS LOCAIS QUE PODERÃO CONTEMPLAR ESSE PROJETO EXTENSIONISTA COMO PREFEITURAS ASSOCIAÇÕES DE BAIRROS ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS ONGS COMPETÊNCIAS I Comunicarse eficientemente nas formas oral escrita e gráfica 1 II Identificar e solucionar problemas aplicando princípios científicos e conhecimentos tecnológicos III Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Mecânica possibilita a formação do engenheiro mecânico crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática considerar aspectos políticos econômicos sociais do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Objetivo Geral A interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade por meio da troca de conhecimentos da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social Objetivos Específicos Reforçar a importância do diálogo entre a IES e a sociedade e a colaboração interprofissional entre diferentes áreas de atuação Contribuir para o engajamento dos estudantes e a formação multifacetada de profissionais que consideram o desenvolvimento social parte essencial de qualquer área de atuação e Colocar em prática o aprendizado dialogar sobre o conteúdo e contribuir para a aplicação do conhecimento em prol da sociedade CONTEÚDOS 2 I Fontes Alterantivas de Energia II Termodinâmica III Sistemas de Gestão da Qualidade IV Legislação Segurança do Trabalho e Meio Ambiente e V Elementos e Projetos de Máquinas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PHILIPPI JR Arlindo PELICIONI Maria Cecília F Educação Ambiental e Sustentabilidade Barueri Editora Manole 2014 REIS L B dos FADIGAS E A A CARVALHO C E Energia recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável 3 ed Barueri Manole 2019 TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa estratégias de negócios focadas na realidade brasileira 9ed São Paulo Atlas 2019 REVISTA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE ISSN 23169834 ProQuest RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 3 ODS 7 Energia Acessível e Limpa Meta 72 Aumentar substancialmente a participação de energias renováveis na matriz energética global ODS 9 Indústria Inovação e Infraestrutura Meta 94 Atualizar a infraestrutura e reconverter as indústrias para que sejam mais sustentáveis utilizando recursos eficientes e limpos e com a adoção de tecnologias mais limpas e processos mais ecológicos ODS 12 Produção e Consumo Responsáveis Meta 122 Até 2030 alcançar a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos naturais Local de realização da atividade extensionista Associação do bairro Jardim União em Porto Alegre Durante a ação 1 Palestra Fontes Alternativas de Energia e Eficiência Energética Objetivo Conscientizar os moradores sobre as alternativas à energia elétrica convencional como as energias renováveis além de destacar as práticas de eficiência energética Desenvolvimento A palestra foi conduzida por professores e alunos do curso de Engenharia Mecânica que explicaram de forma didática as vantagens de fontes de energia renovável como energia solar energia eólica e energia de biomassa Energia Solar Foi apresentada uma explicação simplificada sobre como os painéis solares funcionam e como podem ser instalados em áreas residenciais ou comunitárias mostrando que até em pequena escala é possível gerar energia limpa e reduzir custos Eficiência Energética A palestra também incluiu dicas práticas para os moradores como a troca de lâmpadas incandescentes por LEDs a instalação de termostatos programáveis e a redução do uso de equipamentos que consomem muita energia ex aquecedores e ar condicionados Interação Durante a apresentação os moradores foram convidados a compartilhar suas experiências e dificuldades em relação ao consumo de energia permitindo um espaço de troca e discussão 2 Oficina de Construção de Painéis Solares Caseiros 4 Objetivo Demonstrar que com materiais simples é possível criar dispositivos que aproveitem a energia solar Desenvolvimento Nesta oficina os participantes aprenderam como construir um pequeno painel solar caseiro que pode ser usado para carregar baterias de dispositivos eletrônicos Materiais Utilizaram materiais acessíveis como células solares de baixo custo fio solda plástico transparente e outros componentes encontrados facilmente no mercado Processo Os moradores foram divididos em grupos pequenos e sob a orientação dos alunos e professores montaram os dispositivos Durante o processo aprenderam sobre a circuitação elétrica básica e como o painel solar converte a luz do sol em energia elétrica 3 Oficina de Auditoria Energética Doméstica Objetivo Ensinar os moradores a identificar pontos de desperdício de energia em suas casas e sugerir maneiras de melhorar a eficiência Desenvolvimento A oficina consistiu em uma auditoria energética simples Os participantes foram orientados sobre como monitorar o consumo energético de eletrodomésticos como geladeiras arcondicionados lâmpadas e outros aparelhos Passos Cada participante levou uma lista dos principais aparelhos que possuem em casa e com a ajuda dos orientadores avaliaram o consumo de cada um Técnicas de redução de consumo Foi ensinado como ajustar o uso desses aparelhos por exemplo utilizando temporizadores desligando aparelhos em standby ajustando a temperatura da geladeira e outros ajustes simples para diminuir o consumo sem comprometer o conforto 4 Oficina de Gestão de Resíduos Sólidos e Reciclagem Objetivo Ensinar práticas simples de gestão de resíduos para reduzir o impacto ambiental do bairro com foco em reciclagem e compostagem Desenvolvimento Os participantes foram apresentados a conceitos sobre gestão de resíduos sólidos como separar materiais recicláveis plástico papel vidro metais e materiais não recicláveis além da compostagem de resíduos orgânicos como restos de comida Demonstração prática Utilizando caixas cestos e ferramentas simples os moradores aprenderam a separar e armazenar os resíduos recicláveis além de montar compostores domésticos para resíduos orgânicos Benefícios Foi enfatizado como essas práticas não só ajudam na 5 preservação ambiental mas também podem gerar produtos úteis como composto orgânico para jardinagem reduzindo a necessidade de fertilizantes químicos 5 Debate sobre Sustentabilidade e Legislação Ambiental Objetivo Discutir a legislação ambiental local e as possibilidades de implementação de práticas mais sustentáveis na comunidade Desenvolvimento Durante esse momento foram discutidos os direitos e deveres dos cidadãos em relação ao meio ambiente com base na legislação nacional e local Tópicos abordados A Política Nacional de Resíduos Sólidos as normas de eficiência energética e as iniciativas municipais voltadas para a sustentabilidade como a coleta seletiva e a conscientização ambiental Ações locais Também foi discutido como a Associação do Bairro Jardim União poderia implementar essas práticas localmente com o apoio da prefeitura e outras ONGs criando um ponto de coleta de recicláveis e promovendo iniciativas de eficiência energética no bairro Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve Resultado da ação 1 Conscientização e Engajamento da Comunidade Aumento da conscientização A comunidade demonstrou um maior entendimento sobre a importância das fontes alternativas de energia como a energia solar e como adotar práticas de eficiência energética para reduzir o consumo e as contas de energia Adesão a práticas sustentáveis A maioria dos participantes mostrou interesse em aplicar mudanças práticas em suas residências como a troca de lâmpadas para LEDs e a utilização de painéis solares caseiros para reduzir o impacto ambiental e o custo com eletricidade Reciclagem e compostagem Houve um fortalecimento da mentalidade ecológica entre os moradores com a introdução da gestão de resíduos e compostagem doméstica Alguns moradores já iniciaram a separação de resíduos recicláveis e passaram a praticar a compostagem de resíduos orgânicos 2 Implementação de Soluções Locais Início de ações coletivas A associação demonstrou interesse em implementar de maneira organizada um sistema de coleta seletiva para o bairro além de buscar 6 parcerias com a prefeitura para a criação de um ponto de coleta de recicláveis Essa ação pode reduzir significativamente a quantidade de resíduos enviados para aterros sanitários e promover um ambiente mais limpo Instalação de tecnologias simples Alguns moradores iniciaram a instalação de pequenos sistemas de energia solar para alimentar dispositivos eletrônicos de baixo consumo como lanternas e carregadores de celular proporcionando uma autonomia energética de baixo custo 3 Capacitação Técnica e Prática Aplicação do conhecimento acadêmico Os alunos do curso de Engenharia Mecânica puderam aplicar conhecimentos acadêmicos de fontes de energia renovável eficiência energética gestão de resíduos e legislação ambiental em um contexto real e local contribuindo para a comunicação e troca de saberes com a comunidade Desenvolvimento de habilidades socioemocionais Os estudantes também desenvolveram soft skills como comunicação interpessoal planejamento e organização e criatividade essenciais para sua formação profissional pois puderam lidar diretamente com as demandas da comunidade e adaptar soluções conforme as necessidades locais 4 Resultados Visíveis a Curto Prazo Redução do desperdício de energia Ações como a troca de lâmpadas e ajustes no uso de equipamentos eletrônicos começaram a ser aplicadas resultando em uma diminuição no consumo doméstico de energia em várias casas Melhoria na gestão de resíduos Algumas famílias passaram a separar os resíduos recicláveis o que facilita o reaproveitamento de materiais e contribui para a preservação do meio ambiente Desenvolvimento de um projeto contínuo A Associação do Bairro Jardim União se comprometeu a continuar com os esforços de sustentabilidade buscando mais parcerias e apoio da comunidade para expandir as iniciativas de energia limpa e reciclagem no bairro 5 Potencial de Expansão Geração de novos projetos Os resultados dessa ação incentivaram outras iniciativas de sustentabilidade e podem servir de base para a criação de novos projetos relacionados à gestão ambiental em outras comunidades de Porto Alegre ampliando o impacto do programa Parcerias interinstitucionais O sucesso da ação também abriu portas para possíveis parcerias com ONGs e iniciativas governamentais para fomentar o uso de tecnologias sustentáveis e ampliar o alcance da ação 7 Conclusão A ação extensionista realizada na Associação do Bairro Jardim União em Porto Alegre demonstrou o impacto positivo da interação entre a comunidade acadêmica e a sociedade com foco na sustentabilidade e no uso consciente dos recursos naturais A partir das atividades desenvolvidas como a capacitação em fontes alternativas de energia eficiência energética gestão de resíduos e a introdução de soluções simples e acessíveis foi possível engajar a comunidade em práticas sustentáveis que não apenas reduzem o impacto ambiental mas também promovem economia de recursos e qualidade de vida para os moradores Além disso o projeto proporcionou uma valiosa oportunidade para os alunos de Engenharia Mecânica aplicarem seus conhecimentos acadêmicos em um contexto real desenvolvendo suas habilidades técnicas e socioemocionais como comunicação interpessoal planejamento e organização e criatividade Esse processo de aprendizado mútuo fortaleceu os laços entre a universidade e a comunidade contribuindo para a formação de profissionais mais conscientes de seu papel social e ambiental O projeto embora tenha gerado resultados imediatos e visíveis também abriu caminho para ações futuras e expansão de iniciativas sustentáveis tanto no bairro quanto em outras regiões Com o engajamento contínuo da comunidade e a busca por novas parcerias institucionais o impacto do projeto tem o potencial de se multiplicar tornandose um modelo de aplicação de soluções sustentáveis em áreas urbanas Em síntese o projeto alcançou seus objetivos de promover a conscientização ambiental aplicar o conhecimento técnico em um contexto real e fomentar a transformação social contribuindo de maneira significativa para o desenvolvimento sustentável da comunidade de Jardim União e para a formação de engenheiros mecânicos mais preparados para os desafios contemporâneos Depoimentos se houver Depoimento de Joyce Silva moradora da Associação do Bairro Jardim União Eu sempre ouvi falar sobre energia solar mas nunca soube como poderia aplicar isso na minha casa Depois da palestra dos alunos de Engenharia fui orientada sobre como começar com pequenas soluções como trocar as lâmpadas e economizar na eletricidade Agora estou mais consciente sobre o impacto ambiental e minha conta de luz está bem mais baixa Acredito que essa mudança está ajudando não só minha família mas também o bairro todo pois todos podem aprender com isso Depoimento de José Roberto morador mais velho da comunidade Antes eu não sabia nada sobre reciclagem ou como diminuir o desperdício de energia Os jovens que nos visitaram trouxeram um conhecimento valioso para a gente As dicas simples como separar o lixo e começar a pensar de maneira mais ecológica mudaram minha visão sobre o que podemos fazer no nosso dia a dia O mais interessante foi perceber 8 como isso tudo faz diferença na nossa saúde financeira também Eu só agradeço pela oportunidade de aprender RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Durante a realização das ações extensionistas no Programa de Extensão em Engenharia Mecânica pude vivenciar uma experiência extremamente enriquecedora tanto no âmbito profissional quanto pessoal A oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso em um contexto real foi essencial para o desenvolvimento de minhas habilidades especialmente em áreas como a comunicação o planejamento e a gestão de recursos Ao interagir com a comunidade percebi a importância de adaptar a teoria à prática considerando as realidades e limitações do público atendido Uma das principais contribuições desse projeto foi a conexão entre os conceitos técnicos de engenharia como termodinâmica fontes alternativas de energia e gestão de resíduos com as necessidades práticas da comunidade Ao propor soluções simples e acessíveis como o uso de energia solar e a otimização do consumo de energia elétrica percebi como os conhecimentos adquiridos no curso se tornaram instrumentos para a melhoria da qualidade de vida dos moradores da Associação do Bairro Jardim União Além disso notei que as discussões técnicas se tornaram mais claras e significativas para os moradores algo que muitas vezes não ocorre no ambiente acadêmico onde a teoria pode se distanciar das necessidades sociais reais Ao longo do processo também foi possível perceber a melhoria da qualidade de vida local com a adoção de práticas mais sustentáveis pela comunidade A conscientização sobre a importância da redução de resíduos o uso racional de energia e o engajamento em práticas sustentáveis se traduziu em uma mudança positiva na rotina dos moradores O resultado foi uma sensação de satisfação mútua tanto para os alunos que tiveram a oportunidade de aplicar seus conhecimentos quanto para a comunidade que experimentou benefícios tangíveis e imediatos Em resumo a experiência extensionista não só contribuiu para o aprimoramento das minhas habilidades profissionais mas também me proporcionou uma visão mais ampla sobre o 9 papel da engenharia no contexto social A certeza de que a engenharia tem um potencial transformador nas comunidades quando aplicada de forma consciente e adaptada às realidades locais foi um dos principais aprendizados dessa vivência DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A parceria com os estudantes do curso de Engenharia Mecânica foi de grande importância para a Associação do Bairro Jardim União A ação extensionista realizada trouxe conhecimentos valiosos e soluções práticas que podem ser aplicadas diretamente no nosso cotidiano A equipe de alunos demonstrou grande profissionalismo e empenho ao apresentar alternativas sustentáveis para a redução de consumo de energia e a gestão adequada de resíduos contribuindo significativamente para a conscientização dos moradores Além disso as oficinas realizadas foram claras e didáticas permitindo que todos independentemente do nível de conhecimento prévio pudessem entender e aplicar as novas práticas Os resultados são evidentes pois já notamos uma mudança de atitude em relação à preservação ambiental e ao uso consciente dos recursos naturais A associação tem o prazer de continuar com esse tipo de colaboração pois com o apoio da universidade conseguimos transformar problemas cotidianos em oportunidades de aprendizado e melhoria para a comunidade Claudio Dias Gestor da Associação do Bairro Jardim União REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto PHILIPPI JR Arlindo PELICIONI Maria Cecília F Educação Ambiental e Sustentabilidade Barueri Editora Manole 2014 REIS L B dos FADIGAS E A A CARVALHO C E Energia recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável 3 ed Barueri Manole 2019 TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa estratégias 10 de negócios focadas na realidade brasileira 9ed São Paulo Atlas 2019 REVISTA DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE ISSN 23169834 ProQuest AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 11 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão O projeto de extensão realizado no Bairro Jardim União foi uma experiência extremamente positiva tanto no aspecto acadêmico quanto comunitário A ação conseguiu cumprir seu objetivo de conectar o conhecimento técnico adquirido no curso de Engenharia Mecânica com as necessidades práticas da comunidade proporcionando soluções sustentáveis que podem ser implementadas no cotidiano dos moradores A interação com a comunidade foi enriquecedora permitindo que os estudantes aplicassem conceitos de energia renovável e gestão de resíduos enquanto contribuíam diretamente para a melhoria da qualidade de vida local A recepção da comunidade foi positiva refletindo a eficácia das atividades realizadas como as oficinas e palestras sobre sustentabilidade Apesar do sucesso houve desafios que podem ser aprimorados em futuras edições Um ponto a ser trabalhado é a simplificação de algumas explicações técnicas especialmente para moradores com menos familiaridade com os conceitos abordados Sugiro que as futuras edições contemplem materiais educativos mais acessíveis como vídeos ou infográficos para facilitar a compreensão Além disso um acompanhamento contínuo das práticas sugeridas com um programa de monitoramento poderia garantir que os resultados sustentáveis sejam duradouros potencializando o impacto do projeto a longo prazo 12