Termo de Autorização

MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 1 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 2 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade 3 Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver 4 Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir 6 21 PLAN PLANEJAR Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listados nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU e no Template PDCA São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto 7 Prototipação É a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso No Template PDCA você terá espaço para registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante 22 DO FAZER Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades No Template PDCA tem um modelo de tabela para cronograma O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu curso modalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista 23 CHECK VERIFICAR É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize o checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto No Template PDCA disponibilizado em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma sugestão que poderá ser utilizada e caso verifique a necessidade de complementações realizeas 24 ACT AGIR Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que 8 é a elaboração do seu relatório final O Relatório Final de Atividades Extensionistas está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preencher e entregar para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie o método PCDA novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da ação atividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Ou seja siga a metodologia PDCA Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template PDCA Esse será o documento que você deverá entregar e para isso siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao uso da norma culta de linguagem A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão I estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão 9 II devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular III devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso IV você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão V após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto VI não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo VII a IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Para finalizar observe suas atribuições enquanto aluno e aluna quanto à realização de seus projetos de Extensão I estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária II apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual templates e vídeos destinado as atividades de extensão III contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação IV tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada V observar as orientações e determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e regulamentos disponibilizados por ela VI comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades VII arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista VIII elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BALDISSERA Olívia O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Acesso em 20mai22 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateria assetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22 jul 2022 COSTA Margareth de Souza et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Acesso em 20mai22 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile537268 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrtecnologiadesignthinking inovacao Acesso em 22 jul 2022 ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpswwwsebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 09 dez 2022 STOODI Mapa Mental o que é Como fazer Aprenda agora Disponível em httpswwwstoodicombrblogdicasdeestudocomofazerummapamental Acesso em 22 jul 2022 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Acesso em 20mai20 Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia VIANNA Maurício et al Design thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Acesso em 20mai22 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwp contentuploads201708LivroDesignThinkingInovaoNegciospdf Público ALUNO CURSO CST EM GESTÃO HOSPITALAR COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO HOSPITALAR PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de CST em Gestão Hospitalar possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Biossegurança Processo Saúde Doença Ações educativas no ambiente de trabalho Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde Associações de Bairros Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Hospitais Centros de Saúde Spas Salões de Beleza Centros Estéticos Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Gerenciar recursos tecnológicos relacionados à gestão hospitalar II Gerenciar os recursos financeiros visando à sustentabilidade organizacional III Gerenciar a qualidade dos serviços das áreas meio e fim de organizações de saúde PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de CST em Gestão Hospitalar da IES permite a formação de um Tecnólogo Gestor Hospitalar que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico ético e dinâmico apto a agir eticamente capaz de planejar organizar coordenar e controlar os processos de trabalho em organizações da área de saúde com domínio de gestão de pessoas dos sistemas de informação dos recursos materiais e financeiros organizando fluxos de trabalho e informações o programa de extensão em sustentabilidade permite que você desenvolva as habilidades de gerenciar 1 Público pessoas sistemas de informação recursos materiais e financeiros gerenciar processos e fluxos de trabalho e informações em saúde SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Tomada de Decisão Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de CST em Gestão Hospitalar está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas problemáticas e com isso a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no curso trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso CONTEÚDOS I Gestão financeira orçamentária e de custos II Gestão da qualidade em Saúde III Gestão ambiental e Biossegurança IV Saúde e Segurança do Trabalhador V Noções de Epidemiologia INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS VALLE Paulo Heraldo Costa do Bioética e biossegurança Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 BRAGA Márcio Bobik Princípios de economia abordagem didática e multidisciplinar São Paulo Atlas 2019 BUSATO Ivana Maria Saes Epidemiologia e processo saúdedoença Curitiba Intersabers 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de 2 Público soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO ODS 122 Até 2030 assegurar a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos naturais DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação A fase de imersão foi um momento crucial para compreender as necessidades e desafios enfrentados pelos micros e pequenos empreendedores da comunidade de Bela Vista especialmente aqueles que atuam no setor de cuidados estéticos Para 3 Público isso foram realizadas entrevistas detalhadas com os gestores da Associação de Moradores que possibilitaram a identificação de diversas fragilidades presentes na comunidade Durante as entrevistas emergiram problemas significativos relacionados à falta de conhecimento sobre práticas sustentáveis e biossegurança Muitos empreendedores relataram dificuldades em lidar com o descarte adequado de resíduos e a escassez de produtos ecologicamente corretos disponíveis no mercado local A ausência de orientações claras sobre a legislação pertinente à saúde e segurança do trabalhador também se destacou como um desafio que poderia resultar em penalidades e riscos à saúde tanto dos funcionários quanto dos clientes que frequentam os estabelecimentos As conversas revelaram não apenas as dificuldades enfrentadas mas também as pessoas que estariam envolvidas na busca por soluções Os proprietários e funcionários dos salões de beleza se mostraram dispostos a participar das ações indicando uma forte vontade de aprimorar suas práticas Essa colaboração entre a Associação de Moradores e os empreendedores é fundamental para o êxito do projeto uma vez que o envolvimento ativo dos participantes é essencial para o desenvolvimento de soluções que atendam às suas necessidades específicas A escolha do local para as ações foi estratégica sendo a Associação de Moradores de Bela Vista o espaço ideal para realizar reuniões oficinas e palestras Este local central e acessível a todos os participantes foi selecionado para facilitar a participação e garantir que todos os interessados possam se envolver Não foram identificadas limitações significativas em relação ao acesso ao espaço embora tenha sido acordado que as atividades teriam um número limitado de participantes a fim de promover uma abordagem mais personalizada e eficaz Os beneficiários diretos das ações foram claramente definidos incluindo os micro e pequenos empreendedores da comunidade assim como seus funcionários e clientes A capacitação e o conhecimento adquiridos através do projeto têm o potencial de não apenas melhorar as práticas comerciais dos empreendedores mas também de impactar positivamente a saúde da comunidade como um todo Em relação aos insumos necessários para a realização das ações foi identificado que materiais educativos como cartilhas e folhetos seriam essenciais além de produtos sustentáveis que pudessem ser utilizados como exemplos práticos durante as oficinas Considerouse também um pequeno investimento em equipamentos para as demonstrações que complementariam as capacitações Por fim estabeleceuse que não seria necessário um agendamento prévio para a participação nas ações embora as datas e horários das oficinas e palestras seriam divulgados com antecedência garantindo que todos possam se organizar para participar As atividades estão programadas para ocorrer ao longo de seis meses com encontros mensais preferencialmente nas tardes de sábado permitindo que os empreendedores possam participar sem comprometer suas atividades comerciais durante a semana Essa fase de imersão não apenas forneceu um entendimento profundo das necessidades e expectativas da comunidade mas também estabeleceu uma base sólida para o desenvolvimento das próximas etapas do projeto 4 Público IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO A etapa de ideação foi essencial para delinear estratégias e iniciativas que abordassem as problemáticas identificadas durante a imersão na comunidade de Bela Vista com foco nos micro e pequenos empreendedores do setor de cuidados estéticos A partir das discussões e análises realizadas várias propostas foram elaboradas com o intuito de promover práticas sustentáveis e biossegurança contribuindo para um ambiente de trabalho mais seguro e eficiente Uma das principais iniciativas propostas foi a realização de oficinas de capacitação que têm como objetivo fornecer conhecimentos práticos sobre gestão ambiental e biossegurança Essas oficinas abordariam temas cruciais como o correto descarte de resíduos a escolha de produtos sustentáveis e as melhores práticas para garantir a saúde e segurança no ambiente de trabalho Para enriquecer o aprendizado incluir um módulo sobre a legislação pertinente à saúde ocupacional seria fundamental esclarecendo os direitos e deveres dos empreendedores Outra ideia relevante foi a criação de material educativo como cartilhas e folhetos informativos que contariam com conteúdos que abordem as práticas de biossegurança e gestão ambiental de maneira acessível Esses materiais visam facilitar a compreensão e a aplicação das informações discutidas nas oficinas funcionando como um guia prático que os empreendedores poderiam consultar em seu dia a dia Além disso a implementação de campanhas de conscientização na comunidade foi considerada uma estratégia essencial Essas campanhas poderiam englobar ações visuais como faixas e cartazes e postagens em redes sociais com o objetivo de disseminar informações sobre a importância da sustentabilidade e biossegurança no setor estético O intuito é cultivar uma cultura de responsabilidade entre os empreendedores e a comunidade em geral promovendo mudanças de comportamento que impactem positivamente o meio ambiente A criação de uma rede de apoio entre os empreendedores também foi uma proposta destacada Esse espaço de troca de experiências permitiria que os empreendedores discutissem desafios comuns compartilhassem boas práticas e fomentassem a cooperação Essa rede funcionaria como um ambiente de aprendizado contínuo essencial para o crescimento e a sustentabilidade dos negócios além de fortalecer o senso de comunidade Por fim a implementação de um sistema de avaliação de impacto das ações realizadas foi considerada uma necessidade Isso permitiria mensurar os resultados das oficinas e campanhas além de oferecer feedback aos participantes sobre a evolução das práticas de sustentabilidade e biossegurança em seus estabelecimentos A realização de avaliações periódicas ajudaria a ajustar as estratégias e a manter o foco nos objetivos do projeto Essas ideias foram desenvolvidas de forma colaborativa com a participação ativa dos empreendedores garantindo que as propostas fossem pertinentes e adequadas às realidades do setor A fase de ideação não apenas estimulou a criatividade mas também reforçou o comprometimento da comunidade em buscar soluções que 5 Público promovam um ambiente de trabalho mais seguro e sustentável beneficiando tanto os empreendedores quanto seus clientes PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO Na fase de prototipação as ideias geradas anteriormente foram transformadas em modelos tangíveis que poderão ser implementados na comunidade de Bela Vista Essa etapa teve como objetivo desenvolver materiais e atividades que possibilitassem a visualização e a execução das propostas elaboradas Uma das primeiras ações consistiu na elaboração de um cronograma detalhado para as oficinas de capacitação Esse cronograma delineou os temas a serem abordados em cada sessão como gestão de resíduos uso de produtos sustentáveis e práticas de biossegurança Para facilitar a participação foram definidos os horários e locais das oficinas priorizando acessibilidade para todos os empreendedores da comunidade A inclusão de palestrantes ou facilitadores locais foi planejada para agregar valor às capacitações aproveitando conhecimentos da própria comunidade Em relação ao material educativo foram prototipadas cartilhas e folhetos informativos que foram elaborados com uma linguagem clara e visualmente atraente Os conteúdos abordam práticas de gestão ambiental e biossegurança de forma prática e didática incluindo ilustrações e infográficos que facilitam a compreensão Esses materiais foram criados em formato digital e impresso garantindo que atingissem um público amplo A distribuição dos materiais será realizada durante as oficinas e em pontos estratégicos como salões de beleza e centros comunitários As campanhas de conscientização foram igualmente prototipadas com a criação de um conjunto de peças publicitárias incluindo cartazes banners e posts para redes sociais As mensagens foram elaboradas de forma a ressaltar a importância da sustentabilidade e da biossegurança utilizando imagens impactantes e textos curtos que chamam a atenção e geram engajamento A ideia é que essas campanhas possam ser facilmente reproduzidas pelos empreendedores em seus estabelecimentos criando um ambiente que reflita os valores de sustentabilidade e segurança A rede de apoio entre os empreendedores foi estruturada com a criação de um grupo de discussão que pode ser realizado por meio de aplicativos de mensagens Esse espaço virtual permitirá que os empreendedores compartilhem experiências tirem dúvidas e discutam sobre as melhores práticas Além disso encontros periódicos foram sugeridos para fortalecer os laços e promover a troca de conhecimentos de forma mais direta Por fim um sistema de avaliação foi prototipado que incluirá questionários e indicadores de desempenho para medir a eficácia das ações Esses instrumentos permitirão coletar dados antes e depois das oficinas e campanhas possibilitando uma análise detalhada do impacto das iniciativas na prática dos empreendedores A prototipação dessas ações garantiu que as propostas pudessem ser visualizadas de maneira concreta e que as estratégias desenvolvidas fossem viáveis e adaptáveis à realidade da comunidade Essa fase foi fundamental para assegurar que as iniciativas 6 Público não apenas existissem no papel mas que pudessem ser efetivamente implementadas criando um impacto positivo na comunidade de Bela Vista IDEIAS E ANOTAÇÕES A fase de ideias e anotações representa um momento crucial no processo de desenvolvimento do projeto pois é nela que as reflexões sugestões e insights são registrados contribuindo para o aprimoramento das propostas inicialmente formuladas Durante as discussões em grupo uma série de ideias emergiu cada uma refletindo as realidades e necessidades dos micro e pequenos empreendedores do setor de estética na comunidade de Bela Vista Uma das primeiras anotações relevantes foi a necessidade de se adaptar as oficinas de capacitação para diferentes níveis de conhecimento A diversidade de formação e experiência entre os empreendedores ficou evidente o que levou à proposta de criar módulos diferenciados Esses módulos seriam ajustados para atender desde os iniciantes até aqueles que já possuem alguma experiência em práticas de sustentabilidade e biossegurança Essa personalização visa maximizar a absorção de conteúdo e a aplicabilidade das informações nas rotinas de trabalho Além disso surgiu a ideia de incluir estudos de caso nas oficinas apresentando exemplos práticos de salões que implementaram práticas sustentáveis com sucesso Esses estudos serviriam para inspirar os participantes e mostrar que a mudança é possível e pode trazer benefícios reais tanto do ponto de vista ambiental quanto financeiro Compartilhar histórias de empreendedores que já passaram por esse processo ajudaria a criar um senso de pertencimento e motivação entre os participantes Outra anotação importante foi a sugestão de parcerias com fornecedores locais de produtos sustentáveis e ecologicamente corretos Essa estratégia não só incentivaria a economia local mas também facilitaria o acesso dos empreendedores a alternativas viáveis que poderiam ser utilizadas em seus negócios A criação de uma lista de fornecedores recomendados poderia ser uma ferramenta útil sendo disponibilizada em formato digital e impressa para que os empreendedores tivessem acesso fácil às informações A ideia de promover um concurso ou uma campanha de incentivo à adoção de práticas sustentáveis também foi discutida Essa campanha poderia premiar os salões que se destacassem na implementação de ações ambientais criando um ambiente de competição saudável que estimularia todos a se engajar mais nas práticas propostas Além disso essa iniciativa poderia servir como um meio de divulgar as boas práticas na comunidade incentivando mais empreendedores a se envolverem Outro ponto levantado durante as anotações foi a importância de incluir a voz dos clientes nas ações do projeto Uma pesquisa de satisfação poderia ser realizada para entender a percepção dos consumidores sobre as práticas de biossegurança e sustentabilidade nos salões de beleza Esse feedback não apenas ajudaria a ajustar as ações mas também mostraria aos empreendedores a valorização dos clientes em relação ao cuidado com o meio ambiente Por fim a necessidade de uma comunicação clara e constante entre os participantes 7 Público do projeto foi destacada A ideia de criar um canal de comunicação como um grupo em rede social ou uma plataforma de mensagens instantâneas surgiu como uma solução para manter todos informados sobre as atividades compartilhar novidades e oferecer suporte contínuo aos empreendedores Essa rede de comunicação reforçaria o senso de comunidade e colaboração aspectos fundamentais para o sucesso das ações propostas Essas ideias e anotações foram fundamentais para refinar o projeto garantindo que as ações planejadas não apenas atendam às necessidades dos empreendedores mas também promovam um ambiente de aprendizado contínuo e colaboração entre todos os envolvidos A riqueza dessas contribuições evidencia o potencial de transformação que o projeto pode trazer para a comunidade de Bela Vista ao mesmo tempo que solidifica a importância da sustentabilidade e biossegurança no setor de estética 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 Mapeamento de Salões de Beleza X Elaboração de Materiais Educativos X Realização das Oficinas de Capacitação X Campanha de Conscientização sobre Sustentabilidade X Avaliação e Feedback das Ações X 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada X SIM NÃO Ideação realizada X SIM NÃO Prototipação realizada X SIM NÃO Planejamento está ok X SIM NÃO Realização Cronograma realizado 8 Público X SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida X SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM X NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias Foram realizadas mudanças relacionadas apenas ao cronograma pois constatouse que seria necessário mais tempo para a realização dos matriais educativos dada a necessidade de realização de uma pesquisa mias aprofundada sobre o tema Assim preconizouse o aumento dos dias bem como a confecção de mais opções de materiais informativos que fossem de acordo com a realidade do local abordada 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA A proposta de ação para o projeto voltado à sustentabilidade e à biossegurança em salões de beleza na comunidade de Bela Vista é estruturada em torno de um conjunto de atividades práticas e educativas que visam promover a conscientização ambiental e a melhoria das práticas de gestão entre micro e pequenos empreendedores do setor de estética O foco central será a implementação de um programa de capacitação e sensibilização que alinhe os conhecimentos adquiridos às necessidades específicas da comunidade Inicialmente será realizado um mapeamento dos salões de beleza e empreendedores de cuidados estéticos da região Esse levantamento permitirá identificar os principais desafios enfrentados por esses negócios bem como as práticas já existentes em termos de sustentabilidade e biossegurança A partir dessa análise será possível adaptar as oficinas e materiais educativos às realidades e demandas locais assegurando que as informações oferecidas sejam relevantes e aplicáveis As oficinas de capacitação serão o principal eixo das ações propostas Serão organizadas em módulos com temas como gestão de resíduos uso de produtos 9 Público sustentáveis e práticas de biossegurança oferecendo um espaço para o aprendizado colaborativo e a troca de experiências entre os participantes Cada oficina será planejada para incluir atividades práticas que possibilitem aos empreendedores aplicar imediatamente os conceitos discutidos em suas rotinas de trabalho Além disso a utilização de materiais educativos como cartilhas e folhetos servirá como suporte contínuo permitindo que os empreendedores revisitem os conteúdos abordados quando necessário Outra ação importante da proposta será a realização de campanhas de conscientização sobre a importância da sustentabilidade no setor de beleza Essas campanhas visam não apenas educar os empreendedores mas também envolver a comunidade local destacando os benefícios de adotar práticas sustentáveis e seguras Cartazes banners e publicações em redes sociais serão utilizados para disseminar informações e estimular o engajamento da população reforçando a ideia de que a sustentabilidade é uma responsabilidade compartilhada A proposta também contempla a criação de um sistema de monitoramento e avaliação das ações realizadas Para isso serão desenvolvidos instrumentos que permitam medir a eficácia das oficinas e das campanhas através de feedback dos participantes e indicadores de desempenho Esse acompanhamento é essencial para entender o impacto das iniciativas e para realizar ajustes que garantam a continuidade e a relevância do projeto a longo prazo Por fim a promoção de uma rede de apoio entre os empreendedores será uma estratégia chave para fomentar um ambiente colaborativo Através de grupos de discussão seja presencial ou virtual será possível criar um espaço onde os participantes possam compartilhar experiências desafios e soluções promovendo um aprendizado contínuo Essa rede fortalecerá o vínculo entre os empreendedores criando um senso de comunidade que poderá se traduzir em um comprometimento coletivo com práticas sustentáveis Com esta proposta de ação buscase não apenas capacitar os empreendedores da comunidade de Bela Vista mas também criar um movimento em prol da sustentabilidade e da biossegurança no setor de estética Acreditase que ao disseminar conhecimento e incentivar práticas responsáveis será possível gerar um impacto positivo tanto no meio ambiente quanto na saúde e na qualidade de vida dos habitantes da região REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual VALLE Paulo Heraldo Costa do Bioética e biossegurança Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 BRAGA Márcio Bobik Princípios de economia abordagem didática e multidisciplinar São Paulo Atlas 2019 BUSATO Ivana Maria Saes Epidemiologia e processo saúdedoença Curitiba Intersabers 2016 10 TEMPLATE PDCA 11 Público