Projeto de Extensão- Portfólio Individual

Portfolio Individual Projeto de Extensão I Serviço Social Informações adicionais Realização 03022025 0000 à 03052025 2359 Correção 03022025 0000 à 23052025 2359 Recuperação 24052025 0000 à 31052025 2359 Correção recuperação 24052025 0000 à 13062025 2359 Arquivos Manual de Atividades Extensionistas Relatório Final Template Pdca Termo Projeto de Extensão Enviar trabalho Orientação Extensões para envio serão permitidas somente nos formatos DOC DOCX e PDF Arquivo Escolher Arquivo nenhum arquivo selecionado Arquivo com tamanho máximo de 10Mb Comentário Portfólio Portfolio Individual Projeto de Extensão I Serviço Social Período 030225 030525 Horário 0000 2359 Horário de Brasilia Recuperação 240525 310525 Horário de Brasilia Cod Atividade 4384937 Pontuação da atividade 0 de 10000 Arquivos Manual de Atividades Extensionistas Relatório Final Template Pdca Termo Projeto de Extensão Portfólio Leitura Leitura1 Projeto de Extensão I Serviço Social Período 030225 210625 Horário 0000 2359 Horário de Brasilia Cod Atividade 4384944 Arquivos Plano de Ensino 2 de 3 PLANO DE ENSINO A metodologia adotada em consonância com o modelo acadêmico viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus alunos O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos Um destes momentos é a aula em que são desenvolvidas situaçõesproblema do cotidiano profissional permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos Nessa jornada acadêmica o aluno é desafiado em outros momentos à realização de atividades que o auxiliam a fixar correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio de avaliações virtuais de proposições via conteúdo web livro didático digital objetos de aprendizagem textos e outros recursos Sistema de Avaliação A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das competências necessárias à formação do estudante Na Avaliação Continuada o aluno acumula pontos a cada atividade realizada durante o semestre A soma da pontuação obtida de 1000 a 10000 por disciplina é convertida em nota de 1 a 10 Atividades a serem realizadas I Prova presenciais por disciplina realizada individualmente II Avaliações formativas compostas por Avaliações Virtuais III Engajamento AVA que são pontuações obtidas a cada atividade realizada sendo elas web aula videoaula e avaliação virtual Critérios de aprovação 1 Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina 1500 pontos e na avaliação de proficiência 200 pontos quando elegível 2 Acumular a pontuação mínima total na disciplina 6000 pontos 3 Obter frequência mínima de 50 em teleaulas e aulasatividades quando se aplicar e 75 em aulas práticas quando se aplicar O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA Bibliografia Básica ALBUQUERQUE Anna L B SANTOS Luana F dos ALCANTARA Luciana et al Teoria social crítica e serviço social Porto Alegre Grupo A 2022 Ebook ISBN 9786556903019 Minha Biblioteca Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9786556903019 DORETO Daniella T SCHEIFLER Anderson B SALVADOR Anarita S et al Questão social direitos humanos e diversidade Porto Alegre Grupo A 2018 Ebook ISBN 9788595027619 Minha Biblioteca Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788595027619 GIEHL Pedro Roque et al Elaboração de projetos sociais 1 ed Curitiba Intersaberes 2015 Ebook Disponível em httpsplataformabvirtualcombr Mediações Londrina Universidade Estadual de Londrina Depto de Ciências Sociais ISSN 14140543 ProQuest PLANO DE ENSINO Bibliografia Complementar FERRAZ Carolina V LEITE Glauber S Direito à Diversidade São Paulo Grupo GEN 2015 Ebook ISBN 9788522496532 Minha Biblioteca Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522496532 JR Paulo Hamilton S Miguel Augusto Machado de Oliveira Direitos humanos liberdades públicas e cidadania São Paulo Editora Saraiva 2016 Ebook ISBN 9788502636514 Minha Biblioteca Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788502636514 VOSS Anne VIEIRA Cintya de A CASTRO Diego Drescher de et al Psicologia social Porto Alegre Grupo A 2022 Ebook ISBN 9786556903200 Minha Biblioteca Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9786556903200 Psicologia Sociedade Porto Alegre Universidade Federal do Rio Grande do Sul ISSN 01027182 ProQuest ENSINO Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I SERVIÇO SOCIAL Ementa Programa de ação e difusão cultural A finalidade do projeto de extensão no programa de ação e difusão cultural do curso está relacionado ao fomento à cultura regional fomentando a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinare s desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia articulados com os anseios da comunidade Objetivos Objetivo Geral Disseminar e articular conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências relacionados diretamente às Relações Internacionais às ciências correlatas como ciências políticas e história com a articulação da tecnologia junto à comunidade Objetivos Específicos I Identificar demandas oriundas da questão social com base nas particularidades da formação sóciohistórica da sociedade brasileira para formular respostas profissionais II Estimular a participação de usuáriosas nos espaços de controle social e nos espaços de decisões institucionais para o fortalecimento de processos de democratização III Democratizar e socializar informações à população que acessa as políticas públicas e sociais Propósito O programa de contexto à comunidade através da realização das atividades extensionista em Serviço Social vinculada ao programa de contexto à comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto por outro lado possibilita o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no aluno do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema financeiro identificado sendo algumas possibilidades entidades pertencentes à administração pública municipal estadual ou federal escolas colégios organizações não governamentais ong instituições privadas com ações sociais fundações entidades do judiciário como procons e tribunais entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência asilos entidades de saúde e assistência social organizações da sociedade civil de interesse público Oscips organizações de moradores e cooperativas entre outras Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são matrizes clássicas do pensamento social econômico filosófico e político análise do sistema capitalista segundo as perspectivas liberal marxista socialdemocrata e neoliberal e herança colonial escravista e patriarcal na formação social política cultural e econômica do brasil Procedimentos Metodológicos PLANO DE ENSINO A metodologia adotada em consonância com o modelo acadêmico viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus alunos O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos Um destes momentos é a aula em que são desenvolvidas situaçõesproblema do cotidiano profissional permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos Nessa jornada acadêmica o aluno é desafiado em outros momentos à realização de atividades que o auxiliam a fixar correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio de avaliações virtuais de proposições via conteúdo web livro didático digital objetos de aprendizagem textos e outros recursos