Relatorio Psicologico Plantao Psicologico UNIP - Analise de Caso

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Campus Norte Centro de Psicologia Aplicada Norte 1 IDENTIFICAÇÃO RELATÓRIO PSICOLÓGICO ÁREA Práticas Psicológicas Plantão Psicológico PRONT Nº 5261 1 PESSOA ATENDIDA ABCS 16 anos feminino 2 SOLICITANTE ABC 42 anos Feminino 3 FINALIDADE Relatório Psicológico dos atendimentos em Plantão Psicológico com A B C S realizado entre os dias 04052023 e 18052023 para fins de registro e arquivamento no CPA Norte UNIP 2 RELATORES ESTAGIÁRIA O RA José Ricardo Severino Leonardo RA F006CC1 ESTAGIÁRIA O RA Adalberto Eliseu de Jesus RA F050181 SUPERVISOR André Prado Nunes CRP 0671982 3 DESCRIÇÃO DA DEMANDA ABC mulher de 42 Anos buscou o Plantão Psicológico para sua filha ABCS de 16 anos que está vivenciando uma fase difícil tendo muitos conflitos internos e se culpa por ter nascido e de tudo que acontece de errado 4 PROCEDIMENTO Três sessões de atendimento em Plantão Psicológico na abordagem Fenomenológica Existencial com objetivo de atender a demanda psicológica imediata e emergente a partir de intervenções coerentes com o referencial teórico e com a população atendida 5 ANÁLISE No primeiro atendimento ouvimos a mãe da cliente primeiramente e logo em seguida falamos com a cliente que alegou não gostar de ter nascido e que não tem um relacionamento familiar e social que gostaria de ter Observamos que a crise da adolescência e o desagrado com as relações sociais podem estar relacionados a uma dificuldade em encontrar um sentido para a vida e em construir uma identidade própria A falta de diálogo e de conexão com a mãe por exemplo pode levar a uma sensação de isolamento e de desamparo o que pode gerar uma crise existencial Binswanger 2016 descreve a experiência da crise da adolescência com a busca por uma identidade própria e com a necessidade de construir um projeto de vida significativo Nesse sentido buscamos entender a perspectiva da paciente para poder ajudála a encontrar sentido e significado em sua vida e em suas relações sociais No segundo atendimento foi feito uma atividade lúdica para atender melhor a dinâmica familiar onde a mãe coordenou e assumiu a dinâmica orientando a filha mostrando certa dominância durante toda a atividade Lacan 1998 descreve o processo de construção da identidade como uma busca por uma imagem idealizada de si mesmo que é influenciada pela imagem que os outros têm de nós Nesse sentido a figura dos pais pode ter um papel importante na formação dessa imagem e na construção da identidade do filho No entanto pelo ponto de vista desse teórico podemos observar que a imposição de um modelo idealizado pelos pais pode ser vista como uma forma de controle e de restrição da liberdade e da autonomia do filho o que pode gerar conflitos e dificuldades no processo de construção da identidade No terceiro encontro a paciente relatou que falta diálogo com a sua mãe e que quando vai conversar com a mesma sobre algumas situações a mãe diz que essa geração de hoje é muito fraca e fresca diferente da geração dela Husserl 2012 enfatiza a importância da intencionalidade que é a relação entre a consciência e os objetos do mundo No contexto da falta de apoio dos pais para seus filhos adolescentes e a falta de diálogo podemos interpretar isso como uma desconexão na relação intencional entre pais e filhos MerleauPonty 1999 enfoca a corporeidade e a percepção sensorial como elementos fundamentais da experiência humana No contexto da falta de apoio dos pais para seus filhos adolescentes e a falta de diálogo poderíamos entender que a falta de diálogo afeta a percepção sensorial e a corporeidade dos adolescentes pois eles podem se sentir ignorados invisíveis ou incompreendidos pelos pais Observamos a partir das sessões realizadas que a mãe se preocupa com o bem estar da filha porém exerce certo controle sobre a adolescente o que foi observado principalmente na segunda sessão Em relação a cliente notamos que ela mostra descontentamento com a sua vida social e o relacionamento com a mãe atribuindo o sentimento de ser incompreendida com a vontade de não ter nascido 6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BINSWANGER Ludwig Sobre o Fenômeno da Mania São Paulo Perspectiva 2016 HUSSERL Edmund A crise das ciências europeias e a fenomenologia transcendental Tradução de Diogo Ferrer São Paulo Noema 2012 LACAN Jacques O Estádio do Espelho como Formador da Função do Eu In LACAN Jacques Escritos Rio de Janeiro Jorge Zahar 1998 MERLEAUPONTY Maurice Fenomenologia da percepção Tradução de Carlos Alberto Ribeiro de Moura São Paulo Martins Fontes 1999 7 CONCLUSÃO Observase que tanto a mãe quanto a filha necessitam trabalhar mais o diálogo e a compreensão em vista que o conflito de gerações e seus ideais têm sido influentes para os desacordos e falta de conversas produtivas entre as duas A psicoterapia pode ser útil para ajudar a compreensão do sentimento e visão de mundo da mãe e da filha fortalecendo o laço entre as duas e podendo reduzir os problemas enfrentados e apontados como motivo para a busca do acompanhamento psicológico São Paulo 30 de maio de 2023 Estagiário RA Estagiário RA André Prado Nunes CRP 0671982 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Campus Norte Centro de Psicologia Aplicada Norte 1 IDENTIFICAÇÃO RELATÓRIO PSICOLÓGICO ÁREA Práticas Psicológicas Plantão Psicológico PRONT Nº 5261 2 PESSOA ATENDIDA ABCS 16 anos feminino 3 SOLICITANTE ABC 42 anos Feminino 4 FINALIDADE Relatório Psicológico dos atendimentos em Plantão Psicológico com A B C S realizado entre os dias 04052023 e 18052023 para fins de registro e arquivamento no CPA Norte UNIP 5 RELATORES ESTAGIÁRIA O RA José Ricardo Severino Leonardo RA F006CC1 ESTAGIÁRIA O RA Adalberto Eliseu de Jesus RA F050181 SUPERVISOR André Prado Nunes CRP 0671982 6 DESCRIÇÃO DA DEMANDA ABC uma mulher de 42 anos buscou o Plantão Psicológico com preocupações em relação à sua filha ABCS uma jovem de 16 anos que está enfrentando uma fase difícil em sua vida ABCS tem lidado com uma série de conflitos internos sentindose culpada não apenas pelo seu próprio nascimento mas também por tudo o que considera errado ao seu redor Ela expressa um profundo sentimento de responsabilidade por eventos negativos e busca compreender o significado dessas experiências em sua vida A principal queixa da adolescente está relacionada ao seu constante questionamento sobre seu propósito e valor como indivíduo Ela sentese sobrecarregada por uma sensação de culpa e autocrítica e busca encontrar um sentido maior para sua existência Além disso ABCS está enfrentando dificuldades para lidar com as pressões sociais expectativas pessoais e emocionais o que contribui para seu estado de conflito interno Diante desse contexto a demanda principal dessa adolescente é a necessidade de trabalhar sua autoestima sua autocompaixão e seu autoconhecimento No processo psicoterapêutico será importante criar um espaço seguro e acolhedor permitindo que ABCS se expresse livremente e explore suas preocupações medos e dúvidas O objetivo será auxiliála na reconstrução de uma narrativa mais positiva sobre si mesma desenvolver estratégias de autocompaixão e empoderamento e promover um maior autoentendimento e autenticidade O trabalho terapêutico poderá envolver técnicas de terapia cognitivocomportamental expressão criativa exercícios de reflexão e construção de metas realistas 7 PROCEDIMENTO Três sessões de atendimento em Plantão Psicológico na abordagem Fenomenológica Existencial com objetivo de atender a demanda psicológica imediata e emergente a partir de intervenções coerentes com o referencial teórico e com a população atendida 8 ANÁLISE No primeiro atendimento tivemos a oportunidade de ouvir atentamente a mãe da cliente que compartilhou informações valiosas sobre o histórico e contexto familiar Ela ressaltou a importância de compreender a dinâmica familiar e como isso pode influenciar a maneira como sua filha a cliente percebe a si mesma e suas relações Logo em seguida foi a vez da cliente expressar suas emoções e experiências Ela revelou de maneira sincera uma profunda aversão em relação à sua própria existência mencionando que não gosta de ter nascido Essa dor interior refletese também em seu relacionamento familiar e social que não corresponde às suas expectativas e desejos A cliente compartilhou que sente uma forte desconexão emocional em relação à sua família e percebese distante dos demais membros Ela expressou um desejo genuíno de ter um relacionamento familiar e social mais satisfatório onde haja compreensão apoio mútuo e uma sensação de pertencimento Observamos que a crise da adolescência e o desagrado com as relações sociais podem estar relacionados a uma dificuldade em encontrar um sentido para a vida e em construir uma identidade própria A falta de diálogo e de conexão com a mãe por exemplo pode levar a uma sensação de isolamento e de desamparo o que pode gerar uma crise existencial A esse respeito é fundamental o diálogo nas mais diversas fases que um relacionamento entre mãe e filha podem passar A coexistência de sentimentos positivos e negativos é normal na relação entre mãe e filha mas as discussões entre elas sobre os sentimentos negativos para evitar o conflito não são comuns neste relacionamento Neste contexto as mães percebem mais os pontos de similaridades e aproximação com as filhas que valorizam mais a relação à medida que envelhecem buscando a proximidade materna Binswanger 2016 descreve a experiência da crise da adolescência com a busca por uma identidade própria e com a necessidade de construir um projeto de vida significativo Nesse sentido buscamos entender a perspectiva da paciente para poder ajudála a encontrar sentido e significado em sua vida e em suas relações sociais Durante o segundo atendimento optamos por realizar uma atividade lúdica com o objetivo de explorar e compreender melhor a dinâmica familiar entre mãe e filha Nessa atividade a mãe assumiu o papel de coordenadora e orientou a filha ao longo de todo o processo demonstrando uma certa dominância sobre a dinâmica A atividade consistiu em um jogo de tabuleiro que envolvia situações desafiadoras e tomadas de decisão Durante o jogo observamos que a mãe sempre tomava a frente tomando as decisões e direcionando as ações da filha Ela parecia ter uma postura mais dominante exercendo controle sobre as escolhas da filha e direcionando o desenvolvimento do jogo de forma assertiva Essa dinâmica de dominância por parte da mãe levanta questões interessantes para análise Podemos questionar como essa postura influencia o relacionamento entre mãe e filha e como isso afeta a autonomia e a autoestima da filha Seria importante explorar os sentimentos e percepções da filha diante dessa dinâmica durante a atividade bem como compreender como isso se reflete em outros aspectos da vida familiar Lacan 1998 descreve o processo de construção da identidade como uma busca por uma imagem idealizada de si mesmo que é influenciada pela imagem que os outros têm de nós Nesse sentido a figura dos pais pode ter um papel importante na formação dessa imagem e na construção da identidade do filho No entanto pelo ponto de vista desse teórico podemos observar que a imposição de um modelo idealizado pelos pais pode ser vista como uma forma de controle e de restrição da liberdade e da autonomia do filho o que pode gerar conflitos e dificuldades no processo de construção da identidade No terceiro encontro a paciente relatou que falta diálogo com a sua mãe e que quando vai conversar com a mesma sobre algumas situações a mãe diz que essa geração de hoje é muito fraca e fresca diferente da geração dela Tal dado mostrase preocupante pois é de extrema importância que a família participe desse processo de tratamento O envolvimento da família é crucial em todas as fases da intervenção A comorbilidade deve ser avaliada abuso de drogas perturbações ansiosas doença bipolar doença física abuso físico sexual ou outro trauma BRITO 2011 Ainda nessa toada Husserl 2012 enfatiza a importância da intencionalidade que é a relação entre a consciência e os objetos do mundo No contexto da falta de apoio dos pais para seus filhos adolescentes e a falta de diálogo podemos interpretar isso como uma desconexão na relação intencional entre pais e filhos MerleauPonty 1999 enfoca a corporeidade e a percepção sensorial como elementos fundamentais da experiência humana No contexto da falta de apoio dos pais para seus filhos adolescentes e a falta de diálogo poderíamos entender que a falta de diálogo afeta a percepção sensorial e a corporeidade dos adolescentes pois eles podem se sentir ignorados invisíveis ou incompreendidos pelos pais Durante as sessões realizadas pudemos observar que a mãe demonstra uma preocupação genuína com o bemestar da filha No entanto percebemos que ela exerce certo controle sobre a adolescente o que ficou mais evidente na segunda sessão Essa dinâmica de controle pode afetar a autonomia e a liberdade de expressão da cliente Em relação à adolescente identificamos que ela apresenta um sentimento de descontentamento em relação à sua vida social e ao relacionamento com a mãe Ela expressa a sensação de ser incompreendida e atribui esse sentimento ao desejo de não ter nascido Essa visão negativa sobre si mesma e sobre sua vida pode gerar um impacto significativo em seu bemestar emocional e na qualidade de seus relacionamentos Diante dessas questões levantadas discutimos possíveis estratégias para melhorar a situação Abordamos a importância de promover um diálogo aberto e empático entre mãe e filha incentivando a escuta ativa e o respeito mútuo Também enfatizamos a necessidade de estabelecer limites saudáveis no relacionamento permitindo que a adolescente desenvolva sua autonomia e tome suas próprias decisões dentro de um ambiente seguro Além disso destacamos a importância de fortalecer a autoestima e o autoconceito da cliente ajudandoa a reconhecer seus pontos fortes e a desenvolver habilidades para lidar com os desafios emocionais e sociais Exploramos a possibilidade de trabalhar com técnicas terapêuticas como a terapia cognitivocomportamental para ajudála a reestruturar pensamentos negativos e promover uma visão mais positiva de si mesma e de suas relações Outro ponto abordado foi a busca por atividades e contextos sociais que possam proporcionar à cliente oportunidades de interação e conexão com outras pessoas que compartilhem de interesses e valores semelhantes Sugerimos a participação em grupos ou clubes relacionados a seus interesses bem como a busca por apoio em amizades saudáveis e significativas Por fim ressaltamos que o processo terapêutico será conduzido de forma gradual e individualizada considerando as necessidades e demandas específicas da cliente A colaboração e o engajamento tanto da mãe quanto da adolescente serão fundamentais para promover mudanças positivas e construir um relacionamento mais saudável e equilibrado 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BINSWANGER Ludwig Sobre o Fenômeno da Mania São Paulo Perspectiva 2016 BRITO Isabel Ansiedade e depressão na adolescência Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar v 27 n 2 p 20814 2011 DORNELAS Kirlla Cristhine Almeida GARCIA Agnaldo O relacionamento entre mãe e filha adulta um estudo descritivo Interação em Psicologia v 10 n 2 2006 HUSSERL Edmund A crise das ciências europeias e a fenomenologia transcendental Tradução de Diogo Ferrer São Paulo Noema 2012 LACAN Jacques O Estádio do Espelho como Formador da Função do Eu In LACAN Jacques Escritos Rio de Janeiro Jorge Zahar 1998 MERLEAUPONTY Maurice Fenomenologia da percepção Tradução de Carlos Alberto Ribeiro de Moura São Paulo Martins Fontes 1999 10CONCLUSÃO Observase que tanto a mãe quanto a filha necessitam trabalhar mais o diálogo e a compreensão em vista que o conflito de gerações e seus ideais têm sido influentes para os desacordos e falta de conversas produtivas entre as duas A psicoterapia pode ser útil para ajudar a compreensão do sentimento e visão de mundo da mãe e da filha fortalecendo o laço entre as duas e podendo reduzir os problemas enfrentados e apontados como motivo para a busca do acompanhamento psicológico São Paulo 30 de maio de 2023 Estagiário RA Estagiário RA André Prado Nunes CRP 0671982 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Campus Norte Centro de Psicologia Aplicada Norte 1 IDENTIFICAÇÃO RELATÓRIO PSICOLÓGICO ÁREA Práticas Psicológicas Plantão Psicológico PRONT Nº 5261 2 PESSOA ATENDIDA ABCS 16 anos feminino 3 SOLICITANTE ABC 42 anos Feminino 4 FINALIDADE Relatório Psicológico dos atendimentos em Plantão Psicológico com A B C S realizado entre os dias 04052023 e 18052023 para fins de registro e arquivamento no CPA Norte UNIP 5 RELATORES ESTAGIÁRIA O RA José Ricardo Severino Leonardo RA F006CC1 ESTAGIÁRIA O RA Adalberto Eliseu de Jesus RA F050181 SUPERVISOR André Prado Nunes CRP 0671982 6 DESCRIÇÃO DA DEMANDA ABC uma mulher de 42 anos buscou o Plantão Psicológico com preocupações em relação à sua filha ABCS uma jovem de 16 anos que está enfrentando uma fase difícil em sua vida ABCS tem lidado com uma série de conflitos internos sentindose culpada não apenas pelo seu próprio nascimento mas também por tudo o que considera errado ao seu redor Ela expressa um profundo sentimento de responsabilidade por eventos negativos e busca compreender o significado dessas experiências em sua vida A principal queixa da adolescente está relacionada ao seu constante questionamento sobre seu propósito e valor como indivíduo Ela sentese sobrecarregada por uma sensação de culpa e autocrítica e busca encontrar um sentido maior para sua existência Além disso ABCS está enfrentando dificuldades para lidar com as pressões sociais expectativas pessoais e emocionais o que contribui para seu estado de conflito interno Diante desse contexto a demanda principal dessa adolescente é a necessidade de trabalhar sua autoestima sua autocompaixão e seu autoconhecimento No processo psicoterapêutico será importante criar um espaço seguro e acolhedor permitindo que ABCS se expresse livremente e explore suas preocupações medos e dúvidas O objetivo será auxiliála na reconstrução de uma narrativa mais positiva sobre si mesma desenvolver estratégias de autocompaixão e empoderamento e promover um maior autoentendimento e autenticidade O trabalho terapêutico poderá envolver técnicas de terapia cognitivocomportamental expressão criativa exercícios de reflexão e construção de metas realistas 7 PROCEDIMENTO Três sessões de atendimento em Plantão Psicológico na abordagem Fenomenológica Existencial com objetivo de atender a demanda psicológica imediata e emergente a partir de intervenções coerentes com o referencial teórico e com a população atendida 8 ANÁLISE No primeiro atendimento tivemos a oportunidade de ouvir atentamente a mãe da cliente que compartilhou informações valiosas sobre o histórico e contexto familiar Ela ressaltou a importância de compreender a dinâmica familiar e como isso pode influenciar a maneira como sua filha a cliente percebe a si mesma e suas relações Logo em seguida foi a vez da cliente expressar suas emoções e experiências Ela revelou de maneira sincera uma profunda aversão em relação à sua própria existência mencionando que não gosta de ter nascido Essa dor interior refletese também em seu relacionamento familiar e social que não corresponde às suas expectativas e desejos A cliente compartilhou que sente uma forte desconexão emocional em relação à sua família e percebese distante dos demais membros Ela expressou um desejo genuíno de ter um relacionamento familiar e social mais satisfatório onde haja compreensão apoio mútuo e uma sensação de pertencimento Observamos que a crise da adolescência e o desagrado com as relações sociais podem estar relacionados a uma dificuldade em encontrar um sentido para a vida e em construir uma identidade própria A falta de diálogo e de conexão com a mãe por exemplo pode levar a uma sensação de isolamento e de desamparo o que pode gerar uma crise existencial A esse respeito é fundamental o diálogo nas mais diversas fases que um relacionamento entre mãe e filha podem passar A coexistência de sentimentos positivos e negativos é normal na relação entre mãe e filha mas as discussões entre elas sobre os sentimentos negativos para evitar o conflito não são comuns neste relacionamento Neste contexto as mães percebem mais os pontos de similaridades e aproximação com as filhas que valorizam mais a relação à medida que envelhecem buscando a proximidade materna Binswanger 2016 descreve a experiência da crise da adolescência com a busca por uma identidade própria e com a necessidade de construir um projeto de vida significativo Nesse sentido buscamos entender a perspectiva da paciente para poder ajudála a encontrar sentido e significado em sua vida e em suas relações sociais Durante o segundo atendimento optamos por realizar uma atividade lúdica com o objetivo de explorar e compreender melhor a dinâmica familiar entre mãe e filha Nessa atividade a mãe assumiu o papel de coordenadora e orientou a filha ao longo de todo o processo demonstrando uma certa dominância sobre a dinâmica A atividade consistiu em um jogo de tabuleiro que envolvia situações desafiadoras e tomadas de decisão Durante o jogo observamos que a mãe sempre tomava a frente tomando as decisões e direcionando as ações da filha Ela parecia ter uma postura mais dominante exercendo controle sobre as escolhas da filha e direcionando o desenvolvimento do jogo de forma assertiva Essa dinâmica de dominância por parte da mãe levanta questões interessantes para análise Podemos questionar como essa postura influencia o relacionamento entre mãe e filha e como isso afeta a autonomia e a autoestima da filha Seria importante explorar os sentimentos e percepções da filha diante dessa dinâmica durante a atividade bem como compreender como isso se reflete em outros aspectos da vida familiar Lacan 1998 descreve o processo de construção da identidade como uma busca por uma imagem idealizada de si mesmo que é influenciada pela imagem que os outros têm de nós Nesse sentido a figura dos pais pode ter um papel importante na formação dessa imagem e na construção da identidade do filho No entanto pelo ponto de vista desse teórico podemos observar que a imposição de um modelo idealizado pelos pais pode ser vista como uma forma de controle e de restrição da liberdade e da autonomia do filho o que pode gerar conflitos e dificuldades no processo de construção da identidade No terceiro encontro a paciente relatou que falta diálogo com a sua mãe e que quando vai conversar com a mesma sobre algumas situações a mãe diz que essa geração de hoje é muito fraca e fresca diferente da geração dela Tal dado mostrase preocupante pois é de extrema importância que a família participe desse processo de tratamento O envolvimento da família é crucial em todas as fases da intervenção A comorbilidade deve ser avaliada abuso de drogas perturbações ansiosas doença bipolar doença física abuso físico sexual ou outro trauma BRITO 2011 Ainda nessa toada Husserl 2012 enfatiza a importância da intencionalidade que é a relação entre a consciência e os objetos do mundo No contexto da falta de apoio dos pais para seus filhos adolescentes e a falta de diálogo podemos interpretar isso como uma desconexão na relação intencional entre pais e filhos MerleauPonty 1999 enfoca a corporeidade e a percepção sensorial como elementos fundamentais da experiência humana No contexto da falta de apoio dos pais para seus filhos adolescentes e a falta de diálogo poderíamos entender que a falta de diálogo afeta a percepção sensorial e a corporeidade dos adolescentes pois eles podem se sentir ignorados invisíveis ou incompreendidos pelos pais Durante as sessões realizadas pudemos observar que a mãe demonstra uma preocupação genuína com o bemestar da filha No entanto percebemos que ela exerce certo controle sobre a adolescente o que ficou mais evidente na segunda sessão Essa dinâmica de controle pode afetar a autonomia e a liberdade de expressão da cliente Em relação à adolescente identificamos que ela apresenta um sentimento de descontentamento em relação à sua vida social e ao relacionamento com a mãe Ela expressa a sensação de ser incompreendida e atribui esse sentimento ao desejo de não ter nascido Essa visão negativa sobre si mesma e sobre sua vida pode gerar um impacto significativo em seu bemestar emocional e na qualidade de seus relacionamentos Diante dessas questões levantadas discutimos possíveis estratégias para melhorar a situação Abordamos a importância de promover um diálogo aberto e empático entre mãe e filha incentivando a escuta ativa e o respeito mútuo Também enfatizamos a necessidade de estabelecer limites saudáveis no relacionamento permitindo que a adolescente desenvolva sua autonomia e tome suas próprias decisões dentro de um ambiente seguro Além disso destacamos a importância de fortalecer a autoestima e o autoconceito da cliente ajudandoa a reconhecer seus pontos fortes e a desenvolver habilidades para lidar com os desafios emocionais e sociais Exploramos a possibilidade de trabalhar com técnicas terapêuticas como a terapia cognitivocomportamental para ajudála a reestruturar pensamentos negativos e promover uma visão mais positiva de si mesma e de suas relações Outro ponto abordado foi a busca por atividades e contextos sociais que possam proporcionar à cliente oportunidades de interação e conexão com outras pessoas que compartilhem de interesses e valores semelhantes Sugerimos a participação em grupos ou clubes relacionados a seus interesses bem como a busca por apoio em amizades saudáveis e significativas Por fim ressaltamos que o processo terapêutico será conduzido de forma gradual e individualizada considerando as necessidades e demandas específicas da cliente A colaboração e o engajamento tanto da mãe quanto da adolescente serão fundamentais para promover mudanças positivas e construir um relacionamento mais saudável e equilibrado 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BINSWANGER Ludwig Sobre o Fenômeno da Mania São Paulo Perspectiva 2016 BRITO Isabel Ansiedade e depressão na adolescência Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar v 27 n 2 p 20814 2011 DORNELAS Kirlla Cristhine Almeida GARCIA Agnaldo O relacionamento entre mãe e filha adulta um estudo descritivo Interação em Psicologia v 10 n 2 2006 HUSSERL Edmund A crise das ciências europeias e a fenomenologia transcendental Tradução de Diogo Ferrer São Paulo Noema 2012 LACAN Jacques O Estádio do Espelho como Formador da Função do Eu In LACAN Jacques Escritos Rio de Janeiro Jorge Zahar 1998 MERLEAUPONTY Maurice Fenomenologia da percepção Tradução de Carlos Alberto Ribeiro de Moura São Paulo Martins Fontes 1999 10 CONCLUSÃO Observase que tanto a mãe quanto a filha necessitam trabalhar mais o diálogo e a compreensão em vista que o conflito de gerações e seus ideais têm sido influentes para os desacordos e falta de conversas produtivas entre as duas A psicoterapia pode ser útil para ajudar a compreensão do sentimento e visão de mundo da mãe e da filha fortalecendo o laço entre as duas e podendo reduzir os problemas enfrentados e apontados como motivo para a busca do acompanhamento psicológico São Paulo 30 de maio de 2023 Estagiário RA Estagiário RA André Prado Nunes CRP 0671982