Projeto de Extensão de Ciencias Economicas 2

Público ALUNO CURSO CIÊNCIAS ECONÔMICAS BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II CIÊNCIAS ECONÔMICAS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO As atividades extensionistas do curso de Ciências Econômicas vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo representa uma oportunidade para o conhecimento universitário contribuir com a solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo podem oferecer importante impactos econômico e produtivo e dessa forma consequentemente pode potencializar o novo saber e o desenvolvimento de competências e soft skills específica do corpo discente do curso As ações poderão ser realizadas em diferentes locais como Empresa Privada Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Escolas Associações Comerciais Receita Federal Sebrae Banco Cooperativa de Crédito COMPETÊNCIAS I Analisar as interrelações entre as dimensões local regional e global dos fenômenos econômicos II Elaborar analisar e avaliar projetos econômicos e estratégias financeiras III Construir cenários econômicos para dar suporte a tomadas de decisões PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o curso de Ciências Econômicas que permite a formação de um profissional que tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico para atuar como Economista com sólida formação teórica histórica e técnica de caráter abrangente e multidisciplinar para a compreensão e a solução de problemas concretos sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira e conduzir atividades relacionadas à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação 1 Público Planejamento e organização Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As ações de extensão universitária do curso de Ciências Econômicas orientadas pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo têm como objetivo principal potencializar a geração do novo conhecimento pela aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local consequentemente contribuindo com o desenvolvimento econômico e social do local e da região CONTEÚDOS I Economia brasileira contemporânea II Economia monetária e financeira III Desenvolvimento socioeconômico IV Empreendedorismo e Inovação INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 BOECHAT Andréia Moreira da Fonseca Economia brasileira contemporânea Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 LEITTE Ademir Cavalheiro Teorias do desenvolvimento econômico Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 SILVA Renato José da et al Economia monetária e mercado de capitais Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja 2 Público Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO 3 Público IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO 4 Público Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 1 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 2 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade 3 Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver 4 Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir 6 21 PLAN PLANEJAR Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listados nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU e no Template PDCA São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto 7 Prototipação É a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso No Template PDCA você terá espaço para registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante 22 DO FAZER Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades No Template PDCA tem um modelo de tabela para cronograma O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu curso modalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista 23 CHECK VERIFICAR É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize o checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto No Template PDCA disponibilizado em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma sugestão que poderá ser utilizada e caso verifique a necessidade de complementações realizeas 24 ACT AGIR Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que 8 é a elaboração do seu relatório final O Relatório Final de Atividades Extensionistas está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preencher e entregar para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie o método PCDA novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da ação atividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Ou seja siga a metodologia PDCA Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template PDCA Esse será o documento que você deverá entregar e para isso siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao uso da norma culta de linguagem A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão I estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão 9 II devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular III devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso IV você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão V após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto VI não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo VII a IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Para finalizar observe suas atribuições enquanto aluno e aluna quanto à realização de seus projetos de Extensão I estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária II apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual templates e vídeos destinado as atividades de extensão III contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação IV tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada V observar as orientações e determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e regulamentos disponibilizados por ela VI comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades VII arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista VIII elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BALDISSERA Olívia O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Acesso em 20mai22 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateria assetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22 jul 2022 COSTA Margareth de Souza et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Acesso em 20mai22 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile537268 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrtecnologiadesignthinking inovacao Acesso em 22 jul 2022 ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpswwwsebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 09 dez 2022 STOODI Mapa Mental o que é Como fazer Aprenda agora Disponível em httpswwwstoodicombrblogdicasdeestudocomofazerummapamental Acesso em 22 jul 2022 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Acesso em 20mai20 Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia VIANNA Maurício et al Design thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Acesso em 20mai22 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwp contentuploads201708LivroDesignThinkingInovaoNegciospdf DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CIÊNCIAS ECONÔMICAS BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II CIÊNCIAS ECONÔMICAS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO As atividades extensionistas do curso de Ciências Econômicas vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo representa uma oportunidade para o conhecimento universitário contribuir com a solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo podem oferecer importante impactos econômico e produtivo e dessa forma consequentemente pode potencializar o novo saber e o desenvolvimento de competências e soft skills específica do corpo discente do curso As ações poderão ser realizadas em diferentes locais como Empresa Privada Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Escolas Associações Comerciais Receita Federal Sebrae Banco Cooperativa de Crédito COMPETÊNCIAS I Analisar as interrelações entre as dimensões local regional e global dos fenômenos econômicos II Elaborar analisar e avaliar projetos econômicos e estratégias financeiras III Construir cenários econômicos para dar suporte a tomadas de decisões PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o curso de Ciências Econômicas que permite a formação de um profissional que tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico para atuar como Economista com sólida formação teórica histórica e técnica de caráter abrangente e multidisciplinar para a compreensão e a solução de problemas concretos sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com 1 domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira e conduzir atividades relacionadas à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Planejamento e organização Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As ações de extensão universitária do curso de Ciências Econômicas orientadas pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo têm como objetivo principal potencializar a geração do novo conhecimento pela aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local consequentemente contribuindo com o desenvolvimento econômico e social do local e da região CONTEÚDOS I Economia brasileira contemporânea II Economia monetária e financeira III Desenvolvimento socioeconômico IV Empreendedorismo e Inovação INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 BOECHAT Andréia Moreira da Fonseca Economia brasileira contemporânea Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 LEITTE Ademir Cavalheiro Teorias do desenvolvimento econômico Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 SILVA Renato José da et al Economia monetária e mercado de capitais Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS Público de de 2024 Aos cuidados da DIREÇÃO ASSUNTO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Em acordo com a Resolução CNECES nº72018 e o Parecer CNECES nº 6082018 que instituem as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira A Coordenação do curso por meio do Projeto Pedagógico do Curso prevê atividades de extensão com o objetivo de promover a participação do discente em programas de melhoria das condições de vida da comunidade e no processo geral de desenvolvimento Informamos que oa discente nº matrícula do Curso está habilitadoa a desenvolver atividades à comunidade Respeitosamente solicitamos sua autorização para que o discente possa desenvolver seu projeto de extensão na prestação de serviços à comunidade Esclarecemos ainda que o projeto de extensão não gera vínculos empregatícios de qualquer natureza com a parte concedente Sem mais colocamonos à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários Cordialmente Diretoria Acadêmica do Grupo Anhanguera Público Organização CNPJ Endereço Completo da Organização Nome do Representante da Organização Considerando que a Instituição de Ensino Superior desenvolve projetos de extensão com o objetivo de aplicar o conhecimento acadêmico em contextos práticos e promover o desenvolvimento profissional dos estudantes a Organização reconhece a importância da colaboração com as instituições educacionais e está disposta a apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento educacional e profissional de estudantes universitários Este Termo tem por objeto a autorização concedida pela Organização para a realização do projeto de extensão universitária denominado em nossas dependências A Organização se compromete a fornecer o acesso às suas instalações equipamentos e recursos necessários para a realização do projeto de extensão e designará um funcionário como ponto de contato para facilitar a comunicação e o apoio ao projeto Este Termo vigorará a partir da data de sua assinatura até a conclusão do projeto de extensão conforme cronograma acordado Representante da Organização Nome e Cargo Carimbo da Organização TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CIÊNCIAS ECONÔMICAS BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II CIÊNCIAS ECONÔMICAS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO As atividades extensionistas do curso de Ciências Econômicas vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo representa uma oportunidade para o conhecimento universitário contribuir com a solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo podem oferecer importante impactos econômico e produtivo e dessa forma consequentemente pode potencializar o novo saber e o desenvolvimento de competências e soft skills específica do corpo discente do curso As ações poderão ser realizadas em diferentes locais como Empresa Privada Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Escolas Associações Comerciais Receita Federal Sebrae Banco Cooperativa de Crédito COMPETÊNCIAS I Analisar as interrelações entre as dimensões local regional e global dos fenômenos econômicos II Elaborar analisar e avaliar projetos econômicos e estratégias financeiras III Construir cenários econômicos para dar suporte a tomadas de decisões PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o curso de Ciências Econômicas que permite a formação de um profissional que tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico para atuar como Economista com sólida formação teórica histórica e técnica de caráter abrangente e multidisciplinar para a compreensão e a solução de problemas concretos sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com 1 domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira e conduzir atividades relacionadas à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Planejamento e organização Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As ações de extensão universitária do curso de Ciências Econômicas orientadas pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo têm como objetivo principal potencializar a geração do novo conhecimento pela aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local consequentemente contribuindo com o desenvolvimento econômico e social do local e da região CONTEÚDOS I Economia brasileira contemporânea II Economia monetária e financeira III Desenvolvimento socioeconômico IV Empreendedorismo e Inovação INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 BOECHAT Andréia Moreira da Fonseca Economia brasileira contemporânea Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 LEITTE Ademir Cavalheiro Teorias do desenvolvimento econômico Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 SILVA Renato José da et al Economia monetária e mercado de capitais Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 83 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem atividades produtivas a criação de empregos decentes o empreendedorismo a criatividade e a inovação e incentivem a formalização e o crescimento das micro pequenas e médias empresas inclusive por meio do acesso a serviços financeiros Local de realização da atividade extensionista Associação Comercial e Empresarial de Xxx Durante a ação Durante a execução do projeto as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar um aprendizado dinâmico e relevante para os micro e pequenos empresários participantes Na sede da Associação Comercial e Empresarial de Xxx foram realizadas palestras cuidadosamente estruturadas para integrar fundamentos teóricos e exemplos práticos alinhados à realidade local favorecendo uma assimilação eficaz dos conteúdos A primeira palestra abordou gestão inovadora para pequenos negócios na qual foram apresentadas ferramentas e estratégias que poderiam ser aplicadas para otimizar processos internos e melhorar a eficiência organizacional Durante o encontro foi promovida a troca de experiências entre os participantes criando um ambiente colaborativo e enriquecedor para o aprendizado Na etapa seguinte a palestra sobre economia e análise de custos empresariais concentrouse na identificação e no controle de custos operacionais incluindo estratégias voltadas para a redução de desperdícios e o aumento das margens de lucro Foram utilizados exemplos práticos como o cálculo do custo de produção e a aplicação da análise de ponto de equilíbrio permitindo que os empresários compreendessem melhor o impacto de decisões financeiras em seus negócios Muitos participantes relataram que esse conteúdo era uma novidade e demonstraram grande interesse em implementálo em suas empresas A terceira palestra explorou o tema economia criativa e sustentabilidade com ênfase no valor agregado que práticas sustentáveis poderiam trazer aos negócios Casos reais de empresas que adotaram soluções criativas e sustentáveis foram utilizados como referência para estimular reflexões sobre o potencial de inovação e responsabilidade socioambiental 3 nos empreendimentos locais As semanas seguintes deram continuidade à abordagem prática e teórica com temas como planejamento financeiro e inovação Durante essas etapas foram realizados exercícios voltados para a elaboração de fluxos de caixa detalhados e a identificação de novas oportunidades de mercado fortalecendo a capacidade de tomada de decisão estratégica dos empresários As atividades foram realizadas de maneira participativa e a interação entre os participantes foi estimulada ao longo de todo o processo Questionamentos discussões e reflexões conjuntas enriqueceram cada palestra demonstrando um envolvimento significativo e o interesse em aplicar os conhecimentos adquiridos Toda a estruturação das palestras foi adaptada às necessidades do públicoalvo garantindo que o conteúdo apresentado fosse relevante e aplicável à realidade de seus negócios O período de realização das palestras foi marcado pela transformação do aprendizado em ferramentas práticas proporcionando aos participantes uma base mais sólida para enfrentar os desafios do mercado e implementar melhorias em suas práticas de gestão e operação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve mudança de estratégia Resultado da ação O projeto alcançou resultados significativos refletindo tanto no engajamento dos participantes quanto nos impactos observados nas práticas empresariais relatadas pelos micro e pequenos empresários Após a realização das palestras foi possível constatar um aumento da conscientização sobre a importância da gestão estratégica e da inovação nos negócios evidenciado pela participação ativa durante as atividades e pelo feedback recebido Um dos principais resultados observados foi a adoção de ferramentas práticas discutidas nas palestras como o controle financeiro detalhado e o uso de técnicas de análise de custos para melhorar a rentabilidade dos negócios Muitos empresários relataram que passaram a utilizar planilhas e sistemas de gestão financeira algo que antes não faziam ou aplicavam de forma limitada Além disso a palestra sobre economia criativa e sustentabilidade despertou grande interesse na implementação de práticas mais conscientes e responsáveis como a utilização 4 de materiais recicláveis e a criação de processos produtivos que geram menos desperdício Relatos de participantes indicaram que essas iniciativas não apenas contribuíram para a melhoria ambiental mas também resultaram em diferenciação competitiva no mercado local A troca de experiências promovida durante as palestras também foi considerada um destaque do projeto A interação entre os participantes gerou insights valiosos e incentivou a formação de uma rede colaborativa de empresários que passaram a compartilhar informações desafios e soluções fortalecendo a comunidade empresarial de Xxx O impacto do projeto também foi percebido no fortalecimento do vínculo entre a Associação Comercial e Empresarial de Xxx e seus associados A realização das palestras evidenciou a relevância da ACIPAN como promotora de iniciativas voltadas ao desenvolvimento empresarial consolidando sua posição como parceira estratégica para os empreendedores locais Por fim os resultados da ação mostraram que a combinação de conhecimento técnico práticas sustentáveis e estímulo à inovação pode ser um divisor de águas para os micro e pequenos empresários Muitos participantes manifestaram interesse em futuras edições do projeto ou em outras atividades que aprofundem os temas abordados destacando a relevância e o sucesso da iniciativa na promoção do desenvolvimento econômico local Conclusão O projeto de extensão realizado na Associação Comercial e Empresarial de Xxx representou uma experiência enriquecedora e de grande impacto para a comunidade empresarial local Desde a fase inicial de planejamento o objetivo foi criar um conjunto de atividades que abordassem temas essenciais para o fortalecimento dos micro e pequenos empresários como empreendedorismo gestão estratégica inovação e economia criativa A etapa de organização envolveu uma análise cuidadosa das demandas da comunidade garantindo que os temas escolhidos fossem pertinentes à realidade e aos desafios enfrentados pelos empresários da região O cronograma foi estruturado de forma a permitir que os participantes tivessem uma experiência formativa abrangente e acessível sem comprometer suas rotinas empresariais Durante a execução o engajamento dos empresários e a interação promovida durante as palestras foram elementos centrais para o sucesso do projeto A abordagem 5 prática aliada a exemplos aplicáveis ao contexto local possibilitou que os participantes compreendessem e internalizassem os conceitos apresentados A troca de experiências entre os empresários fortaleceu o espírito de comunidade e promoveu uma rede de colaboração que se estendeu além das palestras Os resultados confirmaram a eficácia do projeto com relatos de melhorias na gestão dos negócios implementação de práticas sustentáveis e adoção de estratégias de inovação A resposta positiva dos participantes demonstrou que a iniciativa não apenas atendeu às necessidades imediatas da comunidade mas também inspirou mudanças significativas e duradouras Concluise portanto que o projeto atingiu seus objetivos de maneira satisfatória promovendo o desenvolvimento econômico local por meio do fortalecimento das competências empresariais Além disso a parceria com a ACIPAN reforçou a importância das associações comerciais como catalisadoras de iniciativas transformadoras Com base nos resultados obtidos há um forte indicativo para a continuidade de ações semelhantes que podem ampliar ainda mais os impactos positivos na região e consolidar o compromisso com o avanço do empreendedorismo e da inovação Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A experiência com as ações extensionistas realizadas no projeto desenvolvido na Associação Comercial e Empresarial de Xxx foi profundamente enriquecedora e transformadora Desde o planejamento até a execução foi possível perceber como a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso contribuiu para o sucesso 6 das atividades Cada etapa exigiu não apenas o domínio teórico dos conceitos de empreendedorismo e inovação mas também a habilidade de adaptálos à realidade dos micro e pequenos empresários da região Essa conexão prática entre teoria e ação me permitiu aprimorar habilidades como planejamento estratégico organização e comunicação Um dos aspectos mais marcantes foi a constatação de que as ações propostas geraram impactos reais na vida dos participantes A cada palestra realizada ficou evidente o interesse e a participação ativa dos empresários que buscaram integrar os conhecimentos apresentados em suas práticas diárias Essa troca dinâmica reforçou a importância de um olhar atento às demandas locais e à necessidade de promover ações que tenham aplicação prática e imediata Além disso acompanhar os relatos dos participantes sobre mudanças em suas estratégias de negócios e a adoção de práticas inovadoras foi especialmente gratificante evidenciando que o problema identificado inicialmente estava sendo tratado de forma efetiva A vivência extensionista também contribuiu significativamente para o desenvolvimento de competências profissionais O contato direto com os participantes demandou habilidades interpessoais e a capacidade de lidar com diferentes perspectivas o que ampliou minha visão sobre as realidades empresariais Além disso a organização e a condução do projeto fortaleceram a minha capacidade de trabalhar em equipe gerir recursos e solucionar problemas de forma prática e eficiente Em resumo a experiência com as ações extensionistas foi um aprendizado valioso que ultrapassou o campo acadêmico proporcionando um impacto positivo tanto para os participantes quanto para o meu próprio desenvolvimento profissional Essa vivência reforçou a importância de iniciativas que conectem o ensino superior às demandas reais da sociedade promovendo uma troca de conhecimentos transformadora e eficaz DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O projeto realizado em parceria com a Associação Comercial e Empresarial de Xxx foi uma iniciativa extremamente valiosa para nossos micro e pequenos empresários As palestras sobre empreendedorismo e inovação trouxeram conteúdos relevantes e aplicáveis à 7 realidade local contribuindo diretamente para a capacitação de nossos associados Observamos uma adesão expressiva e um engajamento que demonstram o impacto positivo das ações realizadas A abordagem prática e o cuidado com as necessidades específicas dos empresários de nossa região foram diferenciais que garantiram a qualidade e a efetividade do projeto Recebemos relatos de participantes que já estão implementando algumas das estratégias apresentadas o que reforça a importância de parcerias como essa para o desenvolvimento econômico local Agradecemos pela dedicação e pelo profissionalismo demonstrados em todas as etapas desde o planejamento até a execução Esperamos que iniciativas como esta possam se repetir no futuro pois acreditamos que são fundamentais para fortalecer nosso ambiente empresarial e fomentar o crescimento sustentável de nossa comunidade Roberto Bandeira Presidente da Associação Comercial e Empresarial de Xxx REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 BOECHAT Andréia Moreira da Fonseca Economia brasileira contemporânea Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 LEITTE Ademir Cavalheiro Teorias do desenvolvimento econômico Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 SILVA Renato José da et al Economia monetária e mercado de capitais Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 8 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 9