Projeto de Extensão 1

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CRIMINOLOGIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I CRIMINOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso está relacionado ao fomento à cultura locorregional fomentando a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Antropologia Fundamentos da Criminologia Psicologia Social Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Compreender o fenômeno criminal II Atuar de modo ético nas análises e estudos dos fenômenos criminológicos e de enfrentamento à violência III Fomentar pesquisas empíricas relativas à criminalidade coordenando com 1 estudos de fatores sociais e econômicos para a proposição de soluções para o enfrentamento da criminalidade PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Criminologia idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com sólida formação geral humanística capacidade de análise domínio de conceitos da criminologia capacidade de interpretação com a valorização dos fenômenos criminógenos e sociais aliado a uma postura reflexiva e de visão crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma para o estudo do crime da violência da vítima e do criminoso SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Gestão do Tempo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências relacionados diretamente à Criminologia e com a articulação da tecnologia junto à comunidade CONTEÚDOS I Antropologia II Fundamentos da Criminologia III Psicologia Social INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PREVITALLI Ivete Miranda Fundamentos da antropologia Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 GONZAGA Christiano Manual de Criminologia 2ed São Paulo Saraiva 2020 LOPES Daiane Duarte Psicologia social Porto Alegre Grupo A 2018 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou 2 como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 3 CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CRIMINOLOGIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I CRIMINOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso está relacionado ao fomento à cultura locorregional fomentando a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Antropologia Fundamentos da Criminologia Psicologia Social Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Compreender o fenômeno criminal II Atuar de modo ético nas análises e estudos dos fenômenos criminológicos e de enfrentamento à violência III Fomentar pesquisas empíricas relativas à criminalidade coordenando com 1 estudos de fatores sociais e econômicos para a proposição de soluções para o enfrentamento da criminalidade PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Criminologia idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com sólida formação geral humanística capacidade de análise domínio de conceitos da criminologia capacidade de interpretação com a valorização dos fenômenos criminógenos e sociais aliado a uma postura reflexiva e de visão crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma para o estudo do crime da violência da vítima e do criminoso SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Gestão do Tempo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências relacionados diretamente à Criminologia e com a articulação da tecnologia junto à comunidade CONTEÚDOS I Antropologia II Fundamentos da Criminologia III Psicologia Social INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PREVITALLI Ivete Miranda Fundamentos da antropologia Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 GONZAGA Christiano Manual de Criminologia 2ed São Paulo Saraiva 2020 LOPES Daiane Duarte Psicologia social Porto Alegre Grupo A 2018 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou 2 como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 3 Saúde e BemEstar Meta 34 Até 2030 reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis por meio da prevenção do tratamento e da promoção da saúde mental e do bemestar ODS 4 Educação de Qualidade Meta 47 Até 2030 garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável incluindo entre outros a promoção da cultura de paz e não violência a cidadania global e a valorização da diversidade cultural ODS 16 Paz Justiça e Instituições Eficazes Meta 161 Reduzir significativamente todas as formas de violência e as taxas de mortalidade relacionada em todos os lugares Meta 167 Garantir a tomada de decisão responsiva inclusiva participativa e representativa em todos os níveis Local de realização da atividade extensionista Escola Durante a ação O projeto de extensão ocorreu ao longo de cinco meses em uma escola pública com alunos do 7º ano envolvendo um total de 20 estudantes As atividades foram realizadas uma vez por mês sempre nas quartasfeiras à tarde A proposta visava aproximar os alunos de temáticas psicológicas que dialogam com a criminologia de maneira acessível dinâmica e envolvente promovendo reflexões críticas e construção de valores sociais No primeiro mês foi realizada uma palestra intitulada Autoconhecimento e empatia quem sou eu e como me conecto com o outro conduzida com rodas de conversa dinâmicas de apresentação e debates sobre identidade convivência e emoções 3 básicas Os alunos foram incentivados a refletir sobre suas histórias seus medos e suas capacidades compreendendo a importância da empatia nas relações humanas e sua influência na prevenção de conflitos e comportamentos agressivos No segundo mês ocorreu uma oficina chamada Decisões e consequências o que você faria que utilizou situações simuladas e dilemas morais para provocar nos estudantes uma análise crítica sobre escolhas do dia a dia seus impactos e a responsabilidade pessoal e coletiva A metodologia envolveu jogos de papéis dramatizações e atividades em grupo que despertaram nos participantes a noção de responsabilidade legal e social além da importância de pensar antes de agir No terceiro mês a atividade se desenvolveu com uma oficina intitulada Emoções em foco entendendo o que sentimos para agir melhor que abordou o reconhecimento a regulação e a expressão saudável das emoções Foi utilizada uma abordagem lúdica com filmes curtos desenhos colagens e painéis de sentimentos para facilitar a compreensão dos alunos sobre como suas emoções influenciam seu comportamento e como podem ser canalizadas de forma construtiva No quarto mês a oficina Bullying e violência um olhar para a paz trouxe à tona a reflexão sobre agressões verbais físicas e psicológicas no ambiente escolar e fora dele Através de relatos de experiências vídeos temáticos e a construção coletiva de um código de respeito os estudantes puderam debater sobre as raízes do comportamento violento os efeitos do bullying e estratégias para promover uma cultura de paz e acolhimento No quinto e último mês a oficina Quem cuida da mente cuida da vida saúde mental na adolescência abordou com sensibilidade e criatividade os principais desafios da saúde mental na fase adolescente como ansiedade insegurança pressão social e tristeza Os alunos participaram de rodas de escuta práticas de respiração consciente exercícios de autocuidado e elaboraram um 4 mural coletivo com mensagens de incentivo e apoio mútuo Ao final foi promovida uma breve celebração de encerramento com a partilha de experiências e reflexões sobre o que aprenderam ao longo dos encontros reforçando a importância da escuta ativa do cuidado com o outro e da construção de uma sociedade mais justa e empática Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Como resultado da ação extensionista observouse um impacto positivo significativo no comportamento e nas reflexões dos alunos participantes que demonstraram maior consciência emocional respeito mútuo e engajamento nas discussões sobre empatia tomada de decisões e prevenção da violência Ao longo dos cinco encontros foi perceptível a evolução no modo como os estudantes se expressavam escutavam o outro e compreendiam a importância da saúde mental e do convívio social saudável As atividades práticas e lúdicas estimularam a participação ativa do grupo promovendo um ambiente de diálogo e confiança que favoreceu a aprendizagem significativa A troca de experiências e a construção coletiva de valores contribuíram para fortalecer a cultura de paz no ambiente escolar e ampliaram a compreensão dos adolescentes sobre seu papel como sujeitos de direitos e responsabilidades dentro da comunidade Conclusão Concluise que o projeto de extensão atingiu com êxito seus objetivos ao proporcionar aos alunos do 7º ano uma vivência educativa centrada no desenvolvimento emocional na valorização do outro e na construção de atitudes preventivas em relação à violência A abordagem acessível e criativa dos temas permitiu que conteúdos da psicologia e da criminologia fossem trabalhados de forma integrada à realidade dos adolescentes despertando neles reflexões profundas sobre si mesmos e sobre o meio em que vivem A experiência evidenciou a importância de ações educativas no ambiente escolar que promovam o bemestar a empatia e a 5 cidadania contribuindo para a formação de sujeitos mais conscientes críticos e comprometidos com a transformação social Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Ao atuar diretamente com alunos do 7º ano em uma escola pública pude desenvolver habilidades profissionais fundamentais como comunicação escuta ativa mediação de conflitos planejamento e condução de atividades em grupo A cada encontro percebi como a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso de Criminologia especialmente aqueles relacionados à psicologia à prevenção da violência e à construção de valores sociais fazia sentido diante das realidades e necessidades dos adolescentes O contato direto com os alunos me possibilitou perceber a importância de uma abordagem humanizada empática e acessível especialmente quando se trata de temas delicados como emoções bullying e saúde mental Durante o projeto notei mudanças significativas no comportamento e na participação dos estudantes que passaram a se expressar com mais segurança e refletir criticamente sobre suas atitudes e relações interpessoais Isso demonstrou que a ação extensionista teve um impacto positivo na realidade escolar e ajudou a enfrentar de forma concreta o problema identificado inicialmente a carência de espaços de escuta e diálogo voltados ao bemestar emocional dos adolescentes Além disso a experiência me permitiu compreender com mais profundidade a importância da prevenção como ferramenta eficaz 6 na promoção da paz e da justiça social temas centrais no campo da Criminologia A articulação entre teoria e prática foi essencial para consolidar meu aprendizado e fortalecer meu compromisso com uma atuação profissional ética sensível e transformadora DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A presença do projeto na escola foi positiva pois promoveu reflexões importantes entre os alunos e contribuiu para um ambiente mais acolhedor e consciente REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto VIANA Eduardo Criminologia Salvador Juspodivm 2018 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Sugiro que o projeto ocorra anualmente pois tivemos ótimos resultados 8