Projeto de Extensão 2 - Criminologia

PLANO DE ENSINO Disciplina Projeto de Extensão II Ementa Objetivos Conteúdo Programático Procedimentos Metodológicos Sistema de Avaliação Programa de inovação e empreendedorismo Pelo programa de extensão inovação e empreendedorismo o curso de criminologia tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a geração de novos conhecimentos de modo aplicado permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social trazendo impacto positivo a comunidade envolvida Ao identificar as dificuldades da comunidade os alunos compreendem a necessidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas absorvidas durante sua jornada acadêmica Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são direito penal criminalística segurança pública e privada gestão de conflito Os locais que poderão contemplar esse projeto são entidades pertencentes à administração pública municipal estadual ou federal escolas colégios organizações não governamentais ong instituições privadas com ações sociais fundações entidades do judiciário como procons e tribunais entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social organizações da sociedade civil de interesse público oscips organizações de moradores e cooperativas entre outras O principal objetivo da extensão universitária do curso por meio do Programa de inovação e empreendedorismo é a geração do novo saber que ocorrerá devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar Competências I Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades II Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo III Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da aplicação do conceito de Aula Invertida que integra diferentes momentos didáticos promovendo a revisão dos conteúdos o diagnóstico do aproveitamento e o aprofundamento da compreensão dos conceitos trabalhados por meio de proposições via conteúdo web livro didático fóruns de discussão objetos de aprendizagem textos ou outros recursos que o professor julgar relevantes Um destes momentos é a Aula mediada em que são desenvolvidas atividades relacionadas com situaçõesproblema do cotidiano profissional permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos Nessa jornada acadêmica o aluno é desafiado à realização de atividades que o auxiliam a fixar correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio de avaliações virtuais A metodologia adotada em consonância com o modelo acadêmico viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus alunos O sistema de avaliação adotado nos cursos de graduação ofertados na modalidade EaD para as disciplinas de Projeto de Extensão visa avaliar o desempenho e desenvolvimento das competências necessárias sendo composto por I Relatório Final Produção Textual desenvolvida ao longo do semestre correspondendo a 10000 pontos na média final da disciplina O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser acompanhado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA PLANO DE ENSINO Bibliografia Básica BORBA Marcos Antonio Wosny Análise criminal 1 ed São Paulo Contentus 2020 MACCARIO Barbara MELO Milena Barbosa de Análise criminal Curitiba Intersaberes 2022 MOTTA Felipe Heringer Roxo da Introdução ao estudo da criminologia 1 ed Curitiba Intersaberes 2021 Revista Argumenta 16762800 Bibliografia Complementar Criminology Criminal Justice Law Society 2332886X GIMENES Eron Veríssimo FILHO Nestor Sampaio Penteado Manual esquemático de criminologia São Paulo Saraiva Jur 2022 GONZAGA Christiano Manual de Criminologia São Paulo Saraiva Jur 2022 VEIGA Marcelo Criminologia Coleção Método Essencial Rio de Janeiro Método 2022 PLANO DE ENSINO Bibliografia Complementar CHIAVENATO Idalberto Planejamento Estratégico Da Intenção aos Resultados Rio de Janeiro Atlas 2020 LACOMBE Francisco José M Administração fácil 1ªedição São Paulo Editora Saraiva 2011 ISBN 9788502144545 MAÇÃES Manuel Alberto Ramos Empreendedorismo Inovação e Mudança Organizacional Vol III São Paulo Almedina Brasil 2017 Revista Eletrônica de Ciência Administrativa EISSN 16777387 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CRIMINOLOGIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II CRIMINOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Criminologia tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a geração de novos conhecimentos de modo aplicado permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social trazendo impacto positivo a comunidade envolvida Ao identificar as dificuldades da comunidade os alunos compreendem a necessidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas absorvidas durante sua jornada acadêmica Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Direito Penal Criminalística Segurança Pública e Privada Gestão de Conflito Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Conhecer e dominar conceitos e teorias relacionadas às penas e sua aplicação no cenário nacional II Dominar a linguagem pacificadora fomentando a solução de crises e conflitos de modo hábil colaborativo e restaurador 1 III Aplicar técnicas de investigação e estudo do fenômeno criminógeno auxiliando na solução do caso criminal PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Criminologia idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com capacidade de interpretação com a valorização dos fenômenos criminógenos e sociais aliado a uma postura reflexiva e de visão crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma para o estudo do crime da violência da vítima e do criminoso domínio do diálogo construtivo e pacificador SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Criatividade e inovação Liderança OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e Empreendedorismo do curso de Criminologia está relacionado ao fato de disseminar os conhecimentos multidisciplinares e transversais desenvolvidos no curso com a finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico inovador e empreendedor explorando as Ciências Sociais fomentando a geração de conhecimentos técnicos desenvolvidos nas ações e aprimorando das habilidades dos egressos CONTEÚDOS I Direito Penal II Criminalística Segurança Pública e Privada III Gestão de Conflito INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS GLINA Nathan Segurança pública direito e dever São Paulo Almedina 2020 ESTEFAM André GONÇALVES Victor Eduardo Rios Direito penal esquematizado parte geral vol 2 10 ed São Paulo Saraiva Educação 2021 MATOS Francisco Gomes de Negociação e conflito São Paulo Saraiva 2014 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 16 Paz Justiça e Instituições Eficazes Meta 161 Reduzir significativamente todas as formas de violência e as taxas de mortalidade relacionadas em todos os lugares Meta 163 Promover o Estado de Direito em nível nacional e internacional e garantir a igualdade de acesso à justiça para todos Meta 166 Desenvolver instituições eficazes responsáveis e transparentes em todos os níveis Meta 167 Garantir a tomada de decisão responsiva inclusiva participativa e representativa em todos os níveis Local de realização da atividade extensionista Coloque aqui alguma associação de moradores da sua região descrevendo o nome da associação e endereço Rua bairro cidade estado país e CEP se possível Durante a ação Tudo começou com a fase de diagnóstico comunitário Caminhei pelas ruas do bairro conversei os comerciantes locais e participei das reuniões na sede da Organização de Moradores Cada relato sobre os desafios da segurança os desentendimentos entre vizinhos e a busca por justiça me permitiu mapear as necessidades reais daquela comunidade Com o diagnóstico em mãos a etapa seguinte me envolveu na criação e facilitação das oficinas de mediação e comunicação não violenta Preparei cuidadosamente cada dinâmica cada explicação sobre a escuta ativa e a identificação de necessidades Ver os moradores inicialmente tímidos começarem a compartilhar suas experiências e a praticar as técnicas de comunicação foi extremamente gratificante Em cada oficina me esforcei para criar um ambiente de confiança e respeito incentivando a participação de todos e mediando as discussões com uma linguagem clara e acessível Senti que aos poucos as barreiras de comunicação se dissipavam dando lugar a uma maior compreensão mútua As rodas de conversa sobre segurança e direitos foram outro ponto alto da minha participação Convidei representantes da guarda municipal e acompanhei a apresentação de um conciliador do CEJUSC buscando trazer informações relevantes e acessíveis para os moradores Expliquei os aspectos básicos do Direito Penal relacionados a pequenos delitos detalhei o funcionamento dos órgãos de segurança locais e esclareci dúvidas sobre os direitos do cidadão Em cada interação percebi o interesse genuíno da comunidade em entender melhor o sistema de justiça e em como poderiam colaborar para a sua própria segurança Senti que estava contribuindo para desmistificar o mundo jurídico e aproximá lo da realidade cotidiana Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado 3 Resultado da ação Os resultados reverberaram de maneiras significativas na vida da comunidade Um dos primeiros e mais notáveis benefícios foi o aumento da conscientização entre os moradores Através das oficinas e rodas de conversa percebi um despertar para seus direitos e deveres como cidadãos bem como uma compreensão mais clara dos mecanismos de justiça e segurança disponíveis Muitos expressaram nunca terem tido acesso a informações tão relevantes de forma tão acessível o que os capacitou a se posicionarem de maneira mais informada em diversas situações Outro ponto crucial foi a melhora na comunicação interpessoal As técnicas de mediação e comunicação não violenta que compartilhamos começaram a ser aplicadas no dia a dia dos moradores Relatos de vizinhos que conseguiram resolver desentendimentos de forma pacífica utilizando a escuta ativa e buscando entender as necessidades uns dos outros foram particularmente encorajadores Essa mudança na dinâmica comunicativa contribuiu para um ambiente comunitário mais harmonioso e com menor potencial para a escalada de conflitos A ação também teve um impacto positivo no fortalecimento da rede comunitária Ao participarem ativamente das atividades os moradores se engajaram mais com a Organização de Moradores percebendoa como um espaço legítimo para a busca de soluções coletivas A troca de experiências e a construção conjunta de conhecimento durante as oficinas e rodas de conversa criaram laços mais fortes entre os participantes fomentando um senso de pertencimento e colaboração essencial para enfrentar os desafios da comunidade de forma unida Embora mensurar o impacto direto na criminalidade seja um processo de longo prazo percebi um potencial para a redução de ocorrências de pequeno porte A maior capacidade dos moradores em resolver conflitos de maneira pacífica e a maior clareza sobre as consequências de pequenos delitos podem gradualmente desestimular comportamentos que perturbam a ordem e a segurança local A aproximação com os órgãos de segurança e a compreensão de seus papéis também contribuíram para uma relação mais colaborativa entre a comunidade e as instituições responsáveis pela segurança pública Conclusão O projeto de extensão representou uma experiência enriquecedora e de impacto significativo tanto para a minha formação acadêmica quanto para a comunidade A oportunidade de aplicar os conhecimentos teóricos da criminologia em um contexto real aliada à interação direta com os moradores e suas necessidades proporcionou um aprendizado prático inestimável Os resultados observados que incluem o aumento da conscientização sobre direitos e deveres a melhora na comunicação e resolução pacífica de conflitos o fortalecimento dos laços comunitários e o potencial para a redução da criminalidade de pequeno porte evidenciam o valor da extensão universitária como ferramenta de transformação social Ao transferir o conhecimento gerado na academia e adaptálo às demandas específicas da comunidade o projeto não apenas contribuiu para a melhoria da qualidade de vida dos moradores mas também demonstrou a relevância da criminologia para a construção de sociedades mais justas e seguras Acredito que a metodologia participativa e o foco na capacitação da própria comunidade para a resolução de seus problemas foram elementos chave para o sucesso da ação Ao invés de oferecer soluções prontas o projeto buscou empoderar os moradores fornecendo lhes as ferramentas necessárias para construir um ambiente mais pacífico e colaborativo Para o futuro a experiência reforça a importância de iniciativas que aproximem a universidade da sociedade permitindo que o conhecimento criminológico seja aplicado de 4 forma inovadora e com impacto social positivo A ação se mostrou um caminho promissor para a construção de pontes entre a teoria e a prática entre a academia e a comunidade em busca de um bem comum maior Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A atuação direta nas ações extensionistas foi um laboratório vivo que aprimorou significativamente minhas habilidades profissionais A necessidade de realizar o diagnóstico comunitário me forçou a desenvolver minhas capacidades de escuta ativa observação e formulação de perguntas pertinentes para compreender a fundo a realidade local A facilitação das oficinas de mediação e comunicação não violenta exigiu o desenvolvimento de minhas habilidades de comunicação clara e empática de gestão de grupos e de aplicação prática de técnicas de resolução de conflitos As rodas de conversa sobre segurança e direitos me desafiaram a traduzir o conhecimento teórico do Direito Penal e da segurança pública em informações acessíveis e relevantes para a comunidade Em cada etapa senti que minhas soft skills como a capacidade de trabalhar em equipe a adaptabilidade e a inteligência emocional foram constantemente colocadas à prova e fortalecidas Essa experiência prática consolidou habilidades que a sala de aula por si só não poderia proporcionar com a mesma intensidade Embora a resolução completa de questões complexas como a criminalidade e a violência exija um esforço contínuo e multifacetado a ação extensionista gerou resultados tangíveis A maior conscientização dos moradores sobre seus direitos e sobre mecanismos de resolução pacífica de conflitos representou um passo importante para a prevenção de futuras ocorrências A melhora na comunicação interpessoal e o fortalecimento dos laços comunitários criaram um ambiente mais propício ao diálogo e à colaboração na busca por soluções para os problemas locais Embora não tenhamos erradicado os conflitos ou a sensação de insegurança por completo percebi uma mudança positiva na dinâmica da comunidade com moradores mais engajados e capacitados a lidar com os desafios cotidianos de forma mais construtiva A base teórica do Direito Penal foi fundamental para conduzir as rodas de conversa sobre direitos e deveres permitindo explicar de forma clara as implicações legais de determinados comportamentos Os conceitos da Criminalística e da Segurança Pública e Privada me auxiliaram na análise do contexto local e na identificação de possíveis estratégias de prevenção A disciplina de Gestão de Conflitos forneceu o arcabouço teórico 5 e as técnicas práticas essenciais para a condução das oficinas de mediação e para a facilitação do diálogo entre os moradores Em cada etapa do projeto desde o diagnóstico até a implementação das ações senti que os conhecimentos adquiridos no curso se mostraram ferramentas valiosas para compreender a complexidade da realidade social e para propor intervenções eficazes e relevantes para a comunidade A experiência extensionista por sua vez solidificou e contextualizou o aprendizado teórico tornandoo mais significativo e aplicável à minha futura atuação profissional DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Em nome da Associação de Moradores expressamos nossa profunda gratidão pela dedicação e empenho demonstrados ao longo do projeto de extensão A presença e a atuação dos estudantes sob a competente orientação dos seus professores trouxeram uma nova perspectiva e ferramentas valiosas para nossa comunidade As oficinas de mediação e comunicação não violenta abriram caminhos para um diálogo mais construtivo e pacífico entre os moradores algo que já estamos percebendo no nosso dia a dia As rodas de conversa sobre segurança e direitos nos proporcionaram um conhecimento essencial para entendermos melhor nossos direitos e deveres e para interagirmos de forma mais consciente com as instituições Vimos de perto o comprometimento de cada um em compreender a nossa realidade e em construir soluções conjuntas Acreditamos que essa parceria entre a universidade e a nossa comunidade fortaleceu os laços sociais e nos capacitou a enfrentar os desafios com mais esperança e conhecimento REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto SILVA S R PEREIRA L F A extensão universitária como espaço de diálogo entre a criminologia e a sociedade Revista de Estudos Criminológicos e de Política Criminal Belo Horizonte v 9 n 17 p 105122 janjun 2021 OLIVEIRA R C SOUZA M A Práticas restaurativas em contextos comunitários desafios e potencialidades para a redução da violência Revista Brasileira de Segurança Pública Brasília v 14 n 1 p 87104 janabr 2020 LIMA G S COSTA J P Inovação social e tecnologias para a segurança cidadã um estudo de caso em comunidades vulneráveis Segurança Justiça e Cidadania Porto Alegre v 12 n 2 p 5572 maioago 2022 FREITAS A L BARROS T V A universidade como agente de transformação social experiências de extensão na cultura de paz Revista Eletrônica de Extensão e Cultura Uberlândia v 18 n 35 p 3045 janjun 2023 CARVALHO P R ALMEIDA S M A criminalística para além da cena do crime potencialidades da divulgação científica e da educação comunitária Revista Brasileira de Ciências Forenses Campinas v 10 n 2 p 120135 juldez 2024 6 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7