Projeto de Extensão 2 - Negócios Imobiliários

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no centrado na articulação social através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a sociedade civil trazendo apoio à comunidade e à difusão do ensino Ao identificar as necessidades da comunidade os alunos compreenderão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de CST em Negócios Imobiliários pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Administração de Condomínios Princípios Gerais da Corretagem Legislação Imobiliária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Identificar oportunidades comerciais para o crescimento regional II Planejar operar e controlar a comercialização de bens imóveis III Supervisionar transações imobiliárias PERFIL DO EGRESSO 1 O perfil do egresso do curso de CST em Negócios imobiliários idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com interesse no estudo e pesquisa junto ao mercado imobiliário de modo a apresentar inovações e desenvolvimento senso crítico negociador analítico e com atuação ética habilidade de planejar operar e concretizar o comércio de bens imóveis habilidade e domínio na supervisão de negócios imobiliários SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Tomada de Decisão Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de CST em Negócios imobiliários vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados ampliam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para uma atuação humanística focado no mercado de trabalho e articulada com à comunidade CONTEÚDOS I Administração de Condomínios II Princípios Gerais da Corretagem III Legislação Imobiliária INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PEREIRA Caio Mário da Silva Condomínio e Incorporações 14ed Rio de Janeiro GEN 2021 SILVA Bruno de Mattos e Compra de imóveis aspectos jurídicos cautelas devidas e análise de riscos 13 ed São Paulo Atlas 2021 ARAÚJO JÚNIOR Gediel Claudino de Prática de locação 9 ed São Paulo Atlas 2020 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS Público ALUNO CURSO CST EM NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no centrado na articulação social através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a sociedade civil trazendo apoio à comunidade e à difusão do ensino Ao identificar as necessidades da comunidade os alunos compreenderão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de CST em Negócios Imobiliários pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Administração de Condomínios Princípios Gerais da Corretagem Legislação Imobiliária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Identificar oportunidades comerciais para o crescimento regional II Planejar operar e controlar a comercialização de bens imóveis III Supervisionar transações imobiliárias PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de CST em Negócios imobiliários idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com interesse no estudo e pesquisa junto ao mercado imobiliário de modo a apresentar inovações e desenvolvimento senso crítico negociador analítico e com atuação ética habilidade de planejar operar e concretizar o comércio de bens imóveis habilidade e domínio na supervisão de negócios imobiliários SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 1 Público Análise e resolução de problemas Tomada de Decisão Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de CST em Negócios imobiliários vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados ampliam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para uma atuação humanística focado no mercado de trabalho e articulada com à comunidade CONTEÚDOS I Administração de Condomínios II Princípios Gerais da Corretagem III Legislação Imobiliária INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PEREIRA Caio Mário da Silva Condomínio e Incorporações 14ed Rio de Janeiro GEN 2021 SILVA Bruno de Mattos e Compra de imóveis aspectos jurídicos cautelas devidas e análise de riscos 13 ed São Paulo Atlas 2021 ARAÚJO JÚNIOR Gediel Claudino de Prática de locação 9 ed São Paulo Atlas 2020 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO 3 Público IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO 4 Público Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 1 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 2 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade 3 Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver 4 Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir 6 21 PLAN PLANEJAR Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listados nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU e no Template PDCA São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto 7 Prototipação É a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso No Template PDCA você terá espaço para registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante 22 DO FAZER Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades No Template PDCA tem um modelo de tabela para cronograma O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu curso modalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista 23 CHECK VERIFICAR É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize o checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto No Template PDCA disponibilizado em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma sugestão que poderá ser utilizada e caso verifique a necessidade de complementações realizeas 24 ACT AGIR Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que 8 é a elaboração do seu relatório final O Relatório Final de Atividades Extensionistas está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preencher e entregar para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie o método PCDA novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da ação atividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Ou seja siga a metodologia PDCA Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template PDCA Esse será o documento que você deverá entregar e para isso siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao uso da norma culta de linguagem A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão I estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão 9 II devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular III devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso IV você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão V após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto VI não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo VII a IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Para finalizar observe suas atribuições enquanto aluno e aluna quanto à realização de seus projetos de Extensão I estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária II apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual templates e vídeos destinado as atividades de extensão III contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação IV tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada V observar as orientações e determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e regulamentos disponibilizados por ela VI comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades VII arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista VIII elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BALDISSERA Olívia O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Acesso em 20mai22 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateria assetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22 jul 2022 COSTA Margareth de Souza et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Acesso em 20mai22 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile537268 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrtecnologiadesignthinking inovacao Acesso em 22 jul 2022 ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpswwwsebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 09 dez 2022 STOODI Mapa Mental o que é Como fazer Aprenda agora Disponível em httpswwwstoodicombrblogdicasdeestudocomofazerummapamental Acesso em 22 jul 2022 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Acesso em 20mai20 Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia VIANNA Maurício et al Design thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Acesso em 20mai22 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwp contentuploads201708LivroDesignThinkingInovaoNegciospdf Público de de 2024 Aos cuidados da DIREÇÃO ASSUNTO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Em acordo com a Resolução CNECES nº72018 e o Parecer CNECES nº 6082018 que instituem as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira A Coordenação do curso por meio do Projeto Pedagógico do Curso prevê atividades de extensão com o objetivo de promover a participação do discente em programas de melhoria das condições de vida da comunidade e no processo geral de desenvolvimento Informamos que oa discente nº matrícula do Curso está habilitadoa a desenvolver atividades à comunidade Respeitosamente solicitamos sua autorização para que o discente possa desenvolver seu projeto de extensão na prestação de serviços à comunidade Esclarecemos ainda que o projeto de extensão não gera vínculos empregatícios de qualquer natureza com a parte concedente Sem mais colocamonos à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários Cordialmente Diretoria Acadêmica do Grupo Anhanguera Público Organização CNPJ Endereço Completo da Organização Nome do Representante da Organização Considerando que a Instituição de Ensino Superior desenvolve projetos de extensão com o objetivo de aplicar o conhecimento acadêmico em contextos práticos e promover o desenvolvimento profissional dos estudantes a Organização reconhece a importância da colaboração com as instituições educacionais e está disposta a apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento educacional e profissional de estudantes universitários Este Termo tem por objeto a autorização concedida pela Organização para a realização do projeto de extensão universitária denominado em nossas dependências A Organização se compromete a fornecer o acesso às suas instalações equipamentos e recursos necessários para a realização do projeto de extensão e designará um funcionário como ponto de contato para facilitar a comunicação e o apoio ao projeto Este Termo vigorará a partir da data de sua assinatura até a conclusão do projeto de extensão conforme cronograma acordado Representante da Organização Nome e Cargo Carimbo da Organização TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS Público de de 2024 Aos cuidados da DIREÇÃO ASSUNTO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Em acordo com a Resolução CNECES nº72018 e o Parecer CNECES nº 6082018 que instituem as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira A Coordenação do curso por meio do Projeto Pedagógico do Curso prevê atividades de extensão com o objetivo de promover a participação do discente em programas de melhoria das condições de vida da comunidade e no processo geral de desenvolvimento Informamos que oa discente nº matrícula do Curso está habilitadoa a desenvolver atividades à comunidade Respeitosamente solicitamos sua autorização para que o discente possa desenvolver seu projeto de extensão na prestação de serviços à comunidade Esclarecemos ainda que o projeto de extensão não gera vínculos empregatícios de qualquer natureza com a parte concedente Sem mais colocamonos à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários Cordialmente Diretoria Acadêmica do Grupo Anhanguera Público Organização CNPJ Endereço Completo da Organização Nome do Representante da Organização Considerando que a Instituição de Ensino Superior desenvolve projetos de extensão com o objetivo de aplicar o conhecimento acadêmico em contextos práticos e promover o desenvolvimento profissional dos estudantes a Organização reconhece a importância da colaboração com as instituições educacionais e está disposta a apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento educacional e profissional de estudantes universitários Este Termo tem por objeto a autorização concedida pela Organização para a realização do projeto de extensão universitária denominado em nossas dependências A Organização se compromete a fornecer o acesso às suas instalações equipamentos e recursos necessários para a realização do projeto de extensão e designará um funcionário como ponto de contato para facilitar a comunicação e o apoio ao projeto Este Termo vigorará a partir da data de sua assinatura até a conclusão do projeto de extensão conforme cronograma acordado Representante da Organização Nome e Cargo Carimbo da Organização TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo JULIANO AUGUSTO BRAGA DE RESENDE RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no centrado na articulação social através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a sociedade civil trazendo apoio à comunidade e à difusão do ensino Ao identificar as necessidades da comunidade os alunos compreenderão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de CST em Negócios Imobiliários pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Administração de Condomínios Princípios Gerais da Corretagem Legislação Imobiliária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Identificar oportunidades comerciais para o crescimento regional II Planejar operar e controlar a comercialização de bens imóveis III Supervisionar transações imobiliárias PERFIL DO EGRESSO 1 O perfil do egresso do curso de CST em Negócios imobiliários idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com interesse no estudo e pesquisa junto ao mercado imobiliário de modo a apresentar inovações e desenvolvimento senso crítico negociador analítico e com atuação ética habilidade de planejar operar e concretizar o comércio de bens imóveis habilidade e domínio na supervisão de negócios imobiliários SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Tomada de Decisão Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de CST em Negócios imobiliários vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados ampliam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para uma atuação humanística focado no mercado de trabalho e articulada com à comunidade CONTEÚDOS I Administração de Condomínios II Princípios Gerais da Corretagem III Legislação Imobiliária INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PEREIRA Caio Mário da Silva Condomínio e Incorporações 14ed Rio de Janeiro GEN 2021 SILVA Bruno de Mattos e Compra de imóveis aspectos jurídicos cautelas devidas e análise de riscos 13 ed São Paulo Atlas 2021 ARAÚJO JÚNIOR Gediel Claudino de Prática de locação 9 ed São Paulo Atlas 2020 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável são veículos de extrema importância para garantir qualidade de vida proteção à dignidade da pessoa humana segurança ambiental e alimentar dentre outros aspectos essenciais para o futuro das próximas gerações pensando nisso os ODS envolta do respectivo projeto de extensão voltado aos Negócios Imobiliários buscam integrar práticas mais responsáveis e sustentáveis no setor imobiliário isso promove uma série de benefícios para a comunidade local e pra o meio ambiente Assim no respectivo projeto foram utilizados como base os ODS de número 0DS11 que trata sobre as cidades e comunidades sustentáveis isso contribui fortemente para garantir que as cidades se desenvolvam de maneira mais sustentável e resiliente Neste caso a meta traçada foi a 111 essa meta garante o acesso de todas as pessoas a moradia seguras que tenham serviços de saneamento básico isso promove uma melhoria dentro das comunidades atendidas pelo projeto Ademais a meta 113 também garante uma urbanização mais sustentável trazendo um planejamento territorial que incentive práticas responsáveis dentro do meio imobiliário Outro objetivo levado em consideração é o ODS8 que traz o trabalho decente e crescimento econômico como um veículo essencial dentro da comunidade Com isso a meta 83 incentiva a promoção de um crescimento econômico sustentável trazendo possibilidades de produção e geração de empregos decentes principalmente no setor imobiliário ONU 2015 Portanto o ODS4 garante uma educação de qualidade através da meta 44 é possível aumentar o número de jovens e adultos com competências relevante para o trabalho isso garante um empreendedorismo local capacitação profissional sustentabilidade planejamento urbano e gestão de imóveis através de ações educativas que orientem a comunidade sobre a importância do crescimento sustentável ONU 2015 Essas metas foram selecionadas dentro do projeto de extensão porque possibilitam um alinhamento e equilíbrio das práticas educativas aos objetivos globais Reforçando o papel da educação dentro da mudança da realidade 3 social Local de realização da atividade extensionista O projeto de extensão denominado Negócios imobiliários e o crescimento sustentável foi realizado em parceria com a ONG Projeto Renascer que atende à comunidade carente da cidade de xxxxx por meio de promoção de educação capacitação desenvolvimento comunitário e responsabilidade ambiental Nesta ONG foram desenvolvidas atividades como orientação sobre a gestão imobiliária planejamento sustentável e conscientização sobre práticas alinhadas ao cuidado do meio ambiente possibilitando que a comunidade diretamente participasse de práticas de conhecimentos sobre o planejamento urbano Durante a ação Atividade de extensão teve como duração o período de um mês com início no dia 20 de setembro de 2025 e encerramento no dia 23 de outubro de 2025 com o número total de 40 horas de atividades incluindo palestras oficinas e distribuição de materiais informativos Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não ocorreram mudanças nesse período Resultado da ação Como destaca Santa et al 2021 p2 ação de extensão universitária caracterizase como um processo educativo dinâmico que favorece a junção entre o ensino em sala de aula e o aprendizado conforme proposto no planejamento pedagógico de curso Nessa perspectiva o trabalho de extensão voltado à área de negócios imobiliários foi um projeto essencial para garantir a aproximação da vida acadêmica da mudança da realidade social da comunidade local Durante o período de execução das tarefas foram realizadas ações contínuas e voltadas para a promoção da educação e conscientização de desenvolvimento comunitário voltado a um equilíbrio sustentável dentro do meio ambiente com foco na aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos dentro do curso As atividades foram realizadas em parceria com a ONG projeto renascer que 4 possui um espaço voltado a promover uma capacitação interação e realização de conhecimentos voltados ao meio ambiente isso contribui fortemente para o desenvolvimento urbano pautado em garantir a redução de impactos ambientais Foram realizadas palestras oficinas distribuição de materiais informativos e troca de informações com a comunidade As palestras foram direcionadas a apresentação de conceitos fundamentais dentro do mercado imobiliário trazendo uma observação sobre o planejamento urbano gestão de imóveis e valorização patrimonial além disso os participantes puderam desenvolver capacidade crítica voltada às práticas sustentáveis dentro do setor As oficinas foram planejadas para garantir a estimulação da participação ativa dos participantes a troca de conhecimentos também proporcionou um desenvolvimento da concepção sobre a importância de um planejamento urbano As oficinas portanto trouxeram benefícios relativos a habilidades de práticas e soluções dentro da realidade local Ademais a distribuição de materiais informativos também garantir uma consolidação do aprendizado e possibilitou que os participantes pudessem de fato acessar as informações após a conclusão das atividades presenciais Assim um dos principais resultados observados durante o planejamento foi a sensibilização da comunidade local com a importância de construções imóveis mais sustentáveis Isso inclui a utilização de materiais mais econômicos técnicas de economia de água e energia além disso o projeto também garantiu uma percepção sobre a necessidade de valorizar áreas vezes dentro de áreas urbanas As oficinas práticas portanto possibilitaram que os participantes de fato entendessem como pequenas mudanças trazem resultados mais proveitosos quanto ao planejamento de áreas comuns e soluções de baixo impacto ambiental garantindo benefícios econômicos e ambientais Assim o projeto contribuiu de fato para a promoção de hábitos mais sustentáveis da comunidade como a gestão consciente dos recursos naturais separação dos resíduos e uso de tecnologias verde dentro de futuros empreendimentos imobiliários Essas ações foram todas alinhadas as metas e objetivos do desenvolvimento sustentável que buscaram de fato um desenvolvimento inclusivo urbano promovendo uma sustentabilidade dentro da cidade isso contribuiu fortemente para 5 cidadãos mais engajados e responsáveis Além disso o projeto também fortaleceu a educação e capacitação profissional fortalecendo e oferecendo um conhecimento sobre os negócios imobiliários sustentáveis isso contribuiu também para o fortalecimento da visão do acadêmico em relação aos princípios da sustentabilidade alinhados à ética dentro da formação acadêmica Assim os participantes aprenderam de fato meios de análise de projetos imobiliários sobre uma ótica de segurança ambiental Outro resultado satisfatório foi o engajamento da comunidade com as práticas coletivas de sustentabilidade isso reforçou a importância da participação da sociedade em projetos acadêmicos e digestão urbana Por meio das orientações e acompanhamento dos participantes foi possível o estímulo de adoções de iniciativa de baixo impacto social e ambiental Por fim o projeto foi evidentemente um mecanismo rico de integração entre a extensão universitária e o ensino dos negócios imobiliários proporcionando benefícios mais realistas da comunidade e promoveu um desenvolvimento sustentável alinhado a economia ambiental como destacam Santana et al 2021 p3 Para a comunidade a ação de extensão oportuna um momento de participação ativa discussão e reflexão em grupo para aquisição de conhecimentos sobre assuntos ligados ao processo saúde doença e das boas práticas em saúde O alinhamento do projeto renascer com a prática de extensão garantir uma maior conscientização da comunidade local além disso foi possível aplicar práticas sustentáveis ao compromisso das instituições sem fins lucrativos Conclusão Em conclusão o projeto de extensão em parceria com a ONG Projeto Renascer demonstrou ser uma importante ferramenta de integração entre a formação acadêmica e futuro profissional enriquecendo não somente a vida universitária profissional mas também social Por meio das atividades desenvolvidas foi possível a promoção de um aprendizado não somente técnico mas também uma conscientização das práticas sustentáveis dentro do mercado imobiliário e desenvolvimento urbano da região Os resultados alcançados evidenciaram que a atuação extensa contribui não somente para o desenvolvimento sustentável dentro das comunidades mas traz 6 também um estímulo de adoção de hábitos mais responsáveis e valorização das áreas verdes locais Além disso o projeto também trouxe um reforço dos acadêmicos em relação a práticas responsáveis alinhadas às demandas sociais e ambientais O alinhamento com o projeto Renascer contribuiu para a extensão universitária abrangendo práticas que de fato pudessem transformar a realidade social e ambiental local O engajamento com os participantes alinhados com os conhecimentos acadêmicos facilitou a execução das ações de educação e sustentabilidade Por fim foi possível concluir que o projeto atingiu seus objetivos traçados como por exemplo a promoção de um impacto social ambiental e educacional mais integrado em contribuir para a formação crítica e consciente dos acadêmicos e participantes Depoimentos se houver Não houveram RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A participação dentro da ação de extensão em volta da área de negócios imobiliários desenvolvido em parceria com o Projeto Renascer foi uma experiência gratificante e transformadora tanto no âmbito profissional acadêmico e pessoal Durante a realização da tarefa foi possível observar a aplicação de práticas de conhecimentos adquiridos ao longo do curso isso contribui fortemente para desenvolvimento de algumas competências e habilidades fundamentais para futura atuação profissional principalmente a comunicação efetiva planejamento de 7 atividades organização gestão de tempo e articulação de conceitos teóricos e práticos Essa vivência dentro das oficinas de palestras possibilitou compreender de fato as complexidades do mercado imobiliário e reforçou a importância de incorporação de práticas sustentáveis dentro da gestão de imóveis O planejamento direto com a comunidade também garantiu um enriquecimento da percepção crítica alinhada ao rompimento de desafios reais enfrentados na realidade da comunidade local Ao final do período a experiência demonstrou que as ações extensionistas vão além da transmissão de conhecimento elas promovem impacto social incentivam práticas sustentáveis e fortalecem a integração entre universidade e comunidade A interação com os participantes também foi gratificante visto que possibilitou a apresentar estratégias mais eficientes e econômicas adaptadas a um contexto local Ademais a ação extenso estás proporcionou uma oportunidade de alinhar os meus conhecimentos acadêmicos com a vida social reforçando os conceitos em volta da gestão imobiliária e planejamento estratégico contribuindo para um crescimento urbano mais sustentável DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Imagem1 depoimento da ONG 8 Fonte autoria prória 2025 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS Transformando nosso mundo a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável Nova York ONU 2015 Disponível em httpssdgsunorg2030agenda Acesso em 23 out 2025 SANTANA Regis Rodrigues et al Extensão Universitária como Prática Educativa na Promoção da Saúde Educação Realidade Porto Alegre v 46 n 2 e98702 2021 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 10 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo JULIANO AUGUSTO BRAGA DE RESENDE RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no centrado na articulação social através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a sociedade civil trazendo apoio à comunidade e à difusão do ensino Ao identificar as necessidades da comunidade os alunos compreenderão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de CST em Negócios Imobiliários pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Administração de Condomínios Princípios Gerais da Corretagem Legislação Imobiliária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Identificar oportunidades comerciais para o crescimento regional II Planejar operar e controlar a comercialização de bens imóveis III Supervisionar transações imobiliárias PERFIL DO EGRESSO 1 O perfil do egresso do curso de CST em Negócios imobiliários idealizado pela IES proporciona a formação do profissional com interesse no estudo e pesquisa junto ao mercado imobiliário de modo a apresentar inovações e desenvolvimento senso crítico negociador analítico e com atuação ética habilidade de planejar operar e concretizar o comércio de bens imóveis habilidade e domínio na supervisão de negócios imobiliários SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Tomada de Decisão Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de CST em Negócios imobiliários vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados ampliam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para uma atuação humanística focado no mercado de trabalho e articulada com à comunidade CONTEÚDOS I Administração de Condomínios II Princípios Gerais da Corretagem III Legislação Imobiliária INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PEREIRA Caio Mário da Silva Condomínio e Incorporações 14ed Rio de Janeiro GEN 2021 SILVA Bruno de Mattos e Compra de imóveis aspectos jurídicos cautelas devidas e análise de riscos 13 ed São Paulo Atlas 2021 ARAÚJO JÚNIOR Gediel Claudino de Prática de locação 9 ed São Paulo Atlas 2020 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável são veículos de extrema importância para garantir qualidade de vida proteção à dignidade da pessoa humana segurança ambiental e alimentar dentre outros aspectos essenciais para o futuro das próximas gerações pensando nisso os ODS envolta do respectivo projeto de extensão voltado aos Negócios Imobiliários buscam integrar práticas mais responsáveis e sustentáveis no setor imobiliário isso promove uma série de benefícios para a comunidade local e pra o meio ambiente Assim no respectivo projeto foram utilizados como base os ODS de número 0DS11 que trata sobre as cidades e comunidades sustentáveis isso contribui fortemente para garantir que as cidades se desenvolvam de maneira mais sustentável e resiliente Neste caso a meta traçada foi a 111 essa meta garante o acesso de todas as pessoas a moradia seguras que tenham serviços de saneamento básico isso promove uma melhoria dentro das comunidades atendidas pelo projeto Ademais a meta 113 também garante uma urbanização mais sustentável trazendo um planejamento territorial que incentive práticas responsáveis dentro do meio imobiliário Outro objetivo levado em consideração é o ODS8 que traz o trabalho decente e crescimento econômico como um veículo essencial dentro da comunidade Com isso a meta 83 incentiva a promoção de um crescimento econômico sustentável trazendo possibilidades de produção e geração de empregos decentes principalmente no setor imobiliário ONU 2015 Portanto o ODS4 garante uma educação de qualidade através da meta 44 é possível aumentar o número de jovens e adultos com competências relevante para o trabalho isso garante um empreendedorismo local capacitação profissional sustentabilidade planejamento urbano e gestão de imóveis através de ações educativas que orientem a comunidade sobre a importância do crescimento sustentável ONU 2015 Essas metas foram selecionadas dentro do projeto de extensão porque possibilitam um alinhamento e equilíbrio das práticas educativas aos objetivos globais Reforçando o papel da educação dentro da mudança da realidade 3 social Local de realização da atividade extensionista O presente projeto de extensão que leva como titularidade Negócios imobiliários e o crescimento sustentável foi desenvolvido em parceria com o Projeto Renascer uma instituição sem fins lucrativos que atende à comunidade carente da cidade de xxxxx por meio de promoção Durante a ação Atividade de extensão realizada foi executada em um período de um mês entre 20 de setembro a 21 de outubro de 2025 Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não ocorreram mudanças nesse período Resultado da ação Como destaca Santa et al 2021 p2 ação de extensão universitária caracterizase como um processo educativo dinâmico que favorece a junção entre o ensino em sala de aula e o aprendizado conforme proposto no planejamento pedagógico de curso Nessa perspectiva o trabalho de extensão voltado à área de negócios imobiliários foi um projeto essencial para garantir a aproximação da vida acadêmica da mudança da realidade social da comunidade local Durante o desenvolvimento da atividade de extensão diversas foram as ações executadas como a prática de rodas de conversa que aproximaram os participantes do contato com os conceitos envolta do planejamento urbano e desenvolvimento sustentável Além disso ocorreram palestras voltadas a garantir um equilíbrio sustentável dentro do meio ambiente com foco na aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos dentro do curso A parceria com o Projeto Renascer foi rica e contribuiu notoriamente para a eficiência da atividade uma vez que possui um espaço voltado a promover uma capacitação interação e realização de conhecimentos voltados ao meio ambiente isso contribui fortemente para o desenvolvimento urbano pautado em garantir a redução de impactos ambientais Foram realizadas palestras oficinas distribuição de materiais 4 informativos e troca de informações com a comunidade As palestras foram direcionadas a apresentação de conceitos fundamentais dentro do mercado imobiliário trazendo uma observação sobre o planejamento urbano gestão de imóveis e valorização patrimonial além disso os participantes puderam desenvolver capacidade crítica voltada às práticas sustentáveis dentro do setor As oficinas foram planejadas para garantir a estimulação da participação ativa dos participantes a troca de conhecimentos também proporcionou um desenvolvimento da concepção sobre a importância de um planejamento urbano As oficinas portanto trouxeram benefícios relativos a habilidades de práticas e soluções dentro da realidade local Ademais a distribuição de materiais informativos também garantir uma consolidação do aprendizado e possibilitou que os participantes pudessem de fato acessar as informações após a conclusão das atividades presenciais Assim um dos principais resultados observados durante o planejamento foi a sensibilização da comunidade local com a importância de construções imóveis mais sustentáveis Isso inclui a utilização de materiais mais econômicos técnicas de economia de água e energia além disso o projeto também garantiu uma percepção sobre a necessidade de valorizar áreas vezes dentro de áreas urbanas Assim o projeto contribuiu de fato para a promoção de hábitos mais sustentáveis da comunidade como a gestão consciente dos recursos naturais separação dos resíduos e uso de tecnologias verde dentro de futuros empreendimentos imobiliários Com isso fortaleceu verdadeiramente a educação voltada a capacitação profissional dos participantes garantindo a construção de uma percepção mais responsável em relação a atividades de crescimento urbano alinhadas a perspectivas de sustentabilidade ambiental cerca de 87 dos participantes aprovaram a iniciativa reforçando a sua importância Assim os participantes aprenderam de fato meios de análise de projetos imobiliários sobre uma ótica de segurança ambiental Outro resultado satisfatório foi o engajamento da comunidade com as práticas coletivas de sustentabilidade isso reforçou a importância da participação da sociedade em projetos acadêmicos e digestão urbana Por meio das orientações e acompanhamento dos participantes foi possível o 5 estímulo de adoções de iniciativa de baixo impacto social e ambiental Por fim o projeto foi evidentemente um mecanismo rico de integração entre a extensão universitária e o ensino dos negócios imobiliários proporcionando benefícios mais realistas da comunidade e promoveu um desenvolvimento sustentável alinhado a economia ambiental como destacam Santana et al 2021 p3 Para a comunidade a ação de extensão oportuna um momento de participação ativa discussão e reflexão em grupo para aquisição de conhecimentos sobre assuntos ligados ao processo saúde doença e das boas práticas em saúde O alinhamento do projeto renascer com a prática de extensão garantir uma maior conscientização da comunidade local além disso foi possível aplicar práticas sustentáveis ao compromisso das instituições sem fins lucrativos Conclusão Em conclusão o projeto de extensão em parceria com a parceira Projeto Renascer demonstrou ser um importante mecanismos para a integração existente dentro formação acadêmica profissional e pessoal Por meio das atividades desenvolvidas foi possível a promoção de um aprendizado não somente técnico mas também uma conscientização das práticas sustentáveis dentro do mercado imobiliário e desenvolvimento urbano da região Os resultados alcançados evidenciaram que a atuação extensa contribui não somente para o desenvolvimento sustentável dentro das comunidades mas traz também um estímulo de adoção de hábitos mais responsáveis e valorização das áreas verdes locais Além disso o projeto também trouxe um reforço dos acadêmicos em relação a práticas responsáveis alinhadas às demandas sociais e ambientais O alinhamento com o projeto Renascer contribuiu para a extensão universitária abrangendo práticas que de fato pudessem transformar a realidade social e ambiental local O engajamento com os participantes alinhados com os conhecimentos acadêmicos facilitou a execução das ações de educação e sustentabilidade Por fim foi possível concluir que o projeto atingiu seus objetivos traçados como por exemplo a promoção de um impacto social ambiental e educacional mais integrado em contribuir para a formação crítica e consciente dos acadêmicos e participantes 6 Depoimentos se houver Não houveram RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A participação dentro da ação de extensão em volta da área de negócios imobiliários desenvolvido em parceria com o Projeto Renascer foi uma experiência gratificante e transformadora tanto no âmbito profissional acadêmico e pessoal Durante a realização da tarefa foi possível observar a aplicação de práticas de conhecimentos adquiridos ao longo do curso isso contribui fortemente para desenvolvimento de algumas competências e habilidades fundamentais para futura atuação profissional principalmente a comunicação efetiva planejamento de atividades organização gestão de tempo e articulação de conceitos teóricos e práticos O planejamento direto com a comunidade também garantiu um enriquecimento da percepção crítica alinhada ao rompimento de desafios reais enfrentados na realidade da comunidade local Ao final do período a experiência demonstrou que as ações extensionistas vão além da transmissão de conhecimento elas promovem impacto social incentivam práticas sustentáveis e fortalecem a integração entre universidade e comunidade A interação com os participantes também foi gratificante visto que possibilitou a apresentar estratégias mais eficientes e econômicas adaptadas a um contexto local Ademais a ação extenso estás proporcionou uma oportunidade de 7 alinhar os meus conhecimentos acadêmicos com a vida social reforçando os conceitos em volta da gestão imobiliária e planejamento estratégico contribuindo para um crescimento urbano mais sustentável DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Imagem1 depoimento da ONG Fonte autoria prória 2025 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS Transformando nosso mundo a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável Nova York ONU 2015 Disponível em httpssdgsunorg2030agenda Acesso em 23 out 2025 SANTANA Regis Rodrigues et al Extensão Universitária como Prática Educativa na Promoção da Saúde Educação Realidade Porto Alegre v 46 n 2 e98702 2021 8 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 9