Projeto Integrado

SITUAÇÃO PROPOSTA Imagine que você ocupa a posição de gerente de produção em uma renomada fábrica de calçados localizada em uma pequena cidade industrial A empresa tem uma longa história na produção de calçados de alta qualidade sendo tradicionalmente reconhecida por sua excelência No entanto nos últimos anos a empresa enfrentou uma série de desafios que impactaram severamente tanto sua reputação quanto sua eficiência operacional A mudança nas dinâmicas do mercado de calçados impôs à empresa uma série de problemas Os clientes começaram a expressar insatisfações frequentes com a qualidade dos produtos e a falta de cumprimento dos prazos de entrega Essa situação abalou de forma significativa a imagem da empresa e culminou na perda de clientes importantes o que por sua vez prejudicou a estabilidade financeira da organização Uma análise minuciosa revelou que a fábrica enfrenta desafios críticos em diversos aspectos da gestão A padronização dos processos de fabricação que historicamente foi um alicerce da qualidade da empresa não está sendo seguida de maneira adequada resultando em um impacto direto na qualidade dos calçados produzidos A automação industrial fundamental para a eficiência da linha de produção se mostrou obsoleta aumentando os custos e afetando a produtividade da fábrica A gestão de estoques na fábrica enfrenta problemas críticos desencadeando impactos profundos A empresa mantém estoques excessivos de matériasprimas e produtos acabados consumindo espaço valioso na fábrica e gerando custos significativos de armazenagem Além disso a falta de um sistema preciso de previsão de demanda leva a ordens de compra em excesso ou insuficientes ocasionando atrasos na entrega e desperdício de recursos O armazém se encontra desorganizado dificultando a localização eficaz de produtos e matériasprimas o que resulta em atrasos na preparação de pedidos e aumenta o risco de erros de envio e acidentes Estoque obsoleto também é um problema levando a perdas financeiras significativas A rastreabilidade dos produtos e materiais armazenados é insuficiente criando riscos adicionais para a qualidade e conformidade dos produtos Além disso a empresa enfrenta a pressão adicional da concorrência global acirrada no mercado de calçados com o surgimento de novas marcas e a expansão de empresas estrangeiras que intensificaram a competição Isso tem forçado a empresa a buscar constantes melhorias para se manter relevante e competitiva No entanto essa busca por eficiência e competitividade não deve ocorrer à custa da segurança dos trabalhadores Em relação à segurança do trabalho a fábrica registrou vários acidentes nos últimos meses 1 Campus São Gabriel Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PORTFÓLIO ACADÊMICO Cristiane da Rosa Rosa São Gabriel 2014 2 Universidade Federal do Pampa Campus São Gabriel Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas PORTFOLIO ACADÊMICO Cristiane da Rosa Rosa Portfólio acadêmico que apresenta as atividades realizadas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID Executado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlota Vieira da Cunha de março de 2014 a abril de 2015 São Gabriel 2015 SUMÁRIO 4 4 Carta de interesse Me chamo Cristiane tenho 18 anos estou no segundo semestre Quando ingressei na universidade fiquei sabendo dos projetos e oportunidades oferecidos pela mesma por meio do site oficial da universidade Desde já me interessei pelo PIBID pois havia ingressado em Licenciatura em Ciências Biológicas Desde sempre eu tive a certeza de que faria Licenciatura e então no fim do ensino médio decidi que seria em Ciências Biológicas Me interesso em lecionar para o ensino fundamental pois gosto bastante dos conteúdos que são aplicados nessa área No primeiro semestre tive a oportunidade de ser voluntária em um projeto de aplicação aulas práticas para alunos do primeiro e segundo ano do ensino fundamental em uma escola da cidade juntamente com outra colega e uma veterana Gostei muito da experiência e acrescentou muito aos meus conhecimentos na área de atuação nas escolas mesmo que tenhamos aplicado apenas três aulas práticas Agora no segundo semestre terei novamente uma oportunidade de ministrar uma aula prática com alunos do ensino fundamental como atividade do componente curricular Práticas como Componentes Curriculares II e acredito que isso irá acrescentar muito ao meu desenvolvimento na área de atuação que pretendo seguir Tenho interesse na vaga de Bolsista de Iniciação à Docência no PIBID acredito a mesma irá acrescentar muito ao meu currículo pois o aprendizado e a experiência que eu passaria a adquirir ao longo do tempo de bolsista me tornaria uma profissional capaz de transmitir o conhecimento e de contribuir na formação e educação dos meus futuros alunos 5 GINCANA INTEGRADA DO MEIO AMBIENTE Regulamento Geral Finalidades 1A Gincana Integrada do Meio Ambiente a ser realizada nos dias 16 e 17 de junho de 2014 nas dependências da Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlota Veira da Cunha tem como finalidade promover a integração dos alunos de todos os anos Serão realizadas atividades relacionadas ao meio ambiente e à escola que irá completar seus 45 anos neste mesmo mês Organização 2A programação anexo 1 das atividades da Gincana Integrada do Meio Ambiente foi organizada pelas bolsistas do PIBID 21A aplicação das atividades programadas anteriormente é de responsabilidade do corpo docente da escola Aos participantes 3Participarão da Gincana Integrada do Meio Ambiente todos os estudantes da escola seja na modalidade de competidor ou torcida 31Cada equipe deverá conter ao menos 1 aluno de cada ano 32As equipes deverão ser de no máximo 20 integrantes 321Cada equipe deverá ter uma torcida organizada 33Cada equipe deverá apresentar um nome lema tema e grito de guerra 34Cada equipe deve eleger uma rainha e uma princesinha da sucata para concorrer no Reciclamoda onde deverão usar roupas confeccionadas a partir de materiais recicláveis 341As concorrentes a rainha da sucata deverão ter mais de 10 anos e idade e as concorrentes a princesinha da sucata deverão ter menos de 10 anos de idade 6 ANEXO 1 Programação Segundafeira 160614 800 900 Credenciamento e organização do Quartel General de cada equipe 900 930 Abertura e apresentação das equipes Deverão ser apresentados o nome da equipe lema tema e grito de guerra 930 1100 Homenagem à escola através de um show de talentos 50 pts para a mais criativa 1400 1500 Enigmas 100 pts para a equipe que ficar em primeiro lugar 50 para a equipe que ficar em segundo lugar 1500 1600 Brincadeiras 20 pts a cada prova vencida Terçafeira 170614 900 1100 Cantando o ambiente apresentação de paródias com o tema meio ambiente 100 pts para a paródia mais criativa Se sobrar tempo serão realizadas brincadeiras 1400 1500 Jogo de perguntas e respostas 100 pts para a equipe que obtiver mais acertos 1500 1600 Reciclamoda escolha da rainha e princesinha da sucata 100 pontos para a equipe da rainha e 100 pontos para a equipe da princesinha Encerramento 7 Plano de Aula Ar poluído a Terra em perigo Autores Cristiane da Rosa Bryana Davila CONTEXTUALIZAÇÃO A poluição do ar ou atmosférica ocorre pelo lançamento contínuo de grandes quantidades de substâncias poluentes na atmosfera tornandose prejudicial à saúde e ao bemestar das pessoas e do meio ambiente em geral HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Concientizar os alunos dos problemas ambientais Desenvolver a criticidade do aluno CONHECIMENTOS MOBILIZADOS Ecologia Química MATERIAIS NECESSÁRIOS Projetor Apresentação de Power Point Vídeo Você já pensou na nossa atmosfera hoje PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Utilizando uma apresentação de power point onde o assunto foi abordado e do vídeo Você já pensou na nossa atmosfera hoje onde de uma maneira didática e uma linguagem compreensível aos alunos da faixa etária do quinto ano A partir disso realizouse um debate sobre o assunto respondendo as perguntas que surgiam questionandoos sobre o assunto e buscando no 8 currículo oculto do aluno ocasiões onde eles tivessem vivenciado os dos tópicos citados como a presença da fumaça do cigarro ou queima de lixo REGISTRO DOS RESULTADOS ALCANÇADOS Figura 1 Bolsista explicando durante a palestra 9 Figura 2 Bolsista com alunos após a atividade AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Vídeo Você já pensou na nossa atmosfera hoje 10 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS SÃO GABRIEL PROJETO Falame sobre o que gostaria de aprender Ciclo Preservação Ambiental E M E F Carlota Vieira da Cunha Coordenadores Marcia Spies e Ronaldo Erichsen Colaboradora Berenice Bueno Supervisora Maria Aparecida Louzada Bolsista ID Cristiane da Rosa Rosa São Gabriel 2014 11 INTRODUÇÃO Nos dias de hoje onde há possibilidade de adquirir informação com muita facilidade a saída que vemos é de aliarmonos à tecnologia e a informação de fácil acesso Sendo assim se torna tedioso para os alunos sentar na carteira dispostos em filas copiando do quadro em silêncio quando todo o conhecimento vai ser repassado a eles e não construído em conjunto Essa realidade para a área de conhecimento de Ciências é praticamente por inteiro inapropriada já que o método científico opõese a isso A cultura científica é estratégica para o desenvolvimento individual e social e portanto deve ser incorporada ao cotidiano das pessoas Diz o ex presidente do Instituto Ciência Hoje Renato Lessa Partindo desse pensamento é quase que por completo inútil um ensino de ciências que não incorporase ao cotidiano das pessoas e não ensina para pensar A aplicação do projeto não consiste em nenhum tipo de determinação mas sim das possibilidades de estudo escolhidas somente pelos alunos nunca pelo professor Educar é como viver exige a consciências do inacabado porque a história em que me faço com os outros é um tempo de possibilidades e não de determinismo Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia Baseandose por completo no método de ensino da Escola da Ponte apêndice 1 o presente projeto visa o desenvolvimento da cultura científica favorecendo a aprendizagem do conhecimento de Ciências partindo sempre do interesse dos alunos do Clube de Ciências apêncie 2 da Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlota Vieira da Cunha valorizando suas ideias e opiniões bem como o conhecimento prévio adquirido pelos alunos ao longo da vida 12 OBJETIVOS Objetivos Gerais Ensinar o conteúdo que os alunos gostariam de aprender Valorizando ideias que partem deles e buscando a construção do conhecimento em grupo estimulando o interesse dos alunos pelo conhecimento científico Objetivos específicos Solidariedade e democraticidade Autonomia Liberdade Responsabilidade Cooperação MATERIAL E MÉTODOS Intervenção 1 ANEXO 1 Intervenção 2 ANEXO 2 Intervenção 3 ANEXO 3 13 ANEXO 1 INTERVENÇÃO Cristiane da Rosa CONTEXTUALIZAÇÃO A curiosidade a vontade de saber o desejo de buscar respostas é provavelmente a mais importante qualidade da espécie humana Por possuir cérebro curioso e revelar um desejo insaciável de respostas é que saímos das cavernas e inventando os computadores viajamos pelos mais diversos espaços Sem curiosidade não haveria investigação e sem investigação jamais se chegaria a Ciências Nosso aluno é sempre um aluno curioso mas vivendo tempos de internet cercado de estímulos e de aparelhos eletrônicos portador de telefones celulares nem sempre garantem a descoberta do conhecimento Sempre permanecem dúvidas diversas Pensando nisso optouse por fazer um levantamento destas dúvidas dos alunos Buscouse saber o que eles gostariam de aprender desenvolvendose desta forma o projeto Fala me sobre o que gostaria de aprender O papel de todo grande professor é resgatar questionamentos para a partir deles elencar temas que deve trabalhar HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Capacidade por pensar e argumentar Organizar ideias a cerca de temas para propor CONHECIMENTOS MOBILIZADOS Diferentes conhecimentos da área de Ciências PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Aplicado com os alunos do Clube de Ciências da escola o projeto se iniciou com uma conversa realizada com os alunos onde foi lhes perguntado apenas o que eles gostariam de aprender Assim que a pergunta foi realizada houve uma explosão de comentários e ideias relacionadas a animais que eles gostam e que não 14 gostam e sobre a forma de vida deles bem como a alimentação Todas as informações foram sendo registradas no quadro branco Ao longo do processo o grupo chegou à conclusão de que o assunto tinha relação com cadeia alimentar Durante a roda de conversa foi encontrado um morcego em uma das salas de aula e o fato tumultuou toda a escola na tentativa realizada com sucesso de guardar o morcego para o Clube de Ciências estudálo e observálo o animal saiu machucado e posteriormente teve de ser sacrificado Os alunos presentes na roda de conversa interessaramse pelo assunto do morcego e pelo motivo do mesmo estar vivendo na escola Tal fato mobilizou pibidianos e alunos a estudarem os morcegos a fim de saber maiores informações sobre a interferência humana no habitat deste e dos demais seres vivos e viceversa Registro da Intervenção AVALIAÇÃO 15 Os alunos se mostraram bastante interessados e participativos além de apresentar grande conhecimento no assunto de cadeia alimentar REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CANTO Eduardo Leite do Ciências naturais aprendendo com o cotidiano 3 Ed São Paulo Moderna 2009 16 ANEXO 2 INTERVENÇÃO O QUE É UM ESCOSSISTEMA Cristiane da Rosa Kaenara Gomes Plano da Intervenção CONTEXTUALIZAÇÃO Para entendermos melhor o significado da abrangência do termo Ecologia precisamos de vários conceitos que são definidos e estudados atualmente Com isso é necessário entrar no assunto de Ecossistemas para melhor compreensão do que e como se tratam as interações interespecíficas e intraespecíficas do meio ambiente HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Criticidade Capacidade de opinião própria CONHECIMENTOS MOBILIZADOS Ecologia Zoologia Botânica PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A partir da palestra dialogada sobre ecossistemas os alunos passaram a ter noção das relações intraespecíficas e interespecíficas participando em massa da discussão sobre essas relações A partir de imagens de ecossistemas terrestres de vários tipos de clima vegetação e solos e também aquáticos de água doce e salgada projetadas no data show Dentro dessa discussão surgiu o assunto de animais que oferecem riscos ao ser humano a ideia será discutida em um outro encontro bem como todas as ideias que forem surgindo ao longo do processo 17 Registro da Intervenção Alunos participando da palestra sobre ecossistemas AVALIAÇÃO Os alunos se mostraram interessados pelo conteúdo e bastante participativos REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Livro Ecologia Origem da Vida e Evolução httpinternacoceducacaocombrebookpages671ahtm Acesso em 260814 19 ANEXO 3 INTERVENÇÃO A ação do homem no ecossistema Cristiane da Rosa Plano da Intervenção CONTEXTUALIZAÇÃO A grande degradação da biodiversidade e dos ecossistemas é uma preocupação global pois causam uma série de problemas ambientais entre eles a perda de funções ambientais de inúmeras espécies de grande importância econômica estética científica genética e ecológica HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Criticidade Conscientização Desenvolvimento socioeconômico Preservação Ambiental Biomas Brasileiros Urbanização Degradação Ambiental CONHECIMENTOS MOBILIZADOS Ecologia Botânica Educação Ambiental PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Através de uma palestra expositiva e dialogada foram abordados os temas como o dia da árvore e diversas informações sobre os biomas brasileiros com ênfase no bioma pampa e sua degradação Seguido de um RPG do tipo júri simulado ANEXO 1 onde de um lado haviam os personagens que degradavam o meio ambiente defendendo seus ideais e do outro haviam os biólogos defendendo o meio ambiente Registro da Intervenção 20 Desmatamento AVALIAÇÃO Os alunos demonstraram interesse pelo conteúdo e passaram a dominar o assunto Especialmente no segundo momento da atividade onde eles realizaram o júri simulado REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS httpwwwarvoresbrasilcombr Acesso em 24092014 httpwwwgentequeeducaorgbrplanosdeauladesmatamentono brasil Acesso em 27092014 httpwwwsmartkidscombrespeciaisdesmatamentoequeimadashtml Acesso em 27092014 httpwwwecoaunbbrprobioeaguiaindexphpcerrado56cerrado Acesso em 28092014 httpdesmatamentono brasilinfomosviewDesmatamentodoCerrado Acesso em 28092014 21 ANEXO 1 Etapas do júri simulado Tempo aula de 60 min Socializar as ideias nos grupos 10 min Defesa da tese inicial 10 min 5 min para cada grupo Debate entre grupos 20 min Considerações finais 10 min 5 min para cada grupo Veredicto 5 min Objetivos 1 Estudar e debater um tema levando todos os participantes do grupo a se envolver e tomar uma posição 2 Exercitar a expressão e o raciocínio 3 Desenvolver o senso crítico Funções dos participantes Juiz Dirige e coordena o andamento do júri Advogado de acusação Formula as acusações contra o réu ou ré Advogado de defesa Defende o réu ou ré e responde às acusações formuladas pelo advogado de acusação Testemunhas Falam a favor ou contra o réu ou ré de acordo com o que tiver sido combinado pondo em evidência as contradições e enfatizando os argumentos fundamentais Corpo de Jurados Ouve todo o processo e a seguir vota Culpado ou inocente definindo a pena A quantidade do corpo de jurados deve ser constituído por número ímpar 3 5 ou 7 Público Dividido em dois grupos da defesa e da acusação ajudam seus advogados a preparar os argumentos para acusação ou defesa Durante o juri acompanham em silêncio Passos 1 Coordenador apresenta o assunto e a questão a ser trabalhada 2 Orientação para os participantes 3 Preparação para o júri 4 Juiz abre a sessão 5 Advogado de acusação promotor acusa o réu ou ré a questão em pauta 6 Advogado de defesa defende o réu ou a ré 7 Advogado de acusação toma a palavra e continua a acusação 8 Intervenção de testemunhas uma de acusação 9 Advogado de defesa retoma a defesa 10 Intervenção da testemunha de defesa 11 Jurados decidem a sentença junto com o juiz 22 12 O público avalia o debate entre os advogados destacando o que foi bom o que faltou 13 Leitura e justificativa da sentença pelo juiz Avaliação Que proveito tiramos da dinâmica O que mais nos agradou Como nos sentimos O que podemos melhorar Referências Disponível em httpwwwmundojovemcombrdinamicascomofazer umjurisimulado Acesso em 6102014 RESULTADOS PARCIAIS O projeto teve um desempenho satisfatório em 2014 levando em consideração o fato de ser o primeiro projeto idealizado escrito e desenvolvido por mim Em alguns momentos deixei a desejar mas creio que no geral cumpri meu objetivo inicial Levo esse período como aprendizado tanto os erros quanto os acertos e a certeza de que os ideais foram transmitidos aos alunos Com base nisso em 2015 darei continuidade ao projeto levando em consideração a aprendizagem que tive no ano anterior Em 2015 o projeto segue com os mesmos objetivos valorizando a opinião do aluno e incentivando a criticidade e capacidade de desenvolver trabalho em grupo bem como o gosto pela ciência 23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Sasseron L Carvalho AM ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Scientific Literacy a bibliographical review Faculdade de Educação Universidade de São Paulo A visão de Rubem Alves sobre a escola da ponte wwwrevistaeducacaocombrralvesphp Acesso em 8814 A escola da ponte httpwwwescoladaponteptsiteindexphp optioncomcontentviewarticleid81Itemid537 Acesso em 8814 24 INTERVENÇÃO DIA DO COMBATE AO FUMO Cristiane da Rosa Kaenara Gomes Plano da Intervenção CONTEXTUALIZAÇÃO O dia 29 de agosto é o dia do combate ao fumo O consumo do fumo é a principal causa de morte evitável no mundo Tendo isso em mente é absolutamente relevante a conscientização dos riscos à saúde e ao ambiente que o consumo do fumo trás HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Criticidade Conscientização CONHECIMENTOS MOBILIZADOS Saúde PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Iniciando com uma conversa de contextualização do tema e finalizando com a montagem de um mural proporcionando a conscientização dos riscos do consumo do fumo De maneira didática e descontraída trazendo situações do cotidiano para o debate 25 Registro da Intervenção AVALIAÇÃO Os alunos se mostraram conscientes do assunto e participaram com louvor do processo de construção do mural bem como do debate informal realizado REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS httpcccancernet14indexphpotabagismoprincipalcausa acesso em 27814 26 NOME DA UNIVERSIDADE NOME DO CURSO NOME DO ALUNO PROJETO INTEGRADO SÍNTESE Cidade 2024 NOME DO ALUNO PROJETO INTEGRADO SÍNTESE Produção textual apresentada ao Curso NOME DO CURSO da NOME DA UNIVERSIDADE em cumprimento ao requisito obrigatório para aprovação na disciplina de Projetos Integrado Síntese Gestão Tutor NOME DO TUTOR Cidade 2024 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO3 2 ATIVIDADE 14 3 ATIVIDADE 25 4 ATIVIDADE 35 5 ATIVIDADE 47 6 ATIVIDADE 59 7 CONCLUSÃO10 REFERÊNCIAS11 3 1 INTRODUÇÃO No atual panorama industrial observase que a gestão eficiente de uma fábrica de calçados não se restringe apenas à produção de itens de alta qualidade mas também engloba a habilidade de navegar por um ambiente de mercado em constante evolução A fábrica em questão com sua herança de excelência e tradição encontrase em um ponto crítico de sua história onde desafios diversos ameaçam sua estabilidade e reputação A necessidade de adaptação tornouse imperativa exigindo uma revisão abrangente das práticas de gestão desde a padronização dos processos de fabricação até a segurança no local de trabalho A implementação de mudanças estratégicas é essencial para reverter a tendência de declínio e posicionar a empresa para o sucesso futuro Diante dos desafios identificados tornase evidente que a empresa deve adotar uma abordagem holística para revitalizar suas operações A padronização dos processos que outrora foi um pilar da qualidade da empresa agora requer uma atenção renovada para garantir a consistência e a excelência dos produtos A automação industrial essencial para manter a eficiência da linha de produção precisa ser atualizada para refletir as tecnologias modernas Além disso a gestão de estoques e a segurança do trabalho são áreas que necessitam de intervenções imediatas para mitigar riscos e otimizar o desempenho A implementação de planos de ação detalhados e a adoção de ferramentas de gestão inovadoras são passos fundamentais para a transformação da fábrica A introdução de práticas sustentáveis e socialmente responsáveis como o ESG Environmental Social and Governance oferece uma oportunidade para a empresa não apenas melhorar sua imagem e eficiência operacional mas também para se alinhar com as expectativas contemporâneas de negócios éticos e ambientalmente conscientes A implementação do ESG pode ser a chave para desbloquear novas oportunidades de mercado e fortalecer a posição da empresa como líder no setor de calçados Com um planejamento estratégico bem elaborado que leve em consideração os pontos fortes e fracos bem como as ameaças e oportunidades do ambiente externo a empresa pode traçar um caminho para a recuperação e o crescimento sustentável 4 2 ATIVIDADE 1 Diante dos desafios enfrentados pela fábrica de calçados é imperativo que se adote um Plano de Ação de Padronização robusto Inicialmente devese realizar um diagnóstico dos processos atuais para identificar as lacunas na padronização Uma vez identificadas a implementação de treinamentos regulares tornase essencial Esses treinamentos devem enfatizar não apenas a importância da padronização mas também as consequências de sua não observância De acordo com Lobo 2020 a padronização é um pilar fundamental para a garantia da qualidade em qualquer processo produtivo Portanto a criação de um sistema de monitoramento contínuo é importante para assegurar que os padrões estabelecidos sejam seguidos utilizando indicadores de desempenho para avaliar a conformidade e a eficácia dos treinamentos No que abrange à automação industrial a fábrica deve elaborar um plano de ação que contemple a substituição de máquinas obsoletas A introdução de tecnologias mais modernas e eficientes não só otimizará a produção mas também reduzirá os custos operacionais a longo prazo A manutenção preventiva dessas novas máquinas é uma estratégia que minimiza paradas não planejadas conforme destacado por Lobo 2020 que ressalta a manutenção como um elemento crítico para a longevidade e eficiência dos equipamentos Além disso é fundamental que a equipe receba treinamento adequado para operar as novas tecnologias garantindo assim a maximização dos benefícios trazidos pela modernização Assim é essencial que a empresa adote uma abordagem holística que integre tanto a padronização quanto a modernização da automação industrial A sinergia entre esses dois planos de ação propiciará um ambiente de produção mais eficiente e de alta qualidade A padronização dos processos e a modernização dos equipamentos devem andar de mãos dadas criando um ciclo virtuoso de melhoria contínua A adoção dessas medidas alinhadas com as diretrizes de Lobo 2020 sobre a gestão da qualidade permitirá que a fábrica de calçados não apenas recupere sua reputação de excelência mas também se posicione de maneira competitiva no mercado global enfrentando os desafios atuais e futuros com maior resiliência e capacidade de adaptação 5 3 ATIVIDADE 2 4 ATIVIDADE 3 Para garantir que todos os funcionários compreendam a importância da adesão rigorosa aos procedimentos de segurança ao operar máquinas é essencial estabelecer um programa de treinamento contínuo e abrangente Este programa deve ser fundamentado em sessões educativas que elucidem os riscos associados ao uso inadequado de equipamentos e a importância do cumprimento dos procedimentos de segurança A responsabilidade individual e coletiva na prevenção de acidentes deve ser enfatizada e a gestão deve demonstrar seu compromisso com a segurança através de políticas claras e apoio visível A integração de simulações práticas e avaliações periódicas de competência pode reforçar o aprendizado e garantir que os conhecimentos sejam mantidos e aplicados Ademais a implementação de um sistema de recompensas para o cumprimento dos procedimentos de segurança pode motivar os funcionários a aderirem consistentemente às práticas seguras Para assegurar que os funcionários estejam adequadamente informados e Melhorar a eficiência e eficácia da gestão de projetos Identificação de áreas críticas de melhoria Estabelecimento de metas específicas para cada área Criação de indicadores de desempenho para monitoramento Avaliação dos recursos disponíveis financeiros humanos materiais Planejamento da alocação de recursos de forma estratégica Implementação de medidas para maximizar a utilização dos recursos Identificação das necessidades de treinamento das equipes Desenvolvimento de programas de treinamento e capacitação Monitoramento e avaliação da eficácia dos treinamentos 6 protegidos ao trabalhar com materiais químicos perigosos estratégias específicas devem ser adotadas A empresa deve fornecer treinamento detalhado sobre o manuseio seguro de produtos químicos incluindo informações sobre os riscos à saúde e medidas de proteção adequadas É essencial disponibilizar e exigir o uso de Equipamentos de Proteção Individual EPIs adequados como luvas óculos de proteção e vestimentas resistentes a produtos químicos Devese também implementar procedimentos claros para a manipulação armazenamento e descarte de substâncias químicas além de realizar monitoramento regular da saúde dos funcionários expostos a esses materiais A comunicação eficaz dos riscos por meio de sinalizações visíveis e fichas de dados de segurança acessíveis contribuirá para a conscientização e prevenção de incidentes relacionados a produtos químicos Para melhorar a identificação e comunicação de riscos potenciais e prevenir acidentes é fundamental adotar uma abordagem proativa e sistemática A empresa deve realizar avaliações regulares de riscos em todas as áreas de trabalho envolvendo os funcionários no processo para identificar perigos que possam não ser imediatamente óbvios para a gestão A implementação de um sistema de relatórios de quaseacidentes pode ajudar a identificar e corrigir condições inseguras antes que resultem em acidentes A comunicação dos riscos deve ser feita de forma clara e acessível utilizando sinalizações alertas visuais e sonoros e treinamentos regulares Além disso a criação de uma cultura de segurança onde os funcionários se sintam confortáveis para reportar condições inseguras sem medo de represálias é necessário para a melhoria contínua da segurança no local de trabalho Para reduzir o estresse e o cansaço entre os funcionários considerando o impacto destes fatores na segurança do trabalho medidas como a reestruturação das cargas de trabalho e a promoção de um equilíbrio entre vida profissional e pessoal são essenciais A empresa deve avaliar as demandas de trabalho e implementar pausas adequadas além de oferecer programas de bemestar que incluam atividades de relaxamento e exercícios físicos A gestão deve também promover um ambiente de trabalho positivo onde o feedback seja construtivo e o reconhecimento seja frequente A implementação de políticas de saúde mental como a disponibilização de serviços de aconselhamento e apoio psicológico pode ajudar a mitigar o estresse e melhorar o foco e a segurança dos funcionários Para assegurar que todos os operadores de equipamentos recebam treinamento adequado e atualizado especialmente em máquinas que apresentam 7 riscos elevados é necessário um programa de capacitação contínua Este programa deve incluir instruções detalhadas sobre a operação segura das máquinas bem como atualizações regulares sobre novas tecnologias e procedimentos de segurança A realização de avaliações práticas para verificar a compreensão e habilidade dos operadores em utilizar os equipamentos de forma segura é relevante Além disso a empresa deve manter registros de treinamento atualizados para garantir que todos os operadores estejam qualificados e conscientes dos riscos associados ao seu trabalho Para mitigar os riscos associados à exposição prolongada a ruídos altos no ambiente de trabalho a empresa deve implementar uma série de medidas de controle de ruído Isso inclui a instalação de barreiras acústicas a manutenção regular de máquinas para reduzir o ruído emitido e a utilização de equipamentos de proteção auditiva A realização de avaliações de ruído periódicas e a educação dos funcionários sobre os riscos para a saúde auditiva são fundamentais Além disso a empresa deve considerar a rotação de funcionários em áreas de alto ruído e a implementação de zonas de silêncio onde possível Para melhorar a segurança no transporte e manuseio de materiais dentro da fábrica e prevenir acidentes é necessário adotar procedimentos claros e treinamento específico para os funcionários A empresa deve garantir que todos os carrinhos de transporte e equipamentos de movimentação sejam mantidos em boas condições e sejam adequados para a carga que transportam A sinalização adequada das áreas de tráfego e a implementação de políticas de velocidade segura são essenciais Além disso a realização de treinamentos regulares sobre técnicas de levantamento e movimentação seguras ajudará a prevenir lesões e acidentes Para prevenir incêndios e garantir uma resposta eficaz em caso de emergências a empresa deve implementar uma série de procedimentos de segurança contra incêndios Isso inclui a instalação e manutenção de detectores de fumaça e sistemas de supressão de incêndios a realização de inspeções regulares para identificar e corrigir riscos de incêndio e a formação de uma brigada de incêndio treinada A realização de exercícios de evacuação regulares e a clara sinalização das rotas de fuga são fundamentais para garantir que todos os funcionários saibam como agir em caso de incêndio Além disso a empresa deve manter um plano de emergência atualizado e acessível a todos os funcionários 8 5 ATIVIDADE 4 No contexto do processo administrativo a elaboração de um planejamento estratégico é uma etapa importante para que a fábrica de sapatos possa recuperar sua posição de destaque no mercado A análise SWOT como ferramenta diagnóstica permite uma visão abrangente dos pontos fortes pontos fracos oportunidades e ameaças Os pontos fortes da empresa incluem sua longa história e reputação na produção de calçados de alta qualidade Já os pontos fracos são evidenciados pelos desafios recentes na padronização dos processos e na obsolescência da automação industrial As oportunidades podem ser encontradas na crescente demanda por produtos sustentáveis e na possibilidade de expansão para novos mercados Por outro lado as ameaças incluem a intensa concorrência global e as mudanças rápidas nas preferências dos consumidores Após a identificação dos elementos da Matriz SWOT a avaliação da situação da empresa revela problemas críticos que exigem soluções inovadoras Uma das ferramentas de gestão que pode ser utilizada é o Lean Manufacturing que visa a otimização dos processos e a eliminação de desperdícios alinhandose com a necessidade de padronização e eficiência Outra tecnologia relevante é o Enterprise Resource Planning ERP um sistema integrado de gestão empresarial que pode melhorar a gestão de estoques e a previsão de demanda Por fim a implementação de sistemas de automação avançada pode substituir equipamentos obsoletos e aumentar a produtividade A correlação entre os problemas identificados e as tecnologias de gestão propostas é direta pois cada uma delas oferece soluções específicas para os desafios enfrentados pela fábrica justificando seu uso para melhorar o desempenho e a competitividade no mercado de calçados A adoção dessas ferramentas e tecnologias de gestão deve ser acompanhada de uma mudança cultural que valorize a inovação contínua e a melhoria dos processos A integração do Lean Manufacturing com sistemas de ERP e automação avançada pode criar um ambiente de produção ágil e responsivo às demandas do mercado A fábrica de sapatos ao se alinhar com as práticas modernas de gestão e tecnologia conforme discutido por Chiavenato 2020 e Robbins Decenzo e Wolter 2020 pode não apenas resolver seus problemas atuais mas também estabelecer uma base sólida para o crescimento sustentável e a excelência operacional no futuro É essencial que a liderança esteja comprometida 9 com a implementação dessas mudanças e que haja uma comunicação eficaz em todos os níveis da organização para garantir o sucesso do planejamento estratégico 6 ATIVIDADE 5 O ESG sigla para Environmental Social and Governance Ambiental Social e Governança é um conjunto de critérios que se tornou fundamental para a avaliação do desempenho sustentável e ético das empresas No segmento empresarial o ESG é importante porque reflete a capacidade de uma organização de criar valor a longo prazo não apenas financeiramente mas também em termos de contribuição positiva para a sociedade e o meio ambiente A importância do ESG no contexto empresarial é destacada por Soler e Palermo 2023 que enfatizam como esses critérios ajudam as empresas a se alinharem com as expectativas de stakeholders incluindo investidores consumidores e a sociedade em geral que estão cada vez mais conscientes dos impactos ambientais e sociais das atividades corporativas A seguir se encontra possível plano de ação para cada pilar do ESG As vantagens da implantação do ESG para a empresa são diversas e impactam positivamente tanto a operação interna quanto a imagem externa da organização Empresas que adotam práticas de ESG tendem a atrair e reter talentos pois os profissionais buscam trabalhar em locais que compartilham seus valores e estão comprometidos com a sustentabilidade Além disso a adoção de práticas ESG pode resultar em uma maior lealdade do cliente e integridade da marca pois os consumidores estão mais inclinados a apoiar empresas responsáveis 10 e transparentes Conforme Pereira da Silva e Ehrhardt 2011 apontam a sustentabilidade e a responsabilidade social são aspectos que fortalecem a reputação e a competitividade da empresa no mercado A implementação do ESG também pode levar a uma melhor gestão de riscos e a uma maior resiliência organizacional As empresas que integram considerações ambientais sociais e de governança em suas estratégias e operações diárias estão melhor preparadas para enfrentar desafios e mudanças no mercado Isso inclui a capacidade de responder a regulamentações ambientais mais rigorosas e às demandas por maior transparência e responsabilidade corporativa A adoção do ESG portanto não é apenas uma questão de conformidade ou marketing mas uma estratégia empresarial que segundo Soler e Palermo 2023 pode garantir a sustentabilidade e o sucesso a longo prazo da empresa no cenário empresarial contemporâneo 11 7 CONCLUSÃO Ao concluir a análise da situação proposta percebese que a fábrica de calçados enfrenta um momento decisivo em sua trajetória A necessidade de reformulação não apenas dos processos produtivos mas também da cultura organizacional é evidente As medidas propostas abrangendo desde a padronização dos processos até a implementação de práticas de ESG delineiam um caminho para a recuperação da excelência operacional e reputacional da empresa A adoção de tecnologias avançadas e a atualização dos sistemas de automação industrial são passos fundamentais para aumentar a eficiência e reduzir custos enquanto o fortalecimento da segurança do trabalho é essencial para garantir um ambiente laboral seguro e produtivo A implementação de um planejamento estratégico baseado na análise SWOT e a adoção de ferramentas de gestão modernas são cruciais para a revitalização da empresa no mercado competitivo A integração do ESG no modelo de negócios da fábrica representa uma oportunidade de alinhar a empresa com as expectativas contemporâneas de sustentabilidade e responsabilidade social A transição para práticas empresariais que consideram o impacto ambiental a equidade social e uma governança corporativa sólida pode abrir portas para novos mercados e fortalecer a marca perante consumidores conscientes Além disso a implementação de práticas de ESG pode melhorar o relacionamento com stakeholders atrair investimentos e talentos e mitigar riscos legais e operacionais A empresa ao se posicionar como socialmente responsável e ambientalmente consciente pode não apenas melhorar sua imagem mas também garantir sua viabilidade a longo prazo Dessa forma é imprescindível que a empresa mantenha um compromisso contínuo com a melhoria e inovação A capacidade de adaptarse às mudanças do mercado e às demandas dos consumidores será um diferencial competitivo A fábrica de calçados ao implementar as mudanças propostas poderá não apenas superar os desafios atuais mas também estabelecerse como líder em um setor cada vez mais voltado para a sustentabilidade e inovação A jornada para a transformação será complexa e exigirá dedicação mas os benefícios potenciais para a empresa seus funcionários e a sociedade como um todo são significativos e duradouros 8 12 REFERÊNCIAS ATLAS Equipe Segurança e Medicina do Trabalho Grupo GEN 2022 BARSANO Paulo R BARBOSA Rildo P SEGURANCA DO TRABALHO GUIA PRÁTICO E DIDÁTICO São Paulo Editora Saraiva 2018 CAMARGO Marta Gerenciamento de Projetos São Paulo Grupo GEN 2018 CHIAVENATO Idalberto Administração nos Novos Tempos Os Novos Horizontes em Administração São Paulo Grupo GEN 2020 IIDA Itiro Ergonomia Projeto e Produção São Paulo Editora Blucher 2005 E book Institute Project M Um guia de conhecimento em gerenciamento de projetos guia PMBOK Disponível em Minha Biblioteca 5th edição Editora Saraiva 2014 LOBO Renato Nogueirol Gestão da qualidade 2ed São Paulo Saraiva 2020 MATTOS Ubirajara Higiene e Segurança do Trabalho Rio de Janeiro Grupo GEN 2019 PEREIRA Adriana C DA SILVA Gibson Z EHRHARDT Maria E Sustentabilidade responsabilidade social e meio ambiente Editora Saraiva São Paulo 2011 ROBBINS Stephen P DECENZO David A WOLTER Robert M A nova administração São Paulo Editora Saraiva 2020 SOLER Fabrício PALERMO Caroline ESG ambiental social e governança da teoria à prática São Paulo Expressa 2023 WYSOCKI Robert K MARQUES Arlete S Gestão eficaz de projetos vol 2 São Paulo Saraiva 2020