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Gestão de Recursos Humanos ·
Recursos Humanos
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Público ALUNO CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional II Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 1 Público Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você 2 Público encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO 3 Público DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto 4 Público SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE UNOPAR CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa Centro Comercial Posto de Atendimento ao Trabalhador Secretaria Municipal de Assistência Social COMPETÊNCIAS I Gerenciar e operacionalizar processos de recrutamento de seleção de treinamento e de desenvolvimento de pessoas II Gerenciar e operacionalizar rotinas de pessoal III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando 1 postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Comportamento e clima organizacionais II Negociação III Recrutamento e seleção IV Rotinas de pessoal V Sociedade e direitos humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 CINTRA Josiane Comportamento organizacional Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 COSTA Julio Cesar da Negociação e gestão de conflitos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 OLIVEIRA Cristiano Paulo de Oliveira Rotinas trabalhistas e departamento pessoal Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e 2 também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de qualidade Meta 47 Garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável incluindo entre outros a igualdade de gênero a promoção de uma cultura de paz e não violência a cidadania global e a valorização da diversidade cultural ODS 8 Trabalho decente e crescimento econômico Meta 85 Até 2030 alcançar o emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas as mulheres e homens incluindo jovens e pessoas com deficiência e remuneração igual para trabalho de igual valor Meta 86 Reduzir a proporção de jovens sem emprego educação ou formação Local de realização da atividade extensionista Venkon Express Durante a ação O projeto de extensão universitária foi desenvolvido na Venkon Express e ocorreu entre fevereiro e junho de 2024 Essa iniciativa buscou promover a integração entre o conhecimento acadêmico e a realidade prática da administração com foco específico na equipe de recursos humanos da empresa Ao longo dos cinco meses foram realizadas diversas atividades que buscaram fortalecer as competências dos estudantes envolvidos ao mesmo tempo em que contribuíam para a resolução de problemas específicos identificados na gestão de pessoas do município No mês de fevereiro de 2024 teve início o projeto com uma palestra intitulada Gestão estratégica de recursos humanos na administração Esse evento inaugural contou com a participação de 20 profissionais da equipe de RH da empresa e abordou os principais desafios e estratégias para a gestão de pessoas em um ambiente empresarial Durante a palestra foram discutidos tópicos como a importância do alinhamento estratégico entre as políticas de RH e os objetivos organizacionais da empresa além de técnicas para melhorar o clima organizacional e promover o engajamento dos colaboradores Em março de 2024 o projeto deu continuidade com a realização de uma oficina prática 3 intitulada Recrutamento e seleção Boas práticas e desafios Esta atividade foi especialmente relevante pois abordou as especificidades do processo seletivo no setor empresarial enfatizando a necessidade de transparência e equidade A oficina foi dividida em duas partes na primeira os participantes foram introduzidos aos conceitos teóricos e aos métodos de recrutamento e seleção na segunda parte houve uma simulação prática onde os profissionais puderam aplicar os conhecimentos adquiridos A oficina foi bem recebida pelos 25 participantes que destacaram a aplicabilidade das técnicas discutidas Em abril de 2024 o foco do projeto se voltou para o Desenvolvimento e capacitação de colaboradores com uma nova oficina que explorou a importância da formação contínua na administração Durante essa atividade foram apresentados programas de capacitação técnicas de treinamento e métodos de avaliação de desempenho com o objetivo de maximizar o potencial dos colaboradores e garantir a melhoria contínua dos serviços prestados à população A oficina contou com a participação de 22 profissionais que destacaram a relevância do tema e a necessidade de investir constantemente na capacitação da equipe O mês de maio de 2024 trouxe um tema essencial para a gestão empresarial Negociação e gestão de conflitos no ambiente de trabalho A oficina realizada abordou as principais técnicas de negociação e a importância de uma gestão eficaz dos conflitos no ambiente organizacional especialmente em contextos de alta pressão e mudanças constantes como é comum no setor empresarial A atividade contou com a presença de 18 participantes que puderam vivenciar dinâmicas e exercícios práticos para melhorar suas habilidades de comunicação e resolução de conflitos Finalmente em junho de 2024 o projeto de extensão foi concluído com uma palestra intitulada Liderança e gestão de pessoas Desafios e oportunidades na administração Esse evento final reuniu novamente 20 profissionais da equipe de RH da empresa e abordou as diferentes abordagens de liderança e seu impacto nas relações organizacionais A palestra enfatizou a importância de um estilo de liderança que promova a colaboração a inovação e o desenvolvimento de uma cultura organizacional positiva O encerramento do projeto foi marcado por uma reflexão sobre os aprendizados adquiridos ao longo dos meses e a criação de um plano de ação para a implementação das melhorias discutidas durante as atividades Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação As atividades desenvolvidas ao longo dos cinco meses incluindo palestras e oficinas possibilitaram a aplicação prática de conceitos acadêmicos e contribuíram significativamente para a capacitação da equipe de RH da empresa Como resultado os coaboradores suas habilidades em áreas fundamentais como recrutamento e seleção gestão de conflitos desenvolvimento de liderança e capacitação de pessoal fortalecendo as práticas de gestão de pessoas na administração e promovendo um ambiente de trabalho colaborativo 4 Conclusão Ao longo desses cinco meses o projeto de extensão conseguiu cumprir seus objetivos proporcionando um intercâmbio valioso entre o saber acadêmico e a prática na gestão além de fortalecer as competências dos estudantes e dos profissionais envolvidos Através das palestras e oficinas realizadas foi possível abordar temas importantes para a administração e promover um ambiente de aprendizado mútuo que certamente contribuirá para o aprimoramento contínuo da gestão de pessoas Depoimentos se houver Mariana Ribeiro uma das participantes afirmou As oficinas foram muito esclarecedoras e proporcionaram uma visão prática sobre gestão de pessoas algo que eu precisava para o meu desenvolvimento profissional RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A interação direta com a equipe de recursos humanos da empresa permitiu uma aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso especialmente no que se refere a recrutamento e seleção desenvolvimento de lideranças e gestão de conflitos Ao atuar diretamente na resolução de problemas reais do setor empresarial como a necessidade de um processo seletivo mais transparente e a melhoria do clima organizacional foi possível perceber uma evolução nas minhas competências de análise crítica e tomada de decisão além de uma maior sensibilidade para entender as dinâmicas organizacionais e suas particularidades Além disso a experiência extensionista facilitou a articulação dos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso com as demandas práticas do ambiente de trabalho Ao planejar e executar as atividades extensionistas tive a oportunidade de ver como conceitos estudados em sala de aula como comportamento organizacional e negociação se traduzem em práticas concretas que podem transformar a realidade de uma equipe de trabalho O feedback positivo dos participantes e a melhoria visível no desempenho da equipe de RH da empresa reforçaram a importância de integrar o saber acadêmico com as necessidades da comunidade demonstrando que a educação e a capacitação contínua são fundamentais para o desenvolvimento social e a promoção de um ambiente de trabalho mais colaborativo 5 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O coordenador da empresa comentou O conhecimento compartilhado trouxe melhorias dos processos e no clima organizacional REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto BILHIM Joao de Abreu Gestão estratégica de recursos humanos Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas 2004 IVANCEVICH John M Gestão de recursos humanos AMGH Editora 2009 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Sugiro que o projeto ocorra anualmente pois é uma iniciativa muito bacana 7
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de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 1 Público Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você 2 Público encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO 3 Público DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto 4 Público SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE UNOPAR CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa Centro Comercial Posto de Atendimento ao Trabalhador Secretaria Municipal de Assistência Social COMPETÊNCIAS I Gerenciar e operacionalizar processos de recrutamento de seleção de treinamento e de desenvolvimento de pessoas II Gerenciar e operacionalizar rotinas de pessoal III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando 1 postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Comportamento e clima organizacionais II Negociação III Recrutamento e seleção IV Rotinas de pessoal V Sociedade e direitos humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 CINTRA Josiane Comportamento organizacional Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 COSTA Julio Cesar da Negociação e gestão de conflitos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 OLIVEIRA Cristiano Paulo de Oliveira Rotinas trabalhistas e departamento pessoal Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e 2 também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de qualidade Meta 47 Garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável incluindo entre outros a igualdade de gênero a promoção de uma cultura de paz e não violência a cidadania global e a valorização da diversidade cultural ODS 8 Trabalho decente e crescimento econômico Meta 85 Até 2030 alcançar o emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas as mulheres e homens incluindo jovens e pessoas com deficiência e remuneração igual para trabalho de igual valor Meta 86 Reduzir a proporção de jovens sem emprego educação ou formação Local de realização da atividade extensionista Venkon Express Durante a ação O projeto de extensão universitária foi desenvolvido na Venkon Express e ocorreu entre fevereiro e junho de 2024 Essa iniciativa buscou promover a integração entre o conhecimento acadêmico e a realidade prática da administração com foco específico na equipe de recursos humanos da empresa Ao longo dos cinco meses foram realizadas diversas atividades que buscaram fortalecer as competências dos estudantes envolvidos ao mesmo tempo em que contribuíam para a resolução de problemas específicos identificados na gestão de pessoas do município No mês de fevereiro de 2024 teve início o projeto com uma palestra intitulada Gestão estratégica de recursos humanos na administração Esse evento inaugural contou com a participação de 20 profissionais da equipe de RH da empresa e abordou os principais desafios e estratégias para a gestão de pessoas em um ambiente empresarial Durante a palestra foram discutidos tópicos como a importância do alinhamento estratégico entre as políticas de RH e os objetivos organizacionais da empresa além de técnicas para melhorar o clima organizacional e promover o engajamento dos colaboradores Em março de 2024 o projeto deu continuidade com a realização de uma oficina prática 3 intitulada Recrutamento e seleção Boas práticas e desafios Esta atividade foi especialmente relevante pois abordou as especificidades do processo seletivo no setor empresarial enfatizando a necessidade de transparência e equidade A oficina foi dividida em duas partes na primeira os participantes foram introduzidos aos conceitos teóricos e aos métodos de recrutamento e seleção na segunda parte houve uma simulação prática onde os profissionais puderam aplicar os conhecimentos adquiridos A oficina foi bem recebida pelos 25 participantes que destacaram a aplicabilidade das técnicas discutidas Em abril de 2024 o foco do projeto se voltou para o Desenvolvimento e capacitação de colaboradores com uma nova oficina que explorou a importância da formação contínua na administração Durante essa atividade foram apresentados programas de capacitação técnicas de treinamento e métodos de avaliação de desempenho com o objetivo de maximizar o potencial dos colaboradores e garantir a melhoria contínua dos serviços prestados à população A oficina contou com a participação de 22 profissionais que destacaram a relevância do tema e a necessidade de investir constantemente na capacitação da equipe O mês de maio de 2024 trouxe um tema essencial para a gestão empresarial Negociação e gestão de conflitos no ambiente de trabalho A oficina realizada abordou as principais técnicas de negociação e a importância de uma gestão eficaz dos conflitos no ambiente organizacional especialmente em contextos de alta pressão e mudanças constantes como é comum no setor empresarial A atividade contou com a presença de 18 participantes que puderam vivenciar dinâmicas e exercícios práticos para melhorar suas habilidades de comunicação e resolução de conflitos Finalmente em junho de 2024 o projeto de extensão foi concluído com uma palestra intitulada Liderança e gestão de pessoas Desafios e oportunidades na administração Esse evento final reuniu novamente 20 profissionais da equipe de RH da empresa e abordou as diferentes abordagens de liderança e seu impacto nas relações organizacionais A palestra enfatizou a importância de um estilo de liderança que promova a colaboração a inovação e o desenvolvimento de uma cultura organizacional positiva O encerramento do projeto foi marcado por uma reflexão sobre os aprendizados adquiridos ao longo dos meses e a criação de um plano de ação para a implementação das melhorias discutidas durante as atividades Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação As atividades desenvolvidas ao longo dos cinco meses incluindo palestras e oficinas possibilitaram a aplicação prática de conceitos acadêmicos e contribuíram significativamente para a capacitação da equipe de RH da empresa Como resultado os coaboradores suas habilidades em áreas fundamentais como recrutamento e seleção gestão de conflitos desenvolvimento de liderança e capacitação de pessoal fortalecendo as práticas de gestão de pessoas na administração e promovendo um ambiente de trabalho colaborativo 4 Conclusão Ao longo desses cinco meses o projeto de extensão conseguiu cumprir seus objetivos proporcionando um intercâmbio valioso entre o saber acadêmico e a prática na gestão além de fortalecer as competências dos estudantes e dos profissionais envolvidos Através das palestras e oficinas realizadas foi possível abordar temas importantes para a administração e promover um ambiente de aprendizado mútuo que certamente contribuirá para o aprimoramento contínuo da gestão de pessoas Depoimentos se houver Mariana Ribeiro uma das participantes afirmou As oficinas foram muito esclarecedoras e proporcionaram uma visão prática sobre gestão de pessoas algo que eu precisava para o meu desenvolvimento profissional RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A interação direta com a equipe de recursos humanos da empresa permitiu uma aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso especialmente no que se refere a recrutamento e seleção desenvolvimento de lideranças e gestão de conflitos Ao atuar diretamente na resolução de problemas reais do setor empresarial como a necessidade de um processo seletivo mais transparente e a melhoria do clima organizacional foi possível perceber uma evolução nas minhas competências de análise crítica e tomada de decisão além de uma maior sensibilidade para entender as dinâmicas organizacionais e suas particularidades Além disso a experiência extensionista facilitou a articulação dos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso com as demandas práticas do ambiente de trabalho Ao planejar e executar as atividades extensionistas tive a oportunidade de ver como conceitos estudados em sala de aula como comportamento organizacional e negociação se traduzem em práticas concretas que podem transformar a realidade de uma equipe de trabalho O feedback positivo dos participantes e a melhoria visível no desempenho da equipe de RH da empresa reforçaram a importância de integrar o saber acadêmico com as necessidades da comunidade demonstrando que a educação e a capacitação contínua são fundamentais para o desenvolvimento social e a promoção de um ambiente de trabalho mais colaborativo 5 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O coordenador da empresa comentou O conhecimento compartilhado trouxe melhorias dos processos e no clima organizacional REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto BILHIM Joao de Abreu Gestão estratégica de recursos humanos Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas 2004 IVANCEVICH John M Gestão de recursos humanos AMGH Editora 2009 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Sugiro que o projeto ocorra anualmente pois é uma iniciativa muito bacana 7