Relatorio Psicopedagogico Escolar Avaliacao Cognitiva e Desenvolvimento Infantil

Governo do Distrito Federal Secretaria de Estado de Educação Subsecretaria da Educação Pública Gerência de Atendimento Escolar Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem Escola Classe 805 DF acentuadas no processo de desenvolvimento das habilidades acadêmicas alfabetização raciocínio lógicomatemático compreensão e aplicação de temáticas mais complexas que não fazem parte de seu cotidiano ex conteúdos de ciências literatura geografia A criança é capaz de adquirir a linguagem formal da escola de fazer a recontrução reconhecimento construção e funcionalidade dos objetos e instituições Assim como na diferenciação de cores formas e texturas comunicação e percepção Qual o funcionamento do sistema visual sistema motor sistema vestibular boa percepção visual ampliação de vocabulário associações e analogias simples além de navegação espacial psicomotora função motora O que se condiciona através do ensino para a internalização de dados de autorreferência construção e formação de conceitos capacidades e dificuldades que surgem na leitura distração e memória auditiva atenção concentração sequência classificação processamento e assimilação de notas média geral e capacidade para resolução de problemas Dedução e inferência O raciocínio e o desenvolvimento visomotor está abaixo do esperado para sua faixa etária CONCLUSÃO A estudante apresenta indicadores de funcionamento intelectual abaixo da média quando comparado às crianças de sua faixa etária A criança apresenta forças nas habilidades cognitivas práticas sociais tais como o de autonomia no autocuidado apresenta funções acadêmicas e usam de recursos da comunidade O desempenho acadêmico está utilizado segundo os critérios diagnósticos do DSM5 V Comentário a instituição em que a criança está matriculada escola regular tanto nas habilidades sócioafetivas como nas acadêmicas tenho em vista que mesmo frente as dificuldades observamos avanços em relação as aprendizagens escolares que favoreceram o desenvolvimento das competências pedagógicas 45