Projeto Extensao Curso Processos Gerencias Estacio Inovação e Empreendedorismo

Empreender e Transformar Capacitação para o Futuro I DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO 1 Identificação das partes envolvidas e parceiros O projeto de extensão realizado no Colégio Estadual João Cursino envolveu cerca de 30 alunos do ensino médio pertencentes a uma comunidade com perfil socioeconômico diversificado A faixa etária dos participantes variava entre 15 e 17 anos e a maioria dos alunos vinha de contextos socioeconômicos com limitações de recursos A atividade teve como foco principal a conscientização sobre empreendedorismo e inovação destacando como essas áreas podem impactar positivamente a vida dos alunos e contribuir para seu desenvolvimento pessoal e profissional A atividade contou com o envolvimento de educadores e profissionais de áreas relacionadas ao empreendedorismo que atuaram como parceiros na execução do projeto Além dos alunos a atividade envolveu também a coordenação pedagógica da escola que facilitou o acesso e a organização dos eventos A comunidade escolar como um todo incluindo professores e familiares foi impactada pela abordagem inovadora com o objetivo de estimular o interesse dos jovens pelo empreendedorismo A quantidade estimada de participantes e as características do grupo foram consideradas para adequar o conteúdo apresentado e garantir que as informações fossem relevantes e acessíveis para todos os envolvidos 2 Situaçãoproblema identificada A situaçãoproblema identificada foi a baixa taxa de alunos que ingressam no ensino superior após a conclusão do ensino médio Este fenômeno reflete um desafio significativo para a comunidade do Colégio Estadual João Cursino onde muitos jovens enfrentam barreiras para continuar seus estudos A falta de acesso a informações e recursos sobre empreendedorismo e inovação contribui para essa realidade limitando as oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos O projeto de extensão foi concebido para abordar diretamente essa questão promovendo a conscientização sobre a importância do empreendedorismo como uma alternativa viável para o futuro A proposta do projeto foi portanto oferecer aos alunos ferramentas e conhecimentos sobre como empreender de maneira sustentável e inovadora A atividade visou inspirar os jovens a reconhecerem e aproveitarem as oportunidades de empreender com o objetivo de abrir novas perspectivas de futuro A identificação dessas dores e a oferta de soluções práticas e aplicáveis foram fundamentais para o planejamento e a execução do projeto buscando efetivamente contribuir para a mudança positiva na vida dos alunos e na comunidade escolar 3 Demanda sociocomunitária e motivação acadêmica A demanda sociocomunitária identificada no Colégio Estadual João Cursino referese à baixa taxa de alunos que ingressam no ensino superior após o término do ensino médio Este desafio impacta diretamente a vida educacional e econômica dos estudantes e de suas famílias limitando as oportunidades de crescimento e desenvolvimento profissional A falta de orientação sobre empreendedorismo e inovação contribui para essa realidade uma vez que muitos alunos não têm acesso a informações e recursos que poderiam ajudálos a visualizar o empreendedorismo como uma alternativa viável para o futuro Esse cenário afeta não apenas as perspectivas de carreira dos jovens mas também o desenvolvimento econômico e cultural da comunidade local A aplicação dos conhecimentos adquiridos na disciplina de empreendedorismo pode ajudar significativamente a reduzir essas queixas Ao proporcionar uma compreensão mais profunda sobre como empreender de maneira sustentável a atividade de extensão visa estimular os alunos a explorar e aproveitar oportunidades empreendedoras O estudo e a prática de conceitos relacionados ao empreendedorismo oferecem ferramentas práticas e estratégias que podem ser implementadas pelos alunos contribuindo para a criação de novos negócios e iniciativas que podem melhorar suas condições de vida e estimular o crescimento econômico local 4 Objetivos a serem alcançados em relação à situaçãoproblema identificada Desenvolver a conscientização dos alunos sobre as oportunidades oferecidas pelo empreendedorismo e inovação destacando como essas áreas podem ser alternativas viáveis para o desenvolvimento pessoal e profissional Este objetivo visa ampliar o horizonte dos alunos e incentiválos a considerar o empreendedorismo como uma opção real para seu futuro Proporcionar aos alunos conhecimentos e ferramentas práticas sobre como iniciar e gerir um empreendimento sustentável com foco em técnicas e estratégias que podem ser aplicadas na prática Através de treinamento e palestras o objetivo é equipar os alunos com habilidades que possam ser utilizadas para criar e administrar negócios próprios contribuindo para a melhoria de suas condições econômicas Fomentar o interesse dos alunos pelo ensino superior e desenvolvimento profissional através da perspectiva empreendedora incentivandoos a buscar oportunidades educacionais que possam complementar suas aspirações empreendedoras Este objetivo pretende aumentar a motivação dos alunos para prosseguir com seus estudos e explorar novas possibilidades de carreira II PLANEJAMENTO PARA DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 1 Plano de trabalho com cronograma das atividades Objetivo Conscientizar e capacitar aproximadamente 30 alunos do ensino médio do Colégio Estadual João Cursino sobre empreendedorismo e inovação com o intuito de melhorar suas perspectivas educacionais e profissionais até o final do semestre Ação 1 Realização de palestra sobre empreendedorismo e inovação O que fazer Ministrar uma palestra sobre os conceitos fundamentais de empreendedorismo e inovação destacando como essas áreas podem impactar positivamente a vida pessoal e profissional dos alunos Quando fazer A palestra será realizada na segunda semana do semestre Como fazer Preparar o conteúdo da palestra com base em pesquisas sobre tendências atuais de empreendedorismo e cases de sucesso Utilizar recursos audiovisuais como slides e vídeos para enriquecer a apresentação A palestra será conduzida por um especialista em empreendedorismo convidado para compartilhar sua experiência e conhecimentos Para quem fazer A palestra será destinada a todos os alunos do ensino médio do Colégio Estadual João Cursino com foco especial em despertar o interesse e a motivação dos estudantes para empreender Onde fazer A palestra será realizada no auditório do Colégio Estadual João Cursino com a estrutura necessária para a apresentação como projetor e sistema de som Ação 2 Workshop prático sobre criação e gestão de negócios O que fazer Conduzir um workshop prático em que os alunos aprenderão a desenvolver um plano de negócios incluindo conceitos de gestão e práticas sustentáveis Quando fazer O workshop será realizado na terceira semana do semestre Como fazer O workshop será conduzido por um consultor de negócios com a utilização de materiais didáticos e ferramentas práticas para o desenvolvimento de planos de negócios Os alunos serão divididos em grupos e trabalharão em projetos práticos com orientação contínua durante a atividade Para quem fazer O workshop será direcionado aos mesmos 30 alunos participantes da palestra permitindo a continuidade do aprendizado e a aplicação prática dos conceitos Onde fazer A atividade será realizada na sala de informática do Colégio Estadual João Cursino equipada com computadores e acesso à internet para facilitar a elaboração dos planos de negócios Ação 3 Sessão de feedback e orientação individual O que fazer Realizar uma sessão de feedback individualizada para cada grupo de alunos sobre os planos de negócios desenvolvidos durante o workshop oferecendo orientações adicionais e sugestões de melhorias Quando fazer Esta sessão será realizada na quarta semana do semestre Como fazer Organizar reuniões individuais com cada grupo de alunos conduzidas pelo consultor de negócios e pelos professores envolvidos no projeto Utilizar uma abordagem construtiva para fornecer feedback detalhado e orientações personalizadas para aprimorar os planos de negócios Para quem fazer As sessões de feedback serão direcionadas aos grupos de alunos que participaram do workshop garantindo que todos recebam orientações específicas para suas ideias Onde fazer As reuniões ocorrerão em salas de aula reservadas para atendimento individual garantindo um ambiente propício para discussões e revisões detalhadas 2 Envolvimento do público participante A comunidade escolar do Colégio Estadual João Cursino participou ativamente do planejamento e desenvolvimento da atividade de extensão desde o início O envolvimento dos alunos foi facilitado através de reuniões preliminares com os educadores e o coordenador do projeto nas quais foram discutidos os objetivos da atividade e as expectativas em relação à participação dos alunos Durante o planejamento houve troca constante de informações entre os estudantes e os organizadores do projeto para garantir que o conteúdo fosse relevante e adequado às necessidades dos alunos A interação contínua permitiu ajustes e melhorias nas atividades promovendo um alinhamento entre as expectativas dos alunos e os objetivos da atividade Durante a execução da atividade os alunos estiveram envolvidos no desenvolvimento das atividades práticas e na realização de exercícios aplicados Foram realizadas discussões em grupo e sessões de feedback para avaliar o progresso dos alunos e ajustar a abordagem conforme necessário O diálogo constante entre os participantes e os facilitadores garantiu que as necessidades e opiniões dos alunos fossem consideradas promovendo uma colaboração eficaz Essa abordagem garantiu que o planejamento desenvolvimento e avaliação das atividades fossem conduzidos de forma integrada beneficiando a comunidade escolar e atingindo os objetivos propostos 3 Avaliação dos resultados alcançados A avaliação dos resultados da atividade de extensão foi conduzida através da aplicação de instrumentos que mediram o impacto da palestra e do workshop na compreensão e motivação dos alunos em relação ao empreendedorismo Foram utilizados questionários e entrevistas para coletar feedback dos participantes permitindo avaliar o grau de assimilação dos conceitos apresentados e a percepção dos alunos sobre a relevância das atividades para suas futuras escolhas profissionais Além disso foram analisados os resultados dos trabalhos práticos realizados durante o workshop como planos de negócios para verificar a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos Os resultados alcançados mostraram que a atividade foi bemsucedida em aumentar o interesse dos alunos pelo empreendedorismo e na promoção de uma visão mais clara sobre as oportunidades de inovação A maioria dos participantes relatou uma maior motivação para explorar o empreendedorismo como uma opção viável para o futuro e demonstrou uma melhor compreensão sobre como iniciar e gerir um negócio sustentável Esses resultados indicam que a atividade conseguiu abordar de forma eficaz as necessidades e expectativas dos alunos contribuindo para a melhoria das perspectivas educacionais e profissionais da comunidade escolar III ENCERRAMENTO DO PROJETO 1 Relato da experiência individual no desenvolvimento da atividade A experiência de extensão vivenciada no Colégio Estadual João Cursino foi uma oportunidade significativa de conectar teoria e prática permitindo uma aplicação direta dos conceitos aprendidos na disciplina de empreendedorismo O projeto envolveu a realização de uma palestra e um workshop destinados a aproximadamente 30 alunos do ensino médio com o objetivo de conscientizálos sobre o potencial do empreendedorismo e da inovação para transformar suas vidas A troca contínua com a comunidade escolar foi fundamental para adaptar os conteúdos às necessidades e expectativas dos alunos proporcionando uma experiência educacional prática que ilustrava como o conhecimento teórico pode ser aplicado para resolver problemas reais A metodologia adotada incluiu uma combinação de dinâmicas de grupo entrevistas e questionários Inicialmente foram realizadas reuniões com os educadores e alunos para entender suas expectativas e necessidades Durante a palestra e o workshop foram aplicados métodos interativos como discussões em grupo e exercícios práticos para engajar os participantes e facilitar a absorção dos conceitos Questionários de feedback foram utilizados para avaliar o impacto das atividades e coletar dados sobre o nível de compreensão e motivação dos alunos A implementação desses métodos permitiu uma abordagem prática e personalizada atendendo às especificidades do públicoalvo Os resultados obtidos indicaram que a atividade foi bemsucedida em despertar o interesse dos alunos pelo empreendedorismo e pela inovação A maioria dos participantes relatou um aumento significativo em sua motivação para explorar oportunidades empreendedoras e uma compreensão mais clara sobre como iniciar e gerenciar um negócio sustentável As principais facilidades encontradas foram a colaboração efetiva com os educadores e a participação ativa dos alunos No entanto desafios como a adaptação do conteúdo para diferentes níveis de conhecimento foram superados através de ajustes contínuos A experiência proporcionou valiosas descobertas sobre a importância de adaptar a teoria à prática e demonstrou como a educação empreendedora pode impactar positivamente as perspectivas de futuros profissionais 2 Evidências