Psicologia Social: Análise Comparativa, Crise de Referência, Conscientização e Desafios Contemporâneos

Máximo de 15 linhas para cada resposta Enviar arquivo final em formato pdf ou word 1 Diferencie a psicologia social tradicional norte americana e a psicologia social brasileira Aponte seus principais aspectos característicos e pontos de divergência 2 Defina o que ficou conhecido como crise de referência da psicologia social brasileira na década de 1970 Utilize exemplos para sustentar sua argumentação 3 Explique o conceito de processos de conscientização de acordo com as contribuições teóricas da psicologia da libertação de Ignácio MartínBaró Utilize exemplos de práticas em psicologia nas quais tais processos podem ser observados 4 Desenvolva uma argumentação crítica apontando os principais desafios da atuação em psicologia em meio aos processos de medicalização da vida na contemporaneidade Utilize exemplos para sustentar sua argumentação 5 Cite e comente três principais desafios da psicologia social nos contextos escolares Utilize exemplos para sustentar sua argumentação Máximo de 15 linhas para cada resposta Enviar arquivo final em formato pdf ou word 1 Diferencie a psicologia social tradicional norte americana e a psicologia social brasileira Aponte seus principais aspectos característicos e pontos de divergência A Psicologia Social brasileira se embasou na psicologia social tradicional norteamericana concordando com a compreensão dessa abordagem como um estudo voltado para a interação humana com foco nos valores e atitudes como preconceito e liderança Porém a psicologia social norte americana voltou seu estudo para o funcionamento grupal em busca da produtividade de acordo com as demandas capitalistas do país A psicologia social brasileira ao identificar que essa metodologia não atende as necessidades do país focou sua atuação na perspectiva sociológica mantendo um compromisso com a população e suas problemáticas A psicologia social norteamericana é voltada para uma visão dicotômica utilizando o método experimental e da neutralidade do investigador nos fatores sociais Já a psicologia social brasileira se fundamenta no materialismo dialético buscando cumprir seu compromisso social 2 Defina o que ficou conhecido como crise de referência da psicologia social brasileira na década de 1970 Utilize exemplos para sustentar sua argumentação A chamada crise da psicologia começou na Europa em meados de 1960 quando os psicólogos questionaram a reprodução da psicologia social cognitivoexperimental estadunidense em países cuja realidade não era a mesma e esse debate chegou ao Brasil em 1970 quando os psicólogos brasileiros começaram a discutir quanto o aspecto artificial desse método experimental mostrandose irrelevante no aspecto social na resolução dos problemas sociais dos povos latinoamericanos As críticas apresentadas naquela época apontavam alguns aspectos que eram visados como problema na psicologia social experimental tiveram críticas à concepção de ser humano apontando a divisão entre individual social e cultural também foi apontado as questões individualista e psicologista todos esses fatores contribuíam para uma atuação falha da psicologia social no Brasil 3 Explique o conceito de processos de conscientização de acordo com as contribuições teóricas da psicologia da libertação de Ignácio MartínBaró Utilize exemplos de práticas em psicologia nas quais tais processos podem ser observados MartínBaró propõe com essa metodologia que o profissional psicólogo atuante na psicologia social tome partido da população oprimida na qual está atuando com o propósito de conscientização ou seja o profissional deve orientar essas pessoas a fugirem da alienação em que estão presas seja ela pessoal e ou social as tornando capazes de buscarem seus direitos e transformarem as condições opressivas do contexto que estão inseridas Como por exemplo em um grupo de baixarenda o direito por saneamento básico deveria ser garantido naquela região mas por acreditarem que o ambiente com água suja é normal pelo ambiente pobre estão conformados com a realidade o psicólogo social intervém os apresentando que são indivíduos com direitos e que podem cobrar através de petições por exemplo ao Estado esse direito ao saneamento 4 Desenvolva uma argumentação crítica apontando os principais desafios da atuação em psicologia em meio aos processos de medicalização da vida na contemporaneidade Utilize exemplos para sustentar sua argumentação Sabendo que vivemos em uma sociedade em que cada vez mais os processos de medicalização são inseridos a psicologia não estaria fora desse processo em vista que os problemas de ordem social vêm sendo considerados biológicos e legitimados pela medicina o que gera uma ocultação das desigualdades sociais dando ao indivíduo responsabilidade pelo problema enfrentado Um grande exemplo disso é a ansiedade de um aluno prestes a fazer um vestibular raramente a culpa pelo transtorno atrapalhar seu rendimento vai ser atribuído a cobrança social familiar e escolar para que ele tenha uma boa nota e sim caso fracasse a culpa vai ser apenas do indivíduo pela sua falta de controle ou pior pela sua doença 5 Cite e comente três principais desafios da psicologia social nos contextos escolares Utilize exemplos para sustentar sua argumentação A falta de credibilidade em seu trabalho é um dos primeiros fatores que encontramos em quase todas as pesquisas voltadas para esse tema em vista que na escola o psicólogo ainda é visto como alguém que só está ali para conversar e realizar atividades como comunicar os pais sobre um comportamento inapropriado do aluno Em segundo lugar podemos citar as questões financeiras já que a falta de investimento nos projetos sociais promovidos pelo psicólogo nas escolas o impede de expandir essa atuação e atingir seus objetivos E por fim a inclusão de pessoas com necessidades especiais no contexto escolar em vista que as próprias imposições da escola afetam na atuação do profissional em sua área e na realização adequada de intervenções que insiram por exemplo treinamentos com os professores para a inserção do uso de libras nas aulas das turmas convencionais para que alunos surdos possam ser inseridos na classe junto com os outros alunos