Tcc de Psicólogo

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO TCC ARTIGO Todo o texto com fundo amarelo é explicativo assim como as orientações em vermelho e deve ser apagado depois de lidas as considerações de cada item ou caso opte por escrever a partir da formatação do texto deve ser retirado o grifo amarelo de todos os textos no decorrer do modelo Encaminhe um trabalho limpo enviando apenas o que a atividade solicita MUITO IMPORTANTE A qualquer momento o seu trabalho poderá ser submetido às ferramentas de varredura para a detecção de similaridade Assim caso sejam detectadas similaridades seu trabalho poderá ser invalidado em qualquer uma das atividades Antes de começar leia o Manual do Aluno e Manual do Plágio para compreender todos os itens obrigatórios e os critérios utilizados na correção Diferença entre projeto de pesquisa e artigo Projeto de pesquisa compreende toda a etapa de planejamento que se pretende seguir durante a pesquisa É descrito por GIL 2002 p19 como o documento que deve especificar os objetivos da pesquisa apresentar a justificativa de sua realização definir a modalidade de pesquisa e determinar os procedimentos de coleta e análise de dados Deve ainda esclarecer acerca do cronograma a ser seguido no desenvolvimento da pesquisa e proporcionar a indicação dos recursos humanos financeiros e materiais necessários para assegurar o êxito da pesquisa Na verdade a diferença é que o projeto é o planejamento do artigo científico Artigo de revisão São elaborados a partir da análise de referenciais teóricos ou fontes bibliográficas Sua função principal é partindose da síntese e da estruturação conceitual ampliar o entendimento sobre o tema O artigo de revisão apresenta um estudo sobre determinado tema por meio de pesquisa bibliográfica com o propósito de estabelecer um debate entre as ideias dos autores pesquisados e destas com as doa autora do artigo Nos artigos de revisão deverão ser observados o estado da arte de como estão as pesquisas nos últimos 5 anos e como estão as pesquisas no mundo É uma síntese crítica de conhecimentos disponíveis sobre determinado tema mediante a análise e interpretação de dados bibliográficos pertinentes Devem ser descritos os métodos e procedimentos adotados para a revisão O texto do artigo incluindo a página de apresentação resumo e as referências deverá totalizar no mínimo 10 e no máximo 15 páginas O TCC Artigo será desenvolvido em 3 atividades estabelecidas de acordo com o cronograma disponibilizado no AVA Todas as atividades devem ser encaminhadas nos padrões da ABNT de acordo com o modelo Trabalhos enviados em com qualquer outro formato ou em modelo diferentes SERÃO INVALIDADOS O tema obrigatoriamente deve estar relacionado aos Macrotemas já propostos e estabelecidos no manual do aluno Macrotemas associados a área distintas ou afins não serão aceitos Título do Artigo Subtítulo se houver Primeira letra de cada palavra em maiúsculo Fonte Arial 12 centralizado negrito espaçamento simples Deixar um espaço entre o título e o nome dos autores Nome do Primeiro Autor1 Nome do Segundo Autor orientador2 Fonte Arial 12 alinhado à esquerda espaçamento simples Indicar o nome completo dos envolvidos no artigo Dados de vínculo devem vir em nota de rodapé Deixar um espaço entre o título e o nome dos autores RESUMO Elemento obrigatório Consiste em texto condensado do trabalho de forma clara e precisa enfatizando os pontos mais relevantes como natureza do problema estudado objetivo geral metodologia utilizada principais considerações finais sobre a pesquisa de forma que o leitor tenha ideia de todo o trabalho Deverá conter entre 150 e 250 palavras é escrito em parágrafo único sem citações ilustrações ou símbolos espaçamento simples e sem recuo na primeira linha Palavraschave Palavra 1 Palavra 2 Palavra 3 Palavra 4 Palavra 5 São palavras ou termos que identificam o conteúdo do trabalho Deixe um espaço simples entre o resumo e as palavraschave Escreva de três a cinco palavraschave com a primeira letra em maiúscula e separadas entre si por ponto final Não deve repetir as palavras do título Deixar dois espaços entre as palavraschave e a Introdução 1 INTRODUÇÃO Fonte Arial 12 negrito alinhado à esquerda Deixar um espaço entre o título e início do texto Todo o texto com fundo amarelo é explicativo e ele deve ser apagado depois de lidas as considerações de cada item O corpo do texto tanto da introdução quanto dos demais tópicos deve seguir a formatação definida pelas diretrizes da Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT para textos acadêmicos Após o título deixe uma linha em branco e inicie o corpo do texto sendo que a formatação desse deve ser estilo de fonte Arial tamanho 12 pts espaçamento entrelinhas de 1 Acadêmicoa do curso de Nome do curso da Nome da instituição de vínculo Universidade Centro Universitário ou Faculdade 2 Orientadora Docente do curso de Nome do curso da Nome da instituição de vínculo Universidade Centro Universitário ou Faculdade 15 cm padronizar parágrafos com 0 pts antes e 0 pts depois e na primeira linha de cada parágrafo inserir o recuo de 125 cm além disso o alinhamento do texto deve estar em justificado O tamanho do papel será A4 As margens do documento devem ser superior 4 cm inferior 2 cm lateral esquerda 3 cm lateral direita 2 cm A introdução deve explicitar com clareza ao leitor qual será o tema discutido no artigo Uma boa introdução deve trazer os elementos desenvolvidos no seu Projeto de Pesquisa como a contextualização do tema a introdução alterando os verbos de futuro do indicativo tempo verbal utilizado no Projeto de Pesquisa para presente do indicativo tempo verbal utilizado na introdução do Artigo de Revisão de Literatura a Justificativa bem como o objetivo geral e ao menos 1 objetivo específico Lembrese que você está redigindo um artigo e portanto deve primar pela exposição de um texto dissertativo coeso que vincule as ideias desenvolvidas em cada parágrafo em uma linha de pensamento racional e lógico a leitura de artigos científicos poderá auxiliar a compreensão da forma como o texto acadêmico deve ser desenvolvido Lembrese os objetivos serão o centro do seu artigo A Introdução conduz ao objetivo Os Métodos são adequados para o objetivo proposto Os Resultados guardam relação com o objetivo A Discussão analisa achados relevantes para o objetivo As Conclusões respondem ao objetivo O texto deve ser redigido de forma impessoal e formal ou seja a pessoa dos verbos conjugados deve ser em terceira pessoa e o tempo verbal no passado uma vez que indicam que a pesquisa já foi realizada Sugerese evitar citações na introdução a menos que sejam essenciais para o desenvolvimento da pesquisa como dados estatísticos ou leis específicas Não utilize quadros tabelas e figuras Metodologia Neste item devese explicar como o trabalho foi conduzido permitindo ao leitor avaliar como o trabalho foi feito Deve descrever claramente o procedimento utilizado para se chegar aos resultados ou seja qual foi metodologia utilizada na pesquisa as Bases de Dados consultadas período de delimitação da pesquisa etc No presente modelo as pesquisas devem ser restritas à Revisão Bibliográfica É importante que fique claro que o método de Revisão Bibliográfica é uma pesquisa qualitativa e descritiva Assim não é exploratória não é quantitativa não é experimental não é estudo de caso não utiliza hipóteses não permite a proposição de nenhuma intervenção A metodologia deve ser na forma de texto corrido não em tópicos e deve conter os seguintes itens A definição do tipo de pesquisa que irá fazer no caso revisão da bibliográfica período dos artigos pesquisados Ex trabalhos publicados nos últimos dez anos locais da busca livros sites de banco de dados etc descritoresPalavras chave que foram utilizadas para fazer a busca Exemplo O tipo de pesquisa a ser realizada será uma Revisão de Literatura onde serão pesquisados livros dissertações e artigos científicos selecionados através de busca nas seguintes bases de dados livros sites de banco de dados etc base 1 base 2 e base 3 etc O período dos artigos pesquisados serão os trabalhos publicados nos últimos X anos As palavraschave utilizadas na busca serão palavra 1 palavra 2 e palavra 3 etc O tempo verbal deve estar no passado uma vez em que a pesquisa já foi realizada 2 DESENVOLVIMENTO Fonte Arial 12 negrito alinhado à esquerda Deixar um espaço entre o título e o próximo item O desenvolvimento é a parte principal e mais extensa do trabalho deve apresentar a metodologia os resultados e a discussão com base na fundamentação teórica Dividese em seções e subseções conforme a NBR 6024 2003 Todas as seções e subseções devem conter texto relacionado a elas 21 Fundamentação teórica Fonte Arial 12 negrito alinhado à esquerda 22 Resultados e Discussão Fonte Arial 12 negrito alinhado à esquerda Os dados devem ser organizados em ordem cronológica de acordo com os métodos ou na ordem decrescente de importância e apresentados da maneira mais clara possível em forma de texto figuras gráficos ou tabelas Os resultados deverão ser apresentados de forma concisa e objetiva iniciandose as interpretações pelos dados mais importantes O que foi encontrado Quais são os fatos revelados pela investigação A discussão deverá ser de acordo com os resultados mais importantes com relação as pesquisas encontradas na literatura e nas teorias no campo de outros autores fazendo comparações e novos entendimento sobre o assunto Como discussão comentar interpretações opiniões e implicações das descobertas Deverá responder às questões colocadas na introdução explicar como os resultados apoiam as respostas e como as respostas se encaixam no conhecimento existente referencial teórico Discutir qualquer resultado não esperado e avaliar explicações conflitantes dos resultados Identificar limitações potenciais e pontos fracos comentar sobre a importância relativa na sua interpretação e como afetam a validade dos resultados Utilize fontes científicas e confiáveis como livros artigos e trabalhos acadêmicos Não serão aceitos como fontes fidedignas sites de baixa credibilidade como blogs repositórios de trabalhos prontos Wikipédia Slideshared entre outros mesmo se o conteúdo estiver devidamente referenciado MANUAL DO PLÁGIO 2018 p 10 uma vez que não têm comprometimento acadêmico MUITO IMPORTANTE A qualquer momento o seu trabalho poderá ser submetido às ferramentas de varredura para a detecção de similaridade Assim caso sejam detectadas similaridades seu trabalho poderá ser invalidado em qualquer uma das atividades Antes de começar o trabalho leia o Manual do Aluno e Manual do Plágio para compreender todos os itens obrigatórios e os critérios utilizados na correção Para o levantamento bibliográfico virtual são indicados os seguintes sites de pesquisa httpwwwscielobr httpscatalogodetesescapesgovbrcatalogoteses httpsscholargooglecombr Quando necessário é possível utilizar recursos gráficos tais como tabelas eou quadros gráficos ilustrações imagens figuras fotografias para apresentar dados de publicações desde que referenciadas de acordo com as normas da ABNT O uso desses recursos gráficos enriquece o texto porém devese ressaltar que o recurso necessita fazer parte da escrita ou seja o autor deve inserilo em sua argumentação Assim quando a figura pertencer a um determinado autor apresentea explicando do que se trata insiraa de acordo com as normas da ABNT e em seguida elucide a importância da imagem para a discussão que está sendo realizada pois caso não seja feita análise da imagem ela é supérflua para o trabalho pois prejudica a continuidade do texto Outra consideração importante quanto ao uso destes recursos é que nunca se deve finalizar um assunto com uma figura É preciso um parágrafo que finalize ou conclua o assunto abordado sempre após inserir a figura coloque um parágrafo explicando o que mostra a figura Estas orientações também são para Quadros Tabelas e Gráficos Figura 1 Normas de formatação para o corpo da citação longa Centralizado na figura Fonte Arial Tamanho 10 Fonte Associação Brasileira de Normas Técnicas Alinhado à esquerda do Quadro Fonte Arial Tamanho 10 DICA Nunca termine uma página com figuras tabelas quadros ou citações diretas sem que tenha feito nenhum comentário após Lembrese sempre de inserir título e referência fonte como o exemplo que segue abaixo Existem nas relações humanas estabelecidas entre os indivíduos e a própria natureza um conjunto de necessidades básicas as quais seguem um nível hierárquico que pode ser observado na Figura 2 Figura 2 com negrito Hierarquia das necessidades humanas Sem negrito Centralizado na figura Fonte Arial Tamanho 12 e espaçamento simples Fonte Arial 10 com negrito Chiavenato 1994 p 170 Arial 10 sem Alinhado à esquerda da figura Fonte Arial Tamanho 10 e espaçamento simples No caso da Figura 2 temos o exemplo sobre a Hierarquia das necessidades humanas a partir disso é importante analisar o conteúdo da figura de forma a relacionálo com a discussão que está sendo desenvolvida Note então que ao utilizar um elemento gráfico em seu trabalho é essencial que se faça uma introdução antes de apresentálo e uma análise de seu conteúdo em seguida As figuras não podem ficar soltas no texto devem estar ligadas pelos parágrafos escritos para que façam algum sentido Isso vale também para os exemplos de quadros e tabelas De acordo com as normas de apresentação de textos científicos da apostila da ABNT os elementos gráficos quando utilizados devem ser configurados da seguinte maneira a o tipo e número do elemento gráfico Figura Gráfico Tabela Quadro entre outros deve estar em negrito b o título do elemento deve ser apresentado sem o destaque negrito estando com fonte Arial tamanho 12 alinhado de forma centralizada e com espaçamento simples com recuo rente ao elemento c o elemento gráfico deve estar alinhado de forma centralizada d os dados da fonte de onde foram recolhidos os dados do elemento gráfico devem ser apresentados logo após o elemento com fonte Arial tamanho 10 com recuo rente ao elemento gráfico alinhado à esquerda da figura Abaixo você poderá visualizar outros tipos de elementos gráficos que exemplificam as formas como cada um destes deve ser apresentado em trabalhos científicos para que esteja em concordância com as normas da ABNT Tabela 1 negrito Atitudes perante os direitos civis sem negrito Centralizado na tabela Fonte Arial Tamanho 10 RESULTADO S FAVORÁVEI S AOS DIREITOS CIVIS CLASSE MÉDIA CLASSE TRABALHADORA N N ALTO 11 55 15 75 MÉDIO 6 30 3 15 BAIXO 3 15 2 10 TOTAL 20 100 20 100 Fonte Arial 10 com negrito Mazzini 2006 p 75 Arial 10 sem negrito Alinhado à esquerda da tabela Fonte Arial Tamanho 10 Quadro 1 negrito Normas de formatação para Elaboração do TCC Sem negrito Centralizado no Quadro Fonte Arial Tamanho 12 ÍTEM OBSERVAÇÃO Tamanho do papel A4 210x297mm Margem Superior 3 cm Margem Inferior 2 cm Margem Esquerda 3 cm Margem Direita 2 cm Fonte Arial ou Times New Roman Tamanho da Letra 12 pontos texto corrido Espaçamento entre linhas 15 linha Espaçamento entre parágrafos 15 linha Alinhamento Texto justificado Título com indicativo numérico alinhado à esquerda ex 1 INTRODUÇÃO Parágrafo A primeira linha de cada parágrafo deve ter recuo de 125 cm Páginas numeração As páginas deverão ser contadas para numeração no canto superior e a direita em algarismos arábicos ex 1 2 3 e fonte 10 Numeração dos Capítulos Os capítulos devem ser numerados a partir da Introdução As Considerações Finais Referências Apêndice e Anexo não são numerados Fonte negrito Adaptado de Lima 2017 sem negrito Alinhado à esquerda do Quadro Fonte Arial Tamanho 10 Quando for apresentar informações nas quais o dado numérico é parte principal utilizase a forma de Tabela e para as demais informações utilizase a forma de Quadro Lembrese caso ainda tenha dúvidas a respeito do modo correto de apresentação dos tipos de elementos gráficos você poderá entrar em contato com o seu tutor via AVA ou acessar a apostila de normas da ABNT O tempo verbal também deve estar no passado 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Fonte Arial 12 negrito alinhado à esquerda Deixar um espaço entre o título e o próximo item A conclusão deve levar a reflexão dos leitores quanto aos objetivos propostos para o seu trabalho se eles foram alcançados e caso não o tenha sido explique o porquê de não ter sido possível Verifique se o objetivo foi cumprido apresente a resposta para o problema de pesquisa relate as limitações e as recomendações do estudo Escreva de forma sintética clara e ordenada os principais pontos abordados ao longo do trabalho Fique atento para não apresentar dados quantitativos muito menos dados novos que não foram discutidos ao longo dos outros itens Você pode indicar propostas de trabalhos futuros Faça parágrafos bem elaborados não faça parágrafos com menos de 4 linhas Não coloque referências ou citações de outros autores neste item REFERÊNCIAS Fonte Arial 12 negrito alinhado à esquerda Deixar um espaço entre o título e a primeira referência A lista de referências deve incluir apenas obras citadas no texto As referências devem ser ordenadas alfabeticamente pelos nomes de todos os autores separados por vírgula e ponto e vírgula sem numeração São indicados ao menos 5 autores diferentes As referências aqui exemplificadas já estão de acordo com a norma atualizada da ABNT NBR 60232018 logo atentese a todas as mudanças Nas Referências devem constar obrigatoriamente todas e somente as obras que foram citadas no trabalho Não referenciar obras consultadas documentos utilizados como suporte para a elaboração como dicionários normas para apresentação entre outros As referências devem ser reunidas no final do artigo em ordem alfabética de seus elementos As referências ordenadas em uma única lista devem ser padronizadas quanto ao recurso tipográfico e à adoção dos elementos complementares O recurso tipográfico negrito ou Itálico utilizado para destacar o elemento título deve ser uniforme em todas as referências A pontuação deve ser uniforme para todas as referências As referências devem ser elaboradas em espaço simples com Fonte Arial letra tamanho 12 alinhadas à margem esquerda do texto e separadas entre si por uma linha em branco de espaço simples Atentese para as formas corretas de apresentar cada tipo de obra Abaixo estão algumas exemplificações das formas de referência mais utilizadas em trabalhos acadêmicos Livro com um autor SOBRENOME CAIXA ALTA nome do autor Título negrito subtítulo se houver sem realce de negrito Cidade editora ano de publicação FAZENDA Ivani Catarina Arantes Interdisciplinaridade um projeto em parceria São Paulo Loyola 2007 Livro com até três autores Quando houver até três autores todos devem ser indicados SOBRENOME CAIXA ALTA nome do autor SOBRENOME CAIXA ALTA nome do autor Título negrito subtítulo se houver sem realce de negrito Cidade editora ano de publicação AMARAL Emília SEVERINO Antônio PATROCÍNIO Mauro Ferreira do Novo manual de redação gramática literatura interpretação de texto São Paulo Círculo do Livro 1995 Livro com quatro ou mais autores Pela nova atualização quando houver quatro ou mais autores convém indicar todos Permitese que se indique apenas o primeiro seguido da expressão et al SOBRENOME CAIXA ALTA nome do autor et al itálico Título negrito subtítulo se houver sem realce de negrito Cidade editora ano de publicação URANI André et al Constituição de uma matriz de contabilidade social para o Brasil Brasília IPEA 1994 Documentos online Para documentos online além dos elementos essenciais e complementares deve se registrar o endereço eletrônico precedido da expressão Disponível em e a data de acesso precedida da expressão Acesso em CONSOLI R A G B OLIVEIRA R L Principais mosquitos de importância sanitária no Brasil Rio de Janeiro Editora Fiocruz 1994 Disponível em httpwwwfiocruzbreditoramedia05PMISBpdf Acesso em 4 set 2019 ACTA CIRÚRGICA BRASILEIRA São Paulo Sociedade Brasileira para o Desenvolvimento da Pesquisa em Cirurgia 1997 ISSN 16782674 versão online Disponível em httpwwwscielobrscielophpscriptsciserialpid0102 8650lngptnrmiso Acesso em 22 ago 2019 ALVES Castro Navio negreiro S l Virtual Books 2000 Disponível em httpwwwterracombrvirtualbooksfreebookportLport2navionegreirohtm Acesso em 10 jan 2002 Livros eou folhetos e trabalhos acadêmicos em meio digital ou eletrônico COELHO Ana Cláudia Fatores determinantes de qualidade de vida física e mental em pacientes com doença pulmonar intersticial uma análise multifatorial 2009 Dissertação Mestrado em Ciências Médicas Faculdade de Medicina Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre 2009 Disponível em httpwwwlumeufrgsbrbitstreamhandle16359000695147pdfsequence 1 Acesso em 4 set 2009 CONSOLI R A G B OLIVEIRA R L Principais mosquitos de importância sanitária no Brasil Rio de Janeiro Editora Fiocruz 1994 Disponível em httpwwwfiocruzbreditoramediaPMISBpdf Acesso em 4 set 2019 Coleção de publicação periódica em meio eletrônico CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA Florianópolis Universidade Federal de Santa Catarina 2008 ISSN 21757941 DOI 10500721757941 Disponível em httpsperiodicosufscbrindexphpfisicaindex Acesso em 20 maio 2014 Artigo seção eou matéria de publicação periódica em meio eletrônico WINDOWS 98 o melhor caminho para atualização PC World São Paulo n 75 set 1998 Disponível em httpwwwidgcombrabrehtm Acesso em 10 set 1998 Legislação Inclui Constituição Decreto DecretoLei Emenda Constitucional Emenda à Lei Orgânica Lei Complementar Lei Delegada Lei Ordinária Lei Orgânica e Medida Provisória entre outros em epígrafes e ementas demasiadamente longas podese suprimir parte do texto desde que não seja alterado o sentido A supressão deve ser indicada por reticências entre colchetes BRASIL Lei nº 10406 de 10 de janeiro de 2002 Institui o Código Civil Diário Oficial da União seção 1 Brasília DF ano 139 n 8 p 174 11 jan 2002 PL 6341975 RIO GRANDE DO SUL Constituição 1989 Constituição do Estado do Rio Grande do Sul 4 ed atual Porto Alegre Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul 1995 BRASIL Constituição 1988 Constituição da República Federativa do Brasil Organizado por Cláudio Brandão Oliveira Rio de Janeiro Roma Victor 2002 320 p BRASIL Lei nº 10406 de 10 de janeiro de 2002 Institui o Código Civil Diário Oficial da União seção 1 Brasília DF ano 139 n 8 p 174 11 jan 2002 PL 6341975 BRASIL Constituição 1988 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 Brasília DF Presidência da República 2016 Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ConstituicaoConstituiçaohtm Acesso em 1 jan 2017 CURITIBA Lei nº 12092 de 21 de dezembro de 2006 Estima a receita e fixa a despesa do município de Curitiba para o exercício financeiro de 2007 Curitiba Câmara Municipal 2007 Disponível em httpdominocmcprgovbrcontleinsf98454e416897038b052568fc004fc180 e5df879ac6353e7f032572800061df72 Acesso em 22 mar 2017 RIO DE JANEIRO Estado Corregedoria Geral de Justiça Aviso nº 309 de 28 de junho de 2005 Dispõe sobre a suspensão do expediente na 6 Vara de Órfãos e Sucessões da Comarca da Capital nos dias 01 08 15 22 e 29 de julho de 2005 Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro parte 3 seção 2 Poder Judiciário Rio de Janeiro ano 31 n 19 p 71 30 jun 2005 BRASIL Constituição 1988 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 Brasília DF Presidência da República 2016 Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ConstituicaoConstituiçaohtm Acesso em 1 jan 2017 CURITIBA Lei nº 12092 de 21 de dezembro de 2006 Estima a receita e fixa a despesa do município de Curitiba para o exercício financeiro de 2007 Curitiba Câmara Municipal 2007 Disponível em httpdominocmcprgovbrcontleinsf98 454e416897038b052568fc004fc180e5df879ac6353e7f032572800061df72 Acesso em 22 mar 2007 Atos administrativos normativos em meio eletrônico BRASIL Ministério da Fazenda Secretaria de Acompanhamento Econômico Parecer técnico nº 063702006RJ Rio de Janeiro Ministério da Fazenda 13 set 2006 Disponível em httpwwwcadegovbrPlenarioSessao386PareceresParecerSeaeAC2006 08012008423InternationalBusInesMachInePDF Acesso em 4 out 2010 Pessoa jurídica Convém que se padronizem os nomes para o mesmo autor quando aparecem de formas diferentes em documentos distintos ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS ABNT NBR 14724 informação e documentação trabalhos acadêmicos apresentação Rio de Janeiro ABNT 2011 PETROBRAS Biocombustíveis 50 perguntas e respostas sobre este novo mercado Rio de Janeiro PETROBRAS 2007 SÃO PAULO Estado Secretaria do Meio Ambiente Diretrizes para a política ambiental do Estado de São Paulo São Paulo Secretaria do Meio Ambiente 1993 35 p BRASIL Ministério da Justiça Relatório de atividades Brasília DF Ministério da Justiça 1993 28 p SÃO PAULO Estado Secretaria do Meio Ambiente Tratados e organizações ambientais em matéria de meio ambiente In SÃO PAULO Estado Secretaria do Meio Ambiente Entendendo o meio ambiente São Paulo Secretaria do Meio Ambiente 1999 v 1 Disponível em httpwwwbdtorgbrsmaentendendoatualhtm Acesso em 8 mar 2019 Pessoa jurídica com mais de um autor AGÊNCIA NACIONAL DE ÁGUA Brasil COMPANHIA AMBIENTAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Guia nacional de coleta de preservação de amostras água sedimento comunidades aquáticas e efluentes líquidas Brasília DF ANA São Paulo CETESB 2011 327 p Disponível em httpwwwcetesbspgpvbruserfiles filelaboratórios publicaçõesguianacionalcoleta2012pdf Acesso em 26 fev 2015 Instituição governamental da administração direta Quando for uma instituição governamental da administração direta seu nome deve ser precedido pelo nome do órgão superior ou da jurisdição à qual pertence SÃO PAULO Estado Secretaria do Meio Ambiente Diretrizes para a política ambiental do Estado de São Paulo São Paulo Secretaria do Meio Ambiente 1993 35 p Capítulo de coletânea livro organizado que contém contribuições de vários autores SOBRENOME CAIXA ALTA nome do autor do capítulo Título do capítulo In SOBRENOME DO ORGANIZADOR DO LIVRO CAIXA ALTA nome do organizador do livro org Título da obra em negrito Local Editora ano página inicial página final do capítulo CELLARD A A análise documental In POUPART Jean et al Orgs A Pesquisa Qualitativa Enfoques epistemológicos e metodológicos 3 ed Rio de Janeiro Petrópolis Editora Vozes 2012 pp 295316 Trabalhos acadêmicos dissertações e teses SOBRENOME Nome Título do trabalho com destaque em negrito Ano Número de folhas Natureza do Trabalho Nível Mestrado Doutorado ou Livre Docência e área do curso Unidade de Ensino Instituição Local Ano de defesa NIEL Marcelo Anestesiologistas e uso de drogas um estudo qualitativo 2006 149 f Dissertação Mestrado em Ciências Escola Paulista de Medicina Universidade Federal de São Paulo São Paulo 2006 Conflitos Conjugais e Seu Impacto no Desenvolvimento Psicológico Infantil Uma Perspectiva Sistêmica Marta Rejane Pereira de Oliveira1 Jenina Ferreira Nunes orientador2 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é um projeto de pesquisa para o Trabalho de Conclusão de Curso de Psicologia com o tema Conflitos Conjugais e Seu Impacto no Desenvolvimento Psicológico Infantil Uma Perspectiva Sistêmica Com este trabalho busca entender como os conflitos conjugais têm afetado o desenvolvimento psicológico infantil quais intervenções tem sido usado no âmbito familiar para minimizar estes conflitos e garantir o bom desenvolvimento psicológico infantil Esta pesquisa será realizada a partir da perspectiva sistêmica A família é considerada o primeiro e mais importante núcleo de desenvolvimento do ser humano sendo responsável não apenas pela sobrevivência física da criança mas também pela formação emocional social e psicológica do indivíduo No interior da estrutura familiar as experiências vividas nas relações entre os pais influenciam diretamente o modo como a criança percebe a si mesma e o mundo ao seu redor O ambiente familiar equilibrado promove segurança e desenvolvimento saudável enquanto a presença constante de conflitos pode gerar insegurança medo e sofrimento emocional Estudos apontam que as experiências vividas no ambiente familiar são determinantes para o desenvolvimento psicológico infantil Hameister 2015 Os conflitos conjugais são fenômenos recorrentes no cotidiano de muitas famílias e podem se manifestar de diferentes formas desde discussões verbais até episódios mais intensos de agressividade emocional ou física Embora sejam em certa medida naturais nas relações humanas a forma como tais conflitos são vivenciados e coordenados dentro do cenário familiar pode trazer consequências profundas especialmente quando envolvem crianças A infância enquanto etapa 1 Acadêmicoa Marta Rejane Pereira de Oliveira do curso de Psicologia da Faculdade Mauá GO Faculdade 2 Orientadora Jenina Ferreira Nunes Docente do curso de Psicologia da Faculdade Mauá GO Faculdade fundamental para a formação da personalidade e da estrutura emocional do indivíduo tornase um período sensível aos impactos das dinâmicas familiares disfuncionais Com as transformações sociais econômicas e culturais nas últimas décadas os papéis familiares e conjugais passaram por significativas mudanças trazendo desafios adicionais às dinâmicas parentais e conjugais A sobrecarga emocional as dificuldades de comunicação e as tensões cotidianas tornamse fatores propensos a alimentar o surgimento de conflitos conjugais Quando esses conflitos se tornam frequentes e intensos afetam o bemestar das crianças que presenciam e vivenciam tais situações influenciando diretamente seu desenvolvimento psicológico O presente trabalho propõese a investigar como os conflitos conjugais impactam o desenvolvimento psicológico infantil a partir da perspectiva sistêmica A problemática que orienta este estudo é de que maneira os conflitos conjugais influenciam negativamente o desenvolvimento psicológico da criança Partese da premissa de que as tensões entre os cônjuges não ocorrem de forma isolada mas reverberam em todos os subsistemas da família afetando diretamente a criança Como hipótese considerase que crianças expostas a conflitos conjugais constantes tendem a apresentar dificuldades emocionais e comportamentais como ansiedade baixa autoestima retraimento social ou agressividade A internalização desses conflitos pode comprometer sua estrutura psíquica e gerar sintomas psicológicos A abordagem sistêmica aponta como resultado de padrões disfuncionais estabelecidos nas relações familiares O objetivo geral deste trabalho é analisar os impactos dos conflitos conjugais no desenvolvimento psicológico infantil Entre os objetivos específicos destacamse compreender o papel da família no desenvolvimento da criança identificar os efeitos emocionais e comportamentais causados por conflitos entre os pais explorar os principais conceitos sistêmicos relacionados à formação psíquica da criança em contextos de conflito e refletir sobre possíveis intervenções e estratégias para a promoção de saúde mental infantil A relevância deste estudo se evidencia diante do aumento expressivo de demandas psicológicas relacionadas ao sofrimento infantil muitas vezes originadas em ambientes familiares disfuncionais Ao compreender os efeitos dos conflitos conjugais sob a abordagem sistêmica pretendese oferecer subsídios para profissionais da saúde da educação e da assistência social que atuam com crianças e famílias Além disso o estudo contribui para a comunidade científica ao integrar conhecimentos de áreas complementares da Psicologia Pois ainda é apresentado poucos estudos que olhem para essa demanda e trabalhem intervenções para se obter ambientes familiares mais adequados para o bemestar de todos os integrantes Há mais estudos que apontam as demandas infantis em meio a divórcios e possíveis intervenções A metodologia utilizada foi de natureza aplicada com enfoque em pesquisa bibliográfica a partir de livros artigos acadêmicos e dissertações publicadas entre os anos de 2015 e 2025 Foram analisados materiais extraídos de bases como SciELO PePSIC Google Acadêmico repositórios universitários e sites especializados em Psicologia que abordam a relação entre conflitos conjugais estrutura familiar e desenvolvimento infantil Os principais autores consultados incluem Bolze et al 2017 Bowen 1991 Carter e McGoldrick 1995 Costa e Mosmann 2015 Freitas 2017Hameister 2015 Hamister at al 2015 Niel 2006 Minuchin 1982 e Wagner et al 2001entre outros Este trabalho está organizado em três capítulos principais No primeiro capítulo apresentase a fundamentação teórica dividida em quatro tópicos a Conflitos Conjugais e Formas de Resolução b O Berço do Desenvolvimento Psicológico Infantil c Efeitos dos Conflitos Conjugais no Desenvolvimento Infantil d A Visão Sistêmica No segundo capítulo descrevese a metodologia utilizada na pesquisa e a conclusão Por fim o trabalho é concluído com as considerações finais e referências bibliográficas utilizadas ao longo do desenvolvimento 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 21 Conflitos Conjugais e Formas de Resolução De acordo Minuchin 1982 os conflitos conjugais são identificados como a disputa ou desacordo que surge entre um casal geralmente relacionado a comunicação poder limites e regras do relacionamento Os conflitos são vistos de forma natural e inevitáveis no ambiente familiar mas influenciam todo o sistema familiar principalmente o subsistema familiar conjugal e o parental destaca Minuchin 1982 e Bolze et al 2017 De acordo Freitas 2017 os conflitos são a evidência inquestionável de que as pessoas são diferentes e se opõe entre si acerca de diversas questões da vida e a ocorrência de conflitos conjugais acontecem por diversas razões como a instabilidade de interesses opiniões desejos metas pessoais educação dos filhos tempo de lazer para o casal e finanças Também destaca que a forma como o casal lida com as situações conflituosas faz com que os conflitos sejam construtivos ou destrutivos Os autores Costa e Mosmann 2015 apresentam as estratégias de resolução de conflitos como as construtivas e as destrutivas As estratégias construtivas acontecem quando ambos os cônjuges compreendem as limitações do parceiro e da relação identifica os aspectos positivos de um conflito investi na tentativa de resolver os problemas comunica de forma respeitosa opiniões e percepções flexibiliza a negociação de interesses individuais com o parceiro de modo que ambos tenham suas necessidades atendidas gerencia as próprias emoções entre outras formas Já nas estratégias destrutivas quando o casal age com hostilidade frente às divergências reclamações retraimento silêncio discussões em tom exaltado sem consenso ou negociação ofensas acusações imediatismo comportamentos de retirada diante da situação indisposição à resolução dos conflitos racionalização e foco excessivo nos interesses pessoais em detrimento dos conjugais os autores concluem que essas estratégias afetam negativamente a situação de conflito 22 O Berço do Desenvolvimento Psicológico Infantil A família é o berço do convívio e socialização do ser humano exercendo papel fundamental na formação da identidade dos afetos e do equilíbrio psíquico da criança Dentro dessa estrutura o ambiente familiar pode representar tanto uma base segura para o desenvolvimento quanto um espaço de conflito e instabilidade emocional principalmente quando há confrontos frequentes entre os pais Conforme Hameister 2015 o ambiente conjugal afeta diretamente a parentalidade influenciando na forma como os pais se relacionam com os filhos As transformações sociais culturais e econômicas das últimas décadas alteraram significativamente as dinâmicas conjugais As exigências da vida moderna a sobrecarga emocional e a dificuldade de comunicação são fatores que contribuem para o aumento dos conflitos conjugais Esses conflitos quando frequentes e intensos tornamse fatores estressores para toda a família sobretudo para as crianças Para Wagner et al 2001 as famílias contemporâneas enfrentam desafios que exigem uma constante adaptação de papéis e funções o que nem sempre ocorre de forma harmoniosa gerando tensão nas relações conjugais e parentais Ainda segundo Minuchin 1982 o funcionamento saudável da família depende da clareza dos limites entre os subsistemas como o conjugal e o parental Quando os conflitos entre o casal invadem o subsistema parental a criança é diretamente afetada pois as fronteiras emocionais deixam de ser respeitadas Essa condição pode comprometer o senso de identidade da criança e sua capacidade de confiar no ambiente que deveria oferecer proteção 23 Efeitos dos Conflitos Conjugais no Desenvolvimento Infantil O conceito de efeito spillover descreve como os conflitos no relacionamento conjugal tendem a transbordar para os outros subsistemas familiares principalmente o parental Conflitos mal resolvidos entre os cônjuges impactam a relação com os filhos afetando seu desenvolvimento emocional Estudos como o de Hameister Barbosa e Wagner 2015 demonstram que essa dinâmica é frequente causando sofrimento infantil e desorganização emocional A criança que convive com um ambiente familiar conflituoso pode apresentar sintomas de ansiedade insegurança dificuldades escolares e problemas de socialização Para Costa e Mosmann 2015 as percepções infantis sobre os conflitos conjugais variam de acordo com sua frequência intensidade e forma de resolução sendo que os conflitos destrutivos são mais prejudiciais ao desenvolvimento emocional e psicológico Em estudo realizado por Freitas 2017 observouse que crianças expostas a constantes brigas entre os pais tendem a desenvolver sentimentos de culpa e medo de abandono muitas vezes assumindo responsabilidades emocionais que não lhes cabem Isso gera uma inversão de papéis prejudicial ao amadurecimento emocional da criança O conflito conjugal quando frequente é caracterizado por hostilidade agressividade ou desrespeito mútuo não apenas mina o vínculo entre os cônjuges mas também compromete o desenvolvimento psicológico dos filhos O sofrimento da criança é muitas vezes invisibilizado em meio à dinâmica parental gerando sintomas internalizantes como retraimento tristeza profunda e comportamentos regressivos Hameister et al 2015 24 A Visão Sistêmica A perspectiva sistêmica propõe uma análise das relações familiares como parte de um sistema interdependente Os conflitos conjugais alteram o equilíbrio familiar gerando padrões disfuncionais como triangulações e inversão de papéis Segundo Niel 2006 filhos de casais em constante conflito tendem a desenvolver comportamentos de mediação ou aliança com um dos pais prejudicando seu desenvolvimento emocional Essa inversão de papéis causa sofrimento e confusão emocional Na visão sistêmica a família é compreendida como um sistema composto por subsistemas interligados A relação conjugal influencia diretamente o funcionamento do sistema parental e o comportamento dos filhos A triangulação é um dos mecanismos mais discutidos na visão sistêmica Para Carter e McGoldrick 1995 esse padrão se estabelece quando há instabilidade no subsistema conjugal e a criança é usada como ponte para evitar o enfrentamento direto entre os pais Isso coloca a criança em um lugar de lealdade dividida comprometendo sua saúde emocional A abordagem sistêmica entende a família como um sistema composto por subsistemas interdependentes onde o comportamento de um membro afeta o todo Segundo Bowen 1991 o grau de diferenciação do self é essencial para a estabilidade emocional dos membros da família e conflitos conjugais intensos dificultam esse processo gerando triangulações e padrões disfuncionais de comunicação A criança que vive em um ambiente familiar no qual os conflitos conjugais não são resolvidos diretamente entre os parceiros mas sim canalizados através dela passa a desempenhar um papel desadaptativo no sistema familiar Esse tipo de padrão desorganiza a hierarquia familiar e fragiliza a função parental tornando a criança vulnerável emocionalmente Minuchin 1982 p 112 3 METODOLOGIA Para realizar esta pesquisa utilizouse como referência o artigo de Sousa 2010 Este trabalho caracterizase como uma pesquisa qualitativa e explicativa de natureza aplicada com procedimentos teóricobibliográfico A escolha por esse tipo de abordagem justificase pela necessidade de compreender os aspectos subjetivos e relacionais dos conflitos conjugais e seus efeitos na infância a partir de uma leitura teórica aprofundada Será realizado levantamento bibliográfico em bases de dados como PePSIC SciELO Google Acadêmico e repositórios de universidades federais utilizando os seguintes descritores conflito conjugal desenvolvimento infantil sistêmica criança e conjugalidade Foram considerados trabalhos publicados entre 2015 e 2025 incluindo artigos científicos dissertações de mestrado e teses de doutorado 31 Critérios de Inclusão Os critérios de inclusão são pesquisas que abordam diretamente o impacto dos conflitos conjugais e desenvolvimento emocional cognitivo social da criança segundo a Teoria Sistémica Autores que trazem as intervenções da abordagem sistêmica para resoluções de conflitos conjugais para uma melhor estrutura familiar A análise será feita por meio da leitura crítica dos textos selecionados considerando convergências divergências e contribuições para o tema proposto artigos revisados por pares ensaios clínicos revisões sistemáticas e metaanálise Também seguindo o critério da data de publicação de pesquisas publicadas nos últimos 10 anos para garantir a relevância e atualidade dos dados 32 Critérios de Exclusão Os critérios de exclusão serão estudos que não abordem o impacto dos conflitos conjugais e desenvolvimento emocional cognitivo social da criança segundo a Teoria Sistémica Autores que não trazem as intervenções da abordagem sistêmica para resoluções de conflitos conjugais Intervenções diferentes pesquisas que não utilizem a Terapia Sistêmica como intervenção principal foco em outras causas de impacto no desenvolvimento infantil e estudos que abordem apenas outras causas Metodologia inadequada sem clareza ou que não sejam revisados por pares Também serão desconsiderados artigos com data de publicação muito antigos que possam não refletir as práticas e conhecimentos atuais sobre o tema proposto 33 Cronograma Para fazer este projeto de pesquisa foi necessário criar um cronograma de planejamento com as etapas das atividades desenvolvidas Este Trabalho de Conclusão de Curso iniciou em Fevereiro com a definição do tema destacando o problema justificativa e objetivos No mês seguinte foi feito o levantamento bibliográfico e quadro de coerência Em Abril foi desenvolvida a introdução e fundamentação teórica para trazer de forma clara os assuntos que serão abordados e pesquisados mais a fundo no TCC 2 Em Maio foi apresentado a metodologia que está sendo realizada neste projeto E por último no mês de junho será feito o banner expondo o tema os principais tópicos e será feito a apresentação 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BOWEN Murray Da família ao indivíduo a diferenciação do self no sistema familiar Porto Alegre Artmed 1991 CARTER Betty McGOLDRICK Monica As mudanças no ciclo de vida familiar uma estrutura para a terapia familiar Porto Alegre Artmed 1995 COSTA Crístofer Batista da MOSMANN Clarisse Pereira Estratégias de resolução dos conflitos conjugais percepções de um grupo focal Psico Porto Alegre v 46 n 4 p 472482 2015 Disponível em httpsrevistaseletronicaspucrsbrrevistapsicoarticleview20606 Acesso em 13 mar 2025 FREITAS Nájila Bianca Campos Estratégias de resolução dos conflitos conjugais uma explicação a partir da personalidade e dos valores humanos 2017 152 f Dissertação Mestrado em Psicologia Social Universidade Federal da Paraíba João Pessoa 2017 Disponível em httpsrepositorioufpbbrjspuihandletede9085 Acesso em 13 mar 2025 HAMEISTER Bianca da Rocha Conjugalidade e parentalidade a reverberação do conflito conjugal na família 2015 78 f Dissertação Mestrado em Psicologia Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre 2015 Disponível em httphdlhandlenet10183130527 Acesso em 04 abr 2025 HAMEISTER Bianca da Rocha BARBOSA Paola Vargas WAGNER Adriana Ramos Conjugalidade e parentalidade uma revisão sistemática do efeito spillover Arquivos Brasileiros de Psicologia Rio de Janeiro v 67 n 2 p 140155 2015 Disponível em httppepsicbvsaludorgscielophp scriptsciarttextpidS180952672015000200011 Acesso em 04 abr 2025 MINUCHIN Salvador Famílias e terapia familiar São Paulo Martins Fontes 1982 NIEL Marcelo Conflitos conjugais e parentais em famílias com crianças características e estratégias de resolução 2006 149 f Dissertação Mestrado em Ciências Universidade Federal de São Paulo São Paulo 2006 WAGNER Adriana Ramos et al Famílias e redes novas perspectivas para a clínica com famílias Porto Alegre Artmed 2001