Analise da Lei - Respostas sobre Responsabilidade, Destinatarios e Objetivos

Data de entrega quintafeira 2359 ATIVIDADE SOBRE A LEI 40 pontos Adicionar comentário para a turma Responder com clareza e objetividade às questões a seguir referentes à leiobjeto de estudo escolhida por você OBS A ATIVIDADE É SOBRE UMA LEI PROJETO DE LEI NÃO É LEI ENVIAR EM COMENTÁRIOS PARTICULARES NÃO ANEXAR ARQUIVO EM PDF Etapa 1 1Quem se responsabiliza pelo texto Descrevao detalhadamente Exemplo de início de resposta Quem se responsabiliza pelo texto é o papagaio Esse animal 2Quais os destinatários principais do 2Quais os destinatários principais do texto Descrevaos detalhadamente Exemplo de início de resposta Os destinatários principais do texto são as galinhas e os sapos Elas eles 3Qual o gênero textual Descreva o ato de fala locucionário detalhadamente Exemplo de início de resposta O gênero textual é a carta pessoal Fazem parte da estrutura dela os seguintes elementosxxxxxxxxx 4Quais os objetivos do textoas intençõesassuntos principais Descreva detalhadamente o ato ilocucionário com passagens do texto que ilustramexemplificam a sua resposta Exemplo de início de resposta O texto tem os seguintes objetivos x y e z No entanto o principal é x como podemos perceber no Art 5º xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Seus trabalhos Atribuído Adicionar comentário particular podemos perceber no Art 5º xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 5Quais os efeitos esperados pelo texto Descrevaos detalhadamente o ato perlocucionário Exemplo de início de resposta Os efeitos esperados pelo texto são xxxxxxxxxxx 6O texto é um ato de fala feliz Por quê Exemplo de início de resposta O texto é um ato de fala predominantemente infeliz porque xxxxxxxx Critérios de avaliação a atendimento correto e completo ao que é solicitado b uso da variante culta c embasamento teórico correto d clareza concisão e consistência na argumentação e as respostas só serão consideradas válidas se estiverem condizentes com o que foi visto nas explicações do professor da disciplina e nos textos de apoio por ele indicados e Seus trabalhos Atribuído Adicionar comentário particular embasamento teórico correto d clareza concisão e consistência na argumentação e as respostas só serão consideradas válidas se estiverem condizentes com o que foi visto nas explicações do professor da disciplina e nos textos de apoio por ele indicados e publicados no classroom outras fontes não serão aceitas Número mínimo de linhas não há Perspectiva ética será zerada a atividade que apresentar indícios de plágiocópia seja entre colegas eou da internetlivro de apoio Lembremse de que exigimos de nossos líderes políticos religiosos e empresariais um comportamento ético Devemos têlo também Assim tenho a certeza de que você caroa alunoa não entrará em contato com colegas para discutir copiar respostas Se você copiar a resposta talvez eu nunca saiba No entanto a sua consciência saberá que estará agindo de forma errada e se sabotando Bons Estudos Seus trabalhos Atribuído Adicionar comentário particular A Lei nº 127112012 também conhecida como Lei de Cotas prevê 50 cinquenta por cento das vagas de Ensino Superior para pessoas que cursaram integralmente o Ensino Médio em escolas públicas 1 Quem se responsabiliza pelo texto é o Congresso Nacional que decretou a lei e o Presidente da República que por sua vez aprovou a lei Essas duas entidades representam respectivamente o Poder Legislativo e o Poder Executivo sendo o primeiro responsável por fiscalizar e elaborar novos textos com poder de lei e o segundo administrar e sancionar esses projetos 2 Os destinatários principais do texto são os estudantes de nível médio que cursaram integralmente os três anos em escolas públicas Eles terão com fundamento nessa lei mais oportunidades de ingressarem no ensino superior porque irão concorrer às vagas com pessoas que vivenciaram uma grade curricular parecida com a sua 3 O gênero textual é o de texto de lei Fazem parte da estrutura dele os seguintes elementos uso da linguagem genérica organização em títulos capítulos e sessões utilização de verbos no modo indicativo em vez de imperativo como ocorre nos textos prescritivos subdivisão em artigos parágrafos incisos e alíneas etc 4 O Texto tem os seguintes objetivos promover o amplo acesso de estudantes de nível médio provenientes de escolas públicas ao nível superior difundir e incentivar a igualdade material onde se deve tratar os diferentes de formas diferentes até que todos tenham oportunidades iguais e tornar o ambiente de estudos um lugar mais diversificado promovendo a ascensão social através do conhecimento Contudo o principal é o segundo objetivo mencionado como podemos perceber no art 5º da Constituição Federal de 1988 que assegura a necessidade de oportunidades iguais para as pessoas todos são iguais perante a lei sem distinção de qualquer natureza garantindose aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida à liberdade à igualdade à segurança e à propriedade nos termos seguintes 5 Os efeitos esperados pelo texto são a diminuição das desigualdades sociais através da equiparação de possibilidades de ingresso no Ensino Superior Além disso se busca permitir que a grade curricular elaborada pelo Ministério da Educação não seja suprimida com base nas escolhas de entidades particulares 6 O texto é um ato de fala predominantemente feliz embora algumas pessoas discordem O argumento levantado é que esse sistema de ações afirmativas desmoraliza o princípio da meritocracia que diz que somente os melhores estudantes têm direito ao Ensino Superior Contudo isso não deve ser levado em conta haja vista que há de se fazer uma ponderação e respeitar prioritariamente o princípio da igualdade sobretudo a material que se encontra mais próxima da equidade dar mais a quem precisa de mais Essa por sua vez não desrespeita o princípio da meritocracia já que somente serão aprovados os melhores alunos da ampla concorrência e os melhores alunos das escolas públicas