Literatura Inglesa II - Atividade Avaliativa sobre Obras Transformadoras

11102023 1333 Unicesumar Ensino a Distância aboutblank 11 ATIVIDADE 1 LET LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA II 542023 Período09102023 0800 a 27102023 2359 Horário de Brasília StatusABERTO Nota máxima100 GabaritoGabarito não está liberado Nota obtida 1ª QUESTÃO William Cuthbert Faulkner foi um renomado escritor estadunidense Considerado um dos maiores romancistas do século XX recebeu o Nobel de Literatura em 1949 e ganhou o National Book Awards em 1951 Para o autor citado por Barbarena 2016 p 460 O que a literatura faz é o mesmo que acender um fósforo no campo no meio da noite Um fósforo não ilumina quase nada mas nos permite ver quanta escuridão existe ao redor FONTE BARBERENA Ricardo Araújo A hipercontemporaneidade ensanguentada em Ana Paula Maia httpswwwscielobrjlhaVVWQ3rH8pSkkpy69DDTTtnKformatpdflangpt Acesso em 26 set 2023 Sabendo disso lembrese da reflexão feita sobre a frase nas aulas assistidas e pense sobre o papel transformador da literatura de acordo com as suas próprias vivências Lembrese também de uma obra que surtiu o efeito de mostrar a você quanta escuridão existe ao redor ou seja uma obra literária que mudou o seu filtro do olhar e modificou a sua visão de mundo A obra em questão deve ser de literatura em língua inglesa de qualquer país e pode ser de qualquer gênero literário épico lírico ou dramático Assim imagine que você é uma professora ou professor universitário e que pretende no primeiro dia de aula dialogar com seus alunos sobre a obra que mudou seu filtro do olhar Em seguida elabore um texto de no mínimo 10 e no máximo 15 linhas explicando de que forma a obra escolhida seria trabalhada É importante apontar os recursos apresentação de slides ou quadro por exemplo e as estratégias debate quiz discussão leitura ou memes por exemplo utilizados Seu texto precisa conter o nome da obra e seu autor ALTERNATIVAS 11102023 1338 Unicesumar Ensino a Distância aboutblank 11 MAPA LET LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA II 542023 Período09102023 0800 a 03112023 2359 Horário de Brasília StatusABERTO Nota máxima300 GabaritoGabarito não está liberado Nota obtida 1ª QUESTÃO Leia o texto abaixo O Morro dos Ventos Uivantes é um romance clássico da autora inglesa Emily Brontë A história é narrada por diferentes personagens e se passa na região rural da Inglaterra no final do século XVIII O romance gira em torno dos personagens Heathcliff e Catherine que cresceram juntos e se apaixonaram mas são separados por suas diferenças sociais e pelos outros personagens da trama Neste texto vamos fazer um resumo de O Morro Dos Ventos Uivantes O livro é conhecido por sua narrativa complexa e emocionalmente intensa além de suas descrições vívidas da paisagem da região rural inglesa É uma história sobre amor obsessão vingança e tragédia O amor entre Heathcliff e Catherine é o cerne da história Eles se amam profundamente mas Catherine escolhe se casar com Edgar Linton um homem rico da vizinhança por causa da diferença social entre ela e Heathcliff Heathcliff fica arrasado e sai em busca de vingança Ele se casa com a irmã de Edgar Isabella para se vingar de Catherine e da família Linton Disponível em httpsosmelhoreslivroscombromorrodosventosuivantesresumo Imagine que você é um autor ou autora de textos narrativos e está participando de um concurso cultural promovido por uma grande editora do país A empresa em questão está relançando clássicos da literatura em língua inglesa entre eles O Morro dos Ventos Uivantes de Emily Brontë O concurso cultural do qual você é participante premiará o escritor ou escritora que enviar uma versão totalmente original para o final da obra uma versão em que algo mude o curso dos acontecimentos e dê um novo rumo ao casal protagonista Sabendo disso sua tarefa é portanto redigir um texto de caráter narrativo entre 15 e 30 linhas apresentando um final diferente para a história de Brontë Para uma boa execução desta atividade Atentese às instruções passadas durante a disciplina Atentese às instruções e intervenções realizadas pelos professores mediadores tanto em aulas ao vivo quanto no ambiente online de aprendizagem Studeo especificamente por meio do Mural de Avisos e Mensagem Verifique se existem materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade estarão na Sala do Café Mural de Avisos ou Material da Disciplina O formulário no formato Word e demais orientações para a realização da atividade MAPA estarão disponíveis na pasta Material da Disciplina O vídeo explicativo da atividade estará disponível no Mural de Avisos ou na Sala do Café da disciplina Em caso de dúvida entre em contato com a mediação ALTERNATIVAS Nenhum arquivo enviado A obra que escolhida é To Kill a Mockingbird de Harper Lee Este romance norte americano é um poderoso instrumento para explorar questões de injustiça preconceito e moralidade em sala de aula No primeiro dia de aula apresentando um panorama da sociedade sulista dos Estados Unidos no século XX discutindo a segregação racial e a importância da perspectiva da narradora Scout uma criança que testemunha o preconceito em sua comunidade Utilizaria apresentações de slides com notebook e projetor para ilustrar o contexto histórico e as principais temáticas da obra Em seguida promoveria debates em sala de aula incentivando os alunos a discutir questões éticas e morais elevadas no livro para promover um aprendizado significaivo nos alunos Um quiz interativo produzido por exemplo pelo Kahoot ou Genially poderia testar o conhecimento dos alunos sobre os personagens e eventos da história Além disso estimularia a análise crítica por meio da escrita exigindo aos alunos que produzissem ensaios sobre como a obra influenciou sua visão de mundo e como as mensagens de Harper Lee ainda são relevantes nos dias de hoje Por fim pensamos em incorporar elementos multimídia como trechos do filme baseado no livro para enriquecer a compreensão dos alunos e promover discussões significativas sobre justiça igualdade e empatia Em meio aos ventos uivantes daquela paisagem desolada Catherine e Heathcliff foram resgatados mas desta vez seria a última Deixando para trás tudo o que ficou para trás eles buscaram um novo começo que se revelava diante deles O amor brilhava em seus olhos porém a modernidade trouxe clareza Ao invés de seguir o caminho da vingança Heathcliff decidiu perdoar e abandonar a obsessão que o consumia Por sua vez Catherine reconheceu que seu casamento com Edgar Linton foi um equívoco baseado em convenções sociais Juntos eles deixaram para trás as amarras sociais e partiram em busca de uma nova vida Longe do Morro dos Ventos Uivantes eles construíram uma existência simples e apaixonada onde as diferenças sociais não importavam No refúgio distante da mansão sombria e doentia do Morro dos Ventos Uivantes Catherine e Heathcliff renasceram como pessoas melhores Abraçaram a simplicidade da vida no campo trabalhando a terra e vivendo em harmonia com a natureza O amor que compartilhavam florescia cada dia mais forte fortalecido pela compreensão e pelo perdão mútuo Seus filhos cresceram em um ambiente afetuoso e respeitoso sem os traumas e amarguras enfrentados pela geração anterior À medida que o tempo passava as lembranças do Morro dos Ventos Uivantes se desvaneciam lentamente tornandose apenas um eco distante de um passado sombrio