Aula 02 Conceitos Básicos Associação de Componentes e Leis de Kirchhoff-2021-2

2021.2 Aula 02 – Conceitos básicos, Associação de componentes e leis de Kirchhoff Este roteiro é parte integrante do componente eletricidade aplicada – ECT2414 - turma 02. Para ter sucesso com o aprendizado do conteúdo é necessário que o(a) estudante siga a sequência e só passe à etapa seguinte quando tiver finalizado a anterior. Nessa aula você vai revisar e estudar um pouco sobre os componentes, conceitos e nomenclaturas associadas à resolução de circuitos elétricos; vai estudar também sobre associação de componentes; e revisar as leis de Kirchhof para tensões e correntes. Ao final, você dominará os conceitos básicos que definem a associação de componentes, bem como será capaz de aplicar as leis de Kirchhoff corretamente, sobretudo considerando as devidas polaridades. Assista ao vídeo: Conceitos básicos https://youtu.be/q-ll14lbv5w 1. Analise o circuito abaixo e identifique quantos e QUAIS SÃO os nós, os ramos e as malhas do circuito. Elemento Quantidade Nós Ramos Malhas Roteiro Eletricidade Aplicada Professora Jossana Ferreira UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE CIÊNCIAS & TECNOLOGIA O objetivo da aula  1 Vídeo 2 Exercício Eletricidade Aplicada Professora Jossana Ferreira 2. Baseando-se no circuitos abaixo, escreva todas as correntes de ramo (i1, i2, …, i8) em função das correntes de malha (ia, ib, …, if). Assista ao vídeo: Associação de componentes https://youtu.be/d2-cdds9jac 3. Ainda considerando a figura de Exercício 1, quais elementos (sozinhos) estão em série e quais estão em paralelo? 4. Qual a resistência equivalente vista dos terminais AB? Assista ao vídeo: Leis de Kirchhoff https://youtu.be/rg1_jy5y1eq 3 Vídeo 4 Exercício 5 Vídeo Eletricidade Aplicada Professora Jossana Ferreira 5. Considere o circuito e responda: a) Adote um sentido para a corrente. b) Com esse sentido de corrente, marque as polarizações de tensões nos resistores. c) Escreva duas equações de malha, uma percorerendo no sentido horário e outra no anti horário. d) Encontre o valor de i para ambos os casos. e) Desenhe no circuito o sentido real da corrente i. f) Agora recomece a analisar essa malha, porém adotando o sentido oposto para a corrente (comece uma nova resolução). g) Reescreva as duas equações de malha, uma percorerendo no sentido horário e outra no anti horário. h) Encontre os novos valore de i. i) Desenhe no circuito o sentido real da corrente i. j) Como obtemos o mesmo sentido de i se os sinais das corrente das letras “d” e “h” deram diferentes? 1. As quantidades são números ímpares 2. i3 e i7 dependem de 1 corrente; i1, i4, i5 e i6 dependem de 2 correntes; i2 e i8 dependem de 3 correntes de malha. 3. 2 pares em série, 2 pares em paralelo 4. 25/3 Ω 5. i = 1/8A no sentido de a para b na fonte de 12v 6 Exercício  Respostas