Amostragem Estatística - Introdução à Engenharia da Qualidade

ENGENHARIA DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística é o ramo da matemática que transforma dados em informações úteis para indivíduos responsáveis pela tomada de decisão Essas transformações de um modo geral requerem cálculos complexos que são práticos apenas se realizados por computadores de modo tal que o uso da estatística geralmente significa também o uso de computadores Isso é especialmente verdadeiro ao se lidar com grandes volumes de dados que uma empresa coleta Tentar fazer cálculos manuais para esses tipos de dados demandaria uma quantidade demasiadamente grande de tempo para que uma empresa pudesse extrair benefícios deles Estatística ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Existem duas maneiras de pensar sobre estatísticas 1 Estatísticas descritivas são métodos para descrever informações 2 Estatísticas inferenciais são métodos para fazer inferências tomar decisões sobre algo sobre o qual não temos certeza Estatística Uma pesquisa no geral busca confirmar refutar ou estender descobertas anteriores e potencialmente revelar novas descobertas A pesquisa científica responde sistematicamente a perguntas observando o mundo por meio do uso de dados ou seja a ciência busca respostas baseadas em evidências A evidência vem da análise dos dados coletados ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Definição 11 Dados Dados referemse a informações observações ou medições obtidas de um estudo como números rótulos gravações vídeos textos etc Definição 12 Conjunto de dados Um conjunto de dados referese a uma coleção organizada e estruturada de dados de um estudo3 Estatística A pesquisa envolve projetar maneiras de coletar dados e analisar esses dados Coletamos dados de uma população a coleção de todos os indivíduos ou itens nos quais um pesquisador está interessado A coleta de dados de uma população inteira é chamada de censo Também podemos pegar uma amostra um subconjunto da população da qual obtemos dados ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística POPULAÇÃO OBJETO É a população total de interesse sobre a qual desejamos obter informações CARACTERÍSTICA POPULACIONAL Este é o aspecto da população que interessa ser medido ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística UNIDADE AMOSTRAL ELEMENTO CARACTERÍSTICAS OU VARIÁVEIS DE INTERESSE ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística UNIDADE AMOSTRAL ELEMENTO PÚBLICO ALVO ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Mãe Idade Estado Civil Escolaridade Ocupação Sexo Renda Os dados geralmente são organizados no que chamamos de matriz de dados data frame Um data frame pode ser visto como uma tabela de uma base de dados em que cada linha corresponde a um registo linha da tabela Suas colunas têm nomes e podem conter dados de tipo diferente Idade Sexo Estado Civil Escolaridade Ocupação Renda Elemento ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Mãe Idade Estado Civil Escolaridade Ocupação Sexo Renda Os dados geralmente são organizados no que chamamos de matriz de dados data frame Um data frame pode ser visto como uma tabela de uma base de dados em que cada linha corresponde a um registo linha da tabela Suas colunas têm nomes e podem conter dados de tipo diferente Idade Sexo Estado Civil Escolaridade Ocupação Renda Elemento Cada linha horizontal representa uma observação também chamada de unidades observacionais casos ou assuntos Estes são os indivíduos ou itens na amostra ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Mãe Idade Estado Civil Escolaridade Ocupação Sexo Renda Os dados geralmente são organizados no que chamamos de matriz de dados data frame Um data frame pode ser visto como uma tabela de uma base de dados em que cada linha corresponde a um registo linha da tabela Suas colunas têm nomes e podem conter dados de tipo diferente Idade Sexo Estado Civil Escolaridade Ocupação Renda Elemento Cada coluna vertical representa uma variável a característica ou coisa que está sendo medida Pense nas variáveis como medidas que podem variar de uma observação para outra ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Compreender o tipo de dados coletados é essencial antes de iniciar qualquer análise pois o tipo de dados determina como proceder com resumos e análises Em termos gerais os dados podem ser descritos como dados quantitativos ou dados qualitativos Os dados são os valores registrados das variáveis então às vezes falamos de variáveis quantitativas e qualitativas Variáveis quantitativas registram dados quantitativos Variáveis qualitativas registram dados qualitativos ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Os dados quantitativos são matematicamente numéricos A maioria dos dados resultantes da contagem ou medição serão quantitativos Os dados quantitativos são frequentemente mas nem sempre medidos com unidades de medida como kg ou cm Tenha cuidado dados numéricos não são necessariamente quantitativos Somente dados matematicamente numéricos são quantitativos isto é números com significados numéricos Definição 3 Dados quantitativos Dados quantitativos são matematicamente numéricos os números têm significado numérico e fazer operações matemáticas com eles faz sentido A maioria dos dados resultantes da contagem ou medição serão quantitativos Definição 4 Dados discretos Os dados quantitativos discretos têm um número contável de valores possíveis entre quaisquer dois valores dados da variável Definição 5 Dados contínuos Os dados quantitativos contínuos têm pelo menos em teoria um número infinito de valores possíveis entre quaisquer dois valores dados ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Os dados qualitativos têm rótulos ou categorias distintas e não são matematicamente numéricos Atenção os dados numéricos podem ser qualitativos desde que os números não tenham significado numérico Definição 6 Dados qualitativos Os dados qualitativos não são dados matematicamente numéricos consistem em categorias ou rótulos Definição 7 Níveis Os níveis ou os valores de uma variável qualitativa referemse aos nomes das distintas categorias Definição 8 Variáveis qualitativas nominais Uma variável qualitativa nominal é uma variável qualitativa onde os níveis não têm uma ordem natural Definição 9 Variáveis qualitativas ordinais Uma variável qualitativa ordinal é uma variável qualitativa em que os níveis têm uma ordem natural ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística UNIDADE AMOSTRAL ELEMENTO CARACTERÍSTICAS OU VARIÁVEIS DE INTERESSE Mãe Idade Sexo Variáveis e dados Idade é uma variável porque a idade pode variar de indivíduo para indivíduo Os dados seriam valores como 13 meses 21 anos e 76 anos ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística UNIDADE AMOSTRAL ELEMENTO CARACTERÍSTICAS OU VARIÁVEIS DE INTERESSE Mãe Idade Estado Civil Escolaridade Sexo Estado Civil Casado Desquitadoa ou Separado Judicialmente Divorciado Solteiro Viúvo Não Determinado Escolarização Para adultos Ensino Fundamental Incompleto Ensino Fundamental Completo Ensino Médio Incompleto Ensino Médio Completo Ensino Técnico Incompleto Ensino Técnico Completo Ensino Superior Incompleto Ensino Superior Completo Não Determinado ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística UNIDADE AMOSTRAL ELEMENTO CARACTERÍSTICAS OU VARIÁVEIS DE INTERESSE Mãe Idade Estado Civil Escolaridade Ocupação Sexo Renda Ocupação Para adultos Empregador Empregado Empregado Doméstico Trabalhador por conta própria Trabalhador não remunerado Trabalhador na Produção para o Próprio Consumo Aposentado ou Pensionista Renda Familiar Sem Rendimento Até ¼ de Salário Mínimo R 30000 Mais de ¼ a ½ Salário Mínimo R 60000 Mais de ½ a 1 Salário Mínimo R 120000 Mais de 1 a 2 Salários Mínimos R 240000 Mais de 2 a 3 Salários Mínimos R 360000 Mais de 3 a 5 Salários Mínimos R 600000 Mais de 5 Salários Mínimos ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística UNIDADE AMOSTRAL ELEMENTO CARACTERÍSTICAS OU VARIÁVEIS DE INTERESSE Mãe Idade Estado Civil Escolaridade Ocupação Sexo Renda Ocupação Para adultos Empregador Empregado Empregado Doméstico Trabalhador por conta própria Trabalhador não remunerado Trabalhador na Produção para o Próprio Consumo Aposentado ou Pensionista Renda Familiar Sem Rendimento Até ¼ de Salário Mínimo R 30000 Mais de ¼ a ½ Salário Mínimo R 60000 Mais de ½ a 1 Salário Mínimo R 120000 Mais de 1 a 2 Salários Mínimos R 240000 Mais de 2 a 3 Salários Mínimos R 360000 Mais de 3 a 5 Salários Mínimos R 600000 Mais de 5 Salários Mínimos ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Amostragem Normalmente um subconjunto da população uma amostra é estudado compreendendo alguns indivíduos da população Muitas amostras diferentes são possíveis Uma vez que uma amostra não inclui todos os membros da população quaisquer conclusões tiradas das amostras não podem ser aplicadas a toda a população O desafio da pesquisa é aprender sobre uma população estudando apenas uma das muitas amostras possíveis ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Amostragem Duas questões relativas à amostragem são quais indivíduos deveriam estar na amostra Acurácia quantos indivíduos devem estar na amostra Precisão Definição 10 Acurácia referese a quão próxima uma estimativa de amostra está do valor da população em média Definição 11 Precisão referese a quão semelhantes as estimativas amostrais de diferentes amostras provavelmente serão entre si ou seja quanta variação é provável nas estimativas amostrais O método de amostragem ou seja como a amostra é selecionada afeta a precisão da estimativa da amostra ou seja a validade externa do estudo O tamanho da amostra afeta a precisão da estimativa da amostra ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Amostragem ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Amostragem Definição Viés referese a qualquer coisa sistemática que possa causar diferenças entre as estatísticas das amostras e os parâmetros da população ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística É quase certo que existem outras variáveis além da variável explicativa que estão associadas a mudanças no valor da variável de resposta Estas são chamadas de variáveis estranhas Definição Variável externa Uma variável externa é qualquer variável que esteja potencialmente associada à variável de resposta mas não seja a variável explicativa Definição Variável de confusão Uma variável de confusão ou um fator de confusão é uma variável estranha associada à resposta e às variáveis explicativas Definição Confundimento Confundimento ocorre quando uma terceira variável influencia a relação observada entre a resposta e a variável explicativa A variável explicativa Mudanças nos valores da variável explicativa podem estar associadas a mudanças nos valores da variável resposta No entanto pode não afinal determinar isso ou a extensão disso é o objetivo do estudo Definição Variável oculta Uma variável oculta é uma variável estranha associada às variáveis de resposta e explicativas isto é é uma variável de confusão mas cujos valores não são registrados nos dados do estudo ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Definição Variável externa Uma variável externa é qualquer variável que esteja potencialmente associada à variável de resposta mas não seja a variável explicativa Definição Variável de confusão Uma variável de confusão ou um fator de confusão é uma variável estranha associada à resposta e às variáveis explicativas Definição Confundimento Confundimento ocorre quando uma terceira variável influencia a relação observada entre a resposta e a variável explicativa Definição Variável oculta Uma variável oculta é uma variável estranha associada às variáveis de resposta e explicativas isto é é uma variável de confusão mas cujos valores não são registrados nos dados do estudo ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística Muitos aspectos do desenho do estudo podem influenciar a relação observada entre a resposta e a variável explicativa isto é podem enviesar os resultados Bons princípios de projeto podem minimizar o impacto então o foco permanece na influência da variável explicativa na variável de resposta A variação aleatória ou natural referese à variação que não pode ser explicada de outra forma mesmo repetir um estudo exatamente da mesma maneira todas as vezes nos mesmos indivíduos nem sempre produzirá os mesmos valores da variável de resposta A variação do acaso torna a influência da variável explicativa que queremos estudar difícil de detectar portanto minimizar a variação do acaso é importante Minimizar a quantidade de variação aleatória requer o uso de bons princípios de projeto e a medição de tantas outras variáveis estranhas que possam explicar a variação na variável de resposta quanto for razoável ENG DA QUALIDADE Prof Dr Rafael da Silva Fernandes Aula 01 Amostragem Estatística O acaso pode impactar os valores da variável de resposta de diferentes maneiras Cada indivíduo pode produzir valores diferentes da variável de resposta cada vez que a variável de resposta é medida variação dentro dos indivíduos e Cada indivíduo no estudo pode produzir valores diferentes da variável de resposta em comparação com outros indivíduos variação entre indivíduos Precisamos de diferentes estratégias para entender cada uma dessas fontes de variação Para estimar a quantidade de variação dentro dos indivíduos São necessárias muitas observações de cada unidade de análise indivíduo Para estimar a quantidade de variação entre indivíduos Muitas unidades de análise indivíduos são necessárias Uma vez que a variação entre indivíduos é geralmente mais variável isto é variação maior do que a variação dentro de um indivíduo usar muitos indivíduos é geralmente mais importante do que usar um número menor de indivíduos várias vezes cada O que queremos mensurar Traço Latente Percepção dos responsáveis familiares quanto à capacidade da família em prover uma adequadaQualidade de Vida para as crianças e adolescentes O que se pretende fazer com esta mensuração Propósitos pretendidos 1 Avaliar a Qualidade de Vida das crianças e adolescentes na percepção das famílias e 2 Identificar como os problemas e as potencialidades se manifestam territorialmente em ParauapebasPA Por que precisamos desta avaliação Objetivo de mensurar Conhecer e melhorar a realidade da Infância e da Adolescência para aprimorar o diagnóstico e o planejamento nos municípios FATORES DE INTERESSE DA AVALIAÇÃO Fator 1 Saúde Fator 2 Sexuais e conceptivos Fator 3 Nutricionais Fator 4 Psicológicos Fator 5 Direitos e Deveres Fator 6 Conflito com a lei Fator 7 Moradia Fator 8 Transporte Fator 9 Educacionais Fator 10 Cultura esporte e lazer Fator 11 Laborais Fator 12 Emprego Existe um conjunto de fatores que exerce influência direta no ambiente domiciliar e que por sua vez gera uma percepção negativa neutra ou positiva associada à qualidade de vida da população Na perspectiva das famílias foco deste estudo o impacto destes fatores irá gerar um nível de dificuldadefacilidade Fator 2 Sanitários serviços disponíveis doenças acesso à saúde Fator 1 Socioeconômicos composição familiar renda emprego e outras Fator 6 Direitos e Deveres Fator 8 Moradia Fator 10 Educacionais acesso nível e permanência Existe um conjunto de fatores que exerce influência direta no ambiente domiciliar e que por sua vez gera uma percepção negativa neutra ou positiva associada à qualidade de vida da população Na perspectiva das famílias foco deste estudo o impacto destes fatores irá gerar um nível de dificuldadefacilidade Fator 2 Sanitários serviços disponíveis doenças acesso à saúde Fator 1 Socioeconômicos composição familiar renda emprego e outras Fator 6 Direitos e Deveres Fator 8 Moradia Fator 10 Educacionais acesso nível e permanência Diante da determinação dos fatores é possível elencar os elementos mais relevantes e estes tratados como requisitos de interesse da avaliação Requisito 01 Tratamento de Saúde Requisito 02 Estado de Saúde Requisito 03 Acesso à Saúde Requisito 04 Cuidados Médicos Requisito 05 Disponibilidade dos Serviços de Saúde Existe um conjunto de fatores que exerce influência direta no ambiente domiciliar e que por sua vez gera uma percepção negativa neutra ou positiva associada à qualidade de vida da população Na perspectiva das famílias foco deste estudo o impacto destes fatores irá gerar um nível de dificuldadefacilidade Fator 2 Sanitários serviços disponíveis doenças acesso à saúde Fator 1 Socioeconômicos composição familiar renda emprego e outras Fator 6 Direitos e Deveres Fator 8 Moradia Fator 10 Educacionais acesso nível e permanência Diante da determinação dos fatores é possível elencar os elementos mais relevantes e estes tratados como requisitos de interesse da avaliação Requisito 01 Tratamento de Saúde Requisito 02 Estado de Saúde Requisito 03 Acesso à Saúde Requisito 04 Cuidados Médicos Requisito 05 Disponibilidade dos Serviços de Saúde Uma vez identificado os requisitos de interesse é necessário converter essas necessidades em itens ou seja e transformálas em perguntas simples que serão respondidas O conjunto de itens é a avaliação que a pesquisa tensiona a produzir e que será manifestada pelo nível de dificuldade Quanto ao tratamento de saúde Medicamentos cuidados básicos dos seus filhos você Percepção DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Tratamento de saúde Quando você precisa tratar a saúde do seu filho seja por uma febre dor de cabeça tosse gripe diarreia desinteria ou outro sobre conseguir medicamentos e cuidados básicos você tem DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Está passando mal febre dor de cabeça tosse gripe diarreia desinteria ou outro 1 Tenta resolver ao seu alcance cuidados básicos 2 Ir na farmácia comprar um remédio obter medicamentos 3 Levar na UPA Tratamento de saúde Quando você precisa tratar a saúde do seu filho seja por uma febre dor de cabeça tosse gripe diarreia desinteria ou outro sobre conseguir medicamentos e cuidados básicos você tem DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Estado de saúde Quanto a manter um bom estado de saúde para seus filhos ou seja manter seus filhos saudáveis durante todo o ano adoecendo poucas vezes você Quantas vezes seu filho adoeceu durante o ano 1 Com que frequência seus filhos adoecem ou precisa de tratamentos de saúde Situação em que a família consegue ter bom estado de saúde durante todo ano adoece muitas vezes ao ano Tratamento de saúde Quando você precisa tratar a saúde do seu filho seja por uma febre dor de cabeça tosse gripe diarreia desinteria ou outro sobre conseguir medicamentos e cuidados básicos você tem DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Estado de saúde Quanto a manter um bom estado de saúde para seus filhos ou seja manter seus filhos saudáveis durante todo o ano adoecendo poucas vezes você Quantas vezes seu filho adoeceu durante o ano Acesso à saúde Quanto ao acesso aos serviços de saúde deslocamento unidade de apoio próximo atendimento da equipe de saúde agendamento para os seus filhos você Atendimento no sentindo de conseguir ser atendido e não de bom atendimento 1 Atendimento demorado 2 A pessoa mora longe da UBS 3 Não consegue chegar na UBS Tratamento de saúde Quando você precisa tratar a saúde do seu filho seja por uma febre dor de cabeça tosse gripe diarreia desinteria ou outro sobre conseguir medicamentos e cuidados básicos você tem DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Estado de saúde Quanto a manter um bom estado de saúde para seus filhos ou seja manter seus filhos saudáveis durante todo o ano adoecendo poucas vezes você Quantas vezes seu filho adoeceu durante o ano Acesso à saúde Quanto ao acesso aos serviços de saúde deslocamento unidade de apoio próximo atendimento da equipe de saúde agendamento para os seus filhos você Atendimento no sentindo de conseguir ser atendido e não de bom atendimento 1 Consultas periódicas com especialistas 2 Não tem médico Acompanhamento médico Quanto à obter cuidados ou acompanhemento médicos especialidades médicas médicos presentes nas unidades de saúde acompanhamento para os seus filhos você Tratamento de saúde Quando você precisa tratar a saúde do seu filho seja por uma febre dor de cabeça tosse gripe diarreia desinteria ou outro sobre conseguir medicamentos e cuidados básicos você tem DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Estado de saúde Quanto a manter um bom estado de saúde para seus filhos ou seja manter seus filhos saudáveis durante todo o ano adoecendo poucas vezes você Quantas vezes seu filho adoeceu durante o ano Acesso à saúde Quanto ao acesso aos serviços de saúde deslocamento unidade de apoio próximo atendimento da equipe de saúde agendamento para os seus filhos você Atendimento no sentindo de conseguir ser atendido e não de bom atendimento Acompanhamento médico especializado Quanto à obter cuidados ou acompanhamento médicos especialidades médicas médicos presentes nas unidades de saúde acompanhamento para os seus filhos você Disponibilidade dos Serviços de saúde Quanto à disponibilidade aos serviços de saúde Consultas vacinas acompanhamento para os seus filhos você 1 Marcar consultas 2 Consegue vacina ou não Tratamento de saúde Quando você precisa tratar a saúde do seu filho seja por uma febre dor de cabeça tosse gripe diarreia desinteria ou outro sobre conseguir medicamentos e cuidados básicos você tem DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE Estado de saúde Quanto a manter um bom estado de saúde para seus filhos ou seja manter seus filhos saudáveis durante todo o ano adoecendo poucas vezes você Quantas vezes seu filho adoeceu durante o ano Acesso à saúde Quanto ao acesso aos serviços de saúde deslocamento unidade de apoio próximo atendimento da equipe de saúde agendamento para os seus filhos você Atendimento no sentindo de conseguir ser atendido e não de bom atendimento Acompanhamento médico especializado Quanto à obter cuidados ou acompanhamento médicos especialidades médicas médicos presentes nas unidades de saúde acompanhamento para os seus filhos você Disponibilidade dos Serviços de saúde Quanto à disponibilidade aos serviços de saúde Consultas vacinas acompanhamento para os seus filhos você FACILIDADE Ciência sobre relações sexuais Quanto a saber se os filhos têm já tiveram relações sexuais você DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE 1 Saber se há relação ativa 2 Orientação dos filhos 3 Importância em identificar e conversar O filho teve relação sexual Quanto a saber se os filhos têm já tiveram relações sexuais você MUITA FACILIDADE Comunicação sobre relações sexuais Quanto a saberconversar com os filhos se têm já tiveram relações sexuais você Relacionado à boa comunicação ou relação com os filhos DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Orientação sobre contraceptivos Quanto a orientação ou saber orientar seus filhos sobre a importância do uso de contraceptivos você Relacionado a saber orientar os filhos MUITA DIFICULDADE FACILIDADE O filho teve relação sexual MUITA DIFICULDADE Olha tem que usar preservativos heim FACILIDADE Orientação Comunicação sobre relações sexuais Quanto a saberconversar com os filhos se têm já tiveram relações sexuais você Relacionado à boa comunicação ou relação com os filhos DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Orientação sobre contraceptivos Quanto a orientação ou saber orientar seus filhos sobre a importância do uso de contraceptivos você Relacionado a saber orientar os filhos Educação sexual Levarparticipar Quanto a levar seus filhos em palestras eventos campanhas sobre educação sexual e métodos contraceptivos você palestras eventos campanhas sobre educação sexual e métodos contraceptivos 1 Saber sobre o evento divulgação 2 Não consegue levar os filhos ao evento locomoção Comunicação sobre relações sexuais Quanto a saberconversar com os filhos se têm já tiveram relações sexuais você Relacionado à boa comunicação ou relação com os filhos DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Orientação sobre contraceptivos Quanto a orientação ou saber orientar seus filhos sobre a importância do uso de contraceptivos você Relacionado a saber orientar os filhos Educação sexual Levarparticipar Quanto a levar seus filhos em palestras eventos campanhas sobre educação sexual e métodos contraceptivos você 1 Não sabe o que é ISTs 2 Relacionamento com os filhos Conhecimento sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis ISTs Quanto a orientar seus filhos quanto às Infecções Sexualmente Transmissíveis ISTs Ex Aids você tem Comunicação sobre relações sexuais Quanto a saberconversar com os filhos se têm já tiveram relações sexuais você Relacionado à boa comunicação ou relação com os filhos DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Orientação sobre contraceptivos Quanto a orientação ou saber orientar seus filhos sobre à importância do uso de contraceptivos você Relacionado a saber orientar os filhos Educação sexual Levarparticipar Quanto a levar seus filhos em palestras eventos campanhas sobre educação sexual e métodos contraceptivos você 1 Dificuldade em orientar 2 Algum filho teve gravidez ou paternidade precoce Conhecimento sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis ISTs Quanto a orientar seus filhos quanto às Infecções Sexualmente Transmissíveis ISTs Ex Aids você tem Gravidez e Paternidade Precoces Quanto a evitar seus filhos à gravidez ou paternidade precoces você Comunicação sobre relações sexuais Quanto a saberconversar com os filhos se têm já tiveram relações sexuais você Relacionado à boa comunicação ou relação com os filhos DIFICULDADE INTERMEDIÁRIO FACILIDADE MUITA DIFICULDADE MUITA FACILIDADE Fornecer contraceptivos Quanto a fornecer aos seus filhos contraceptivos você Relacionado a fornecer preservativos aos seus filhos Educação sexual Levarparticipar Quanto a levar seus filhos em palestras eventos campanhas sobre educação sexual e métodos contraceptivos você Conhecimento sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis ISTs Quanto a orientar seus filhos quanto às Infecções Sexualmente Transmissíveis ISTs Ex Aids você tem Gravidez e Paternidade Precoces Quanto a evitar seus filhos à gravidez ou paternidade precoces você Testes de HIV ou Gravidez Quanto a conseguir para seus filhos testes de HIV ou Gravidez você Saber se irá conseguir caso precise GinecologistaUrologistaMédicos Quanto a levar seus filhos em médicos especialistas ginecologistaurologista para averiguar as condições dos órgãos genitais você Abaixo do básico Básico Acima do básico Adequado Desejável Avançado Muito avançado Abaixo do básico Básico Acima do básico Adequado Desejável Avançado Muito avançado Neste nível o respondente tem a percepção de que a família apresenta menor dificuldade em prover uma adequada qualidade de vida para seus filhos Além disso o respondente relaciona a baixa capacidade em ofertar qualidade de vida aos filhos à aspectos relacionados aos cuidados diários e com a alimentação no que se refere à saúde a manter um bom estado de saúde a disponibilização de serviços de saúde e a falta de conhecimento nos encaminhamentos de tratamentos especializados bem como ao conhecimento de traumas fobias ou medos e sobre abusos sexuais ou violência Também considera a baixa capacidade ao abastecimento de energia elétrica no descarte do lixo na aquisição de bens domésticos na segurança pública e em fornecer condições de moradia Quanto à escola a percepção é de intermediário no que diz respeito a continuidade a obrigação de matrícula aproveitamento frequência e acompanhamento escolar O que se pretende fazer com esta mensuração Propósitos pretendidos 1 Avaliar a Qualidade de Vida das crianças e adolescentes na percepção das famílias e 2 Identificar como os problemas e as potencialidades se manifestam territorialmente em ParauapebasPA Conjunto de Itens que apresentaram um nível de DIFICULDADE para a maior parte dos respondentes F0104 obter cuidados ou acompanhamento médicos F0207 fornecer aos seus filhos contraceptivos F0601 obter ou ter conhecimento sobre apoio de defensoria pública F1005 levar seus filhos em locais turísticos da cidade O que se pretende fazer com esta mensuração Propósitos pretendidos 1 Avaliar a Qualidade de Vida das crianças e adolescentes na percepção das famílias e 2 Identificar como os problemas e as potencialidades se manifestam territorialmente em ParauapebasPA Abaixo do básico Básico Acima do básico Adequado Desejável Avançado Muito avançado Neste nível os respondentes tem a percepção de MUITA DIFICULDADE e associação a uma baixa Qualidade Vida Domiciliar Conjunto de Itens que apresentaram um nível de DIFICULDADE para a maior parte dos respondentes Por que precisamos desta avaliação Objetivo de mensurar Conhecer e melhorar a realidade da Infância e da Adolescência para aprimorar o diagnóstico e o planejamento nos municípios