a Perversão na Adolescência Sob a Perspectiva da Psicanálise

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE CURSO DE PSICOLOGIA Tema A perversão na adolescência sob a perspectiva da psicanálise Como a perversão se manifesta na adolescência e quais são os seus impactos na vida do adolescente Resenha Psicanalítica referente a disciplina de Práticas de Pesquisa em Psicanálise Turma 102 Noturno Vila Prudente do Curso de Psicologia sob supervisão da Profa Dra Sofia Nery Lieber SÃO PAULO 2025 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DISCUSSÃO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A adolescência é um período de intensas transformações dentre elas mudanças físicas de pensamentos novas posturas diante das circunstâncias além da busca por um espaço e posição no mundo Porém para muitos jovens essa fase pode ser acompanhada de conflitos internos profundos desafios em sua identidade e comportamentos que sob a perspectiva psicanalítica podem ser interpretados e compreendidos como elementos de uma estrutura perversa Neste contexto a perversão não deve ser entendida apenas como um desvio moral ou criminal mas como uma dinâmica psíquica que pode se manifestar de diversas formas na adolescência Alguns exemplos como a manipulação as compulsões sexuais e as transgressões evidenciam a maneira como essas manifestações se estruturam como respostas à impossibilidade de simbolizar a castração e ao desejo de contornar a Lei simbólica buscando sustentar o gozo através da negação da falta Em seu livro Três ensaios sobre a teoria da sexualidade Freud 1905 apontou que a sexualidade infantil é perversa e polimorfa que em alguns casos podem persistir ou se reorganizar na adolescência Autores como Jacques Lacan e Jean Laplanche aprofundaram essa compreensão oferecendo reflexões sobre a constituição do sujeito e os mecanismos psíquicos que sustentam a perversão Lacan 19561957 em seu seminário As formações do inconsciente descreve a perversão como uma estrutura na qual o sujeito ocupa a posição de objeto do desejo do outro recusando a castração simbólica Essa negação pode se manifestar na adolescência através de comportamentos desafiadores compulsões ou dificuldades nas relações que envolvem a falta de compreensão dos limites A castração simbólica nesse contexto não se refere a uma perda física mas sim à necessidade de o sujeito aceitar que não pode ter tudo nem ser tudo para o outro Ela marca a entrada na vida em sociedade nas regras na linguagem e na cultura Para Freud 1924 é a ameaça de castração que ajuda a criança a sair do Complexo de Édipo e a reconhecer que existem limites para seus desejos especialmente os ligados à figura materna Lacan 1964 amplia essa ideia ao dizer que a castração é o que dá seu lugar à função do desejo ou seja é essa falta que permite que o sujeito deseje e se desenvolva como sujeito separado do outro Quando essa castração simbólica é recusada como ocorre na estrutura perversa o adolescente ou o adulto pode tentar romper com os limites impostos pela sociedade e buscar um prazer sem restrições o que pode se refletir em atitudes desafiadoras ou comportamentos de risco Jean Laplanche 1987 ao desenvolver sua teoria da sedução generalizada destaca a diferença de posição entre adultos e crianças como algo importante na formação do sujeito Ele mostra como algumas experiências vividas nesse contexto podem influenciar o surgimento de comportamentos perversos na adolescência Pesquisas recentes mostram um aumento considerável de atitudes excessivas e até de desrespeito a regras o que reforça a importância de prestar atenção a esse tema Enquanto a perversão na ótica psicanalítica está ligada à negação da castração simbólica e à busca pela posição de objeto do desejo do Outro a psicopatia é um diagnóstico médico e é caracterizada por uma ausência de empatia impulsividade e comportamentos antissociais persistentes HARE 1999 O diagnóstico de Transtorno de Personalidade Antissocial frequentemente associado à psicopatia só pode ser formalmente atribuído na idade adulta acima de 18 anos mas traços podem ser identificados ainda na adolescência Assim embora não sejam equivalentes compreender as diferenças e intersecções entre a perversão e a psicopatia contribui para um olhar mais amplo sobre as manifestações desses comportamentos no desenvolvimento dos adolescentes Este trabalho tem como objetivo investigar como a perversão se manifesta na adolescência e quais são os seus impactos a partir de uma perspectiva psicanalítica Portanto serão discutidas as teorias sobre a perversão sua relação com a dinâmica psíquica do adolescente e as possíveis implicações desse funcionamento psíquicomental no sujeito 2 DISCUSSÃO A análise da perversão pela visão da psicanálise nos revela que essa estrutura psíquica frequentemente associada ao mundo adulto também pode emergir de maneira intensa e única durante a adolescência Nesse período marcado pela retomada das pulsões da infância e pela reconfiguração do desejo em meio a um corpo em transformação a adolescência se torna um terreno fértil para o surgimento de manifestações que podemos classificar como perversas Na perspectiva freudiana a perversão não se reduz a uma patologia moral ou comportamental é uma forma de o sujeito se estruturar diante da castração simbólica Enquanto o neurótico tende a recuar diante desse desafio o perverso encontra maneiras de negálo ou contornálo No adolescente isso pode se manifestar em ações que desafiam normas sociais expressões de transgressão e formas de prazer que escapam ao controle do Outro Lacan complementa essa ideia ao sugerir que o sujeito perverso se coloca como objeto do desejo do Outro sustentando esse desejo em vez de confrontálo O livro O Crime à Luz da Psicanálise Lacaniana aprofunda essa discussão ao enfatizar que as ações consideradas criminosas ou transgressoras muitas vezes não são simplesmente atos de rebeldia mas sim tentativas complexas de lidar com a falta e a castração No contexto adolescente essas manifestações podem ser vistas como uma busca pelo gozo que desafia os limites impostos pela sociedade A adolescência então não é apenas uma fase de crise subjetiva é também um espaço onde as estruturas psíquicas são colocadas à prova em relação ao desejo e à lei SILVA ARAÚJO OLIVEIRA 2020 Além disso autores contemporâneos da psicanálise como Charles Melman JeanPierre Lebrun e Éric Laurent têm chamado atenção para o aumento de comportamentos de risco práticas sexuais compulsivas ou exibicionistas e até a adesão a discursos radicais que podem ser compreendidos como manifestações perversas no sentido clínico Melman 2002 por exemplo aponta que essas condutas refletem transformações do laço social na modernidade marcadas por um declínio da autoridade simbólica e pela dificuldade de inscrição do desejo Lebrun 2007 analisa como a fragilidade das referências simbólicas leva os sujeitos a modos de gozo desvinculados da alteridade ou seja a presença do outro como limite e como condição para que o desejo se constitua Laurent 2007 por sua vez destaca que esses comportamentos podem ser lidos como tentativas de dar uma resposta ao Real na medida em que escapam à simbolização e confrontam o sujeito com o impossível de suportar A ideia lacaniana do Real também nos ajuda a entender que esses comportamentos podem ser tentativas de dar conta do impossível aquilo que não pode ser simbolizado ou integrado na vida psíquica do sujeito Entretanto nossa pesquisa encontrou limitações significativas Uma delas é a dificuldade em distinguir entre manifestações passageiras típicas do processo adolescente de construção da identidade e uma estrutura perversa mais consolidada Além disso muitos estudos focam na perversão em adultos deixando um espaço vazio quando se trata da adolescência Dessa forma serão abordadas em sua maioria pesquisas e artigos na fase adulta Alguns resultados foram surpreendentes Comportamentos socialmente aceitos como o uso excessivo das redes sociais para exposição do corpo e busca por validação podem revelar traços de uma posição perversa Não pelo ato em si mas pela função que esse ato desempenha na economia psíquica do sujeito Isso nos leva a refletir criticamente sobre o que a sociedade atual valida ou patologiza Segundo Christian Dunker 2022 no artigo Exibicionismo digital psicanálise e redes sociais tanto o exibicionismo quanto o voyeurismo envolvem um prazer inconsciente ligado à invasão do espaço íntimo em que surpreender ou ser surpreendido passa a ser um fim em si mesmo Esse circuito pode ser compreendido dentro de um sistema psíquico composto por quatro elementos o eu a minha imagem o Outro e a imagem que acredito projetar para esse Outro Nessa lógica o prazer do vereservisto característico da estrutura perversa organiza formas de reconhecimento e desejo na economia amorosa contemporânea Silva 2023 em seu Trabalho de Conclusão de Curso com o tema O malestar na cultura contemporânea Internet Sintomas e Perversão apresenta que na cultura hiperconectada manifestase uma nova economia psíquica marcada pela lógica neoliberal que constantemente interpela o sujeito ao gozo Nesse cenário o uso das redes sociais como palco de exposição da imagem evidencia uma forma de gozo de estrutura perversa reorganizando o desejo em torno da visibilidade e da performance Em seu artigo Ninguém é tão perfeito que não precise ser editado fetiche e busca do corpo ideal Lucena Seixas e Ferreira 2022 abordam que no contexto das redes sociais os filtros e as edições de imagem funcionam como objetos fetichistas que visam velar a castração simbólica Inspirados no conceito freudiano de fetiche esses elementos atuam como substitutos imaginários daquilo que falta permitindo ao sujeito evitar o confronto com a imperfeição do corpo e com o desejo do Outro 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Em nossas pesquisas encontramos dificuldades e poucas evidências que abordem de forma aprofundada a estrutura perversa específica na adolescência conforme havíamos previsto inicialmente em nosso tema proposto Dessa forma sugerimos novas pesquisas que aprofundem a distinção entre atos perversos e estrutura perversa na adolescência Também seria interessante investigar como família escola e mídia influenciam essas manifestações e como intervenções clínicas precoces podem ajudar na elaboração simbólica dessas experiências Contudo a disciplina Práticas de Pesquisa em Psicanálise contribuiu significativamente para nosso entendimento e experiência teórica em psicanálise Por meio do contato com autores de referência no tema discussões teóricas e análise de artigos desenvolvemos habilidades importantes para práticas de pesquisa como a construção de um olhar mais aprofundado REFERÊNCIAS DUNKER Christian Ingo Lenz Exibicionismo digital psicanálise e redes sociais UOL Tilt São Paulo 22 ago 2022 Disponível em httpswwwuolcombrtiltcolunasblogdodunker20220822exibicionismodigitalpsicanaliseredessociaisimagemidentificacaohtmmedia FREUD Sigmund Três ensaios sobre a teoria da sexualidade 1905 In Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud Rio de Janeiro Imago 1996 v VII FREUD Sigmund A dissolução do complexo de Édipo 1924 In Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud v 19 Rio de Janeiro Imago 1996 GUTTON Philippe Adolescência e loucura São Paulo Escuta 2007 HARE Robert D Without Conscience The Disturbing World of the Psychopaths Among Us New York Guilford Press 1999 LACAN Jacques O Seminário Livro 5 As formações do inconsciente 19561957 Rio de Janeiro Zahar 1999 LACAN Jacques O Seminário Livro 7 A ética da psicanálise 1960 Rio de Janeiro Zahar 1988 LACAN Jacques O seminário livro 11 Os quatro conceitos fundamentais da psicanálise 1964 Rio de Janeiro Zahar 1998 LACAN Jacques O seminário livro 17 O avesso da psicanálise 19691970 Rio de Janeiro Zahar 1992 LAPLANCHE Jean Novos fundamentos para a psicanálise Rio de Janeiro Martins Fontes 1987 LUCENA Bianca Bulcão SEIXAS Cristiane Marques FERREIRA Francisco Romão Ninguém é tão perfeito que não precise ser editado fetiche e busca do corpo ideal Psicologia USP São Paulo v 33 e210123 2022 Disponível em httpswwwscielobrjpuspaTT3T5xy4qRyGmL5tFmjdYqNlangpt SILVA Ícaro Alves Pereira da O malestar na cultura contemporânea Internet Sintomas e Perversão 2023 Trabalho de Conclusão de Curso Graduação em Psicologia Universidade Federal de Uberlândia Uberlândia 2023 Capítulo 3 Disponível em httpsrepositorioufubrhandle12345678939868 SILVA M R da ARAÚJO R M de OLIVEIRA D R Orgs O crime à luz da psicanálise lacaniana São Paulo Zagodoni 2020 3