Prova Interpretação e Produção de Texto Unip

1- Questões objetivas - valendo 10 pontos.\nGerada em: 04/04/2022 às 14h16\nInstruções para a realização da prova:\n1. Leia as questões com atenção.\n2. Confira se no caderno de R A verifica-se se o caderno de questão e a folha de respostas correspondem à sua disciplina.\n3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas.\n4. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.\n5. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.\n6. Preencha todo o espaço da folha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento.\n7. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinar.\n8. Não escolha uma alternativa para a alternativa.\n9. Não se esqueça de responder as questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor do polo presencial, devidamente assinada.\n11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio.\n12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).\nBoa prova!\n\nQuestões de múltipla escolha\nDisciplina: 536630 - INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS\nQuestão 1: Sociedade e economia: globalização (desigualdade social)\nLeia a charge de Milton Santos.\n\nFESTA DA GLOBALIZAÇÃO\nENTRADA\nDE\nSERVIÇO\n\nDisponível em: <https://mcartuns.wordpress.com/2013/08/02/globalizacao-3/>. Acesso em: 15 ago. 2017.\n\nDe fato, para grande parte da humanidade, a globalização está se impondo como uma fábrica de perversidades. O desemprego crescente torna-se crônico. A pobreza aumenta e as classes médias perdem em qualidade de vida. O salário médio tende a baixar. A fome e o desabrigo se generalizam em todos os continentes. A mortalidade infantil permanece, a despeito dos progressos médicos e da informação. A educação de qualidade, a cada vez mais inassociável. Alastram-se e aprofundam-se males espirituais e morais, como o egoísmo, o cinismo e o corrupção. A perversidade sistemática que está na raiz dessa evolução negativa da humanidade tem relação com o adesão desenfreada aos comportamentos competitivos que atualmente caracterizam as ações hegemônicas. Todas essas mazelas estão direta ou indiretamente imputáveis ao presente processo de globalização.\nSANTOS, M. Por uma outra globalização, do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2001.\n\nCom base na leitura, analise as afirmativas.\n\nI. A charge e o texto apresentam visões antagônicas sobre o processo de globalização, pois a charge mostra a inclusão de todos, e o texto critica a perversidade da economia global.\nII. Para Milton Santos, a perversidade caracterizada pelas desigualdades é intrínseca à globalização.\nIII. A charge destaca o aumento das ofertas de emprego promovido pela globalização, ao contrário do texto, que afirma que o desemprego é crescente e crônico.\nIV. A charge e o texto contrapõem-se ao discurso comum de que a globalização promove igualdade e crescimento a todos os países e classes sociais.\n\nÉ correto o que se afirma somente em:\nA) I e IV.\nB) II, I e IV.\nC) II, III e IV.\nD) I e III.\nE) I e III e IV.\n\nQuestão 2: Observe a figura, retirada de uma reportagem da edição 73, de 2015, da revista Ser médico e analise a afirmação a seguir.\n\nA pirâmide da riqueza global\n\nNúmero de adultos, em milhões, e porcentagem da população mundial \n\nMais de\n1 milhão de dólares\n\nEntre\n100.000 e 1 milhão de dólares\n\nEntre\n10.000 e 100.000 dólares\n\nMenos de\n10.000 dólares\n\n3.386 (71%) \n\n3% da riqueza\n\n349 (7,49%) \n\n12,5% da riqueza\n\n1.003 (21%)\n\n45,2% da riqueza\n\nII. Segundo o gráfico, 71% das pessoas ganham salários mensais de até 10 mil dólares.\nIII. De acordo com o gráfico, 8,1% da população mundial concentram mais de 80% da riqueza mundial.\nIII. O gráfico mostra que a distribuição de renda é responsabilidade dos países não desenvolvidos, como o Brasil.\nIV. Na base da pirâmide, encontram-se aproximadamente 3,4 bilhões de pessoas que, juntas, possuem 3% da riqueza global.\n\nEstá correto o que se afirma somente em:\nA) I, II e IV.\nB) I e II.\nC) II, III e IV.\nD) IV e V.\nE) I, II, III e IV. Questão 3: Analise o anúncio divulgado pela WWF, ONG dedicada à conservação da natureza, há alguns anos.\n\nTexto traduzido: \"Antes que seja tarde demais\".\nDisponível em: https://br.pinterest.com/pin/21807820629628416329/. Acesso em: 21 fev. 2020.\n\nCom base na leitura, avalie as afirmativas.\n\nI. A imagem remete aos pulmões humanos e procura conscientizar o leitor de que o fumo pode trazer várias doenças respiratórias.\nII. O anúncio vale-se da metáfora bastante usada de que florestas são o pulmão do mundo. A floresta amazônica, por exemplo, é conhecida por esse título.\nIII. A parte verbal do anúncio chama a atenção para a urgência de medidas de proteção ambiental.\nIV. O anúncio tem por objetivo mostrar que, apesar do desmatamento, a maior parte das florestas está preservada, o que suma parte de um pulmão está afetada.\nV. O anúncio avisa ao leitor de que o processo de desmatamento é irreversível.\n\nÉ correto o que se afirma apenas em:\nA) I, II e III.\nB) II e III.\nC) II, III, IV e V.\nD) I, IV e V.\nE) I, II, III e IV.\n\nQuestão 4: Leia a charge a seguir.\n\nSEIS\n\nNOVE\n\nDisponível em: <https://charges.uol.com.br/emails-comentados/2017/05/02/desabafa-da-semana>. Acesso em: 21 fev. 2020. A charge:\nA) Retrata um jogo infantil semelhante à \"amaralinha\", mas adaptado aos adultos.\nB) Ilustra o isolamento em que as pessoas vivem atualmente.\nC) Faz uma crítica a falta de convergência de opiniões entre as pessoas.\nD) Apresenta uma situação em que o correto e o incorreto dependem do ponto de vista.\nE) Defende a livre manifestação de ideias ideologicamente distintas.\n\nQuestão 5: Considere o gráfico a seguir, que mostra a distribuição dos brasileiros maiores de 25 anos de acordo com os anos de estudo em 2007 e em 2015.\n\nDistribuição das pessoas de 25 anos ou mais de idade, por grupos de anos de estudo - Brasil - 2007/2016\n\n[gráfico]\n\nCom base na leitura, analise as afirmativas.\n\nI. Os dados do gráfico mostram que não houve variação no número de pessoas maiores de 25 anos com 8 a 10 anos de estudo no período de 2007 a 2015.\nII. De acordo com os dados, observa-se tendência de aumento nos anos de estudo das pessoas maiores de 25 anos no período de 2007 a 2015.\nIII. Pelos dados, verifica-se que pouco mais de 10% da população brasileira havia concluído o ensino superior em 2015.\n\nÉ correto o que se afirma em:\nA) I, II e III.\nB) I e II, apenas.\nC) I e III, apenas.\nD) II e III, apenas.\nE) I, II e III.\n\nQuestão 6: Leia o texto a seguir.\nA descartabilidade dos mercadores e pessoas: consumo, obsolescência e relacionamentos humanos.\nRita Alves\nRecentemente, circularam pelas redes sociais digitais uma pequena história na qual um casal de idosos, juntos há décadas, é interrogado sobre o segredo de se manter em relacionamento tão longo; respondem que na época em que se casaram não se costumava jogar fora um aparelho quebrado, mas se buscava consertá-lo. Assim, segundo o sociólogo Bauman, vertentes de amor e amizade se tornaram descartáveis, pois seus vínculos se tornam mais fluidos. O cientista social nos relacionamentos, assim como as mercadorias, passaram por um período de intensa descartabilidade. O sociólogo polonês Zygmunt Bauman apontou a íntima relação entre as práticas de consumo contemporâneas e a fragilidade dos laços humanos na atualidade.\nO consumo é pautado pela obsolescência planejada e pelo desejo intenso por novidades, mudanças e... resgate da convivência comunitária nos bairros. Na base desses movimentos está uma consciência ecológica renovada, que vai além dos discursos de preservação da natureza e que se volta à transformação dos cotidianos das relações interpessoais. Para além da descartabilidade dos mercadores e pessoas, continuamos com a certeza de que a base da humanidade não está no avanço da tecnologia ou no nada consumista, mas na forma de descartados com tanta facilidade.\n\nDisponível em: <http://www.sescsp.org.br/online/artigo/8687_OBSOLESCENCIA+PROGRAMADA#tagcloud-lista>. Acesso em: 15 dez. 2015.\nCom base na leitura, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.\n\nI. O foco do texto é valorizar o mundo atual, em que os produtos são efêmeros e o consumo é possível, pois a essa tendência, em decorrência da desarticulação da sociedade atual, surgiram movimentos contrários, que inzetem o que a desmaterialização das atividades cotidianas e questionam a descartabilidade de objetos e relacionamentos.\nII. Segundo o texto, apesar do consumo desacelerado da sociedade atual, surgiram movimentos que defendem a desmaterialização da sociedade.\nIII. Para o sociólogo Bauman, qualquer conexão entre relações líquidas é válida, pois os vínculos revelam ser indissolúveis como os matrimônios.\nIV. Embora sua visão critique a obsolescência, Bauman acredita que as mudanças fugazes são favoráveis.\n\nApenas as afirmativas I e II são corretas.\nA afirmativa II é a última correta.\nApenas as afirmativas I e III estão corretas.\nApenas as afirmativas II e III são corretas.\nNenhuma alternativa está correta.\n\nQuestão 7: Leia o texto a seguir e analise as afirmativas.\n\nI. De acordo com o texto, mais de 40% de mulheres e homens europeus mantêm valores tradicionais da sociedade, pois consideram que o trabalho doméstico e função feminina.\nII. Os quadrinhos têm o objetivo de mostrar que homens e mulheres exercem as mesmas funções hoje em dia, contrariando o que afirma o texto.\nIII. As desigualdades de gênero ocorrem apenas em países subdesenvolvidos, como no Brasil, em que até o indivíduo é pobre para expressar a condição feminina, como evidenciam os quadrinhos.\nIV. O objetivo dos quadrinhos é apontar que o uso da linguagem é ideológico e reflete as desigualdades presentes na sociedade.\n\nAssinale a alternativa certa. Questão 8: Leia a charge a seguir.\n\nDisponível em https://www.facebook.com/humorinteligente01/photos/a 302397109784937/26368029653082996/?type=3&theater. Acesso em: 21 fev. 2020.\n\nCom base na leitura, analise as afirmativas.\nI. A charge mostra o processo de fabricação de um ovo de chocolate com a intenção de ilustrar a complexidade da produção e mostrar a sua importância na economia do país.\nII. O objetivo da charge é criticar o sistema econômico excludente, que exclude mãe do trabalho infantil e impede que o trabalhador consuma o que ele ajudou a produzir.\nIII. A charge alinha-se ao discurso da meritocracia ao mostrar o esforço pessoal e a necessidade de aspirações.\n\nÉ correto o que se afirma apenas em:\nA) I.\nB) II.\nC) I e II.\nD) II.\nE) III.\n\nQuestão 9: Com base no texto a seguir, analise as afirmativas.\nO vírus letal da xenofobia.\nEliana Brum\nUma epidemia, como Albert Camus sabia tão bem, revela toda a doença de uma sociedade. A doença que esteve sempre lá, respirando nas sombras (ou nem têm nas sombras assim), manifesta sua face horrenda. Foi assim no Brasil na semana passada. Era uma suspeita de ebola, tal suficiente, pela letalidade do vírus, para exigir o máximo De acordo com o texto, é correto o que se afirma em:\nA) I, II e III.\nB) I, apenas.\nC) II, apenas.\nD) I e III.\nE) III, apenas.\n\nQuestão 10: Observe a charge a seguir.\n\nCom base na análise, considere as afirmativas.\nI. A charge, ao ilustrar o mapa do Brasil rachado, propõe o separatismo das regiões do país como possível solução para os problemas que atingem a nação.\nII. A charge apresenta o Brasil como um país separado pelas desigualdades sociais.\nIII. A charge tem por objetivo mostrar que o país está em um buraco e que a crise que vivemos afeta igualmente ricos e pobres.\n\nÉ correto o que se afirma somente em:\nA) I.\nB) II.\nC) III.\nD) I e III.\nE) II e III.