Ap Educação e Economia Política

Disciplina: CEI0362 - EDUCAÇÃO E ECONOMIA POLÍTICA Período Acad.: 2020.1 EAD (G) / SN 1ª Questão (Ref.: 201804749805) Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com as afirmativas abaixo sobre as formações econômicas pré-capitalistas: é correto afirmar que: I - A disseminação do comércio de longa distância levou a sociedade feudal ao esfacelamento. Com isso, o capitalismo se consolidou como um modo de produção hegemônico. II - A disseminação do comércio de longa distância levou a sociedade escravista ao esfacelamento. Com isso, o capitalismo se consolidou como um modo de produção hegemônico. III - A disseminação do comércio de longa distância levou a sociedade antiga ao esfacelamento. Com isso, o capitalismo se consolidou como um modo de produção hegemônico. a) somente a afirmativa I é verdadeira. 2ª Questão (Ref.: 201805117315) Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale características que correspondem à fase concorrencial do capitalismo: a) Liberalismos econômico, livre mercado, laissez-faire. 3ª Questão (Ref.: 201804882424) Acerto: 1,0 / 1,0 A constituição de um Estado de Bem Estar Social no Brasil é datada de 1930. Este período se caracteriza pela consolidação de uma economia nacionalista pautada no desenvolvimentismo que predominava o ideal de uma sociedade harmônica, em que a luta de classe era vista como prejudicial ao bem comum. As políticas sociais se fortaleceram em um período de arbitrariedade busca: a) aumentar o papel do Estado na regulação da economia e conter os movimentos dos trabalhadores 4ª Questão (Ref.: 201804882423) Acerto: 1,0 / 1,0 O período logo após o II Guerra Mundial foi marcado pela industrialização, pelo crescimento urbano e pela ampliação da tecnologia. De 1945 à 1973, com a atuação do Estado de Bem Estar Social, assiste-se a um período de relativa expansão, uma vez que os níveis de produtividade e consumo se tornam compatíveis. Esse período foi denominado como os: a) anos dourados 5ª Questão (Ref.: 201804695177) Acerto: 1,0 / 1,0 O processo de esvaziamento e mercantilização da força de trabalho ou, seja, a força de trabalho se torna uma mercadoria. Contudo, para Marx, para que um objeto possa ser considerado uma mercadoria, é necessário que tenha um valor de troca ou um valor social e não apenas um valor de uso. Esse processo que retira do trabalhador o fruto e o reconhecimento do seu trabalho, Marx chama de que? a) trabalho alienado 6ª Questão (Ref.: 201804347884) Acerto: 1,0 / 1,0 A escolarização da classe trabalhadora é fundamental para a perpetuação do capitalismo. A teoria do Capital Humano, uma vez que associa o aumento quantitativo nos anos de escolarização com aumento de salário e melhora no padrão de vida, é bastante eficaz na obtenção da adesão da classe trabalhadora ao projeto societário capitalista, na medida em que: I) isso considera a reprodução social realizada pela escola II) oculta as reais causas do empobrecimento da escola oferecida aos trabalhadores III) mostra as dificuldades da elite no processo de inserção no mercado de trabalho IV) afirma a existência de uma desarticulação entre a escola e o mercado de trabalho Assinale: a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas 7ª Questão (Ref.: 201804691605) Acerto: 1,0 / 1,0 A teoria do Capital Humano assume uma nova roupagem com a crise do Bem Estar social e com a ascensão do neoliberalismo. Diante da Reforma do Estado e do novo quadro do mercado de trabalho (marcado pelo desemprego, pelo aumento da informalidade e pela precarização das relações de trabalho), a concepção econômica da educação é passar a ganhar novos contornos no sentido de afirmar o ensino tecnocrônico e educacional oficial para que seja possível justificar a nova ordem neoliberal. Agora, a discussão sobre a educação é focada na necessidade de formação para o mercado de trabalho, uma formação para: a) a empregabilidade 8ª Questão (Ref.: 201804276955) Acerto: 1,0 / 1,0 Para os defensores da sociedade do conhecimento é importante para o aumento da produtividade é o trabalho intelectual. Acreditam que as diferenças sociais devem ser vistas como fruto da separação entre: a) os que têm conhecimento e os que não têm. 9ª Questão (Ref.: 201804691613) Acerto: 1,0 / 1,0 As sociedades comunais primitivas, coletoras/caçadoras, as sociedades agrícolas/hidráulicas e as sociedades escravistas foram marcadas pela centralidade histórica do trabalho. De uma sociedade sem propriedade privada e baseada no trabalho coletivo, a humanidade passou a experimentar relações de exploração do trabalho alheio, associada à propriedade privada de bens produzidos pelo trabalho. Neste processo histórico de socialização, aconteceram transformações e alguns homens se apoderaram da força de trabalho de outros homens, dando origem à alienação do trabalho: fosse no escravismo, na servidão e é assim atualmente, no capitalismo. Esta alienação pode ser entendida como: I. exploração do trabalho alheio que gerava riqueza, II. riqueza que era subtraída do trabalhador. III. manipulação que se exercia sobre as ideias do trabalhador IV. práticas que geravam a incapacidade de trabalho A alternativa que indica adequadamente os dois elementos que expressam o caráter da alienação sofrida pelo trabalho na sociedade capitalista é: a) I e II 10ª Questão (Ref.: 20180427086) Acerto: 1,0 / 1,0 Uma formação voltada para a preparação dos indivíduos para atuar no mercado de trabalho é entendida pelo pensamento crítico como uma formação: a) unilateral