Av 2 - Educação e Economia Política

Meus Simulados Disc.: EDUCAÇÃO E ECONOMIA POLÍTICA Aluno(a): CARLOS ALEXANDRE CAXITO DOS SANTOS 202203886659 13/09/2023 Nota: 9.0 de 10.0 1ª Questão Assinale a alternativa que mais bem define a economia capitalista segundo a linha liberal: O mercado é concebido como espaço de formação de cartéis e trusts O mercado é concebido como espaço que deve ser regulado pelo Estado O mercado é concebido como meio de controlar processos de livre-concorrência O mercado é concebido como um mecanismo auto ajustável orientado pelo Estado O mercado é concebido como um mecanismo plástico, auto ajustável, guiado por uma "mão invisível". Explicação: O mercado é concebido como um mecanismo plástico, auto ajustável, guiado por uma "mão invisível". 2ª Questão Analise as afirmativas abaixo: a) O capitalismo é um modo de produção mercantil; b) A história do capitalismo mostra a submissão do capital ao trabalho; c) no capitalismo, a primeira forma de organização do trabalho ficou conhecida como "cooperação simples"; Considerando as assertivas acima, é correto afirmar: todas as afirmativas estão corretas apenas “b” está correta apenas “a” e “b” estão corretas apenas “a” e “c” estão corretas apenas “c” está correta Explicação: Formas de organização do trabalho garantir o equilíbrio da economia satisfazer aos consumidores gerar lucros para os donos dos meios de produção Questão Segundo os ideológicos da Neo-teoria do Capital Humano, a escola deve se adequar às normas do mercado, para atender às novas demandas da sociedade. Nesse sentido, sob esta ótica, a educação escolar deve: (marque a alternativa CORRETA) ser direcionada para a emancipação humana, cabendo ao Estado atuar em parceria com o setor privado. ser gerenciada como se fosse uma empresa, capaz de captar e gerir seu próprio capital. ser gerenciada como uma instituição do Terceiro Setor, cabendo ao Estado atuar pontualmente junto às instituições de ensino. ser um serviço público para formar para a cidadania, sem se preocupar com as necessidades do mercado. ser vista como um modelo de negócio que deve ser financiada pelas ONGs. Explicação: Para o neoliberalismo, a escola é vista em uma perspectiva técnico-científica. Ela não valoriza a formação humanística do indivíduo, mas defende uma formação guiada pela necessidade de mão-de-obra do mercado. Nos discursos neoliberais a educação não é mais reconhecida como integrante do campo social, mas se insere definitivamente no mundo do mercado. O neoliberalismo entende a escola como parte constituinte e importante do mercado, valorizando as técnicas de gerenciamento e reconhecendo que pais e alunos são consumidores do produto educação. Esvazia-se, desse modo, o papel político da educação. De acordo com os neoliberais a escola tem o seguinte papel: articular a preparação para o trabalho e a pesquisa acadêmica ao imperativo do mercado ou às necessidades da livre iniciativa. Assegurar que o mundo empresarial tem interesse na educação porque deseja uma força de trabalho qualificada, apta para a competição no mercado nacional e internacional. Tornar a escola um meio de transmissão dos seus princípios doutrinários. O que está em questão é a adequação da escola à ideologia dominante Comunista Capitalista Primitivo Explicação: O fim do feudalismo foi propiciando uma acumulação primitiva (pelo comércio de longa distância) e a liberação da mão-de-obra (pelo cercamento dos campos e a liberação dos artesãos, que perdem as condições objetivas de realizar seu trabalho). Assim, para que o modo de produção capitalista se constitua foi necessária a presença de capital e trabalho, que ao se relacionarem, estabelecem relações de produção que operam uma separação entre os proprietários dos meios de produção (os capitalistas ou burgueses) e os não proprietários desses meios: os trabalhadores. Estes últimos, como não têm as condições objetivas de realizar um trabalho, já que não têm os meios e os instrumentos para produzirem, são obrigados a vender sua força de trabalho (isto é, sua capacidade de trabalho) para os capitalistas em troca de um salário. A classe trabalhadora ficou despossuída dos meios para sobreviver. Não tem a posse dos meios de produção. Sabe, porém realizar o trabalho. Assim, vende sua capacidade de trabalhar para a classe proprietária, que compra essa força de trabalho como uma mercadoria (MARX, ENGELS, 1980). Esta realidade faz com que o capitalismo seja um modo de produção conflitante e contraditório, com a disputa e a luta entre estas duas classes fundamentais. Para que a classe proprietária sobreviva, ela precisa explorar a classe trabalhadora através da extração da mais valia Questão Ao início dos anos 70, a Era de Ouro do capitalismo cedeu lugar a uma crise, proporcionada por diversos fatores, COM EXCEÇÃO DE: retirada de capitais para o setor financeiro. alta significativa dos níveis de emprego. redução dos custos de produção. acirramento da competição tecnológica. fim do acordo de Bretton Woods. Explicação: Houve desemprego em massa. Esse novo período a partir dos 70 é caracterizado por processos de trabalho e mercados cada vez mais flexíveis. Questão Marx afirma que, no capitalismo, a produção de mercadorias não tem como objetivo apenas atender as necessidades humanas, mas antes de tudo, esta produção visa: fazer circular as mercadorias manter elevados os níveis de emprego