Prova Av1 Educação Economia e Política Estácio 2022

NOTA: 10\n1. Mano: ao investigar a questão: \"O que diferencia uma sociedade da outra?\", chegou à conclusão que esta diferenciação se dá: i.e. pela forma como é desenvolvida produção II, pela maneira como o trabalho é dividido III. pelas formas distintas de propriedade. Assinale a opção correta:\n\n Todas as afirmações são verdadeiras\n apenas as afirmativas I e III são verdadeiras\n apenas as afirmativas I e II são verdadeiras\n apenas a afirmativa III é verdadeira\n\n2. Apesar de muitas vezes o liberalismo ser confundido com a democracia, não podemos deixar de entender que, na época em que essa doutrina foi posta em prática a democracia não era uma realidade. O liberalismo enquanto uma teoria política é composto por três partes: os Poderes - Executivo, Legislativo e Judiciário - o Estado de direito regido por uma constituição. Além disso, o liberalismo econômico clássico preconiza:\n\n o autorregulamentação do mercado, sem intervenção do estado, e a defesa da esfera pública não-estatal.\n o autorregulamentação da indústria nacional e a defesa do setor de serviços.\n o autorregulamentação como defesa e a privatização de empresários.\n o autorregulamentação dos trabalhos e o incentivo a órgãos não-governamentais.\n\n3. O que é capitalismo monopolista?\n\n Imenso número de empresas disputam o mercado.\n Grupo restrito de transações dominam o mercado\n Um pequeno círculo de empresas competem em taxa de lucro muito alta.\n O mercado é dominado por uma tendência monopolista.\n\n4. O período pós Segunda Guerra Mundial foi marcado pela industrialização, pelo crescimento urbano e pela ampliação da tecnologia. De 1945 a 1973, com o ataque ao Estado de Bem Estar Social, assistiu-se a um período de relativo estabelecimentos, uma vez que níveis de produtividade e consumo se tornam compatíveis. Esse período é denominado de\n\n décadas perdidas\n era moderna\n anos dourados\n guerra fria\n apogeu da política\n\n5. Para Marx, o capitalismo tem como característica a mercantilização da força de trabalho, ou seja, a força de trabalho se torna uma mercadoria. Para entender isso, Marx definiu mercadoria como sendo o produto que satisfaz as necessidades humanas de qualquer natureza. Nesse sentido, ele dizia que a riqueza no capitalismo é \"imensa acumulação\" de mercadorias, pela exploração da força de trabalho. Nesse sentido, Marx acreditava que o trabalhador:\n\n é responsável pela geração da verdadeira riqueza, já que o trabalho, em harmonia com o capital, dá origem aos lucros.\n recebe um ótimo salário que permite que ele forme uma poupança que utiliza para abrir o seu próprio negócio, a sua mais melhor forma de capitalismo.\n é o mal maior produzido pelo capitalismo, e que essa diferença, a mais valia, é a origem da acumulação de capital.\n não é um mal para a sociedade em que os empresários pagavam últimos salários e garantiam a ele um bom nível de vida, podendo assim se reproduzir em condições dignas.\n\n6. O trabalho humano, qualificado por meio da educação é um dos mais importantes meios para a ampliação da produtividade econômica, e portanto, das taxas de lucro do capital. Ou seja: a educação é pressuposto do desenvolvimento econômico, bem como do desenvolvimento do indivíduo. Esta definição se aplica as teses da:\n\n Estado de Bem-estar social.\n Escola única.\n Trabalho capital humano.\n Formação/Taylorismo\n Educação compensatória\n\n 7. Após a crise dos anos 70, a Teoria do Capital Humano recebe uma nova leitura, em função da nova etapa do processo de acumulação capitalista. Num novo contexto de maior desemprego e exclusão social, um novo conceito assume papel central na teoria:\n\n empregabilidade\n inovação\n tecnologia\n flexibilidade\n meritocracia\n\n8. Assinale a opção que NÃO indica uma competência considerada necessária aos trabalhadores da atualidade pelos defensores da sociedade do conhecimento:\n\n capacidade de lidar com as mudanças e incertezas\n disponibilidade para realizar tarefas repetitivas e padronizadas\n capacidade de lidar com problemas, conflitos e contradições\n flexibilidade para se adaptar ao novo e transformar as dificuldades em oportunidades\n autonomia, iniciativa e disposição para aprender\n\n9. Aplicação\n\n Para Hunt (2002, p. 26), o modo de produção capitalista se define a partir de quatro pressupostos básicos, são eles: produção de mercadorias, orientada pelo mercado; propriedade privada dos meios de produção; um segmento da população que não pode existir; a não ser que venda sua força de trabalho no mercado; e comportamento individualista, aquisitivo, maximizador, da maioria dos indivíduos dentro do sistema econômico.\n Com base nessa afirmação de Hunt é possível concluir que:\n\n A) A sociedade capitalista é uma sociedade mercantil\n B) A sociedade social marca a sociedade capitalista\n C) A força de trabalho é uma mercadoria\n D) A propriedade dos meios de produção é communal\n Assinale a opção correta:\n\n apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras\n apenas as alternativas III e IV são verdadeiras\n apenas as alternativas I e II são verdadeiras\n apenas as alternativas II e IV são verdadeiras\n\n 10. Uma formação que integra as diferentes dimensões da vida humana, articulando saberes científicos com saberes técnico-tecnológicos e que capacita o sujeito para atuar de forma ativa na sociedade é denominada de formação:\n\n omnilateral\n unilateral\n neoliberal\n reprodutora\n liberal\n