Portfolio Individual - Projeto de Extensão 1 Análise e Desenvolvimento de Sist

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas é dedicarse a área educacional e o transferir do saber desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas Nesse programa é possível a ministração de palestras aulas de monitoria cursos aulas de educação básica educação financeira língua estrangeira debates da comunidade local participação em projetos sociais projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionistas podem ser parcerias com a prefeitura associações de bairros escolas empresas públicas e privadas igrejas ONGs e por meio de redes de internet COMPETÊNCIAS I Interpretar e elaborar gráficos tabelas e diagramas II Desenvolver programas de computador empregando linguagens de programação e raciocínio lógico III Projetar e implementar o armazenamento e o tratamento de dados em sistemas computacionais PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas possibilita a formação de um profissional crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse 1 egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática considerar aspectos políticos econômicos sociais do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão no Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para a comunidade local prestando serviços a questões pedagógicas aulas de monitoria educação básica educação financeira língua estrangeira recursos naturais ética e responsabilidade social Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade preparando o egresso para uma atuação global focado não apenas no conhecimento técnico mas com a preocupação pelo próximo e por um sociedade igualitária buscando oportunizar conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso CONTEÚDOS I Algoritmos e programação II Estruturas de dados III Orientação a objetos IV Banco de dados V Lógica matemática e teoria dos conjuntos VI Princípios de estatística e análise de dados INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS MANZANO José Augusto N G Algortimos lógica para desenvolvimento de programação de computadores 29ed São Paulo Érica 2019 MENEZES Paulo Blauth Matemática discreta para computação e informática 4ed Porto Alegre Bookman 2013 GERSTING Judith L Fundamentos matemáticos para a ciência da computação matemática discreta e suas aplicações 7ed Rio de Janeiro LTC 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na 2 apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 3 CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 de de 2023 Aos cuidados da DIREÇÃO ASSUNTO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Em acordo com a Resolução CNECES nº72018 e o Parecer CNECES nº 6082018 que instituem as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira A Coordenação do curso por meio do Projeto Pedagógico do Curso prevê atividades de extensão com o objetivo de promover a participação do discente em programas de melhoria das condições de vida da comunidade e no processo geral de desenvolvimento Informamos que oa discente nº matrícula do Curso está habilitadoa a desenvolver atividades à comunidade Respeitosamente solicitamos sua autorização para que o discente possa desenvolver seu projeto de extensão na prestação de serviços à comunidade Esclarecemos ainda que o projeto de extensão não gera vínculos empregatícios de qualquer natureza com a parte concedente Sem mais colocamonos à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários Cordialmente Diretoria Acadêmica do Grupo Anhanguera Organização CNPJ Endereço Completo da Organização Nome do Representante da Organização Considerando que a Instituição de Ensino Superior desenvolve projetos de extensão com o objetivo de aplicar o conhecimento acadêmico em contextos práticos e promover o desenvolvimento profissional dos estudantes a Organização reconhece a importância da colaboração com as instituições educacionais e está disposta a apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento educacional e profissional de estudantes universitários Este Termo tem por objeto a autorização concedida pela Organização para a realização do projeto de extensão universitária denominado em nossas dependências A Organização se compromete a fornecer o acesso às suas instalações equipamentos e recursos necessários para a realização do projeto de extensão e designará um funcionário como ponto de contato para facilitar a comunicação e o apoio ao projeto Este Termo vigorará a partir da data de sua assinatura até a conclusão do projeto de extensão conforme cronograma acordado Representante da Organização Nome e Cargo Carimbo da Organização TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo Matheus Augusto de Souza da Silva RA Número do RA do aluno 5064264201 POLO UNIDADE LONDRINACATUAI CURSO CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A presente iniciativa de extensão inserida no Programa de Contexto à Comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas revela se como um nobre intento de promover o saber e de disseminar conhecimentos de cunho tecnológico e sustentável junto à comunidade local É mister neste escopo extensionista que se cultive a transmissão de ensinamentos que alicerçados em debates oficinas e monitorias incitem a reflexão crítica acerca das práticas de gestão e do uso racional dos recursos naturais e energéticos A proposta em tela objetiva de forma altruísta incutir entre os participantes o apreço pela utilização consciente dos recursos harmonizando a ciência e a tecnologia com a salvaguarda do meio ambiente em perfeita consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável notadamente o ODS 7 que preconiza a energia acessível e limpa e o ODS 13 que exorta à ação contra a mudança global do clima Ademais o projeto propõe a realização de suas atividades em espaços públicos de fôlego e acessibilidade tais quais os emblemáticos parques e praças municipais de Londrina bem como em feiras livres e eventos culturais promovidos pelo poder público de modo a atingir uma pluralidade de cidadãos e reafirmar o compromisso com o desenvolvimento social e educativo da comunidade COMPETÊNCIAS I A capacidade de interpretar e elaborar gráficos tabelas e diagramas ferramenta indispensável à análise de dados que propiciem a compreensão acurada dos padrões e tendências inerentes à gestão dos recursos energéticos e naturais II A habilidade de desenvolver programas de computador valendose de linguagens de programação e um raciocínio lógico apurado aptos a construir soluções 2 tecnológicas inovadoras para o monitoramento e a otimização do consumo energético III A competência de projetar e implementar sistemas de armazenamento e tratamento de dados imprescindíveis para a consolidação de uma base informacional robusta que respalde a tomada de decisões voltadas para a sustentabilidade e a mitigação dos impactos ambientais Tais competências almejam sobremaneira formar profissionais inteiros e dotados não só de conhecimentos técnicos avançados mas também de uma visão crítica e sensível acerca das demandas sociais e ambientais contemporâneas PERFIL DO EGRESSO O egresso a ser formado por intermédio deste projeto extensionista deverá encarnar o ideal de um profissional crítico reflexivo e criativo possuidor de uma visão holística e humanista que transborde ética e responsabilidade social Este profissional lapidado no seio da formação oferecida pelo Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas estará apto a incorporar as inovações tecnológicas inerentes à sua área de atuação alinhandoas com as reais necessidades da sociedade Ademais por meio de atividades extensionistas de caráter pedagógico e integrador o egresso desenvolverá a capacidade de conduzir ações de ensino e de fomentar a compreensão da realidade social assumindo um papel proativo na identificação e na mitigação de problemas que afetam a comunidade Esperase destarte que o profissional formado não apenas transmute o saber acadêmico em práticas transformadoras mas também se erga como agente catalisador de mudanças capaz de amalgamar as dimensões político econômico e social em prol da construção de uma sociedade mais justa e equilibrada SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e Inovação Exaltase a importância da inventividade no labor intelectual de modo que o aluno seja impelido a transcender o convencional abraçando novas perspectivas e modalidades de resolução de desafios Este atributo imprescindível autoriza o artífice a articular soluções originais e profícuas no campo da gestão sustentável de recursos impulsionando a incorporação de tecnologias emergentes à prática cotidiana Comunicação Interpessoal Considerase primordial que o futuro profissional desenvolva habilidades comunicacionais refinadas imprescindíveis para a efetiva articulação e disseminação do saber A comunicação interpessoal erudita e eficaz constitui instrumento basilar para o estabelecimento de diálogos profícuos capazes de promover a integração entre o meio acadêmico a comunidade local e os diversos interlocutores envolvidos nas atividades extensionistas 3 Planejamento e Organização A destreza na sistematização de ideias e na condução de processos de trabalho é de suma relevância para a consecução dos objetivos propostos A metodologia PDCA associada a uma gestão rigorosa dos recursos e do tempo deverá permear toda a estrutura do projeto facultando a realização de atividades pautadas na precisão na sistematicidade e na eficiência atributos estes que se impõem como mandatórios na execução de ações de cunho educacional e social OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos de aprendizagem instituídos por este projeto de extensão vinculado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas demonstramse intrinsecamente direcionados à difusão do conhecimento científico e técnico à comunidade local Esta iniciativa pretenderá de forma holística prestar serviços educacionais que abarquem desde a monitoria e o ensino fundamental até a educação financeira a instrução em língua estrangeira a conscientização acerca dos recursos naturais bem como o fomento de valores éticos e da responsabilidade social A finalidade precípua consiste pois em proceder à transferência do saber acadêmico para o tecido social preparando o egressso não somente para um desempenho técnico de excelência mas para uma atuação global que imbuída de sensibilidade para as questões humanas e a busca de uma sociedade equânime propicie o acesso ao conhecimento àqueles que porventura encontrassem obstáculos em seu caminho CONTEÚDOS I Algoritmos e Programação Estudo minucioso dos fundamentos que regem a construção de algoritmos e a implementação de programas computacionais instrumentalizando o aluno na resolução de problemas II Estruturas de Dados Exame aprofundado dos diferentes métodos de armazenamento e organização de dados com vistas à otimização e eficiência dos sistemas computacionais III Orientação a Objetos Instrução relativa à paradigma de programação orientada a objetos que propicia a modelagem de sistemas baseados em entidades interrelacionadas e hierarquicamente organizadas IV Banco de Dados Análise dos sistemas de gerenciamento e manipulação de bases de dados essenciais para o armazenamento consulta e recuperação de informações relevantes à tomada de decisão V Lógica Matemática e Teoria dos Conjuntos 4 Estudo dos princípios lógicos e das estruturas matemáticas fundamentais que sustentam o raciocínio e a resolução de problemas complexos na área da computação VI Princípios de Estatística e Análise de Dados Capacitação para a interpretação e análise de dados com o intuito de embasar decisões gerenciais e operacionais por meio de métodos quantitativos e qualitativos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TANENBAUM Andrew S WETHERALL David J Redes de Computadores 5 ed São Paulo Pearson Prentice Hall 2011 PRESSMAN Roger S MAXIM Bruce R Engenharia de Software 8 ed Porto Alegre AMGH 2016 CORMEN Thomas H LEISERSON Charles E RIVEST Ronald L STEIN Clifford Algoritmos Teoria e Prática 3 ed Rio de Janeiro Elsevier 2013 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 7 Energia Acessível e Limpa Meta 72 Ampliação da participação de fontes renováveis na matriz energética de maneira a promover o uso racional e sustentável dos recursos energéticos fomentando a conscientização sobre a importância de se transitar rumo a um modelo energético mais limpo e ecologicamente equilibrado ODS 13 Ação Contra a Mudança Global do Clima Meta 131 Fortalecimento da capacidade de adaptação e resiliência das comunidades frente às mudanças climáticas através da integração de medidas de mitigação nas políticas e práticas de gestão dos recursos naturais bem como Meta 133 Promoção da educação e conscientização ambiental como instrumento para a transformação social incentivando a adoção de comportamentos sustentáveis entre os cidadãos 5 Local de realização da atividade extensionista Parque Iguaçu Um cenário emblemático de áreas verdes de amplo acesso e convivência comunitária propício à realização de palestras ao ar livre oficinas interativas e demonstrações práticas Praça do Centro Polo de integração social e cultural onde feiras livres e eventos promovidos pela prefeitura congregam a população viabilizando a participação diversificada e plural da comunidade local Durante a ação Durante o decurso da ação extensionista as atividades serão executadas mediante rigorosa coordenação e avaliação contínua dos processos de ensino e interação Serão promovidas sessões de debates oficinas temáticas e monitorias especializadas as quais ensejarão a aplicação prática das tecnologias digitais na gestão sustentável dos recursos O engajamento dos participantes será estimulado por meio de dinâmicas colaborativas e expostas em formatos dialogados conferindo aos envolvidos a oportunidade de compartilhar saberes e reflexões acerca das práticas ecológicas e inovadoras Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Em situações imprevistas nas quais se evidenciassem entraves operacionais ou lacunas na participação da comunidade adotarseia uma mudança estratégica pautada na reavaliação do planejamento original Assim a reorganização das metodologias e a ampliação dos canais de divulgação restariam como providências indispensáveis para a consecução dos objetivos Tais ajustes efetuados em consonância com os princípios da metodologia PDCA garantiriam a eficácia na superação dos percalços e o aprimoramento contínuo das ações desenvolvidas Resultado da ação Ao término da intervenção os resultados obtidos devem evidenciar de forma significativa a promoção de uma cultura orientada para a sustentabilidade e para o uso consciente da energia Registrase notoriamente a ampliação do engajamento dos cidadãos a elevação dos índices de conscientização ambiental e o intercâmbio produtivo de saberes entre os participantes Os dados preliminares colhidos por meio de avaliações qualitativas e quantitativas indicam que a iniciativa propiciou não só o fortalecimento do elo entre a academia e a comunidade mas também a permuta de experiências que visam à transformação social e ecológica em consonância com as metas estabelecidas Conclusão Concluise pois que o projeto de extensão ora delineado representa uma auspiciosa convergência entre o saber científico e a prática social imbuída de um sentido profundo de responsabilidade ambiental e social A conjugação de atividades pedagógicas debates e oficinas aliada a uma robusta estratégia de engajamento comunitário propiciou um ambiente propício para a disseminação de conhecimentos essenciais à gestão sustentável dos recursos energéticos Assim o egressso formado não somente adquire conhecimentos técnicos e teóricos de elevada relevância mas também se reveste de uma consciência crítica e transformadora apta a promover em sua atuação os valores da justiça da equidade e da sustentabilidade Sumamente a iniciativa exalta a importância da integração entre a ciência e a sociedade cumprindo com maestria o papel educador e catalisador de mudanças que o Programa de Contexto à Comunidade propugna 6 Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Ao longo do desenvolvimento das ações extensionistas pude constatar uma transformação profícua em minha conduta e habilidades profissionais cuja melhoria se fez notar de forma clara durante a execução das atividades As experiências vivenciadas fundamentadas na promoção de debates oficinas e monitorias revelaramse não somente como instrumentos de transmissão do conhecimento técnico mas também como catalisadores do aprimoramento das minhas competências pessoais e interpessoais Nesse contexto a participação ativa e o intenso intercâmbio de saberes com a comunidade contribuíram para a consolidação de um pensamento crítico e reflexivo que permitiu articular com elegância os conhecimentos adquiridos em sala de aula às demandas reais do meio em que estivemos inseridos A resolução de problemas previamente identificados tornouse mais eficaz uma vez que o contato direto com os desafios cotidianos ensejou a implementação de estratégias inovadoras e adaptativas Não obstante a experiência proporcionoume a satisfação de constatar que a aproximação entre a academia e a sociedade concretiza benefícios mútuos promovendo a transformação social por meio do conhecimento A sensação de contribuir para uma causa maior ao estimular práticas sustentáveis e ao fomentar o uso consciente dos recursos energéticos permanece como legado desta ação extensionista a qual sem dúvida agregou valor à minha formação e ampliou os horizontes de minha atuação profissional realçando o compromisso ético e humanístico que almejo incorporar em minha trajetória DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O presente projeto de extensão demonstrouse de notório mérito ao proporcionar uma integração profícua entre o conhecimento teórico e as práticas de campo promovendo de forma louvável a conscientização ambiental e a utilização racional dos recursos energéticos A atuação do proponente revelouse marcada por elevado comprometimento e competência fator indispensável para a consecução dos objetivos estipulados Observamos 7 de maneira inequívoca a mobilização e o entusiasmo dos participantes o que reforça a eficácia da abordagem inovadora adotada Nossa instituição parabeniza a iniciativa e a considera um valioso contributo para o desenvolvimento sustentável de nossa comunidade Gestor da Instituição REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto KERNIGHAN Brian W RITCHIE Dennis M The C Programming Language 2 ed Sl Prentice Hall 1988 STALLINGS William Data and Computer Communications 10 ed Sl Pearson 2013 GAMMA Erich HELM Richard JOHNSON Ralph VLISSIDES John Design Patterns Elements of Reusable ObjectOriented Software Boston AddisonWesley 1994 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 8 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas é dedicarse a área educacional e o transferir do saber desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas Nesse programa é possível a ministração de palestras aulas de monitoria cursos aulas de educação básica educação financeira língua estrangeira debates da comunidade local participação em projetos sociais projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionistas podem ser parcerias com a prefeitura associações de bairros escolas empresas públicas e privadas igrejas ONGs e por meio de redes de internet COMPETÊNCIAS I Interpretar e elaborar gráficos tabelas e diagramas II Desenvolver programas de computador empregando linguagens de programação e raciocínio lógico III Projetar e implementar o armazenamento e o tratamento de dados em sistemas computacionais PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas possibilita a formação de um profissional crítico reflexivo criativo visão holística humanista e ético capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse 1 egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática considerar aspectos políticos econômicos sociais do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Comunicação Interpessoal Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão no Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para a comunidade local prestando serviços a questões pedagógicas aulas de monitoria educação básica educação financeira língua estrangeira recursos naturais ética e responsabilidade social Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade preparando o egresso para uma atuação global focado não apenas no conhecimento técnico mas com a preocupação pelo próximo e por um sociedade igualitária buscando oportunizar conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso CONTEÚDOS I Algoritmos e programação II Estruturas de dados III Orientação a objetos IV Banco de dados V Lógica matemática e teoria dos conjuntos VI Princípios de estatística e análise de dados INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS MANZANO José Augusto N G Algortimos lógica para desenvolvimento de programação de computadores 29ed São Paulo Érica 2019 MENEZES Paulo Blauth Matemática discreta para computação e informática 4ed Porto Alegre Bookman 2013 GERSTING Judith L Fundamentos matemáticos para a ciência da computação matemática discreta e suas aplicações 7ed Rio de Janeiro LTC 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na 2 apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Este projeto de extensão teve como objetivo promover o uso consciente da tecnologia explorando sua intersecção com a sustentabilidade em consonância com o ODS 12 da ONU Garantir padrões de consumo e produção sustentáveis Local de realização da atividade extensionista O projeto foi realizado em uma escola local Durante a ação Durante o período de um mês foram realizadas diversas atividades com foco na interseção entre tecnologia e sustentabilidade As palestras interativas foram conduzidas por professores e especialistas nas áreas de tecnologias da informação e desenvolvimento sustentável Nessas sessões foram abordados temas como o uso e descarte de equipamentos eletrônicos destacando sua influência e responsabilidade ambiental a implementação de práticas sustentáveis no cotidiano por meio do uso de tecnologias e o desenvolvimento de aplicativos e softwares voltados ao monitoramento de resíduos Além das palestras os participantes participaram de oficinas práticas com foco em programação e desenvolvimento de aplicativos que promovam a sustentabilidade como soluções para o rastreamento de lixo reciclável Também foram promovidos debates e discussões em grupo permitindo a troca de ideias sobre os desafios e oportunidades relacionados à tecnologia sustentável além de oferecer um espaço para que os alunos apresentem suas próprias propostas e projetos O cronograma foi dividido da seguinte forma Semana 1 Apresentação do projeto e inscrições para as palestras e oficinas Semana 2 Realização da Palestra 1 intitulada Sustentabilidade e Tecnologia seguida de discussão em pequenos grupos Semana 3 Palestra 2 com o tema Descarte Consciente O Que Fazer com o Elixo e realização de uma oficina prática Semana 4 Apresentação dos projetos desenvolvidos pelos alunos encerramento oficial das atividades e avaliação do impacto do projeto Os recursos utilizados para a realização das atividades foram materiais 3 como projetores computadores e softwares de programação e desenvolvimento de aplicativos Contarseá com a participação de palestrantes experientes entre professores e especialistas em sustentabilidade e tecnologia Além disso haverá donativos de computadores e dispositivos arrecadados junto à comunidade destinados às práticas de reutilização tecnológica dentro do projeto Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Ao final do projeto foi alcançado um aumento na conscientização dos alunos sobre a importância de práticas sustentáveis e a utilização responsável da tecnologia Os alunos produziam aplicativos que poderão ser utilizados por suas comunidades ajudando a fortalecer a ética sustentável na escola Conclusão O projeto buscou integrar a educação ambiental ao currículo de tecnologia capacitando os alunos para se tornarem agentes de mudança em suas comunidades Esta iniciativa não apenas atenderá às diretrizes da ODS 12 mas também fomentará um diálogo intergeracional sobre como tecnologia e sustentabilidade podem coexistir para um futuro melhor Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas 1 De fato descobri que participar de atividades de extensão melhorou muito minhas habilidades profissionais Nos workshops e palestras 4 aprendi muito e pude aplicar muitas das coisas que já sabia na teoria especialmente em programação e desenvolvimento de aplicativos Além disso ampliei minha visão de como a tecnologia e a sustentabilidade funcionam através da comunicação direta com especialistas e professores Aprendi a trabalhar em equipe a transmitir melhor minhas ideias e a ser um pouco mais crítico e estratégico quando havia um problema a ser resolvido 2 Sim houve uma clara melhoria no problema que foi originalmente identificado falta de consciência sobre como descartar equipamentos eletrônicos e uso de tecnologia de maneira responsável Os extras os workshops os debates permitiram não apenas a mim mas também a outros participantes perceberem quão sério é o problema e refletirem e darem sugestões práticas Os projetos finais dos alunos mostraram que conseguimos formular um bom conjunto de propostas criativas e viáveis para esse desafio 3 Fui capaz de expressar claramente o conhecimento que aprendi ao longo do curso através das tarefas de extensão Nos workshops e projetos finais foi possível implementar exatamente os princípios de desenvolvimento sustentável programação análise de dados ou design de aplicativos Essa ligação entre teoria e prática era necessária para chegar a conclusões pois facilitava a retenção do novo material aprendido e me tornava mais confiante para enfrentar situações semelhantes em minha carreira futura Sinto que saio deste programa como um artista melhor mas também em certa medida uma pessoa melhor DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Através da participação dos alunos nas atividades de extensão realizadas por nossa instituição percebeuse a potencialidade e a confirmação de nossa proposta na construção de uma formação acadêmica integrada à realidade social e ambiental As tarefas desenvolvidas no projeto palestras oficinas e debates permitiram aos alunos não apenas aprimorar seus conhecimentos técnicos mas também desenvolver uma consciência crítica em relação à sustentabilidade e às responsabilidades sociais Os alunos demonstraram muito interesse e inovação desenvolvendo uma aplicação prática do que haviam aprendido em sala de aula Esses projetos apresentados ao final do cronograma de 10 semanas propuseram soluções novas e comercialmente viáveis para problemas 5 do mundo real como o descarte inadequado de lixo eletrônico e o uso consciente da tecnologia Nós como instituição educacional sublinhamos a importância de iniciativas como essa que reúnem o conhecimento teórico e as necessidades da comunidade Estamos orgulhosos dos resultados obtidos e acreditamos que experiências dessa natureza ajudam a moldar profissionais mais completos éticos e sociais REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto DE BORTOLI Lis Ângela CASTAMAN Ana Sara Educação ambiental em projeto de extensão Contribuição na formação de bolsistas no contexto da educação profissional e tecnológica Revista Conexão UEPG v 17 n 1 p 123 2021 CASAGRANDE Ana Lara Extensão universitária e práticas pedagógicas na escola da cultura digital uma experiência Revista UFG v 20 2020 DA CUNHA Diego de Oliveira et al Sistemas de Informação como Elementos Viabilizadores do Desenvolvimento Sustentável no Contexto Empresarial PesquisAgro v 4 n 1 p 2234 2021 SILVEIRA Sidnei Renato et al Projeto Sistemas de Informação em Ação levando o conhecimento construído na sala de aula para a comunidade Contribuciones a las Ciencias SocialesTorremolinos España Vol 17 n 5 2024 12 p 2024 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7