Projeto de Extensão

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional II Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas 1 vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação 3 realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 Analisando a dificuldade dos alunos para saber como preencher os principais campos do projeto de extensão 2 LOCAL META DURANTE A AÇÃO RESULTADO DA AÇÃO CONCLUSÃO RELATO DE 15 LINHAS VEJA ABAIXO A EXPLICAÇÃO SOBRE CADA ITEM E 2 EXEMPLOS CRIADOS DE COMO FAZER LISTE A META SELECIONADA seu projeto sempre deve estar associado a uma das metas da onu o seu projeto deve de alguma forma ajudar a alcançar essa meta por exemplo Meta 9 Indústria Inovação e Infraestrutura LOCAL DE REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE EXTENCIONISTA Descreva de forma detalhada o espaço físico onde as atividades do projeto serão executadas Informe o nome endereço completo incluindo rua número bairro cidade e estado Apresente as características do local e infraestrutura disponível Ressaltamos que não serão aceitos locais genéricos atividades realizadas em plataformas online propriedades particulares casas ou similares O aluno é responsável pela seleção da instituição parceira na qual serão desenvolvidas as atividades de extensão A ausência do preenchimento deste item implicará na invalidação do projeto DURANTE A AÇÃO O aluno é responsável relatar de forma clara e objetiva como o projeto foi desenvolvido É indispensável descrever os problemas identificados na comunidade as ações propostas para enfrentálos e a forma como essas ações foram executadas Informações genéricas campos em branco ou menções apenas ao tempo de duração não serão aceitos e resultarão na invalidação do projeto Este item exige um relato concreto reflexivo e alinhado aos objetivos da extensão não se limitando ao simples registro do período da atividade CASO NECESSÁRIO HOUVE MUDANÇAS DE ESTRATÉGIAS PARA ALCANÇAR O RESULTADO Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Descreva as ocorrências durante a ação Caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado explique quais e como RESULTADO DA AÇÃO Apresente o resultado das ações de forma detalhada Os resultados alcançados foram todos positivos O objetivo inicial estabelecido foi alcançado Quais foram as principais conquistas e transformações obtidas com a realização do projeto CONCLUSÃO Descreva as Percepções e impressões obtidas a partir da prática realizada Relate o conhecimento e experiências adquiridas para a sua carreira profissional assim como mudanças e as diferentes perspectivas em relação ao seu curso e a comunidade RELATE SUA PERCEPÇÃO Elaborar um texto com no mínimo 15 quinze linhas abordando sua experiência nas ações extensionistas desenvolvidas ao longo do projeto Descreva de forma clara sua percepção sobre as atividades realizadas e os aprendizados obtidos É obrigatório responder às três questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas EXEMPLOS EXEMPLO 1 Criação de um Plano de Carreira em uma Empresa Local da ação Empresa Alfa Serviços LTDA Rua Central nº 150 Centro CidadeEstado Meta da ONU associada ODS 8 Trabalho decente e crescimento econômico Durante a Ação A consultoria foi iniciada com reuniões de diagnóstico com a direção e o setor de Recursos Humanos onde se identificou a ausência de um plano estruturado de crescimento para os colaboradores Foi aplicado um questionário de clima organizacional a 20 funcionários a fim de compreender expectativas profissionais e necessidades de desenvolvimento Em seguida foram realizadas entrevistas individuais com líderes de equipe Com base nas informações coletadas foi elaborado um plano de carreira estruturado em três níveis júnior pleno e sênior com critérios de progressão claros tempo de experiência resultados alcançados e participação em capacitações Também foi criada uma proposta de trilha de treinamentos internos e externos Ao final a proposta foi apresentada em uma reunião coletiva na qual todos os colaboradores puderam tirar dúvidas e sugerir ajustes Resultado da Ação O plano de carreira foi formalmente aprovado pela diretoria e recebido de forma positiva pelos funcionários 80 dos colaboradores relataram maior clareza sobre seu futuro dentro da empresa demonstrando aumento da motivação O RH passou a ter uma ferramenta prática para alinhar expectativas e organizar promoções reduzindo a rotatividade A ação contribuiu para o fortalecimento da cultura organizacional e para a valorização do capital humano Conclusão O projeto permitiu vivenciar na prática o papel estratégico do RH como consultor e mediador entre empresa e funcionários Foi possível aplicar conhecimentos de gestão de pessoas entrevistas análise de clima e estruturação de cargos A experiência evidenciou a importância de criar mecanismos de valorização profissional para garantir retenção de talentos Para minha carreira reforçou a habilidade de diagnóstico organizacional e planejamento estratégico em RH Relato 15 linhas Participar da criação de um plano de carreira me fez compreender a importância da escuta ativa e do diagnóstico preciso dentro de uma organização Ao conversar com os colaboradores percebi que muitos se sentiam inseguros sobre seu futuro profissional o que refletia em baixa motivação Pude aplicar técnicas aprendidas no curso como análise de clima e desenho de trilhas de desenvolvimento A maior dificuldade foi transformar expectativas individuais em um modelo justo e aplicável mas a experiência me ensinou a buscar equilíbrio entre estratégia empresarial e valorização humana Notei que minhas habilidades de comunicação e negociação foram aprimoradas O resultado alcançado superou as expectativas pois houve engajamento tanto da diretoria quanto da equipe Identifiquei que o problema inicial ausência de critérios de crescimento foi resolvido de forma estruturada A atividade me mostrou como os conceitos estudados em sala realmente se aplicam ao cotidiano das empresas Esse projeto reforçou minha confiança em atuar como consultora de RH e ampliou minha visão sobre a importância da inovação em gestão de pessoas EXEMPLO 2 Palestras sobre Empreendedorismo em Associação Comercial Local da ação Associação Comercial de Cidade Nova Av das Indústrias nº 250 CidadeEstado Meta da ONU associada ODS 4 Educação de qualidade e ODS 8 Trabalho decente e crescimento econômico Durante a Ação O projeto foi iniciado com reunião junto à diretoria da associação para alinhar as necessidades dos empreendedores locais Foi identificada a carência de informações práticas sobre gestão e inovação A ação consistiu em organizar três palestras temáticas 1 Planejamento de negócios e gestão financeira 2 Inovação e marketing digital 3 Liderança e gestão de equipes Para a execução foram preparados slides apostilas de apoio e dinâmicas de grupo além de parcerias com o Sebrae para fornecer material complementar Durante os encontros os empreendedores participaram de estudos de caso e exercícios práticos como montar um mini plano de negócios Ao todo participaram 35 pessoas entre microempreendedores e potenciais empresários Resultado da Ação Os empreendedores relataram que o conteúdo foi aplicável à sua realidade e relataram maior confiança para gerir seus negócios 70 afirmaram que passaram a organizar melhor seu fluxo de caixa após a palestra de gestão financeira A associação percebeu maior engajamento dos membros e decidiu criar um calendário fixo de capacitações trimestrais A ação contribuiu para a disseminação da cultura empreendedora na região e promoveu inovação ao incentivar o uso de ferramentas digitais acessíveis Conclusão O projeto mostrou o impacto da educação empreendedora na transformação da realidade local Foi possível articular teoria e prática promovendo aprendizado coletivo e troca de experiências Para minha carreira a vivência fortaleceu minha capacidade de planejar eventos de capacitação falar em público e adaptar conteúdos para diferentes perfis de público A ação evidenciou que o RH e a gestão de pessoas podem ser agentes de inovação e desenvolvimento econômico Relato 15 linhas Conduzir palestras sobre empreendedorismo foi uma experiência enriquecedora pois me permitiu vivenciar a realidade dos pequenos empreendedores e compreender suas dificuldades práticas Durante a preparação precisei selecionar conteúdos que fossem claros e aplicáveis evitando teorias muito complexas O momento mais desafiador foi adaptar a linguagem técnica para um público diverso com diferentes níveis de escolaridade Essa prática aprimorou minha habilidade de comunicação e planejamento de treinamentos Foi gratificante perceber a participação ativa dos empreendedores que trouxeram seus próprios exemplos e dúvidas Identifiquei que muitos não possuíam controle financeiro estruturado e a palestra os ajudou a criar métodos simples de organização O problema diagnosticado inicialmente falta de conhecimento prático em gestão foi enfrentado com a ação gerando impacto positivo Minhas habilidades de liderança e organização de eventos foram fortalecidas Consegui articular os conhecimentos adquiridos no curso aplicandoos em um contexto real Essa vivência aumentou minha confiança para atuar futuramente em consultorias e projetos de capacitação empreendedora DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional II Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações 1 III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS 2 ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico Este projeto contribui diretamente para o ODS 8 ao promover o desenvolvimento de competências voltadas à empregabilidade produtividade e empreendedorismo Buscase incentivar a criação de ambientes de trabalho mais justos inclusivos e sustentáveis fortalecendo o papel das micro e pequenas empresas como agentes fundamentais para o crescimento econômico local As ações extensionistas propõem estratégias de capacitação em gestão de pessoas liderança e inovação favorecendo a geração de oportunidades de trabalho decente a valorização do capital humano e o fortalecimento do espírito empreendedor na comunidade ODS 4 Educação de Qualidade 3 Em consonância com o ODS 4 o projeto visa fomentar a aprendizagem contínua e significativa promovendo a integração entre teoria e prática As atividades desenvolvidas possibilitam a troca de saberes entre a academia e a comunidade incentivando a construção de conhecimentos aplicáveis ao contexto profissional Por meio de oficinas capacitações e orientações técnicas buscase o aprimoramento das competências profissionais e socioemocionais dos participantes ampliando o acesso à educação de qualidade como instrumento de transformação social e de desenvolvimento humano ODS 9 Indústria Inovação e Infraestrutura O projeto também se alinha ao ODS 9 ao estimular a adoção de práticas inovadoras e sustentáveis nas empresas locais A partir do diagnóstico e da análise das práticas de gestão existentes são propostas melhorias nos processos organizacionais contribuindo para o aumento da eficiência e competitividade dos negócios As ações incentivam o uso da criatividade e da tecnologia como ferramentas estratégicas para aprimorar a gestão de pessoas promover a inovação e impulsionar o desenvolvimento de estruturas empresariais mais modernas resilientes e adaptáveis às mudanças do mercado Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Durante a execução do projeto de extensão foram realizadas visitas técnicas entrevistas estruturadas e rodas de conversa com empreendedores locais e gestores de micro e pequenas empresas com o objetivo de identificar de maneira aprofundada as principais dificuldades enfrentadas no campo da gestão de pessoas liderança e desenvolvimento de equipes Essas etapas iniciais permitiram compreender as realidades organizacionais de diferentes segmentos revelando desafios como a ausência de planejamento estratégico de recursos humanos falhas na comunicação interna carência de programas de capacitação e dificuldade na retenção de talentos Com base nesse diagnóstico foram planejadas e implementadas oficinas temáticas voltadas para o fortalecimento das competências gerenciais e comportamentais dos participantes As oficinas abordaram temas como gestão de equipes motivação organizacional estilos de liderança inteligência emocional e planejamento estratégico de RH buscando alinhar teoria e prática por meio de metodologias participativas As atividades foram conduzidas de forma colaborativa e dinâmica utilizando estudos de caso dinâmicas de grupo simulações de situações corporativas e debates orientados que favoreceram a troca de experiências e o aprendizado coletivo Essa abordagem interativa permitiu aos empreendedores refletirem sobre suas próprias práticas de gestão desenvolvendo novas estratégias para promover um ambiente de trabalho mais produtivo humano e inovador 4 Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve necessidade de mudanças na estrategia Resultado da ação Os resultados obtidos com a execução do projeto demonstraram impactos positivos e concretos nas organizações participantes Após a realização das atividades extensionistas os empreendedores relataram melhorias expressivas na comunicação interna o que favoreceu a integração entre os membros das equipes e reduziu ruídos na transmissão de informações Houve também avanços notáveis na organização e distribuição das tarefas com a adoção de métodos de planejamento mais estruturados e definição clara de papéis e responsabilidades dentro das empresas Outro aspecto relevante foi o aumento da motivação e do engajamento das equipes evidenciado pela maior colaboração entre os funcionários e pela percepção de um ambiente de trabalho mais harmonioso e participativo Os gestores por sua vez apresentaram crescimento na autoconfiança e na capacidade de tomada de decisão aplicando os conhecimentos adquiridos nas oficinas para definir metas elaborar estratégias e solucionar conflitos de forma mais assertiva O projeto também contribuiu de maneira significativa para o fortalecimento das práticas de gestão de pessoas promovendo a valorização do capital humano como elemento essencial para o sucesso organizacional Além disso observouse o despertar do comportamento inovador entre os participantes que passaram a buscar novas formas de aprimorar seus processos e implementar ideias criativas voltadas à melhoria contínua Em síntese a ação extensionista consolidouse como uma experiência transformadora tanto para os empreendedores quanto para os estudantes envolvidos fortalecendo o vínculo entre conhecimento acadêmico e realidade profissional Conclusão A realização deste projeto de extensão evidenciou de forma concreta a relevância da integração entre a universidade e a comunidade reafirmando o papel da educação superior como agente transformador da realidade social e profissional A aproximação com empreendedores locais permitiu a aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso demonstrando como o saber acadêmico quando compartilhado de maneira acessível e colaborativa é capaz de promover mudanças efetivas no contexto empresarial fortalecendo a gestão a produtividade e o bemestar nas organizações Durante o desenvolvimento do projeto os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar situações reais de planejamento liderança e resolução de problemas o que contribuiu para o aprimoramento de suas competências técnicas e socioemocionais como 5 comunicação assertiva empatia trabalho em equipe pensamento crítico e capacidade de tomada de decisão Essa experiência prática favoreceu o amadurecimento profissional dos participantes consolidando habilidades essenciais para a atuação na área de Recursos Humanos e para a construção de carreiras éticas inovadoras e comprometidas com o desenvolvimento humano Além do impacto educacional o projeto reforçou o compromisso social da instituição de ensino com os princípios da sustentabilidade e do desenvolvimento econômico local estimulando a cooperação entre academia setor produtivo e comunidade Ao contribuir para o fortalecimento de pequenos negócios e para a valorização do capital humano o projeto reafirma a importância das ações extensionistas como instrumentos de transformação social capazes de promover inovação inclusão e crescimento coletivo de maneira contínua e responsável Depoimentos se houver Lucas MEI Participar deste projeto foi uma oportunidade de colocar em prática tudo o que aprendemos no curso Ao interagir com empreendedores locais pude compreender melhor as dificuldades reais da gestão de pessoas e perceber o impacto que o conhecimento técnico e a empatia podem gerar no ambiente de trabalho RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A participação nas ações extensionistas representou uma experiência profundamente enriquecedora e transformadora tanto sob o ponto de vista profissional quanto pessoal Ao atuar diretamente com microempreendedores e gestores locais foi possível compreender de forma concreta as múltiplas dimensões e desafios que envolvem a gestão de pessoas especialmente em organizações de pequeno porte onde os recursos são limitados e as decisões exigem sensibilidade criatividade e visão estratégica Essa vivência 6 prática permitiu observar de perto situações reais relacionadas à liderança motivação e desenvolvimento de equipes demonstrando como os conceitos estudados durante o curso podem ser aplicados de maneira efetiva para solucionar problemas e aprimorar processos organizacionais Durante o desenvolvimento das atividades tive a oportunidade de fortalecer competências essenciais à atuação do profissional de Recursos Humanos como comunicação assertiva escuta ativa liderança participativa e trabalho em equipe Além disso compreendi a relevância do planejamento estratégico e da inteligência emocional como ferramentas indispensáveis para a construção de ambientes de trabalho mais saudáveis produtivos e colaborativos Cada etapa do projeto contribuiu para ampliar minha percepção sobre o papel do RH como mediador entre os interesses da empresa e o bem estar dos colaboradores reforçando a importância de uma atuação ética empática e pautada em valores humanos Essa experiência também despertou em mim uma nova forma de enxergar o potencial do conhecimento acadêmico quando aplicado ao contexto social O contato com a comunidade e a troca de saberes proporcionaram um aprendizado recíproco consolidando a compreensão de que a educação e a extensão universitária são instrumentos de transformação social e profissional Assim sintome ainda mais motivado a continuar investindo em meu desenvolvimento e em ações que promovam inovação inclusão e o crescimento coletivo contribuindo para o fortalecimento das pessoas das organizações e da comunidade em que estou inserido DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Renata Gestora O projeto trouxe contribuições valiosas para nossa associação As oficinas aplicadas pelos alunos ajudaram nossos associados a aprimorar suas práticas de liderança e organização resultando em melhorias no desempenho e na satisfação das equipes REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto 7 ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreendedorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 CHIAVENATO Idalberto Gestão de pessoas o novo papel dos recursos humanos nas organizações 5 ed Rio de Janeiro Elsevier 2014 DORNELAS José Carlos Assis Empreendedorismo transformando ideias em negócios 7 ed Rio de Janeiro Atlas 2021 GIL Antonio Carlos Gestão de pessoas enfoque nos papéis profissionais 2 ed São Paulo Atlas 2019 MAXIMIANO Antonio Cesar Amaru Teoria geral da administração da revolução urbana à revolução digital 9 ed São Paulo Atlas 2021 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 SENNETT Richard A cultura do novo capitalismo Rio de Janeiro Record 2010 TACHIZAWA Takeshy FERREIRA Victor Cláudio Paradela Gestão com pessoas uma abordagem aplicada às estratégias de negócios 4 ed Rio de Janeiro FGV Editora 2020 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão O projeto possui um grande potencial de desenvolvimento se buscarmos formas de expandi lo 9