Projeto de Extensão 2

Público ALUNO CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Estabelecer processos de compras de identificação e de desenvolvimento de fornecedores além de negociar padrões de recebimento e expedição II Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes III Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios 1 Público SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Empreendedorismo e inovação III Gestão da cadeia de suprimentos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FERREIRA Leonardo et al Gerenciamento da cadeia de suprimentos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO 3 Público IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO 4 Público Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Estabelecer processos de compras de identificação e de desenvolvimento de fornecedores além de negociar padrões de recebimento e expedição II Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes III Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura 1 socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Empreendedorismo e inovação III Gestão da cadeia de suprimentos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FERREIRA Leonardo et al Gerenciamento da cadeia de suprimentos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 1 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 2 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade 3 Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver 4 Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir 6 21 PLAN PLANEJAR Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listados nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU e no Template PDCA São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto 7 Prototipação É a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso No Template PDCA você terá espaço para registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante 22 DO FAZER Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades No Template PDCA tem um modelo de tabela para cronograma O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu curso modalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista 23 CHECK VERIFICAR É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize o checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto No Template PDCA disponibilizado em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma sugestão que poderá ser utilizada e caso verifique a necessidade de complementações realizeas 24 ACT AGIR Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que 8 é a elaboração do seu relatório final O Relatório Final de Atividades Extensionistas está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preencher e entregar para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie o método PCDA novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da ação atividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Ou seja siga a metodologia PDCA Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template PDCA Esse será o documento que você deverá entregar e para isso siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao uso da norma culta de linguagem A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão I estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão 9 II devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular III devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso IV você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão V após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto VI não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo VII a IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Para finalizar observe suas atribuições enquanto aluno e aluna quanto à realização de seus projetos de Extensão I estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária II apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual templates e vídeos destinado as atividades de extensão III contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação IV tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada V observar as orientações e determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e regulamentos disponibilizados por ela VI comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades VII arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista VIII elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BALDISSERA Olívia O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Acesso em 20mai22 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateria assetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22 jul 2022 COSTA Margareth de Souza et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Acesso em 20mai22 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile537268 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrtecnologiadesignthinking inovacao Acesso em 22 jul 2022 ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpswwwsebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 09 dez 2022 STOODI Mapa Mental o que é Como fazer Aprenda agora Disponível em httpswwwstoodicombrblogdicasdeestudocomofazerummapamental Acesso em 22 jul 2022 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Acesso em 20mai20 Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia VIANNA Maurício et al Design thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Acesso em 20mai22 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwp contentuploads201708LivroDesignThinkingInovaoNegciospdf Público ALUNO CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Estabelecer processos de compras de identificação e de desenvolvimento de fornecedores além de negociar padrões de recebimento e expedição II Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes III Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios 1 Público SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Empreendedorismo e inovação III Gestão da cadeia de suprimentos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FERREIRA Leonardo et al Gerenciamento da cadeia de suprimentos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO Objetivo 1 Erradicação da pobreza Meta 13 Implementar sistemas de proteção social adequados para todos incluindo os mais pobres e vulneráveis Objetivo 4 Educação de qualidade Meta 44 Aumentar o número de jovens e adultos que possuem habilidades relevantes incluindo habilidades técnicas e profissionais para o emprego trabalho decente e empreendedorismo Objetivo 5 Igualdade de gênero Meta 55 Garantir a plena participação e igualdade de oportunidades para mulheres na liderança política econômica e pública Meta 56 Assegurar o acesso universal à saúde sexual e reprodutiva e aos direitos reprodutivos Objetivo 8 Trabalho decente e crescimento econômico Meta 83 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que incentivem atividades produtivas a criação de empregos decentes e o empreendedorismo Meta 85 Até 2030 alcançar o pleno emprego e trabalho decente para todas as mulheres e homens incluindo jovens e pessoas com deficiência Objetivo 10 Reduzir desigualdades Meta 102 Promover a inclusão social econômica e política de todas as pessoas independentemente de idade gênero deficiência raça etnia origem religião ou status econômico Objetivo 17 Parcerias e meios de implementação Meta 1716 Reforçar a colaboração e as parcerias entre os setores público privado e a sociedade civil para alcançar os ODS DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão 3 Público Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação Para definir e implementar o projeto de extensão a primeira etapa será a imersão com a líder da associação Esta conversa inicial é fundamental para compreender o contexto e alinhar a proposta com as necessidades reais da comunidade Durante a reunião serão abordados pontos cruciais como as principais dificuldades enfrentadas pela associação e como o projeto pode contribuir para a resolução desses problemas A proposta será desenvolvida com base nas informações obtidas garantindo que as atividades planejadas sejam pertinentes para a comunidade envolvida O objetivo é assegurar que o projeto de extensão traga soluções viáveis dentro do prazo estabelecido A imersão será conduzida através de uma série de perguntas estruturadas para identificar as necessidades e recursos disponíveis Entre os itens a serem abordados estão a identificação dos problemas e fragilidades da instituição a viabilidade de resolver ou mitigar esses problemas dentro do prazo do projeto e o impacto esperado na comunidade Também serão discutidos detalhes práticos como as pessoas envolvidas o local das ações possíveis restrições de acesso e a necessidade de recursos financeiros ou agendamento específico Essas informações serão necessárias para moldar a proposta do projeto de forma a garantir a máxima relevância para as participantes IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO Na etapa de ideação serão definidos os elementos essenciais do projeto de extensão começando pela formulação dos objetivos específicos que atendam às necessidades identificadas durante a imersão Essa fase incluirá a criação de um cronograma detalhado das atividades a definição de metodologias e abordagens pedagógicas a serem utilizadas e a seleção dos recursos e materiais necessários Além disso serão estabelecidos os critérios para a avaliação e monitoramento do progresso do projeto garantindo que os objetivos sejam alcançados A colaboração com a líder da associação e o feedback contínuo das participantes serão fundamentais para ajustar e aprimorar as estratégias propostas assegurando a 4 Público relevância e impacto das ações planejadas PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO Na fase de prototipação serão desenvolvidos e testados modelos iniciais das atividades planejadas para o projeto de extensão Isso incluirá a criação de protótipos das oficinas e palestras que serão detalhados em termos de conteúdo formato e metodologia de entrega Serão elaborados esboços dos materiais de apoio e recursos educativos além de roteiros e agendas para cada sessão A prototipação envolverá a realização de testes piloto com um grupo pequeno de participantes permitindo ajustes e refinamentos com base no feedback recebido O objetivo é identificar e corrigir possíveis falhas otimizar as atividades e garantir que o projeto esteja plenamente preparado para ser implementado com sucesso em larga escala IDEIAS E ANOTAÇÕES Na fase de ideias e anotações serão reunidas todas as contribuições e insights obtidos durante a imersão e a prototipação para refinar o projeto de extensão Esta etapa envolve a coleta e organização das sugestões das participantes feedback das oficinas piloto e observações dos facilitadores As ideias serão documentadas e analisadas para identificar padrões e áreas de melhoria As anotações servirão para ajustar o conteúdo a metodologia e o formato das atividades garantindo que o projeto atenda efetivamente às necessidades da comunidade e maximize seu impacto A síntese dessas informações permitirá a elaboração de um plano final mais robusto e alinhado com os objetivos do projeto 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 Oficina introdutória intitulada Inovação e empreendedorismo Abrindo caminhos para novas oportunidades Mês 1 Mês 1 Mês 1 Mês 1 Oficina será dedicada ao Planejamento e estruturação do seu empreendimento Mês 2 Mês 2 Mês 2 Mês 2 Palestra intitulada habilidades socioemocionais para o sucesso empreendedor Mês 3 Mês 3 Mês 3 Mês 3 Oficina chamada Transformando ideias em ação Do planejamento à implementação Mês 4 Mês 4 Mês 4 Mês 4 Palestra final Empoderamento feminino no mundo dos negócios Mês 4 Mês 4 Mês 4 Mês 4 3 VERIFICAÇÃO CHECK 5 Público Planejamento Imersão realizada X SIM NÃO Ideação realizada X SIM NÃO Prototipação realizada X SIM NÃO Planejamento está ok X SIM NÃO Realização Cronograma realizado X SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida X SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM X NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA O projeto de extensão será realizado em quatro meses com encontros semanais nas 6 Público quartasfeiras destinados a um grupo de 15 mulheres da associação Cada atividade será cuidadosamente planejada para empoderar essas mulheres e fortalecer suas habilidades empreendedoras Iniciaremos com a oficina introdutória intitulada Inovação e empreendedorismo Abrindo caminhos para novas oportunidades O objetivo desta primeira atividade é apresentar os conceitos fundamentais de inovação e empreendedorismo explorando como esses conceitos podem abrir novas oportunidades Durante a oficina abordaremos temas como gestão da inovação identificação de oportunidades de mercado e o papel crucial do empreendedorismo na criação de soluções criativas Esse primeiro encontro visa fornecer uma base sólida e inspiradora para as participantes No segundo mês a oficina será dedicada ao Planejamento e estruturação do seu empreendimento Neste encontro as participantes aprenderão a desenvolver um plano de negócios incluindo a definição de mercadoalvo elaboração de estratégias de marketing e planejamento financeiro A oficina proporcionará um ambiente prático onde as mulheres poderão criar ou refinar seus próprios planos de negócios com o suporte direto de facilitadores experientes No terceiro mês o projeto contará com uma palestra e uma oficina voltada para o desenvolvimento de soft skills A palestra intitulada habilidades socioemocionais para o sucesso empreendedor será ministrada por um especialista que destacará a importância das competências socioemocionais como análise e resolução de problemas flexibilidade e adaptação no contexto do empreendedorismo Na sequência a oficina prática permitirá que as participantes desenvolvam e aprimorem essas habilidades através de exercícios que simulam situações reais de negócios Este encontro visa fortalecer a capacidade das participantes de enfrentar e superar desafios empreendedores Finalmente realizaremos uma oficina de encerramento e uma palestra motivacional A oficina chamada Transformando ideias em ação Do planejamento à implementação será dedicada a revisar e ajustar os planos de negócios desenvolvidos ajudando as participantes a definir os próximos passos e a identificar recursos e apoio necessários para iniciar seus empreendimentos A palestra final Empoderamento feminino no mundo dos negócios destacará histórias de sucesso e estratégias para superar obstáculos inspirando e motivando as mulheres a avançar com confiança e determinação em suas jornadas empreendedoras REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual MARQUES Wagner Luiz Administração de logística Clube de Autores 2011 7 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Estabelecer processos de compras de identificação e de desenvolvimento de fornecedores além de negociar padrões de recebimento e expedição II Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes III Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura 1 socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Empreendedorismo e inovação III Gestão da cadeia de suprimentos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FERREIRA Leonardo et al Gerenciamento da cadeia de suprimentos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Objetivo 1 Erradicação da pobreza Meta 13 Implementar sistemas de proteção social adequados para todos incluindo os mais pobres e vulneráveis Objetivo 4 Educação de qualidade Meta 44 Aumentar o número de jovens e adultos que possuem habilidades relevantes incluindo habilidades técnicas e profissionais para o emprego trabalho decente e empreendedorismo Objetivo 5 Igualdade de gênero Meta 55 Garantir a plena participação e igualdade de oportunidades para mulheres na liderança política econômica e pública Meta 56 Assegurar o acesso universal à saúde sexual e reprodutiva e aos direitos reprodutivos Objetivo 8 Trabalho decente e crescimento econômico Meta 83 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que incentivem atividades produtivas a criação de empregos decentes e o empreendedorismo Meta 85 Até 2030 alcançar o pleno emprego e trabalho decente para todas as mulheres e homens incluindo jovens e pessoas com deficiência Objetivo 10 Reduzir desigualdades Meta 102 Promover a inclusão social econômica e política de todas as pessoas independentemente de idade gênero deficiência raça etnia origem religião ou status econômico Objetivo 17 Parcerias e meios de implementação Meta 1716 Reforçar a colaboração e as parcerias entre os setores público privado e a sociedade civil para alcançar os ODS Local de realização da atividade extensionista Associação Durante a ação O projeto de extensão foi realizado em quatro meses com encontros semanais nas quartas feiras destinados a um grupo de 15 mulheres da associação Cada atividade foi cuidadosamente planejada para empoderar essas mulheres e fortalecer suas habilidades empreendedoras Iniciamos com a oficina introdutória intitulada Inovação e empreendedorismo abrindo caminhos para novas oportunidades O objetivo desta primeira atividade foi apresentar os conceitos fundamentais de inovação e empreendedorismo explorando como esses conceitos podiam abrir novas oportunidades Durante a oficina abordamos temas como gestão da inovação identificação de oportunidades de mercado e o papel crucial do empreendedorismo na criação de soluções criativas Esse primeiro encontro visou fornecer uma base sólida e inspiradora para as participantes No segundo mês a oficina foi dedicada ao Planejamento e estruturação do seu 3 empreendimento Neste encontro as participantes aprenderam a desenvolver um plano de negócios incluindo a definição de mercadoalvo elaboração de estratégias de marketing e planejamento financeiro A oficina proporcionou um ambiente prático onde as mulheres puderam criar ou refinar seus próprios planos de negócios com o suporte direto de facilitadores experientes No terceiro mês o projeto contou com uma palestra e uma oficina voltada para o desenvolvimento de soft skills A palestra intitulada Habilidades socioemocionais para o sucesso empreendedor foi ministrada por um especialista que destacou a importância das competências socioemocionais como análise e resolução de problemas flexibilidade e adaptação no contexto do empreendedorismo Na sequência a oficina prática permitiu que as participantes desenvolvessem e aprimorassem essas habilidades através de exercícios que simulam situações reais de negócios Este encontro visou fortalecer a capacidade das participantes de enfrentar e superar desafios empreendedores Finalmente realizamos uma oficina de encerramento e uma palestra motivacional A oficina chamada Transformando ideias em ação do planejamento à implementação foi dedicada a revisar e ajustar os planos de negócios desenvolvidos ajudando as participantes a definir os próximos passos e a identificar recursos e apoio necessários para iniciar seus empreendimentos A palestra final Empoderamento feminino no mundo dos negócios destacou histórias de sucesso e estratégias para superar obstáculos inspirando e motivando as mulheres a avançar com confiança e determinação em suas jornadas empreendedoras Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Ao longo das oficinas as mulheres não apenas adquiriram conhecimentos práticos sobre inovação planejamento e desenvolvimento de soft skills mas também formaram uma rede de apoio mútuo que incentivou a troca de experiências e ideias Muitas participantes conseguiram elaborar e implementar seus próprios planos de negócios demonstrando um compromisso renovado com suas metas empreendedoras Além disso a palestra motivacional proporcionou inspiração e empoderamento encorajandoas a enfrentar os desafios do mercado com resiliência e determinação O impacto da iniciativa foi sentido não apenas nas vidas individuais das participantes mas também em suas comunidades à medida que começaram a compartilhar suas experiências e a incentivar outras mulheres a se tornarem empreendedoras Conclusão A conclusão do projeto de extensão evidencia o impacto significativo que iniciativas voltadas para o empoderamento feminino podem ter no fortalecimento das habilidades empreendedoras Ao longo dos meses as participantes não apenas desenvolveram conhecimentos práticos e habilidades essenciais mas também construíram uma rede de apoio e solidariedade promovendo a troca de experiências e o aprendizado coletivo A transformação observada nas participantes refletida em sua maior autoconfiança e iniciativa em empreender destaca a importância de programas como este na promoção da igualdade de gênero e no incentivo ao empreendedorismo feminino Assim o projeto não 4 apenas contribuiu para o desenvolvimento individual das mulheres envolvidas mas também plantou sementes de mudança nas comunidades onde atuam reforçando a ideia de que com o suporte adequado é possível transformar desafios em oportunidades Depoimentos se houver Participar deste projeto mudou minha vida agora me sinto capaz de abrir meu próprio negócio e apoiar outras mulheres a fazerem o mesmo A troca de experiências e o aprendizado prático foram fundamentais para a minha confiança como empreendedora RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Ao longo do desenvolvimento das atividades pude observar um aprimoramento nas minhas habilidades especialmente na comunicação e na capacidade de trabalhar em equipe elementos fundamentais para o sucesso de qualquer iniciativa A interação com as participantes e a realização de oficinas práticas me permitiram articular os conhecimentos teóricos adquiridos no curso com a realidade do trabalho extensionista favorecendo uma aprendizagem mais significativa e contextualizada Além disso notei uma melhoria notável na resolução dos problemas que inicialmente identificamos pois as ações implementadas geraram resultados palpáveis como o fortalecimento da autoconfiança das mulheres envolvidas e o estímulo ao empreendedorismo em suas comunidades Essa experiência não apenas contribuiu para o desenvolvimento das participantes mas também para o meu crescimento como profissional consolidando a importância do trabalho colaborativo e do comprometimento social Sinto que as competências adquiridas e as lições aprendidas serão valiosas para minha carreira futura reforçando a relevância da extensão universitária como um instrumento de transformação social e de desenvolvimento humano DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Ao longo do projeto percebemos uma transformação nas participantes que se tornaram mais autoconfiantes e proativas em relação a seus empreendimentos A parceria com a 5 equipe extensionista foi fundamental para impulsionar o desenvolvimento das habilidades empreendedoras e fortalecer nossa comunidade REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto MARQUES Wagner Luiz Administração de logística Clube de Autores 2011 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 6 Sugiro que o projeto ocorra anualmente pois tivemos ótimos resultados 7