Projeto de Extensão em Logistica

Público ALUNO CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Logística vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Planejar organizar conduzir e controlar sistemas logísticos de qualquer natureza II Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos III Desenvolver o capital humano como vantagem competitiva nas soluções logísticas PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Logística possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação 1 Público Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Gestão da produção III Gestão de pessoas IV Sociedade e direitos humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leonardo Gestão da produção Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você 2 Público encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO 3 Público DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto 4 Público SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 Público ALUNO CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Logística vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Planejar organizar conduzir e controlar sistemas logísticos de qualquer natureza II Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos III Desenvolver o capital humano como vantagem competitiva nas soluções logísticas PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Logística possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação 1 Público Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Gestão da produção III Gestão de pessoas IV Sociedade e direitos humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leonardo Gestão da produção Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você 2 Público encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO Objetivo 1 Erradicação da pobreza Meta 13 Implementar sistemas de proteção social adequados para todos incluindo os mais pobres e vulneráveis Objetivo 4 Educação de qualidade Meta 44 Aumentar o número de jovens e adultos que possuem habilidades relevantes incluindo habilidades técnicas e profissionais para o emprego trabalho decente e empreendedorismo Objetivo 5 Igualdade de gênero Meta 55 Garantir a plena participação e igualdade de oportunidades para mulheres na liderança política econômica e pública Meta 56 Assegurar o acesso universal à saúde sexual e reprodutiva e aos direitos reprodutivos Objetivo 8 Trabalho decente e crescimento econômico Meta 83 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que incentivem atividades produtivas a criação de empregos decentes e o empreendedorismo Meta 85 Até 2030 alcançar o pleno emprego e trabalho decente para todas as mulheres e homens incluindo jovens e pessoas com deficiência Objetivo 10 Reduzir desigualdades Meta 102 Promover a inclusão social econômica e política de todas as pessoas independentemente de idade gênero deficiência raça etnia origem religião ou status econômico Objetivo 17 Parcerias e meios de implementação Meta 1716 Reforçar a colaboração e as parcerias entre os setores público privado e a sociedade civil para alcançar os ODS DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 3 Público 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação Para definir e implementar o projeto de extensão a primeira etapa será a imersão com a líder da associação Esta conversa inicial é fundamental para compreender o contexto e alinhar a proposta com as necessidades reais da comunidade Durante a reunião serão abordados pontos cruciais como as principais dificuldades enfrentadas pela associação e como o projeto pode contribuir para a resolução desses problemas A proposta será desenvolvida com base nas informações obtidas garantindo que as atividades planejadas sejam pertinentes para a comunidade envolvida O objetivo é assegurar que o projeto de extensão traga soluções viáveis dentro do prazo estabelecido A imersão será conduzida através de uma série de perguntas estruturadas para identificar as necessidades e recursos disponíveis Entre os itens a serem abordados estão a identificação dos problemas e fragilidades da instituição a viabilidade de resolver ou mitigar esses problemas dentro do prazo do projeto e o impacto esperado na comunidade Também serão discutidos detalhes práticos como as pessoas envolvidas o local das ações possíveis restrições de acesso e a necessidade de recursos financeiros ou agendamento específico Essas informações serão necessárias para moldar a proposta do projeto de forma a garantir a máxima relevância para as participantes IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO Na etapa de ideação serão definidos os elementos essenciais do projeto de extensão começando pela formulação dos objetivos específicos que atendam às necessidades identificadas durante a imersão Essa fase incluirá a criação de um cronograma detalhado das atividades a definição de metodologias e abordagens pedagógicas a serem utilizadas e a seleção dos recursos e materiais necessários Além disso serão estabelecidos os critérios para a avaliação e monitoramento do progresso do projeto garantindo que os objetivos sejam alcançados A colaboração 4 Público com a líder da associação e o feedback contínuo das participantes serão fundamentais para ajustar e aprimorar as estratégias propostas assegurando a relevância e impacto das ações planejadas PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO Na fase de prototipação serão desenvolvidos e testados modelos iniciais das atividades planejadas para o projeto de extensão Isso incluirá a criação de protótipos das oficinas e palestras que serão detalhados em termos de conteúdo formato e metodologia de entrega Serão elaborados esboços dos materiais de apoio e recursos educativos além de roteiros e agendas para cada sessão A prototipação envolverá a realização de testes piloto com um grupo pequeno de participantes permitindo ajustes e refinamentos com base no feedback recebido O objetivo é identificar e corrigir possíveis falhas otimizar as atividades e garantir que o projeto esteja plenamente preparado para ser implementado com sucesso em larga escala IDEIAS E ANOTAÇÕES Na fase de ideias e anotações serão reunidas todas as contribuições e insights obtidos durante a imersão e a prototipação para refinar o projeto de extensão Esta etapa envolve a coleta e organização das sugestões das participantes feedback das oficinas piloto e observações dos facilitadores As ideias serão documentadas e analisadas para identificar padrões e áreas de melhoria As anotações servirão para ajustar o conteúdo a metodologia e o formato das atividades garantindo que o projeto atenda efetivamente às necessidades da comunidade e maximize seu impacto A síntese dessas informações permitirá a elaboração de um plano final mais robusto e alinhado com os objetivos do projeto 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 Oficina introdutória intitulada Inovação e empreendedorismo Abrindo caminhos para novas oportunidades Mês 1 Mês 1 Mês 1 Mês 1 Oficina será dedicada ao Planejamento e estruturação do seu empreendimento Mês 2 Mês 2 Mês 2 Mês 2 Palestra intitulada habilidades socioemocionais para o sucesso empreendedor Mês 3 Mês 3 Mês 3 Mês 3 Oficina chamada Transformando ideias em ação Do planejamento à implementação Mês 4 Mês 4 Mês 4 Mês 4 Palestra final Empoderamento feminino no mundo dos negócios Mês 4 Mês 4 Mês 4 Mês 4 5 Público 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada x SIM NÃO Ideação realizada x SIM NÃO Prototipação realizada x SIM NÃO Planejamento está ok x SIM NÃO Realização Cronograma realizado x SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto x SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto x SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida x SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM x NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT 6 Público AÇÃO PROPOSTA O projeto de extensão será realizado de agosto a novembro de 2024 com encontros semanais nas quartasfeiras destinados a um grupo de 15 mulheres da associação Cada atividade será cuidadosamente planejada para empoderar essas mulheres e fortalecer suas habilidades empreendedoras Em agosto iniciaremos com a oficina introdutória intitulada Inovação e empreendedorismo Abrindo caminhos para novas oportunidades O objetivo desta primeira atividade é apresentar os conceitos fundamentais de inovação e empreendedorismo explorando como esses conceitos podem abrir novas oportunidades Durante a oficina abordaremos temas como gestão da inovação identificação de oportunidades de mercado e o papel crucial do empreendedorismo na criação de soluções criativas Esse primeiro encontro visa fornecer uma base sólida e inspiradora para as participantes No mês de setembro a oficina será dedicada ao Planejamento e estruturação do seu empreendimento Neste encontro as participantes aprenderão a desenvolver um plano de negócios incluindo a definição de mercadoalvo elaboração de estratégias de marketing e planejamento financeiro A oficina proporcionará um ambiente prático onde as mulheres poderão criar ou refinar seus próprios planos de negócios com o suporte direto de facilitadores experientes Em outubro o projeto contará com uma palestra e uma oficina voltada para o desenvolvimento de soft skills A palestra intitulada habilidades socioemocionais para o sucesso empreendedor será ministrada por um especialista que destacará a importância das competências socioemocionais como análise e resolução de problemas flexibilidade e adaptação no contexto do empreendedorismo Na sequência a oficina prática permitirá que as participantes desenvolvam e aprimorem essas habilidades através de exercícios que simulam situações reais de negócios Este encontro visa fortalecer a capacidade das participantes de enfrentar e superar desafios empreendedores Finalmente em novembro realizaremos uma oficina de encerramento e uma palestra motivacional A oficina chamada Transformando ideias em ação Do planejamento à implementação será dedicada a revisar e ajustar os planos de negócios desenvolvidos ajudando as participantes a definir os próximos passos e a identificar recursos e apoio necessários para iniciar seus empreendimentos A palestra final Empoderamento feminino no mundo dos negócios destacará histórias de sucesso e estratégias para superar obstáculos inspirando e motivando as mulheres a avançar com confiança e determinação em suas jornadas empreendedoras REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 Público CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual BULGACOV Yara Lucia Mazziotti et al Atividade empreendedora da mulher brasileira Trabalho precário ou trabalho decente Psicologia Argumento v 28 n 63 2010 CARLINI Daniele O papel da rede mulher empreendedora como impulsionadora de negócios liderados por mulheres o impacto percebido pelas embaixadoras voluntárias Revista de gestão inovação e empreendedorismo v 4 n 1 2022 8