Behaviorismo-Historia-Etica-Skinneriana-Condicionamento-e-Principais-Experimentos

INSTRUÇÕES Coloquei abaixo o resumo bem básico do que encontrei no livro Compreender o behaviorismo comportamento cultura e evolução Também acrescentei o material a ser utilizado no trabalho É importante que use todas as informações possíveis do livro Sobre o behaviorismo e utilize o resto como complemento O texto deve ser digitado em linguagem formal seguindo todas as normas ABNT 2022 incluindo as referências no formato certinho sumário numeração das páginas margens de acordo citações corretas fonte espaçamento e etc A única coisa que eu não preciso que seja feita é a capa e folha de rosto Os tópicos a serem trabalhados são basicamente esses mas você pode e deve adicionar mais algum se necessário de acordo com o conteúdo 1 O que é Behaviorismo História e Origem 2 Ética Skinneriana 3 Behaviorismo Radical 4 Condicionamento Operante 5 Behaviorismo Metodológico 6 Condicionamento Operante 7 Principais experimentos behavioristas condicionamento clássico o cão de Pavlov Pequeno Albert condicionamento operante A caixa de Skinner 8 Fatores fisiológicos Referências httpsaweafsfileswordpresscom201308skinnerburrhussobreo behaviorismopdf httpswwwredepsicombr20090129apropostadeumaticaskinneriana httpswwwacademiaedu11505108 BEHAVIORISMOMETODOLÓGICOEBEHAVIORISMORADICAL BAUM William M Compreender o behaviorismo comportamento cultura e evolução Digite o Local da Editora Grupo A 2019 Ebook ISBN 9788582715246 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788582715246 Acesso em 05 nov 2022 BEHAVIORISMO Até a década de 1940 poucas universidades tinham um departamento individual de psicologia sendo utilizado o departamento de filosofia Hoje os psicólogos ainda discutem as implicações de considerar a psicologia uma verdadeira ciência pois ainda estão aprendendo o que a psicologia verdadeiramente científica e seu significado na prática Na segunda metade do século XIX os psicólogos começaram a chamar a psicologia de ciência da mente Isso se deve ao significado da palavra grega psique que significa espírito porém pensar na mente parecia mais passível de estudo científico Os psicólogos propuseram a adoção do método dos filósofos a introspecção Para eles deveria ser possível olhar dentro dela e ver o que estava ocorrendo dando sentido à palavra introspecção Essa seria uma tarefa difícil principalmente se o que se deseja é colher fatos científicos fidedignos Porém para aos psicólogos do século XIX essa dificuldade seria superada com bastante treino e muita prática Duas correntes de pensamento contudo se somaram para mudar essa visão a psicologia objetiva e a psicologia comparativa Um dos primeiros pioneiros da psicologia objetiva foi o psicólogo holandês Franciscus Cornelis Donders 18181889 Donders começou a fazer experimentos em que media os tempos de reação das pessoas Essa prática se deu devido desconfiança com a introspecção como método científico que parecia pouco confiável muito suscetível a distorções pessoais e muito subjetiva Ao mesmo tempo que os psicólogos tentavam fazer da psicologia uma ciência objetiva a psicologia também estava sendo influenciada pela teoria da evolução As comparações entre nossa espécie e outras se tornaram comuns Na segunda metade do século XIX e início do século XX os psicólogos comparativos começaram a substituir as evidências que não eram baseadas em fatos por uma observação rigorosa realizando experimentos com animais John B Watson 18791958 o fundador do behaviorismo considerou que as inferências sobre a consciência em animais eram ainda menos confiáveis que a introspecção e concluiu que nenhuma das duas poderia servir de método para uma verdadeira ciência Guiado pela psicologia objetiva Watson demonstrou insatisfação com a introspecção Queixavase de que a introspecção dependia excessivamente do indivíduo e não era confiável Dessa maneira Watson a afirmou que psicologia deveria ser definida como a ciência do comportamento Essa ciência do comportamento que Watson idealizou não usaria termos tradicionais referentes à mente e à consciência evitaria a subjetividade da introspecção as comparações entre animais e humanos e estudaria apenas o comportamento objetivamente observável Burrhus Frederic Skinner 19041990 um dos behavioristas pósWatsonianos apresentou suas ideias sobre como alcançar uma ciência do comportamento Skinner focou nas explicações científicas onde indicou que o caminho para uma ciência do comportamento era por meio do desenvolvimento de termos e conceitos científicos Rotulou a visão oposta de behaviorismo metodológico e denominou sua própria visão behaviorismo radical O behaviorismo metodológico baseiase no realismo onde distinguiam o mundo objetivo do mundo subjetivo Pensavam que o único caminho para uma psicologia científica seria por meio de métodos que direcionassem o comportamento no mundo objetivo o mundo que todos compartilham e sobre o qual poderiam concordar Já o behaviorismo radical baseiase no pragmatismo A noção de pragmatismo é a de que a investigação científica não reside apenas em descobrirmos a verdade sobre como o universo objetivo funciona mas também indicar o que é possível fazer prática Permitir fazer significa dar sentido a nossas experiências Os analistas do comportamento pensam que modelar o comportamento funciona exatamente da mesma forma que a evolução das espécies Assim como as diferenças no sucesso reprodutivo aptidão modelam a composição de uma população de genótipos reforço e punição modelam a composição do comportamento de um indivíduo Reflexos Os reflexos são um produto da seleção natural Parecem envolver a manutenção da saúde a promoção da sobrevivência ou o favorecimento da reprodução Alguns traços comportamentais são tão característicos de uma espécie quanto traços anatômicos Os mais simples são chamados de reflexos porque a primeira teoria sobre eles foi que o efeito corporal produzido por um estímulo um evento ambiental estimulando órgãos sensoriais era refletido pelo sistema nervoso em uma resposta uma ação Padrões fixos de ação Padrões de comportamento mais complexos também podem fazer parte de relações fixas com eventos ambientais e ser característicos de uma espécie Tais reações comportamentais complexas são conhecidas como padrões fixos de ação Ambos reflexos e padrões fixos podem ser considerados relações em que um evento ambiental estímulo induz uma ação resposta Condicionamento respondente É um tipo simples de aprendizagem que ocorre com reflexos e padrões fixos de ação denominado condicionamento clássico ou respondente Recebeu essa nomenclatura pois seu descobridor Ivan Petrovich Pavlov usou o termo reflexo condicional para descrever o resultado da aprendizagem ele considerou que um novo reflexo condicional à experiência tinha sido aprendido Reforçadores e punidores O condicionamento operante que resulta em comportamento operante é a nossa tendência a nos submeter em vez de resistir às consequências dessas ações As consequências tendem a modelar o comportamento servindo de base para um novo tipo de aprendizagem Os eventos que aumentaram a aptidão por estarem presentes são chamados de reforçadores porque tendem a fortalecer o comportamento que os produz Os eventos que diminuíram a aptidão são chamados de punidores porque tendem a suprimir punir o comportamento que os produz Comportamento operante O comportamento operante ocorre como resultado de uma relação entre um estímulo e uma atividade recebendo o nome de contingência O comportamento e as consequências têm dois tipos de contingência positiva e negativa e dois tipos de consequência reforçadores e punidores A lei do efeito é o princípio da aprendizagem operante Ela estabelece que quanto mais uma atividade é reforçada mais ela tende a ocorrer e quanto mais uma atividade é punida menos ela tende a ocorrer O comportamento operante também ocorre apenas em certo contexto O reforçamento por exemplo consiste não apenas em certas atividades resultarem em certas consequências mas também no fato de essas relações ocorrerem em determinado contexto ou seja o comportamento muda à medida que muda o contexto Fatores fisiológicos Os analistas do comportamento consideram três tipos de influência fisiológica Primeiro nenhum reforçador funciona como reforçador o tempo todo Segundo é possível que venhamos ao mundo fisiologicamente preparados para determinados tipos de condicionamento respondente A terceira influência fisiológica é a preparação do caminho para certos tipos de comportamento operante Portanto concluise que algumas habilidades serão aprendidas com grande facilidade enquanto outras mesmo que sejam muito importantes para nossa vida atual serão mais difíceis de aprender SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO2 2 O que é Behaviorismo História e Origem3 3 Behaviorismo Metodológico4 4 Behaviorismo Radical4 5 Ética Skinneriana5 6 Condicionamento Clássico6 7 Condicionamento Operante6 8 Fatores fisiológicos7 9 Principais experimentos behavioristas8 REFERÊNCIAS9 2 1 INTRODUÇÃO A psicologia não era uma área de estudo independente até a década de 1940 em vista que seu funcionamento era diretamente ligado ao estudo da filosofia logo as universidades não possuíam um departamento específico para essa abordagem E até mesmo atualmente como podemos ver nas afirmações dadas por Baum 2019 os psicólogos ainda discutem as implicações de considerar a psicologia uma verdadeira ciência A psicologia então começou a ser identificada como ciência da mente dado ao seu objeto de estudo e também se refere ao termo grego psique cujo significado é espírito Métodos filosóficos foram atribuídos a esse novo estudo como a introspecção onde os psicólogos da época acreditavam poder através do estudo e treino identificar os conteúdos e funcionamento da mente Duas correntes de pensamento contudo se somaram para mudar essa visão a psicologia objetiva e a psicologia comparativa BAUM 2019 O Behaviorismo marcou o início dos avanços dos estudos psicológicos tendo como seu fundador John B Watson que se mostrou controverso à ideia da introspecção e focou seus estudos no comportamento Burrhus Frederic Skinner também é um importante nome para o Behaviorismo apresentando novas ideias para o estudo do comportamento fundando sua própria visão behaviorista se contrapondo ao behaviorismo metodológico nomeando seu novo método como behaviorismo radical O presente trabalho tem o objetivo de apresentar os conceitos behavioristas de maneira sintetizada a fim de fornecer o entendimento e os fundamentos necessários para o estudo dessa abordagem psicológica que desde seus primórdios favoreceu para o crescimento da psicologia e o estudo do comportamento 3 2 O que é Behaviorismo História e Origem O Behaviorismo teve seu início marcado segunda metade do século XIX e início do século XX quando os psicólogos comparativos começaram a substituir as evidências que não se baseavam nos fatos por uma observação rigorosa realizando experimentos com animais John B Watson 18791958 o fundador do behaviorismo considerou que as inferências sobre a consciência em animais eram ainda menos confiáveis que a introspecção e concluiu que nenhuma das duas poderia servir de método para uma verdadeira ciência BAUM 2019 A ideia central do behaviorismo pode ser formulada de maneira simples É possível uma ciência do comportamento Os behavioristas têm visões diferentes sobre o sentido dessa proposição e especialmente sobre o que é ciência e o que é comportamento mas todos eles concordam que pode haver uma ciência do comportamento BAUM 2019 Ainda como apresentado por Baum 2019 em sua obra Watson foi guiado pela psicologia objetiva e demonstrou insatisfação com a introspecção Dessa maneira Watson a afirmou que psicologia deveria ser definida como a ciência do comportamento Essa ciência do comportamento que Watson idealizou não usaria termos tradicionais referentes à mente e à consciência evitaria a subjetividade da introspecção as comparações entre animais e humanos e estudaria apenas o comportamento objetivamente observável Como apontado por Skinner 1974 o Behaviorismo não se trata da ciência do comportamento humano e sim da filosofia dessa ciência O que Baum 2019 em concordância completa ao afirmar que Todas as ciências astronomia física química biologia tiveram sua origem na filosofia e eventualmente se separaram dela Mostrando que essa relação também ocorreu com a psicologia que também obteve essa ruptura com a filosofia Sendo o behaviorismo o primeiro passo para a independência da psicologia Skinner 1974 exemplificou a proposta de Watson indicando que a psicologia não se 4 propõe como uma nova ciência e sim como um estudo do comportamento o que para o autor foi um erro estratégico De maneira mais concisa entendemos que o behaviorismo é uma palavra de origem inglesa que se refere ao estudo do comportamentoBehavior em inglês MATOS 2010 A autora complementa também que o Behaviorismo surgiu no começo deste século como uma proposta para a Psicologia para tomar como seu objeto de estudo o comportamento ele próprio e não como indicador de alguma outra coisa como indício da existência de alguma outra coisa que se expressasse pelo ou através do comportamento 3 Behaviorismo Metodológico O behaviorismo metodológico baseiase no realismo onde distinguiam o mundo objetivo do mundo subjetivo Pensavam que o único caminho para uma psicologia científica seria por meio de métodos que direcionassem o comportamento no mundo objetivo o mundo que todos compartilham e sobre o qual poderiam concordar BAUM 2019 Watson se contrapunha ao método original de buscar estudar a consciência garantindo que o estudo da psicologia só seria bemsucedido se o estudo do comportamento fosse priorizado Watson declarou que Acredito que podemos compor um a psicologia definila como Pillsbury e jamais renunciar a nossa definição nunca usar os termos consciência estados mentais mente conteúdo verificável introspectivamente imagens e coisas parecidas Watson 1913 p 166 O behaviorismo metodológico não aponta que existência da mente é um mito mas não lhe permite um status científico defendendo que não podemos estudála pela sua inacessibilidade Ou seja se não é possível de se alcançar logo é impossível de se estudar 4 Behaviorismo Radical 5 Baseado no pragmatismo o Behaviorismo Radical criou suas correntes A noção de pragmatismo é a de que a investigação científica não reside apenas em descobrirmos a verdade sobre como o universo objetivo funciona mas também indicar o que é possível fazer prática Permitir fazer significa dar sentido a nossas experiências BAUM 2019 O behaviorismo radical foi desenvolvido por Skinner quando ele se posicionou acerca da visão de Watson afirmando que o mesmo fez importantes observações sobre o comportamento instintivo porém o critica afirmando que Watson fez afirmações exageradas acerca do potencial de uma criança recémnascida SKINNER 1974 O behaviorista radical nega a existência da mente e assemelhados mas aceita estudar eventos internos Esta posição de Skinner se insere dentro da tradição do Positivismo Lógico mas ao mesmo tempo se constitui num desvio desta forma de positivismo MATOS 2010 5 Ética Skinneriana Skinner confirmou que a ciência do comportamento também pode ser utilizada para o estudo dos valores isto é como apontado por Castro 2008 pode explicar o que significam os valores e o que é ser ético Skinner também levantou o questionamento a partir da perspectiva aplicada no Behaviorismo Radical e de seu modelo causal da seleção por consequência nos três níveis Sendo assim na visão skinneriana é possível eleger um valor primordial que possa ser o guia para alguém que planeje práticas culturais de forma deliberada CASTRO 2008 Ou seja para Skinner a partir do estudo e aplicação da filosofia sobre o comportamento é possível gerar a orientação para os valores éticos Podemos levantar a questão apontada pelo próprio Skinner quando perguntamos por que uma pessoa é benevolente compassiva ou dotada de espírito público vemonos examinando o efeito de seu comportamento sobre os demais 1979 Ele compreende que a disposição de obedecer a regras constitui um determinante importante do comportamento moral bem como um componente principal do desenvolvimento do caráter mas uma pessoa quer seguir uma regra devido às consequências organizadas 6 por aqueles que ditam a regra e que a mantém em vigor SKINNER 1979 A partir dessa declaração o autor deixa a entender que a ética é sim formada e controlada a partir do condicionamento do comportamento 6 Condicionamento Clássico O condicionamento clássico também chamado por condicionamento respondente se trata de um tipo simples de aprendizagem que ocorrem com fixos padrões e reflexos É chamado de condicionamento porque seu descobridor I P Pavlov usou o termo reflexo condicional para descrever o resultado da aprendizagem ele considerou que um novo reflexo condicional à experiência tinha sido aprendido BAUM 2019 Utilizando a exemplificação dada por Skinner 1979 certos reflexos cardíacos suportam um grande esforço como fugir ou lutar com um predador De acordo com o autor a aparência do predador pode variar porém e é só por via do condicionamento respondente que uma determinada aparência pode suscitar o comportamento cardíaco adequado antes da fuga ou luta Ou seja ainda mantendo a visão de Skinner um reflexo condicionado como algo que a pessoa possui não tem força explicativa maior do que um reflexo incondicionado ou inato O reflexo condicionado é um simples princípio de alcance limitado que descreve certos fatos simples mas muitas atividades e estados internos comparáveis à força propulsora dos instintos têm sido inventados para explicálos SKINNER 1979 7 Condicionamento Operante O comportamento operante é o resultado de uma relação entre um estímulo e uma atividade recebendo o nome de contingência O comportamento e as consequências têm dois tipos de contingência positiva e negativa e dois de consequência reforçadores e punidores BAUM 2019 Skinner 1979 enxergava o condicionamento operante como um processo diverso cuja presença de situações ou objetos necessários para a sobrevivência do indivíduo 7 sejam utilizados para orientar um comportamento apresenta maiores chances de realmente acontecerem Concordando que o comportamento é fortalecido por suas consequências Skinner 1979 afirma que por este motivo as consequências recebem o nome de reforços A lei do efeito é o princípio da aprendizagem operante Ela estabelece que quanto mais uma atividade é reforçada mais ela tende a ocorrer e quanto mais uma atividade é punida menos ela tende a ocorrer BAUM 2019 O comportamento operante necessita de contexto o reforçamento não pode estar apenas relacionado a determinada atividade que gere consequências precisa também que exista um contexto que acompanhe o comportamento Skinner 1979 aponta que a maior diferença entre os condicionamentos clássicos e o operante é que um é involuntário e o outro voluntário O condicionamento operante que resulta em comportamento operante é a nossa tendência a nos submeter em vez de resistir às consequências dessas ações As consequências tendem a modelar o comportamento servindo de base para um novo tipo de aprendizagem Os eventos que aumentaram a aptidão por estarem presentes são chamados de reforçadores porque tendem a fortalecer o comportamento que os produz Os eventos que diminuíram a aptidão são chamados de punidores porque tendem a suprimir punir o comportamento que os produz BAUM 2019 8 Fatores Fisiológicos As influências fisiológicas são divididas em três tipos pelos analistas comportamentais sendo elas de acordo com Baum 2019 Primeiro nenhum reforçador funciona como reforçador o tempo todo Segundo é possível que venhamos ao mundo fisiologicamente preparados para determinados tipos de condicionamento respondente A terceira influência fisiológica é a preparação do caminho para certos tipos de comportamento operante 8 Assim sendo podemos entender que algumas habilidades são facilmente aprendidas já outras mesmo que consideradas importantes para o desenvolvimento e a vivência serão muito mais difíceis de serem aprendidas Destacando a visão de Baum 2019 devemos compreender também que os seres humanos parecem ser especialmente sensíveis também a sinais de aprovação e desaprovação de outros Alguns desses sinais como o sorriso e o franzir de sobrancelhas são universais outros variam de um a cultura para outra Ou seja a aprovação e a desaprovação podem ser expressas por sons gestos e mesmo posturas corporais excessivamente sutis para um forasteiro mas evidentes para todos que cresceram naquela cultura 9 Principais experimentos behavioristas O behaviorismo fundamentou sua tese no estudo do comportamento inicialmente focando seus estudos em animais tendo como principais experiências as nomeadas O cão de Pavlov onde foi testado o condicionamento clássico A caixa de Skinner onde foi testado o condicionamento operante e por fim O pequeno Albert onde o condicionamento operante através do reforço negativo foi testado em uma criança O cão de Pavlov é visto até os dias atuais como uma experiência revolucionária mesmo que já tenha mais de 100 anos desde que foi realizada e curiosamente não se tratava apenas de um cão nesse experimento Ivan Pavlov treinou seus cães nessa experiência com o objetivo que estes salivassem apenas com o estímulo sonoro de um sino Nas primeiras fases do experimento Pavlov tocava o sino e deixava comida para esses cães logo eles salivavam mediante a presença da comida Após repetições os suficientes eles começaram a salivar apenas com o estímulo sonoro não necessitando visualizar a comida para isso A caixa de Skinner foi desenvolvida por Skinner no estudo com ratos onde um rato era posto dentro de uma caixa e seu objetivo era comprovar o condicionamento operante Dentro da caixa possuía uma alavanca onde quando o rato pisava nessa alavanca recebia uma porção de comida Skinner observou por quanto tempo o rato apenas esbarrava na alavanca até notar que pisando ali receberia comida o que logo o 9 gerou um comportamento de apertar várias vezes a alavanca parando apenas ao se sentir saciado mas assim que sentia apetite retomava ao hábito estimulado Por fim podemos citar a experiência feita por Watson que diferentemente das duas experiências citadas acima seu objeto de estudo foi um ser humano A experiência levou o nome Pequeno Albert por ser como a criança estudada ficou conhecida Watson acreditava que poderia condicionar o medo à animais peludos na criança através do reforço negativo e aplicando o reforço positivo seria capaz de reverter esse quadro a posteriori De fato a criança adquiriu a fobia à animais porém foi tirado da experiência por sua mãe antes que o processo reverso fosse feito o fornecendo esse trauma pelo resto da vida REFERÊNCIAS BAUM William M Compreender o behaviorismo comportamento cultura e evolução Digite o Local da Editora Grupo A 2019 Ebook ISBN 9788582715246 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788582715246 Acesso em 05 nov 2022 CASTRO Marina A proposta de uma ética Skinneriana 7ª Jornada de Análise do Comportamento UFSCar 2008 rede psi Disponível em httpswwwredepsicombr20090129apropostadeumaticaskinneriana MATOS Maria Amélia BEHAVIORISMO METODOLÓGICO E BEHAVIORISMO RADICAL Dept Psicologia USP 2010 Disponível em httpswwwacademiaedu11505108BEHAVIORISMOMETODOLÓGICOEBEHAVIO RISMORADICAL SKINNER B F Sobre o Behaviorismo Tradução de Maria da Penha Villalobos 1979 Disponível em httpsaweafsfileswordpresscom201308skinnerburrhussobreo behaviorismopdf Acesso em 05 nov 2022