Políticas Educacionais S3

1. São exercidos pelo governo, contudo, o povo pode ser responsável direto e agente implementador de políticas públicas. Assim, além de responder pelas políticas públicas, o povo faz política.\n\n2. São definidas objetivando a redução das desigualdades sociais e seu financiamento deve ser feito pelos estratos sociais de maior poder aquisitivo, de modo que se possa ocorrer, portando, a justiça social.\n\n3. Relacionam-se com as decisões do governo e incidem diretamente no ambiente escolar.\n\n4. Sofrem influência dos grupos de interesse, organizados socialmente, que traçam estratégias políticas para pressionar o governo a fim de que políticas públicas sejam tomadas em seus favor.\n\nAssinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.\n\n- V - V - F - F\n- V - F - V - V\n- F - V - F - V\n- F - V - V - F\n- V - F - V - V Pergunta 2\n\nO autor Azevedo (2003), referenciado no material-base da Semana 1, aponta a existência de três tipos de políticas públicas:\n\n- As retributivas, as distributivas e os regulatórias.\n- As regulatórias, as emancipatórias e as compensatórias.\n- As redistributivas, as compensatórias e as regulatórias.\n- As distributivas, as emancipatórias e as compensatórias.\n\nPergunta 3\n\nSobre a construção histórica da estrutura e do funcionamento da Educação Básica brasileira, é oportuno destacar:\n\n3. No Brasil, define-se que o Ensino Fundamental, com duração mínima de oito anos, é obrigatório e gratuito na escola pública, e terá por objetivo a formação básica do cidadão.\n\n4. Antes da Reforma de 1971, a estrutura era definida contemplava: Pré-escola – Duração de 0 a 3 anos / De 4 a 6 anos de idade; Escola primária – Duração de 7 a 10 anos de idade; Ginasial – Duração de 11 a 14 anos de idade; Colegial – Duração de 3 anos / De 15 a 17 anos de idade.\n\n5. O Art. 208, da LDB prevê: [ ... ] – Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada em escola gratuita para todos os que não tenham residência fixa. Pergunta 4\n\nTendo em vista quem define as políticas públicas e as funções que os sistemas de ensino deveriam assumir, leia o fragmento abaixo e complete com as sentenças corretas.\n\nDo ponto de vista __________, ou seu financiamento deveria ser feito pelos estratos sociais __________ de maior poder aquisitivo, portanto, a redução __________ das desigualdades sociais; __________, pressão desses estratos sociais, o financiamento dessas políticas acaba sendo feito pelo organismo geral do estado (união, estado federado ou município).