Atividades Extensionistas - Comércio Exterior

MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 1 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 2 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade 3 Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver 4 Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir 6 21 PLAN PLANEJAR Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listados nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU e no Template PDCA São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto 7 Prototipação É a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso No Template PDCA você terá espaço para registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante 22 DO FAZER Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades No Template PDCA tem um modelo de tabela para cronograma O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu curso modalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista 23 CHECK VERIFICAR É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize o checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto No Template PDCA disponibilizado em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma sugestão que poderá ser utilizada e caso verifique a necessidade de complementações realizeas 24 ACT AGIR Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que 8 é a elaboração do seu relatório final O Relatório Final de Atividades Extensionistas está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preencher e entregar para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie o método PCDA novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da ação atividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Ou seja siga a metodologia PDCA Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template PDCA Esse será o documento que você deverá entregar e para isso siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao uso da norma culta de linguagem A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão I estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão 9 II devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular III devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso IV você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão V após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto VI não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo VII a IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Para finalizar observe suas atribuições enquanto aluno e aluna quanto à realização de seus projetos de Extensão I estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária II apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual templates e vídeos destinado as atividades de extensão III contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação IV tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada V observar as orientações e determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e regulamentos disponibilizados por ela VI comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades VII arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista VIII elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BALDISSERA Olívia O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Acesso em 20mai22 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateria assetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22 jul 2022 COSTA Margareth de Souza et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Acesso em 20mai22 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile537268 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrtecnologiadesignthinking inovacao Acesso em 22 jul 2022 ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpswwwsebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 09 dez 2022 STOODI Mapa Mental o que é Como fazer Aprenda agora Disponível em httpswwwstoodicombrblogdicasdeestudocomofazerummapamental Acesso em 22 jul 2022 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Acesso em 20mai20 Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia VIANNA Maurício et al Design thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Acesso em 20mai22 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwp contentuploads201708LivroDesignThinkingInovaoNegciospdf DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM COMÉRCIO EXTERIOR COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II COMÉRCIO EXTERIOR PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade está no centrado na articulação social através deste projeto ocorrerá uma maior integração entre a faculdade e a sociedade civil trazendo apoio à comunidade e à difusão do ensino Ao identificar as necessidades da comunidade os alunos compreenderão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de CST em Comércio Exterior pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Negociação internacional e relações multiculturais Práticas cambiais e financeiras internacionais modalidade de pagamentos e contratos Processos e procedimentos de exportação e de importação tratamento administrativo sistemática órgãos anuentes e intervenientes documentação e despacho Os locais que poderão contemplar esse projeto são Entidades pertencentes à Administração Pública municipal estadual ou federal escolas colégios Organizações não governamentais ONG Instituições privadas com ações sociais fundações entidades do Judiciário como Procons e Tribunais Entidades religiosas como igrejas ordens templos congregações missões e casas de acolhimento ou assistência entidades de saúde e assistência social Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público OSCIPs Organizações de moradores e Cooperativas entre outras COMPETÊNCIAS I Promover a comunicação a interação e a negociação nos ambientes organizacionais interno e externo respeitando a interculturalidade e suas características 1 II Atuar junto às instituições públicas e privadas de controle e fiscalização no âmbito do comércio exterior III Orientar a execução das ações legais tributárias aduaneiras e cambiais inerentes ao comércio exterior PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de CST em Comércio Exterior idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que prospecta e pesquisa oportunidades de mercados voltados a atividades de importação e exportação planeja gerencia a logística desembaraço seguros e operações de comércio exterior transações cambiais despacho e legislação aduaneira transações financeiras exportação importação e contratos negocia e executa operações nos âmbitos legais tributários e cambiais inerentes ao processo de importação e exportação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Tomada de Decisão Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem da extensão do curso de CST em Comércio Exterior vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade está relacionado ao fato de disseminar o saber e a cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados ampliam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para uma atuação humanística focado no mercado de trabalho e articulada com à comunidade CONTEÚDOS I Negociação internacional e relações multiculturais II Práticas cambiais e financeiras internacionais modalidade de pagamentos e contratos III Processos e procedimentos de exportação e de importação tratamento administrativo sistemática órg INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS CAPARROZ Roberto Comércio internacional e legislação aduaneira esquematizado 6 ed São Paulo Saraiva 2019 DAMAS Roberto Dumas Crises econômicas internacionais São Paulo Saraiva 2017 MARTINELLI Dante Pinheiro NIELSEN Flávia Angeli Ghisi MARTINS Talita Mauad Orgs Negociação conceitos e aplicações práticas 2 ed São Paulo Saraiva 2011 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação 2 Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico Ao capacitar pequenos empreendedores com conhecimentos sobre comércio exterior o projeto contribui para o desenvolvimento de seus negócios a geração de renda e a criação de empregos na comunidade local ODS 9 Indústria Inovação e Infraestrutura A disseminação de informações sobre processos de exportação e importação pode incentivar a inovação e a expansão dos negócios locais para mercados internacionais fortalecendo a economia regional ODS 17 Parcerias e Meios de Implementação O projeto estabelece uma parceria entre a instituição de ensino superior e uma organização da sociedade civil demonstrando a importância da colaboração para o alcance de objetivos comuns e o desenvolvimento sustentável Local de realização da atividade extensionista Coloque aqui alguma ONG da sua região descrevendo o nome da ONG e endereço Rua bairro cidade estado país e CEP se possível Durante a ação O ponto de partida foi a ONG local um ponto de apoio aos pequenos empreendedores da região Adentrei na realidade desses empreendedores realizando entrevistas e aplicando questionários para mapear suas reais necessidades e anseios no intrincado universo do comércio exterior A falta de familiaridade com os processos de exportação e importação a busca por mercados alémfronteiras e a complexidade das nuances cambiais e tributárias emergiram como os principais desafios Munido desse diagnóstico preciso me dediquei à concepção e facilitação de oficinas e workshops sob medida No primeiro encontro tracei um panorama introdutório do comércio exterior desvendando seus benefícios e os obstáculos inerentes Em seguida desmistifiquei a burocracia traduzindo a complexidade dos processos dos órgãos reguladores e da documentação essencial em termos acessíveis A arte da negociação internacional e a sensibilidade cultural foram temas centrais de outro encontro onde compartilhei estratégias para construir pontes com parceiros de diferentes origens Por fim explorei as práticas cambiais e as diversas modalidades de pagamento internacional lançando luz sobre o funcionamento do mercado de câmbio Além das sessões em grupo reservei tempo para oferecer consultorias individuais um espaço onde cada empreendedor pôde trazer suas dúvidas e desafios específicos Nessas conversas personalizadas busquei identificar oportunidades singulares e oferecer orientações iniciais para seus negócios Consciente da importância de um material de apoio perene elaborei cartilhas e infográficos com os conceitos e informações cruciais do 3 comércio exterior ferramentas que pudessem ser consultadas a qualquer momento Ao longo de toda a ação senti a transformação acontecer Observei a animação dos empreendedores à medida que as informações se tornavam mais claras a confiança crescendo com cada novo conhecimento adquirido Para mim a experiência foi igualmente enriquecedora A aplicação prática dos conceitos teóricos ganhou uma nova dimensão consolidando meu aprendizado As interações com os empreendedores refinaram minhas habilidades de comunicação e negociação exigindo empatia e adaptabilidade Mais do que isso testemunhar de perto os desafios do empreendedorismo local despertou uma profunda sensibilidade social reforçando a importância de utilizar meu futuro conhecimento profissional como agente de mudança Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Os resultados da ação reverberaram positivamente em diversos aspectos da vida dos empreendedores assistidos pela ONG O benefício mais imediato e notável foi o aumento significativo do conhecimento sobre o universo do comércio exterior Aquilo que antes parecia um domínio distante e complexo começou a se tornar mais acessível e compreensível Os empreendedores participantes absorveram informações cruciais sobre os processos de exportação e importação desmistificando etapas burocráticas e identificando o potencial de expandir seus horizontes para além das fronteiras locais Esse novo conhecimento gerou um poderoso senso de empoderamento Ao entenderem as possibilidades e os caminhos para o comércio internacional os empreendedores se sentiram mais confiantes e motivados a explorar novos mercados A informação se traduziu em autonomia permitindo que eles avaliassem com maior segurança as oportunidades e os desafios do cenário global A sensação de estarem munidos de ferramentas conceituais para navegar no comércio exterior certamente impulsionou sua capacidade de tomar decisões mais informadas e estratégicas para o crescimento de seus negócios Além do ganho individual de conhecimento e confiança a ação de extensão também contribuiu para o fortalecimento da rede local de apoio ao empreendedorismo A interação entre os alunos da universidade os empreendedores da ONG e a própria organização criou laços e conexões valiosas Essa troca de experiências e conhecimentos fortaleceu o tecido social e econômico da comunidade fomentando um ambiente mais colaborativo e propício ao desenvolvimento A ONG se viu fortalecida em sua missão de apoiar os empreendedores locais oferecendo um novo leque de informações e perspectivas para o crescimento de seus assistidos Em última análise a ação de extensão plantou sementes para um futuro mais próspero e conectado para a comunidade abrindo portas para novas oportunidades de desenvolvimento econômico e social através do comércio exterior Conclusão O projeto de extensão representou um elo valioso entre o saber acadêmico do curso de Tecnologia em Comércio Exterior e as necessidades práticas dos pequenos empreendedores materializados no trabalho essencial da ONG A iniciativa transcendeu a mera transmissão de conhecimento técnico promovendo um engajamento social profundo e a aplicação prática das competências desenvolvidas em sala de aula Os resultados alcançados evidenciam o poder transformador da extensão universitária Ao desmistificar os processos do comércio exterior o projeto não apenas informou mas também empoderou os empreendedores locais injetando confiança e abrindo novas 4 perspectivas para o crescimento de seus negócios e consequentemente para a economia da região A troca de saberes e experiências fortaleceu a rede de apoio ao empreendedorismo demonstrando o potencial da colaboração entre a academia e a sociedade civil na busca por soluções para os desafios locais A experiência foi igualmente enriquecedora para mim que tive a oportunidade de aplicar meus conhecimentos em um contexto real desenvolver soft skills cruciais para futura atuação profissional e acima de tudo despertar para a importância do papel como agente de transformação social A conexão estabelecida com a comunidade local proporcionou um aprendizado que vai além dos livros e salas de aula fomentando uma consciência cidadã e um compromisso com o desenvolvimento de seu entorno Em face dos resultados positivos e do impacto gerado concluise que projetos de extensão como este são fundamentais para consolidar o papel da universidade como um motor de desenvolvimento social e econômico Ao conectar o conhecimento especializado com as demandas da comunidade a instituição de ensino superior cumpre sua missão de formar profissionais engajados e de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e próspera A continuidade e o incentivo a iniciativas similares são essenciais para fortalecer esse ciclo virtuoso de aprendizado serviço e desenvolvimento local pavimentando o caminho para um futuro mais promissor Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A imersão nas ações extensionistas do projeto catalisou um aprimoramento significativo das minhas habilidades profissionais A necessidade de traduzir conceitos complexos do comércio exterior para uma linguagem acessível aos pequenos empreendedores da ONG aguçou minha capacidade de comunicação e didática As interações diretas com diferentes perfis de empreendedores refinaram minhas habilidades de escuta ativa empatia e adaptabilidade essenciais para construir relacionamentos profissionais eficazes A responsabilidade de planejar e facilitar as oficinas e workshops fortaleceu minhas habilidades de organização liderança e gestão de tempo Em suma a experiência prática me proporcionou um desenvolvimento profissional que transcendeu o aprendizado teórico em sala de aula Identifiquei uma melhoria notável no problema central que motivou a ação A falta de conhecimento sobre os processos de comércio exterior inicialmente apontada como uma barreira significativa para o crescimento dos pequenos empreendedores foi 5 substancialmente mitigada Através das oficinas workshops e consultorias individuais observei um aumento na compreensão dos conceitos básicos dos procedimentos burocráticos e das oportunidades inerentes ao comércio internacional Os empreendedores demonstraram maior confiança em explorar novos mercados e em tomar decisões informadas sobre seus negócios Embora a resolução completa dos desafios enfrentados pelos empreendedores seja um processo contínuo a ação de extensão plantou as sementes para um futuro mais promissor oferecendo as ferramentas iniciais para que eles possam navegar com maior segurança no cenário do comércio exterior Consegui articular os conhecimentos adquiridos no curso de Tecnologia em Comércio Exterior com as ações extensionistas Os conteúdos programáticos como negociação internacional e relações multiculturais práticas cambiais e financeiras internacionais e os processos e procedimentos de exportação e importação foram a base teórica que norteou a elaboração e a execução de todas as atividades do projeto A compreensão das nuances da comunicação intercultural foi fundamental ao interagir com os diversos perfis de empreendedores O conhecimento sobre as modalidades de pagamento e os aspectos cambiais permitiu oferecer orientações básicas relevantes para potenciais transações internacionais A familiaridade com os trâmites de exportação e importação possibilitou desmistificar a burocracia e apresentar os processos de forma clara e acessível Em essência o projeto de extensão proporcionou um laboratório prático onde a teoria aprendida no curso ganhou vida e se mostrou ferramenta essencial para o apoio à comunidade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você As oficinas workshops e consultorias oferecidas foram de grande valia proporcionando um aprendizado prático e acessível sobre o complexo universo do comércio exterior Testemunhamos o impacto positivo dessa ação na vida dos nossos assistidos O aumento da compreensão sobre os processos de exportação e importação as orientações sobre negociação internacional e práticas cambiais e a desmistificação da burocracia abriram novos horizontes e fortaleceram a confiança dos empreendedores em seus negócios Agradecemos especialmente a cada aluno e professor envolvido pela dedicação pelo profissionalismo e pela sensibilidade em adaptar o conhecimento acadêmico à realidade e às necessidades da nossa comunidade Acreditamos que essa troca de saberes e experiências contribuiu significativamente para o desenvolvimento local e para o empoderamento dos nossos empreendedores Esperamos manter essa importante parceria no futuro certos de que a união de esforços entre a academia e a sociedade civil é essencial para construir um futuro mais justo e com mais oportunidades para todos Muito obrigado REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto 6 BARRETO M L A et al A extensão universitária como ferramenta de desenvolvimento local um estudo de caso Revista Brasileira de Extensão Universitária v 10 n 1 p 115 janjun 2019 FLEURY A FLEURY M T L Comércio exterior perspectivas do Brasil e do Mercosul 13 ed São Paulo Atlas 2020 SANTOS I B SILVA M R A importância da extensão universitária para a formação profissional e o engajamento social dos estudantes Anais do Congresso Brasileiro de Extensão Universitária 2019 TENÓRIO F G A responsabilidade social empresarial e a extensão universitária um diálogo necessário Revista de Administração Pública Rio de Janeiro v 40 n 2 p 321 338 marabr 2006 ZANIN E L ZANIN R R O papel da extensão universitária no desenvolvimento de pequenas e médias empresas Revista Eletrônica Gestão Sociedade v 11 n 30 p 1839 1855 setdez 2017 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 8