Controle e Automação

Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Unidade 1 Extensão Universitária Aula 1 Projeto de Extensão Boasvindas Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Boasvindas estudante Iniciamos neste momento o projeto de Extensão Universária Assista ao vídeo e compreenda melhor as diretrizes e lei que amparam este projeto Estratégia Pedagógica Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Vamos mergulhar no seu Projeto de Extensão Assista ao vídeo sobre a estratégia pedagógica e seus programas Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Jornada Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Chegamos a mais uma etapa Neste momento falaremos sobre sua jornada repassando as diretrizes essenciais do manual Para acessálo clique aqui Unidade 2 Projeto de Extensão I Engenharia de Controle e Automação Aula 1 Relatório Vamos começar seu projeto Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Olá estudante Agora que você já sabe as principais premissas de seu Projeto de Extensão disponibilizamos dois importantes arquivos Carta de Apresentação esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão Template PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista Relatório Final de Atividades Extensionistas modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Engenharia de Controle e Automação está relacionado com a preservação divulgação e garantia de acesso à informações de diversas áreas de conhecimentos auxiliando na difusão da cultura para a comunidade por meio de cursos oficinas palestras aulas sessões de monitoria de conteúdos do ensino médio como matemática física e química noções de informática administração economia desenho técnico legislação e segurança do trabalho meio ambiente e gestão ambiental entre outros São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista como prefeituras associações de bairros escolas municipais e estaduais instituições religiosas organizações não governamentais ONGs COMPETÊNCIAS I Conceber e conduzir experimentos e interpretar resultados II Modelar e analisar sistemas III Desenvolver eou utilizar novos recursos ferramentas e técnicas PERFIL DO EGRESSO A IES busca que o egresso do curso de Engenharia de Controle e Automação seja um profissional ético crítico reflexivo propositivo humanístico dinâmico sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Ação e Difusão Cultural o egresso possa desenvolver habilidades e competências que permita o desenvolvimento de novas tecnologias e transferência de conhecimento com o uso da criticidade ética e criatividade na solução de problemas da sociedade considerando aspectos ambientais políticos econômicos culturais sociais e de segurança e saúde no trabalho bem como tenha capacidade de planejar conduzir 1 e ensinar experimentos interpretação e análise dos resultados de fenômenos físicos e químicos ferramentas matemáticas computacionais e de simulação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Comunicação Interpessoal Aprendizado Ativo Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Engenharia de Controle e Automação tem como objetivo a disseminação e troca de conhecimentos entre a comunidade acadêmica e a sociedade contribuindo com a divulgação acesso e manutenção do patrimônio cultural CONTEÚDOS I Administração e Economia II Química Ciências do Ambiente e Ciências dos Materiais III Física Matemática e Estatística IV Fenômenos de transporte V Mecânica dos sólidos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS GUERRINI Fábio Muller ESCRIVÃO FILHO Eduardo ROSSIM Daniela Administração para engenheiros Rio de Janeiro Elsevier 2016 BROWN Lawrence S Química geral aplicada à engenharia São Paulo Cengage 2014 PHILIPPI JUNIOR Arlindo org Energia e sustentabilidade Barueri Manole 2016 ASKELAND Donald R WRIGHT Wendelin J Ciência e engenharia dos materiais 3ed São Paulo Cengage 2015 HALLIDAY David RESNICK Robert WALKER Jearl Fundamentos de Física volume 1 mecânica 10 ed Rio de Janeiro LTC 2018 GUIDORIZZI Hamilton Luiz Um curso de cálculo volume 1 6 ed Rio de Janeiro LTC 2021 ZABADAL Jorge Silva RIBEIRO Vinicius Gadis Fenomenos de transporte fundamentos e metodos Sao Paulo Cengage Learn ing 2016 BEER Ferdinand P et al Mecanica dos materiais 8 ed Porto Alegre AMGH 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas 2 Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Garantir educação inclusiva equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos ODS 10 Redução das Desigualdades Reduzir a desigualdade dentro dos países promovendo acesso ao conhecimento para grupos socialmente vulneráveis ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico Incentivar a capacitação de jovens para o mercado de trabalho contribuindo para o desenvolvimento econômico Local de realização da atividade extensionista Escola Estadual Professor João da Silva Laboratório de Informática Durante a ação Foram realizadas monitorias semanais com duração de 2 horas ao longo de 4 semanas totalizando 8 horas de atividade As aulas abrangeram tópicos de matemática funções geometria estatística básica física leis de Newton energia eletricidade e noções de informática uso do pacote Office internet segura e introdução ao Excel O conteúdo foi apresentado de forma dinâmica com resolução de exercícios práticos e exemplos do cotidiano para facilitar o aprendizado Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Sim Após a primeira semana foi identificada dificuldade dos alunos com conceitos básicos de matemática o que levou à adaptação do cronograma para revisar conteúdos fundamentais antes de avançar para tópicos mais complexos Resultado da ação Os alunos demonstraram maior engajamento e interesse nas disciplinas após as atividades Cerca de 30 estudantes participaram regularmente com melhora no desempenho em avaliações internas da escola A diretoria relatou aumento na frequência e motivação dos alunos nas aulas regulares Conclusão A ação atingiu plenamente os objetivos propostos promovendo o acesso ao conhecimento técnico e científico estimulando o raciocínio lógico e ampliando as oportunidades de aprendizado dos alunos O projeto também contribuiu para aproximar a universidade da comunidade cumprindo o papel social da extensão 3 Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Participar deste projeto de extensão foi uma experiência transformadora tanto no aspecto acadêmico quanto pessoal Ao preparar e ministrar os conteúdos para os alunos do ensino médio pude perceber o quanto meus conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Engenharia de Controle e Automação podem ser aplicados para gerar impacto positivo na comunidade A cada encontro eu aprimorava minha comunicação organização e didática buscando novas formas de tornar os conteúdos mais acessíveis e interessantes para os estudantes Essa experiência também me fez desenvolver empatia e paciência pois precisei adaptar meu planejamento às necessidades dos alunos respeitando o ritmo de aprendizado de cada um Durante as aulas foi possível notar que os alunos começaram a interagir mais fazer perguntas e participar ativamente das atividades propostas o que me trouxe grande satisfação pessoal A cada dúvida esclarecida e exercício resolvido eu sentia que estava contribuindo para o crescimento deles e para a redução de desigualdades educacionais Além disso a experiência reforçou minha capacidade de trabalhar em equipe e de lidar com situações imprevistas habilidades essenciais para a atuação profissional na área de engenharia Considero que esta ação cumpriu o papel de integrar teoria e prática ampliando a minha visão sobre o papel social do engenheiro Acredito que saio desta experiência mais preparado para os desafios profissionais com maior senso de responsabilidade ética e compromisso com a comunidade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 4 A participação do acadêmico foi fundamental para despertar o interesse dos nossos alunos pelas ciências exatas Notamos melhora significativa no desempenho da turma e maior entusiasmo nas aulas Esperamos repetir essa parceria em projetos futuros Gestora da Escola Estadual Professor João da Silva REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ASKELAND Donald R WRIGHT Wendelin J Ciência e engenharia dos materiais 3ed São Paulo Cengage 2015 HALLIDAY David RESNICK Robert WALKER Jearl Fundamentos de Física volume 1 mecânica 10 ed Rio de Janeiro LTC 2018 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 6 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Engenharia de Controle e Automação está relacionado com a preservação divulgação e garantia de acesso à informações de diversas áreas de conhecimentos auxiliando na difusão da cultura para a comunidade por meio de cursos oficinas palestras aulas sessões de monitoria de conteúdos do ensino médio como matemática física e química noções de informática administração economia desenho técnico legislação e segurança do trabalho meio ambiente e gestão ambiental entre outros São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista como prefeituras associações de bairros escolas municipais e estaduais instituições religiosas organizações não governamentais ONGs COMPETÊNCIAS I Conceber e conduzir experimentos e interpretar resultados II Modelar e analisar sistemas 1 III Desenvolver eou utilizar novos recursos ferramentas e técnicas PERFIL DO EGRESSO A IES busca que o egresso do curso de Engenharia de Controle e Automação seja um profissional ético crítico reflexivo propositivo humanístico dinâmico sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Ação e Difusão Cultural o egresso possa desenvolver habilidades e competências que permita o desenvolvimento de novas tecnologias e transferência de conhecimento com o uso da criticidade ética e criatividade na solução de problemas da sociedade considerando aspectos ambientais políticos econômicos culturais sociais e de segurança e saúde no trabalho bem como tenha capacidade de planejar conduzir e ensinar experimentos interpretação e análise dos resultados de fenômenos físicos e químicos ferramentas matemáticas computacionais e de simulação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Comunicação Interpessoal Aprendizado Ativo Planejamento e organização OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Engenharia de Controle e Automação tem como objetivo a disseminação e troca de conhecimentos entre a comunidade acadêmica e a sociedade contribuindo com a divulgação acesso e manutenção do patrimônio cultural CONTEÚDOS I Administração e Economia II Química Ciências do Ambiente e Ciências dos Materiais III Física Matemática e Estatística IV Fenômenos de transporte V Mecânica dos sólidos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS GUERRINI Fábio Muller ESCRIVÃO FILHO Eduardo ROSSIM Daniela Administração para engenheiros Rio de Janeiro Elsevier 2016 2 BROWN Lawrence S Química geral aplicada à engenharia São Paulo Cengage 2014 PHILIPPI JUNIOR Arlindo org Energia e sustentabilidade Barueri Manole 2016 ASKELAND Donald R WRIGHT Wendelin J Ciência e engenharia dos materiais 3ed São Paulo Cengage 2015 HALLIDAY David RESNICK Robert WALKER Jearl Fundamentos de Física volume 1 mecânica 10 ed Rio de Janeiro LTC 2018 GUIDORIZZI Hamilton Luiz Um curso de cálculo volume 1 6 ed Rio de Janeiro LTC 2021 ZABADAL Jorge Silva RIBEIRO Vinicius Gadis Fenômenos de transporte fundamentos e métodos São Paulo Cengage Learn ing 2016 BEER Ferdinand P et al Mecânica dos materiais 8 ed Porto Alegre AMGH 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Garantir educação inclusiva equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos ODS 10 Redução das Desigualdades Reduzir a desigualdade dentro dos países 3 promovendo acesso ao conhecimento para grupos socialmente vulneráveis ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico Incentivar a capacitação de jovens para o mercado de trabalho contribuindo para o desenvolvimento econômico Local de realização da atividade extensionista Escola Estadual Professor João da Silva Laboratório de Informática Durante a ação Foram realizadas monitorias semanais com duração de 2 horas ao longo de 4 semanas totalizando 8 horas de atividade As aulas abrangeram tópicos de matemática funções geometria estatística básica física leis de Newton energia eletricidade e noções de informática uso do pacote Office internet segura e introdução ao Excel O conteúdo foi apresentado de forma dinâmica com resolução de exercícios práticos e exemplos do cotidiano para facilitar o aprendizado Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Sim Após a primeira semana foi identificada dificuldade dos alunos com conceitos básicos de matemática o que levou à adaptação do cronograma para revisar conteúdos fundamentais antes de avançar para tópicos mais complexos Resultado da ação Os alunos demonstraram maior engajamento e interesse nas disciplinas após as atividades Cerca de 30 estudantes participaram regularmente com melhora no desempenho em avaliações internas da escola A diretoria relatou aumento na frequência e motivação dos alunos nas aulas regulares Conclusão A ação atingiu plenamente os objetivos propostos promovendo o acesso ao conhecimento técnico e científico estimulando o raciocínio lógico e ampliando as oportunidades de aprendizado dos alunos O projeto também contribuiu para aproximar a universidade da comunidade cumprindo o papel social da extensão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS 4 NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Participar deste projeto de extensão foi uma experiência transformadora tanto no aspecto acadêmico quanto pessoal Ao preparar e ministrar os conteúdos para os alunos do ensino médio pude perceber o quanto meus conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Engenharia de Controle e Automação podem ser aplicados para gerar impacto positivo na comunidade A cada encontro eu aprimorava minha comunicação organização e didática buscando novas formas de tornar os conteúdos mais acessíveis e interessantes para os estudantes Essa experiência também me fez desenvolver empatia e paciência pois precisei adaptar meu planejamento às necessidades dos alunos respeitando o ritmo de aprendizado de cada um Durante as aulas foi possível notar que os alunos começaram a interagir mais fazer perguntas e participar ativamente das atividades propostas o que me trouxe grande satisfação pessoal A cada dúvida esclarecida e exercício resolvido eu sentia que estava contribuindo para o crescimento deles e para a redução de desigualdades educacionais Além disso a experiência reforçou minha capacidade de trabalhar em equipe e de lidar com situações imprevistas habilidades essenciais para a atuação profissional na área de engenharia Considero que esta ação cumpriu o papel de integrar teoria e prática ampliando a minha visão sobre o papel social do engenheiro Acredito que saio desta experiência mais preparado para os desafios profissionais com maior senso de responsabilidade ética e compromisso com a comunidade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 5 A participação do acadêmico foi fundamental para despertar o interesse dos nossos alunos pelas ciências exatas Notamos melhora significativa no desempenho da turma e maior entusiasmo nas aulas Esperamos repetir essa parceria em projetos futuros Gestora da Escola Estadual Professor João da Silva REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ASKELAND Donald R WRIGHT Wendelin J Ciência e engenharia dos materiais 3ed São Paulo Cengage 2015 HALLIDAY David RESNICK Robert WALKER Jearl Fundamentos de Física volume 1 mecânica 10 ed Rio de Janeiro LTC 2018 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de 6 Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7